2016幼兒園大班科學(xué)《有趣的紙橋》教案范文

　　手工課是幼兒比較喜愛(ài)的活動(dòng)課，那么本次紙橋要怎么折呢?下面跟百分網(wǎng)小編一起來(lái)看看幼兒科學(xué)教案范文——《有趣的紙橋》，希望對大家有所幫助!

　　活動(dòng)名稱(chēng)：有趣的紙橋

　　活動(dòng)目標：

　　1、幼兒通過(guò)操作，知道改變紙的形狀可以使紙橋的承受能力發(fā)生變化。

　　2、鼓勵幼兒運用比較的方法來(lái)進(jìn)行感知，同樣的紙折成山形最牢固，培養幼兒的動(dòng)手操作能力。

　　3、通過(guò)活動(dòng)，萌發(fā)幼兒對物體各種現象的興趣。

　　活動(dòng)準備：

　　1、人手一張A4紙，兩個(gè)油泥盒子，一根吸管。

　　2、每組一盒塑料積木。

　　3、 折紙扇，石棉瓦，平常的瓦片等等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入(激發(fā)幼兒興趣)

　　老師：你見(jiàn)過(guò)橋嗎?是什么樣子的?用什么材料做成的?

　　平常我們見(jiàn)過(guò)的橋都是用水泥鋼筋或者木頭做成的，今天我們也要做一座自己的小橋，這座橋能夠放一塊積木在上面。

　　教師介紹材料：積木、紙、吸管。

　　提出要求：兩塊積木座橋墩，吸管是橋下面的流水，紙用來(lái)做橋面。

　　二、幼兒制作紙橋

　　1、幼兒進(jìn)行第一次操作，并請做好紙橋的幼兒將紙橋展示在桌子上。

　　提問(wèn)：你成功了嗎?你是怎么做的?

　　教師進(jìn)一步提出要求：這次要在橋上放三塊積木，你可以把你的紙橋變一變。

　　2、幼兒進(jìn)行第二次操作，并將完成的作品放在桌子上。

　　提問(wèn)：你用的是什么方法?你的紙發(fā)生了什么變化?

　　3、游戲：比比誰(shuí)的紙橋最牢固?

　　剛才大家做出的紙喬都能夠放三塊積木，現在我請大家來(lái)比賽，看看誰(shuí)做的紙橋能夠放的積木最多?

　　(提出要求：以個(gè)人為單位，進(jìn)行比賽，并數一數最多在橋上能夠放多少積木)

　　從每組選一個(gè)小朋友上來(lái)展示：比一比誰(shuí)的紙橋最牢固。

　　討論：你做的紙橋最多能夠放幾塊積木?為什么你的紙橋能夠放這么多積木?

　　三、幫助幼兒了解簡(jiǎn)單原理

　　結論：“當紙彎曲之后能夠承受的重量變大，彎曲的次數變多，承受的重量也就變大了，而且彎曲的次數越多，承受的重量越大，紙橋也就越牢固。”

　　四、擴展幼兒的經(jīng)驗

　　日常生活當中，你還發(fā)現哪些東西是利用彎曲后來(lái)使它便牢固的?(瓦、折紙扇、瓦楞紙等等)

　　五、總結，激發(fā)幼兒對物體各種現象的興趣。

　　活動(dòng)延伸：

　　請幼兒制作山形的紙橋，通過(guò)彎曲次數的變化，看看誰(shuí)的紙橋最牢固。

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