幼兒園小班認識水果教案精選
水果是我們生活中不可缺少的一部分，尤其幼兒對水果很喜歡，小朋友們都喜歡吃什么水果?今天應屆畢業(yè)生小編為大家帶來(lái)了小班認識水果教案，希望對大家有所幫助。
課題名稱(chēng)：認識水果
教學(xué)目標：
1、 知識技能目標：通過(guò)形象、直觀(guān)演示并結合多媒體教學(xué)，使輕度學(xué)生認識四種水果的名稱(chēng)、顏色，即(蘋(píng)果、香蕉、西瓜、梨)掌握“這是……，這是......顏色的……"的句式。中度學(xué)生認識四種水果的名稱(chēng)、顏色、并會(huì )說(shuō)“這是……”的句式，重度學(xué)生認識四種水果的名稱(chēng)及顏色。
2、 發(fā)展目標：通過(guò)觀(guān)察以及動(dòng)口、動(dòng)手能力，提高輕度學(xué)生語(yǔ)言表達的積極性，通過(guò)感知覺(jué)刺激，提高中、重度學(xué)生發(fā)音的準確性。
3.缺陷補償與潛能開(kāi)發(fā)：讓學(xué)生在輕松愉悅的課堂活動(dòng)中，樹(shù)立自信，提高生活常識技能來(lái)補償缺陷。以學(xué)生為主體，讓他們自主學(xué)習，用適合每個(gè)學(xué)生的目標來(lái)挖掘他們的潛能 重點(diǎn)、難點(diǎn)：根據學(xué)生的認知水平和生活經(jīng)驗，我所確定的本課教學(xué)重點(diǎn)為：使學(xué)生認識四種水果，并會(huì )說(shuō)“這是……”、“這是......顏色的……的句式。教學(xué)難點(diǎn)：讓語(yǔ)音障礙學(xué)生清楚表達所學(xué)內容 師把PPT定位至第一張幻燈片
師：同學(xué)們，你們喜歡吃水果嗎?
生：喜歡
師：那今天我們一起來(lái)聽(tīng)一首跟水果有關(guān)的歌曲，在聽(tīng)之前呢，老師有一個(gè)要求，就是聽(tīng)完以后，你們要告訴老師，你們都聽(tīng)到了哪些水果的名字。大家可要豎起耳朵認真聽(tīng)哦。(播放水果歌，2分鐘) 師：好啦，歌曲聽(tīng)完了，有沒(méi)有同學(xué)能夠回答老師的問(wèn)題呢，你們在歌曲里邊都聽(tīng)到了哪些水果的名字，請同學(xué)們舉手回答。(生自由回答：蘋(píng)果、梨、西瓜、香蕉、葡萄等)
師：哇，這么多的水果，老師都快流口水了，大家想不想吃啊? 生：想
師：今天啊，老師也給大家帶來(lái)了幾種水果，都是我們日常生活所熟悉的，我們一起來(lái)看看吧。(板書(shū)：認識水果)
師出示第一張幻燈片，同學(xué)們，你們認識它嗎，告訴老師，這是什么? 生：蘋(píng)果
師請一位重度同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：蘋(píng)果
師：我們把這句話(huà)說(shuō)完整：這是蘋(píng)果
生重復：這是蘋(píng)果
師：現在老師請同學(xué)來(lái)說(shuō)，XX(輕度)，這是什么
XX：這是蘋(píng)果
師：真棒，XX同學(xué)聲音洪亮，清晰，我們一起來(lái)給她鼓鼓掌吧 師生齊鼓掌
師：還有沒(méi)有同學(xué)愿意站起來(lái)說(shuō)一說(shuō)呢，請舉手
師再請一位輕度、兩位中度學(xué)生起來(lái)說(shuō)：這是蘋(píng)果
師：同學(xué)們表現真不錯，下面一起來(lái)看看老師還給大家帶來(lái)了什么水果
師出示第二張幻燈片(香蕉)：這是什么
生：香蕉
師：應該怎么說(shuō)啊，舉手回答
生站起來(lái)：這是香蕉
師：同學(xué)們，他說(shuō)得對嗎，非常正確，你真聰明，還有誰(shuí)愿意站起來(lái)說(shuō)一說(shuō)
在接下來(lái)的環(huán)節中，師一一出示西瓜、梨的幻燈片，讓學(xué)生說(shuō)出“這是什么”的句式
師：同學(xué)們，我們剛剛認識了哪些水果，大家還記得嗎
生：記得
師：那就請一位聰明的同學(xué)給我們說(shuō)說(shuō)吧
生：蘋(píng)果、香蕉、梨、西瓜
師，真不錯，老師的問(wèn)題又來(lái)了，看看，(定位至蘋(píng)果顏色的幻燈片) 師：這是
生：這是蘋(píng)果
師：那這是什么顏色的蘋(píng)果呢，有沒(méi)有同學(xué)知道
生：紅色
師：我們把這句話(huà)說(shuō)完整：這是紅色的蘋(píng)果
生重復：這是紅色的蘋(píng)果
接下來(lái)師再請幾位輕度的學(xué)生說(shuō)這個(gè)句式：這是XX色的XX 師：同學(xué)們，我們再來(lái)看看這張圖片(出示香蕉顏色的圖片) 生：香蕉
師：這是什么顏色的香蕉呢，請同學(xué)們積極舉手回答
師引導學(xué)生主動(dòng)說(shuō)出：這是黃色的香蕉這個(gè)句子
接下來(lái)的環(huán)節，師引導學(xué)生自己說(shuō)出：這是綠色的西瓜，這是黃色的梨
師：同學(xué)們表現得這么好，現在我們要做個(gè)小游戲，叫做：水果對對碰，老師這里有一些自己畫(huà)的水果圖片，在這個(gè)盒子里呢，是一些我們愛(ài)吃的水果，一會(huì )兒老師拿出水果圖片，請一位同學(xué)在盒子里面拿出對應的水果，而且還要說(shuō)出它的名字和顏色，如果完成了這些任務(wù)，老師就會(huì )給那位同學(xué)發(fā)好吃的�，F在開(kāi)始吧，誰(shuí)想試試啊 生舉手，老師選一位同學(xué)上前。
師拿出一張蘋(píng)果圖片貼在黑板上
師：請你在盒子里面拿出這個(gè)水果
生在盒子里拿出水果，并說(shuō)出：“這是蘋(píng)果，這是紅色的蘋(píng)果”的句式
師：大家說(shuō)，對不對
師在圖片下方板書(shū)：蘋(píng)果
我們一起來(lái)給XX同學(xué)鼓鼓掌
師：還有哪位同學(xué)愿意上來(lái)
接下來(lái)師生重復以上步驟共同完成水果對對碰的游戲
師：同學(xué)們表現得這么棒，是該發(fā)好吃的東西的時(shí)候了，那大家猜猜，今天，老師給大家帶來(lái)了什么好吃的呢
師拿出裝有切好水果的果盤(pán)：你們想吃嗎?
生：想
師給同學(xué)們分發(fā)切好的水果請同學(xué)們品嘗，等同學(xué)們嘗完，師：你們剛才吃的什么啊，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)
生自由回答問(wèn)題
如果時(shí)間足夠，給同學(xué)們放映有關(guān)水果的動(dòng)畫(huà)片3分鐘
師總結：這節課，我們認識了蘋(píng)果、香蕉、梨、西瓜，并且知道了它們的顏色，大家的表現都非常不錯，好了，下課吧
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