《醉花陰》人教版高一必修教案

　　《醉花陰》是一種詞牌名，又名《九日》，雙調小令，仄韻格，五十二字。上下闋各五句，一般以李清照《醉花陰·薄霧濃云愁永晝》為正格。下面是應屆畢業(yè)生小編為大家整理的《醉花陰》人教版高一必修教案，歡迎閱讀。

　　學(xué)習目標

　　1. 了解李清照的生平與創(chuàng )作。

　　2.理解詞中作者抒發(fā)的思想感情。

　　3.了解作品風(fēng)格與社會(huì )環(huán)境、個(gè)人遭遇的關(guān)系。

　　4.分析詞中的意象。

　　一 導入新課

　　古人喜歡用花來(lái)形容女子的美貌，如“芙蓉如面柳如眉”“人面桃花相映紅”等，但宋代有位女詞人卻以憔悴的“黃花”自指，同學(xué)們知道她是誰(shuí)嗎?(李清照)

　　李清照是我國文學(xué)史上杰出的女詞人。她學(xué)識淵博，才華橫溢，工于詩(shī)詞，長(cháng)于文賦，精通音律善作詩(shī)畫(huà)。她那無(wú)可比擬的才氣和無(wú)比輝煌的詩(shī)詞創(chuàng )作令無(wú)數須眉汗顏。以前我們曾經(jīng)學(xué)過(guò)她的不少作品，大家能不能背出一兩首來(lái)?或者說(shuō)出一兩句?(《如夢(mèng)令》：“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。 “此情無(wú)計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”)

　　看起來(lái)同學(xué)們對李清照的詞都相當熟悉。她的詞婉麗清暢、精美絕倫，是詞中之精品，很值得一學(xué)。今天我們就來(lái)學(xué)習她早期的詞作《醉花陰》。(板書(shū)課題)

　　二 作者簡(jiǎn)介

　　李清照(1084-1155)，宋代婉約派女詞人。號易安居士。她的詞在蘇軾、柳永、周邦彥之外別樹(shù)一幟，婉約而不流于柔靡，清秀而具逸思，富有真情實(shí)感，語(yǔ)言清新自然，流轉如珠，音調優(yōu)美，故名噪一時(shí)，號為“易安體”。

　　李清照自幼就受過(guò)很好的教育，其父親李格非是學(xué)者兼散文家，母親出身于官宦人家，也有文學(xué)才能。李清照多才多藝，能詩(shī)詞，善書(shū)畫(huà)，很早就受人注意。史書(shū)記載說(shuō)她：“自少年便有詩(shī)名，才力華贍，逼近前輩。”

　　李清照十八歲嫁了太學(xué)生趙明誠，趙愛(ài)好金石之學(xué)，也有很高的文化修養�；楹�，他們過(guò)著(zhù)美滿(mǎn)和諧的生活，夫婦在一起常常詩(shī)詞唱和，欣賞金石拓片。趙明誠很晚才出仕，到過(guò)萊州、淄州等地任職，李清照便常常以詩(shī)詞排遣寂寞，表達對丈夫的思念之情。

　　1127年趙明誠南下奔母喪。恰在這時(shí)，戰亂爆發(fā)，金人攻破洛陽(yáng)，徽、欽二宗被擄，高宗即位，后又南下避難，建立了南宋小朝廷。因趙明誠在江寧任知府，李清照于是載書(shū)十五車(chē)過(guò)淮渡江奔往建康。不久，他們藏于家鄉十余間屋中的書(shū)籍、金石、器物全被焚毀。

　　兩年后，李清照46歲時(shí)，趙明誠竟不幸病死。從此她開(kāi)始了國破、家亡、夫死的悲慘生活旅程。她先是追隨流亡朝廷到過(guò)溫州、越州等地逃亡避難，最后又寓居于杭州。這期間，她隨身攜帶的她所珍愛(ài)的古銅器、書(shū)籍等也相繼遺失或被盜。她孤苦伶仃地度過(guò)了悲慘的晚年，大概于1155年在臨安去世。

　　三 寫(xiě)作背景

　　宋徽宗大觀(guān)二年重陽(yáng)節，趙明誠游宦在外;李清照獨居青州，重陽(yáng)賞菊，無(wú)人相伴，故作此詞，以抒發(fā)寂寞無(wú)聊之感。

　　李清照的詞以南渡為界，分為前后期，南渡前：內容：閨情(離愁) 詞風(fēng)：清麗明快。

　　南渡：內容：懷舊、悼亡 詞風(fēng)：凄涼、低沉

　　前期代表作：《如夢(mèng)令》、《一剪梅》、《醉花陰》

　　如 夢(mèng) 令

　　常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，

　　誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘歐鷺。

　　如 夢(mèng) 令

　　昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，

　　卻道海棠依舊。知否，知否?應是綠肥紅瘦。

　　一 剪 梅

　　紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)，雁字回頭，月滿(mǎn)西樓。

　　花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計可消除，才下眉頭，卻上心頭。

　　后期代表作：《聲聲慢》、《永遇樂(lè )》、《武陵春》

　　武 陵 春

　　風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休， 欲語(yǔ)淚先流。

　　聞?wù)f(shuō)雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁。

　　三 推進(jìn)新課

　　(一)釋題

　　醉花陰，詞牌名。初見(jiàn)于毛滂《東堂詞》，詞中有“人在翠陰中，欲覓殘春，春在屏風(fēng)曲。勸君對客杯須覆”，詞牌取義于此。雙調五十二字，上下闋各五句，三仄韻。

　　(二)朗讀體味

　　同學(xué)們結合注解，有感情的朗讀這首詞。注意停頓。

　　請同學(xué)有感情的朗讀。

　　(三)整體把握

　　《醉花陰》是一首小令。李清照的詞有個(gè)鮮明的藝術(shù)特色，就是情與景的交互相融。而且，她非常善于摘取個(gè)人生活當中極富情味的畫(huà)面來(lái)寫(xiě)作，很有生活氣息，情真意切。這首詞也同樣如此。請大家先仔細地閱讀全詞，思考一下，上片和下片的主要內容是什么?誰(shuí)能用四字短語(yǔ)把它概括出來(lái)?

　　上片 重陽(yáng)思親 (板書(shū)“重陽(yáng)思親”)

　　下片 飲酒賞菊 (板書(shū)“飲酒賞菊”)

　　(五)鑒賞評價(jià)

　　1　有沒(méi)有同學(xué)能結合課文的注釋?zhuān)�具體說(shuō)說(shuō)詞上片的內容呢?注意，學(xué)習詩(shī)詞要借助聯(lián)想和想象，不要像古文一樣原文翻譯，可以自由地發(fā)揮、補充。

　　明確　薄霧淡淡，陰云濃濃，這漫長(cháng)的白晝啊，好像永遠沒(méi)有盡頭似的，真令人發(fā)愁啊。為了消磨這難熬的時(shí)光，只好在獸型的香爐當中點(diǎn)起了香料。恰好又碰上了佳節重陽(yáng)節，每逢佳節倍思親，這讓“我”更加想念在外的丈夫。秋夜就寢，玉制的枕頭，輕紗作的帳幔，涼氣透骨，真叫人徹夜難眠啊!

　　2　詞人在上片中交代的大致的情形我們已經(jīng)了解了，大家能不能用一個(gè)字來(lái)概括作者的感受呢?(愁)

　　3 下面是我們的自主探究時(shí)間，請大家按小組討論，緊扣住這個(gè)“愁”字，以情景交融為方向，自由選擇詞作中的意象來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)要的鑒賞分析。

　　(1)現在看第一句“薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷(xiāo)金獸。”誰(shuí)來(lái)分析這一句?

　　明確：“薄霧” “濃云”，意境凄涼，借景抒發(fā)孤寂的愁情。“永晝”，整日，點(diǎn)出愁的長(cháng)久。這“薄霧濃云”不僅布滿(mǎn)整個(gè)天宇，更罩滿(mǎn)詞人心頭。

　　“瑞腦銷(xiāo)金獸”，既寫(xiě)出了時(shí)間的漫長(cháng)，烘托出了環(huán)境的凄寂，更寫(xiě)出了詞人的百無(wú)聊賴(lài)的愁情。

　　(2)好了，第二句“佳節又重陽(yáng)，玉枕紗廚，半夜涼初透”應該怎么分析呢?

　　明確：“佳節又重陽(yáng)”點(diǎn)明時(shí)令，也暗示心緒不好、心事重重的原因。

　　“夜半涼初透” ，這種涼，既是身體之涼，更是心里之凄涼，別有一番滋味在心頭。以佳節團聚反襯獨處之悲。加深了涼意。

　　(3)上片小結：上片寫(xiě)秋涼，既寫(xiě)季節之涼，更寫(xiě)內心凄涼，情景交融。委婉地展現了丈夫理離家后自己孤獨寂寞的心境。

　　好了，現在同學(xué)們能不能試著(zhù)把上片背出來(lái)呢?(教師檢查背誦)

　　4 我們先對下片作個(gè)整體品味，誰(shuí)來(lái)翻譯一下下片的大意?

　　明確：下片是寫(xiě)作者在重陽(yáng)節這天到菊圃飲酒的情形。

　　這天黃昏之后，愁?lèi)灍o(wú)比的“我”拿起幾杯淡酒，來(lái)到東籬的菊圃里。在這里，菊花的香味四處流動(dòng)，甚至盈滿(mǎn)了“我”的衣袖。景色如此美好，可往日恩愛(ài)的丈夫此時(shí)卻身在外地，所以別說(shuō)這景致不讓人相思愁絕，黯然神傷啊。清風(fēng)吹過(guò)黃昏，卷起了門(mén)簾，讓人不覺(jué)感到一陣微涼。想到剛才把酒相對的黃色菊花，相思銷(xiāo)魂的自己，不是比菊花更消瘦了嗎?

　　(1)東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。

　　古人在舊歷九月九日這天，有賞菊飲酒的風(fēng)習。宋時(shí)，此風(fēng)不衰。所以重九這天，詞人照樣要“東籬把酒”直飲到“黃昏后”，菊花的幽香盛滿(mǎn)了衣袖。然而她，卻不禁觸景生情，菊花再美再香，也無(wú)法送給遠方的親人，這兩句寫(xiě)的是佳節依舊，賞菊依舊，但人的情狀卻有所不同了。

　　問(wèn)：“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”一句寫(xiě)的是佳景還是愁景?何以見(jiàn)得?

　　明確　這是寫(xiě)佳境。但在詞作當中卻起到了“佳景襯哀”的作用。這要聯(lián)系寫(xiě)作背景來(lái)分析。重陽(yáng)是菊花節，菊花正值盛放之時(shí)。東籬下的菊花想必開(kāi)得無(wú)比燦爛。黃昏之后，花香四溢，當然更富有情味了�？墒菍τ诙酥�(zhù)酒杯的作者來(lái)說(shuō)，此時(shí)卻只能一人對花獨酌，空想與丈夫在一起時(shí)的快樂(lè )光陰，所以眼前的美景不但沒(méi)有讓她變得快樂(lè )，反而更激起她心中無(wú)限的思夫之情。黃昏正是令人惆悵之時(shí)，更加襯托了作者的愁?lèi)炏嗨肌?/p>

　　(2)莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。

　　黃色的菊花不止外形上雅淡、清秀，與作者因相思而消瘦的體態(tài)相近，而且在菊花品格的傳統象征意義上，也酷似作者清高、淡泊的精神，這樣的比喻正比較恰切地反映了當時(shí)作者由于離開(kāi)丈夫而孤獨、愁?lèi)灥纳�活狀態(tài)和內心情感。取義新奇傳神，言情含蓄。

　　問(wèn)：這首詞以“愁”字開(kāi)頭，以“瘦”字結尾，誰(shuí)來(lái)簡(jiǎn)單分析一下這個(gè)瘦字

　　人“瘦”很容易理解，但作者認為菊花也是“瘦”的，這自然只是一種感覺(jué)，或者說(shuō)是作者的一種表現手法吧。菊花本身的菊枝瘦細，菊瓣纖長(cháng)，但仍能在寒風(fēng)中傲立。以“瘦”來(lái)形容是極見(jiàn)神韻的。而詞人因為思夫之情無(wú)法排遣，已然形銷(xiāo)骨立，為伊消得人憔悴，所以才會(huì )有人不如花的感慨。全詞以“瘦”作結，在人與黃花的比較中寄托了極為深重的相思之情，起到了“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的效果。

　　(3)下片小結：下片寫(xiě)黃昏后獨自飲酒的愁緒。

　　六 作業(yè) 1 背誦全詞

　　2 完成課后第二題

　　3 預習《聲聲慢》

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