大班安全教案
引導語(yǔ)：在幼兒園里，保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康應放在工作的首位，幼兒園的根本是安全，只有在安全的基礎上，才能談得到教育，談到多種模式，只有安全，孩子們才能開(kāi)心地在幼兒園成長(cháng)。小編整理了下面大班安全教案，供大家學(xué)習：
大班安全教案(一)
注意陌生人
活動(dòng)目標：
1、樂(lè )意參與集體討論活動(dòng)，大膽地表述自己的看法。
2、通過(guò)看vcd、討論等活動(dòng)，了解一些安全常識，學(xué)習生詞“陌生人”。
3、通過(guò)回憶性、創(chuàng )造性的講述和表演，提高自我保護意識和能力。
活動(dòng)準備：
故事《白雪公主》vcd;“陌生人”的胸貼。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)看錄像，組織討論。
(1)回顧童話(huà)內容
師：“小朋友們，你們看過(guò)白雪公主的故事嗎?(幼：看過(guò)……)
師概括故事：白雪公主非常的善良、非常的美麗，可是故事里有個(gè)狠毒的皇后，她因為嫉妒白雪公主的美麗而多次設法害白雪公主，幸好每一次都被愛(ài)幫助人的小矮人救活了。
師：好，現在請小朋友們來(lái)欣賞，回憶一段小影片吧。(幼兒的積極性被調動(dòng))
(2)欣賞故事，學(xué)習生詞“陌生人”。
1)播放的內容是白雪公主中哪段故事?(幼：白雪公主被毒死的小片段)
2)來(lái)敲門(mén)的人是誰(shuí)?(揭示：皇后扮演的老巫婆)
3)白雪公主為什么會(huì )昏倒?(因為她吃了有毒的蘋(píng)果，那是“老巫婆”騙她的，是要毒害她的)。
4)假如現在老師帶你們去見(jiàn)白雪公主，你會(huì )對她說(shuō)什么話(huà)?(引導幼兒大膽說(shuō)出自己心中的想法)。
教師小結：小朋友們剛才說(shuō)的都非常好，一個(gè)人獨自在家時(shí)不能隨便開(kāi)門(mén)，不能隨便相信不認識的人的話(huà)，不認識的人叫“陌生人”，對“陌生人”要小心警惕。
二、角色扮演，建立自我保護意識
(1)角色扮演，鞏固安全知識。師：(順勢將問(wèn)題拋向幼兒)如果你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了陌生人你會(huì )怎么辦?
(情景模擬表演，分別請幼兒上來(lái)表演，給陌生人貼上“陌生人”的胸貼)。
a、情景表演：郵遞員來(lái)家送信箋
應對策略：1、不答應陌生人的請求。2、不過(guò)多地于陌生人交談。3、堅決不開(kāi)門(mén)，有禮貌的謝絕。
教師小結：頒發(fā)“安全”的胸貼，在這個(gè)表演中，**小朋友表現很出色，知道一個(gè)人在家不能給不認識的人開(kāi)門(mén)，說(shuō)什么也不開(kāi)，自我防范意識很強哦。
b、情景表演：遠房親戚來(lái)家探親
應對策略：1、不隨便開(kāi)門(mén)。2、可以打電話(huà)向家長(cháng)求證一下。3、想辦法拖延時(shí)間。
師小結：知道馬上想到給媽媽打電話(huà)，求證一下事情的真實(shí)性，很聰明……
c、情景表演：公園里碰見(jiàn)陌生人
應對策略：1、不要相信陌生人的話(huà)。2、不吃陌生人給的食物。3、不跟陌生人走。
教師總結：小朋友們表演的都很出色，如果大人不在家，你們要自己注意安全，要學(xué)會(huì )自我保護不可以輕易的相信陌生人的話(huà)，不能隨便的將門(mén)打開(kāi)。
三、知識搶答，加強安全常識：(教師要充分調動(dòng)幼兒的積極性，發(fā)揮幼兒的想象力，鼓勵幼兒從多角度想辦法)
師：小朋友都表演的很棒，那現在老師的好朋友貓頭鷹告訴我啊，動(dòng)物園里正在舉行安全知識搶答競賽，它送來(lái)了幾道題目，想考一考我們班的小朋友，它說(shuō)，如果都能答對的話(huà)，我們就可以去參加安全知識搶答競賽了：
1、小羊喜歡吃“陌生人”給的蛋糕，你覺(jué)得這樣安全嗎?
2、小松鼠總愛(ài)接受陌生人的玩具，你覺(jué)得這樣好不好?
3、小猴子喜歡同“陌生人”交談，并常同“陌生人”外出玩耍。
4、小烏龜出去玩時(shí)與爸爸走散了，見(jiàn)到“陌生人”就嚷著(zhù)讓人帶他找爸爸。
四，觀(guān)看錄象，鞏固安全知識
師：小朋友們都說(shuō)了自由的意見(jiàn)和看法;那現在再讓我們一起來(lái)觀(guān)看一段錄像(關(guān)于如何應對陌生人的錄象)，自己給自己當小老師，評一評是不是都說(shuō)正確了。
1)錄像看完，幼兒開(kāi)心地交流、討論;
2)師小結：哇，我們班的小朋友真能干，都回答正確了。想不想去競賽現場(chǎng)?(想。。。)好，讓我們現在就出發(fā)吧!(歡快的音樂(lè )響起……)
大班安全教案(二)
防火
活動(dòng)分析：
大班幼兒 隨著(zhù)生活經(jīng)驗和安全知識的不斷豐富，有了一定的自我保護技能，但當意外災害真的發(fā)生時(shí)，他們會(huì )感到束手無(wú)策。本活動(dòng)除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識處，更重要的是教給幼兒當意外災害真的來(lái)臨時(shí)，知道自己應該怎樣做，學(xué)會(huì )自我保護、自救。
活動(dòng)目的：
1、引導幼兒燃燒現象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。
2、向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識。
3、一旦發(fā)生火災，要知道如何自我保護和如何自救。
活動(dòng)準備：紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話(huà)、濕毛巾、毛巾被等。
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一
1、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀(guān)察紙被點(diǎn)燃后的情形，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說(shuō)說(shuō)自己的感受。
小結：紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。
提問(wèn)：火還能燃著(zhù)哪些東西?(布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等)
2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。
(1)、我們的生活中離不開(kāi)火，請幼兒說(shuō)出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)
(2)、火對人類(lèi)有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)
3、實(shí)驗：火的熄滅
(1)、老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀(guān)察火焰熄滅的過(guò)程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)
(2)、老師用大、中、小三個(gè)玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭，觀(guān)察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同?(杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時(shí)間)
小結：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。
活動(dòng)二
1、組織幼兒討論：
(1)、 發(fā)生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地
震、打雷、亂拉亂接電線(xiàn)等)
(2)、怎么樣防止火災發(fā)生?
(3)、如果發(fā)生火災，我們應該怎么樣做才能實(shí)現自我保護與逃生自救?
a：如果所在房間有電話(huà)，趕快打119報警，并說(shuō)明著(zhù)火的詳細地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。b：室外著(zhù)火門(mén)已發(fā)燙里千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)，并用毛巾、衣服或床單塞住門(mén)縫，以防濃煙跑進(jìn)來(lái)，如門(mén)不很熱也沒(méi)看到火苗，趕快離開(kāi)。c：受到火勢威脅時(shí)，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過(guò)濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。d：身上著(zhù)火，千萬(wàn)不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。e：遇到火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。f：若所有逃生線(xiàn)路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。
2、逃生演習
老師發(fā)出發(fā)生火災信號，幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救。
大班安全教案(三)
我的重要號碼
活動(dòng)目標：
1、知道自己家的電話(huà)號碼是多少
2、記住幾個(gè)重要的電話(huà)號碼，理解其意義
3、學(xué)習10以?xún)鹊募訙p法
活動(dòng)準備：
請家長(cháng)協(xié)助幼兒收集各種電話(huà)號碼、記錄紙、鉛筆
活動(dòng)過(guò)程：
1、請幼兒說(shuō)一說(shuō)自己和爸爸媽 媽一起收集的電話(huà)號碼。
協(xié)助幼兒記錄家庭電話(huà)、父母手機、報警電話(huà)110、火警電話(huà)119、急救電話(huà)120等等。
2、師幼共同討論那些電話(huà)號碼對自己很重要。
請幼兒說(shuō)一說(shuō)那些電話(huà)號碼很重要，為什么?
平時(shí)在什么時(shí)候會(huì )用到這些電話(huà)號碼?
教師請幼兒試著(zhù)背一下自己家或爸爸媽 媽的電話(huà)號碼。
3、小游戲：猜猜我家的電話(huà)號碼
幼兒兩個(gè)一組，玩一玩猜號碼的游戲。
玩法：幼兒甲用身體、手勢、拍手、點(diǎn)頭等方式表示電話(huà)號碼;幼兒乙猜一猜幼兒甲表示的數字，然后記錄在記錄紙上;幼兒甲檢查對錯。
4、請幼兒將自己家的電話(huà)號碼以加減算式、點(diǎn)子等形式出現(表1)，幼兒通過(guò)計算和數數算出電話(huà)號碼，記錄在表格里。
表1：
這是誰(shuí)家的電話(huà)號碼
83432601
···· 1+2= 2+2= ··· 9-7= 7-1= 5-5= 8-7= 這是某某的電話(huà)號碼
大班安全教案(四)
尖利的東西會(huì )傷人
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒知道尖利的物品如使用不當會(huì )傷害身體。
2、教幼兒學(xué)習正確使用剪刀、筷、筆、游戲棒等物品的方法，初步培養幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備：
剪刀、筷、筆、游戲棒等物品。
活動(dòng)過(guò)程：
一.教師介紹一些尖利物品的名稱(chēng)、形狀及用途
教師：(出示剪刀、筷、筆)今天老師帶來(lái)了一些危險物品，請小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)它們的名字和用途?
幼兒a：老師手里拿著(zhù)剪刀、鉛筆還有我們吃飯用的筷子。
幼兒b：老師我想補充一下，我覺(jué)得玻璃也危險的，也會(huì )弄傷手的。
教師：恩，兩位小朋友說(shuō)的都對，有沒(méi)有小朋友來(lái)告訴趙老師，剪刀、鉛筆、筷子是用來(lái)干什么的呀?
幼兒：剪刀用來(lái)剪東西;鉛筆用來(lái)寫(xiě)字;筷子是用來(lái)吃飯的。
教師：回答問(wèn)題簡(jiǎn)單明了，表?yè)P承博源。
小結：這些東西在我們生活中是必不可少的，給我們的生活帶來(lái)許多方便。它們是我們的好朋友。
二 讓幼兒根據切身體會(huì )談?wù)劶饫锲肥褂貌划敃r(shí)，對人造成的傷害
教師：你們有沒(méi)有被尖利的物品劃傷過(guò)、割破過(guò)?為什么會(huì )弄傷?怎么處理的?
幼兒a：老師，我和姐姐玩游戲的時(shí)候被磚頭的尖角劃傷過(guò)，當時(shí)流血了，是媽媽幫我包扎的。
幼兒b：我被玻璃劃傷過(guò)，因為杯子碎了。
教師：看來(lái)小朋友會(huì )因為不小心，曾經(jīng)被尖利的物品劃傷過(guò)。當我們遇到這種情況時(shí)，千萬(wàn)別慌張，要找家長(cháng)，讓家長(cháng)幫我們把傷口清洗、消毒、包扎。
小結：看來(lái)，我們生活中的好朋友也有生氣的時(shí)候，所以我們使用這些東西的時(shí)候一定要正確使用，避免受到傷害。
三 討論
教師：如何正確使用尖利物品，保護自己或別人不受到傷害?
(以小組為單位，派代表起來(lái)講一講)
幼兒a：剪刀的頭不能對準自己和別人，剪的時(shí)候不要剪到手上，小刀也不能劃在手上。
幼兒b：不能把鉛筆尖的地方碰到眼睛，也不能碰到其他小朋友的眼睛。
幼兒c：筷子也不能碰到別人。
教師：三位代表講的都正確，我們要付諸行動(dòng)，保護好自己和其他小朋友。
四 評一評
請幼兒演示如何正確使用,其他幼兒看看他的方法是否正確、安全
(請三位幼兒上臺演示剪刀、筷子、鉛筆的使用方法)
此環(huán)節順利通過(guò)，三位幼兒演示動(dòng)作到位。
五 總結
生活中除了剪刀、筷子、鉛筆等這些東西屬于尖利物品，還有許多東西也是的，如：吸管、小棒、玻璃……我們不能將尖利物品隨意舞，也不能含著(zhù)筷子、吸管或吃著(zhù)有小棒的食物追逐，尖利物品用完后要收拾好。
大班安全教案(五)
水好玩也很危險
活動(dòng)目標：
1、初步了解溺水安全的有關(guān)內容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識。
2、引導幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力�；顒�(dòng)準備：
1、照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。
2、周?chē)h(huán)境中一些不安全的場(chǎng)所圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、水好玩。
1、炎熱的夏天到了，小朋友們喜歡游泳嗎?為什么?
2、游泳要和誰(shuí)一起去呢?能不能自己一個(gè)人去?能不能和小朋友去?你喜歡到哪里去游戲?
3、在游泳館游泳小孩子要帶上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(淺水區)。
4、帶領(lǐng)幼兒學(xué)著(zhù)圖片上的小朋友游泳，體驗游泳的樂(lè )趣。
二、水有危險(播放圖片、判斷安全)
1、剛才看了游泳館的小朋友如何游泳，小朋友覺(jué)得水好玩嗎?可是呀，在我們身邊有一些地方也有水，你覺(jué)得可以下去游泳嗎?
2、播放圖片(池塘、小河、水庫、游泳館)。
3、幼兒判斷能否下去游泳并說(shuō)出原因。
4、引導幼兒判斷各場(chǎng)所的安全隱患。
小結：游泳時(shí)我們一定要到正規的游泳館去游泳。因為在池塘里有淤泥、在小河里容易被水沖走、而水庫的水太深了不適合游泳。
三、其它身邊的不安全場(chǎng)所
1、除了池塘、小河、水庫這些地方不能去游泳。還有哪些地方是不能去游泳的呢?
2、老師播放石灰坑、較深的積水坑等圖片。
3、給孩子講述一些孩子掉進(jìn)石灰坑的危險事情。
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