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社會(huì )教案狼來(lái)了教案
活動(dòng)目標
1、欣賞、理解故事，發(fā)展幼兒思維，學(xué)會(huì )用表情動(dòng)作展現語(yǔ)言?xún)热荨?/p>
2、體會(huì )、感受“無(wú)聊”“得意”“害怕”三種情緒，試著(zhù)在具體語(yǔ)言環(huán)境中使用這三組詞語(yǔ)。
3、在活動(dòng)中充分享受情節表演帶來(lái)的樂(lè )趣，從中感受“誠實(shí)做人”的重要。
活動(dòng)重、難點(diǎn)：
1、體會(huì )三種不同的情緒。
2、明白“誠實(shí)”
活動(dòng)準備
1、flash課件—（動(dòng)畫(huà)故事，無(wú)聊、得意、害怕三組表情（咋準備？）和詞組）
2、《狼來(lái)了》故事音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程
一、 游戲導入，引出主題
玩《老狼老狼幾點(diǎn)了》的游戲引出主題。
二、演示課件，學(xué)會(huì )用表情動(dòng)作表達語(yǔ)言?xún)热荨?/p>
1、觀(guān)看故事《狼來(lái)了》。
師:這個(gè)故事的名字是什么？
幼：——
師：那請你們想一想，故事中的小孩一個(gè)人在山上放羊，沒(méi)人說(shuō)話(huà)，沒(méi)人玩，一天又一天，時(shí)間長(cháng)了他會(huì )覺(jué)得怎么樣？
幼：——（總結無(wú)聊，難受等）
2、演示圖片一：
無(wú)聊，煩——
那你們覺(jué)得無(wú)聊的時(shí)候是什么樣子的？你來(lái)做一做。
�。ㄒ龑в變鹤鰺o(wú)聊難受的表情動(dòng)作，可以將特別幼兒的動(dòng)作大家一起示范）。
3、演示圖片二：
師：呀，快看！他得意高興的樣子，他為什么這么得意？
幼：因為他欺騙了農民伯伯，伯伯們上了當——
師：他是怎么得意的？那你得意高興的時(shí)候是什么樣子的，做給大家看看。
�。ǹ烧覀�(gè)別幼兒來(lái)演示一下自己得意高興的樣子）。
4、師：小朋友們，狼來(lái)了——（老師做狼狀沖到幼兒中間）。
幼：害怕，叫等
師：你們如果真的見(jiàn)到狼來(lái)了，會(huì )怎么樣？
那故事中的小孩看到狼真的來(lái)了，他害怕么？
幼：害怕
演示圖片三：看！狼真的來(lái)了，他害怕極了。（師做發(fā)抖狀）。
三、認識總結三種表情動(dòng)作，認識詞組。
1、師：剛才我們做了幾個(gè)表情動(dòng)作，我們來(lái)看看哪些詞寶寶來(lái)了。
A、師：這是什么表情
幼：無(wú)聊
點(diǎn)擊出示無(wú)聊詞組 你有沒(méi)有體驗過(guò)無(wú)聊？什么時(shí)候？
B、師:看這個(gè)！
幼：得意
誰(shuí)認識這個(gè)詞？ 瞧你得意的，你一定認識，來(lái)給大家說(shuō)說(shuō).
C、師：這個(gè)呢？
幼：害怕
點(diǎn)擊出示害怕詞組 你害怕過(guò)嗎？你看到什么會(huì )害怕？
2、我們來(lái)做表情變變變的游戲，我們來(lái)看看大家有沒(méi)有記得詞寶寶的名字。
打亂順序出示詞組三組（幼兒可念出）
四、動(dòng)作表演故事，享受情節表演帶來(lái)的樂(lè )趣。
師：小朋友，你們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)用動(dòng)作來(lái)講故事,想不想來(lái)試一試？現在我們就用動(dòng)作來(lái)表演狼來(lái)了的故事。
教師帶幼兒語(yǔ)言提示幼兒做動(dòng)作
五、故事討論，從中得到誠實(shí)教育。
總結：你們喜歡故事中的小孩么？為什么？我們應該怎么做？因為他不誠實(shí)，也得不到別人的信任，我們不能像他一樣，我們要做一個(gè)誠實(shí)，勇敢的好孩子。
六、 跟隨音樂(lè )表演故事。能夠合拍的表演。
自由結束……
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