幼兒園大班語(yǔ)言教案：美麗的秋天（精選6篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班語(yǔ)言教案：美麗的秋天，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園大班語(yǔ)言教案：美麗的秋天 篇1
活動(dòng)目標：
1、知道吃水果要講究衛生，不亂丟果皮。
2、學(xué)習將桔子皮撕成條或塊狀粘貼作畫(huà)�；顒�(dòng)準備：菊花圖片、桔子若干、桔皮若干、操作包、漿糊、棉簽。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
1、教師提問(wèn)，引出活動(dòng)主題：教師："一年有四個(gè)季節，小朋友知道是哪四個(gè)季節呀？"幼兒："春、夏、秋、冬。"教師："那請小朋友想一下，哪個(gè)季節會(huì )下雪？"幼兒："冬天。"教師："哪個(gè)季節會(huì )長(cháng)出綠綠的小草？"幼兒："春天。"教師："哪個(gè)季節最熱？小女孩會(huì )穿上漂亮的裙子？"幼兒："夏天。"教師："那老師要問(wèn)問(wèn)小朋友們，現在是什么季節呢？"幼兒："秋天。"
二、出示圖片
秋天是菊花開(kāi)放的季節，也是果實(shí)成熟的季節，在秋天，我們能吃到什么水果？桔子、蘋(píng)果。桔子都成熟了，我們有甜甜的桔子吃。剝好的桔子皮，可不能亂丟，要扔到垃圾筒里。出示菊花、桔子的圖片。引導幼兒發(fā)現出示的圖片是用桔皮貼成的'。今天，我們要用桔子皮來(lái)貼畫(huà)。
三、出示操作包
1、欣賞圖畫(huà)上的菊花
2、教師示范把桔子皮黏在花瓶上面，給花瓶添上美麗的裝飾。
3、幼兒親手制作桔皮貼畫(huà)
四、教師巡視并適當協(xié)助幼兒共同完成。
五、展示欣賞：展示幼兒作品，一起看看說(shuō)說(shuō)。
幼兒園大班語(yǔ)言教案：美麗的秋天 篇2
教學(xué)目標：
1、圍繞“秋天的景物”，通過(guò)引導學(xué)生觀(guān)察、感受，培養學(xué)生的觀(guān)察力和想象力。
2、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情，充分調動(dòng)學(xué)生寫(xiě)作的興趣。
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲�
1、老師這有幾句古詩(shī)，你們能說(shuō)出下半句嗎？出示：落霞與孤鶩齊飛，停車(chē)坐愛(ài)楓林晚�？吹剿~，你仿佛看到了什么？�！耙荒旰镁熬氂�，最是橙黃橘綠時(shí)”，這是宋朝文學(xué)家蘇軾的一句詩(shī)，你知道是寫(xiě)得哪個(gè)季節嗎？
2、詩(shī)中“橙黃橘綠”其實(shí)是說(shuō)一年中碩果累累的時(shí)候，你現在知道是那個(gè)季節了嗎？
3、秋天是一個(gè)美麗的季節，她秋高氣爽，滿(mǎn)山紅遍。秋天是一個(gè)收獲的季節，她五谷豐登，果實(shí)累累。
�。ǘ┏鍪緢D片，感受秋天
1、出示“果園里”
�。�1）分別出示“蘋(píng)果”、“柿子”、“葡萄”，
�。�2）《秋天》中說(shuō)：“蘋(píng)果嚷著(zhù)冷了，要穿紅襖；葡萄嚷著(zhù)冷了，要披紫袍�！闭n文中是把蘋(píng)果比作人來(lái)寫(xiě)的。你能用上擬人句或者比喻句選擇一幅畫(huà)面來(lái)說(shuō)說(shuō)嗎？
�。�3）三句以上，結構相似、語(yǔ)氣一致、意思密切關(guān)聯(lián)的句子，我們稱(chēng)為排比句，你能用上排比句，為我們描述下果園里的景象嗎？
�。�4）請同學(xué)們拿出草稿本，寫(xiě)上一段。
�。�5）請同學(xué)讀，評價(jià)。
�。�6）聞一聞，仿佛聞到了水果的美味，真讓人垂涎三尺啊，
2．過(guò)渡：上個(gè)星期，我們放了3天假，有些同學(xué)和父母旅游了吧，或者去了公園、春江潮廣場(chǎng)你看到秋天了嗎？
�。�1）指名說(shuō)。
�。�2）秋天公園里的景色，我們可以抓住它們各自的'特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。出示“楓樹(shù)”：紅的像一團團火。（抓住楓葉顏色的特點(diǎn)）“銀杏樹(shù)”，那片片樹(shù)葉好像一把把扇子，扇去了夏天的酷暑，為我們帶來(lái)了涼爽。（抓住銀杏形狀的特點(diǎn)）“菊花”：紅的似火、粉的似霞、白的似雪。（也是顏色）“桂花”：我們可以抓住桂花的香味，“桂子花開(kāi)，十里飄香”，沁人心脾。（抓住桂花花香的特點(diǎn)）
3、出示“一望無(wú)際金色的稻田”。
�。�1）你看到了什么？（一望無(wú)際的稻田）
�。�2）遠遠望去像什么？（金色的海洋）
�。�3）從整體看，金色的稻田像金色的海洋，我們再從局部看那一株株稻穗呢？（稻穗彎下了腰，因為他們成熟了，沉甸甸的，）
4、小結：秋天像一首詩(shī)，秋天像一首歌，秋天像一幅畫(huà)，秋天像一個(gè)美麗的童話(huà)。難怪古人說(shuō)：“萬(wàn)美之中秋為最”呢！
�。ㄈ┬蕾p例文
1、請同學(xué)們讀一讀這篇文章，看看作者向我們描寫(xiě)了幾個(gè)地方的景色？重點(diǎn)寫(xiě)了哪個(gè)部分？這樣文章就能做到有詳有略。
2、再讀一讀，你覺(jué)得寫(xiě)得好的地方，用筆畫(huà)一畫(huà)，再讀一讀，品品這些句子好在哪？交流。
3、第一小節和最后一小節，分別做了總結，文章在結構上運用了“總——分——總”的寫(xiě)法。我們在寫(xiě)這篇文章時(shí)也可采用這樣的方法。
�。ㄋ模┳鳂I(yè)：
完成草稿
幼兒園大班語(yǔ)言教案：美麗的秋天 篇3
【教材分析】
秋天在幼兒的眼中是多彩的、生動(dòng)的：藍藍的天空、蝴蝶般飛舞的樹(shù)葉、盛開(kāi)的菊花、碩果累累的果園和豐收的田野。散文詩(shī)《美麗的秋天》意境優(yōu)美，從花園、果園、田野的角度，運用大量的色彩描寫(xiě)、比喻和擬人等手法，展現了秋天獨有的美麗。散文詩(shī)中運用了豐富的詞語(yǔ)，生動(dòng)簡(jiǎn)潔，朗朗上口，很適合幼兒朗誦�；顒�(dòng)中，直觀(guān)地向幼兒展示秋季美景，鼓勵幼兒有感情地朗誦、表現，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對秋天的喜愛(ài)之情。
【活動(dòng)目標】
1.理解散文詩(shī)內容，欣賞優(yōu)美、生動(dòng)的語(yǔ)句。學(xué)習詞匯：格外、千姿百態(tài)、黃澄澄。
2.能根據詩(shī)歌內容自編動(dòng)作；有感情地朗誦詩(shī)歌。
3.感受散文詩(shī)的優(yōu)美意境，進(jìn)一步萌發(fā)對秋天的喜愛(ài)之情。
【活動(dòng)準備】
與詩(shī)歌內容相符的4幅圖片，紅色、黃色樹(shù)葉，優(yōu)美舒緩的音樂(lè )，“幼兒學(xué)習材料”
——《秋天多美好》，《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程?語(yǔ)言》CD。
【活動(dòng)建議】
1、引導幼兒討論對秋天的`初印象和感受，對秋天天氣、樹(shù)木、典型花卉、豐收的作物等方面的變化和景象進(jìn)行交流。
提問(wèn)：你從哪里發(fā)現秋天到了？
2、請幼兒欣賞詩(shī)歌，初步理解詩(shī)歌內容，感受詩(shī)歌的優(yōu)美。
(1)引導幼兒分別觀(guān)察4幅圖片，鼓勵幼兒用自己的語(yǔ)言描述秋天的美景。
�。�2）教師配樂(lè )朗誦詩(shī)歌，使幼兒初步感受詩(shī)歌的優(yōu)美。提問(wèn)：詩(shī)歌的名字是什么？詩(shī)歌里說(shuō)了秋天的哪些美景？
3、結合圖片引導幼兒進(jìn)一步理解詩(shī)歌內容并學(xué)習朗誦詩(shī)歌。
�。�1）出示圖1，引導幼兒觀(guān)察圖片；利用圖片和實(shí)物樹(shù)葉學(xué)習詞語(yǔ)：格外、飄落。練習朗誦詩(shī)歌第1段。
提問(wèn)：秋天的天是什么樣子的？樹(shù)葉有什么變化？
�。�2）出示圖2,引導幼兒觀(guān)察花園里菊花的各種形態(tài)；學(xué)習詞語(yǔ)：千姿百態(tài)。練習朗誦詩(shī)歌第2段。
提問(wèn)：秋天的花園里有什么樣的美景？有什么樣的菊花？
�。�3）出示圖3,弓丨導幼兒認識和了解擬人、比喻的手法；通過(guò)觀(guān)察圖片學(xué)習詞語(yǔ)：黃澄澄。練習朗誦詩(shī)歌第3段。
提問(wèn)：秋天的果園是什么樣子？為什么說(shuō)蘋(píng)果笑紅了臉？樹(shù)上的柿子像什么？
�。�4）出示圖4,弓丨導幼兒觀(guān)察田野豐收的景象，練習朗誦詩(shī)歌第4段。提問(wèn)：秋天的田野是什么樣的景象？農民的心情是怎樣的？
4、請幼兒完整朗誦詩(shī)歌，自編動(dòng)作大膽表現詩(shī)歌的優(yōu)美。
�。�1）幼兒看圖完整朗誦詩(shī)歌，重點(diǎn)掌握詩(shī)歌詞句的準確。
�。�2）為幼兒配上舒緩的音樂(lè )，鼓勵幼兒創(chuàng )編動(dòng)作表現詩(shī)歌。
提問(wèn)：詩(shī)歌里用了哪些優(yōu)美的詞句描述秋天的多彩景象？你喜歡詩(shī)歌的哪一句？你想怎樣表現詩(shī)歌里秋天的美景？
【活動(dòng)延伸】
請幼兒自主閱讀《秋天多美好》第2—3頁(yè)。
美麗的秋天
秋天多么美麗！藍天格外高，白云格外白。樹(shù)上的葉子變紅了，變黃了，秋風(fēng)吹過(guò)，葉子從枝頭上飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶在空中飛舞。
秋天的花園分外好看：菊花向著(zhù)太陽(yáng)開(kāi)放，金黃、艷紅、玉白、淡紫……千姿百態(tài)，發(fā)出陣陣的清香。
秋天的果園分外好看：圓圓的蘋(píng)果笑紅了臉，黃澄澄的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠掛滿(mǎn)了枝頭。
秋天的田野分外好看：稻田一片金黃，棉田一片雪白，到處是豐收的景象。��！秋天多么美麗！
幼兒園大班語(yǔ)言教案：美麗的秋天 篇4
目標：
1、重點(diǎn)是讓幼兒理解秋天的美麗景色，而體會(huì )對勞動(dòng)人民鍀贊揚。
2、通過(guò)對表示顏色的學(xué)習豐富幼兒的表現能力
準備：幼兒用書(shū)
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)，引出課題。
教室組織幼兒根據各自的有關(guān)季節的認識，談?wù)勄锾斓奶卣饕约柏S收的景象。并請幼兒用詞語(yǔ)形容秋天的美麗。
2、師范朗誦，幼兒欣賞。
師富有感情的地朗誦散文，幼兒一邊欣賞一邊看圖。之后，師向幼兒講解散文的內容，幫助幼兒熟悉作品，并對個(gè)別詞句加以解釋。
3、幼兒朗誦散文
師采用多種形式教幼兒朗誦作品。
中秋賞月
目標：1、讓幼兒了解中秋節的來(lái)歷及風(fēng)屬喜歡，并了解中秋節的.別名。知道中秋節晚上是月亮最圓的時(shí)候。
2、激發(fā)幼兒對民族文化的興趣和愛(ài)國主義情感。
準備：1、月餅、各種水果。
2、有關(guān)月亮變化掛圖一張。
3、兒歌《天空真好玩》
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示月餅，引出主題。
提問(wèn)：這是什么？這是什么節日的特制食品，它的形狀像什么？中秋節是哪一天。
2、介紹中秋節的來(lái)歷。
中秋節是我國傳統的三大節日之一。
秋天是豐收的季節，農民為了慶祝豐收，于是在秋高氣爽的農歷八月，做了月餅互相贈送，所以中秋節又叫豐收節。八月十五這天，月亮最圓最亮，人們看到圓月就會(huì )想到一家人團聚，所以又把中秋節叫團圓節。講述完讓幼兒說(shuō)說(shuō)中秋節有哪些別名。
3、師生團團圓圓過(guò)中秋節。
師生一道品嘗月餅與水果；學(xué)習兒歌《天空真好玩》并請幼兒表演。
幼兒園大班語(yǔ)言教案：美麗的秋天 篇5
幼兒園大班語(yǔ)言教案：美麗的秋天 篇6
活動(dòng)目標:
1、讓幼兒理解散文詩(shī)的內容，感受散文詩(shī)優(yōu)美的語(yǔ)句和意境。
2、嘗試用恰當的語(yǔ)句描述秋天的美，提高口語(yǔ)表達能力。
3、萌發(fā)幼兒對秋天的熱愛(ài)之情
活動(dòng)準備:
1、《秋天多美麗》歌曲
2、《秋天多美麗》
教學(xué)課件
1、秋天景物卡片，秋姑娘頭飾一個(gè)
2、"秋姑娘"的錄音
活動(dòng)過(guò)程:
一、播放《秋天多么美》動(dòng)畫(huà)歌曲教師:今天老師給你們帶來(lái)一首好聽(tīng)的歌曲，我們一起來(lái)仔細聽(tīng)一聽(tīng)!
二、完整聽(tīng)完歌曲后教師提問(wèn):
1、歌曲里唱的是什么季節?(秋天)
2、你怎么知道是秋天的?
3、你聽(tīng)見(jiàn)唱了一些什么?
三、教師扮演秋姑娘朗誦詩(shī)歌《秋天多美麗》
1、教師扮演美麗的秋姑娘:"今天秋姑娘給你們帶來(lái)了一首秋天的詩(shī)歌《秋天多美麗》，你們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)"四、教師提問(wèn)：
1)詩(shī)歌聽(tīng)完了，你們來(lái)告訴我詩(shī)歌的名字叫什么?
2）那你聽(tīng)到詩(shī)歌里都說(shuō)了什么？（天空、白云、秋天的葉子、秋天果園的蘋(píng)果、柿子，秋天田野的稻田、棉田、收割機，秋天是豐收的季節）
五、播放PPT，秋姑娘完整的朗誦詩(shī)歌(教師朗誦)
教師在引導提問(wèn)幼兒說(shuō)的同時(shí)，讓幼兒感知秋天是收獲地季節，秋天的顏色是金黃的
六、再次播放PPT
教師：小朋友們，你們覺(jué)得秋天美嗎？
那你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)秋姑娘詩(shī)歌里美麗秋天的景色是什么樣的?
秋天的天空格外的藍，白云也格外的白秋天的樹(shù)葉變紅了，變黃了，秋風(fēng)吹過(guò)，葉子從枝頭飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶在空中飛舞秋天的果園分外好看，圓圓的蘋(píng)果笑紅了臉黃橙橙的柿子像金色的燈籠掛滿(mǎn)枝頭秋天的田野分外好看，稻田一片金黃，棉田一片雪白收割機轟隆隆的響，到處是豐收的景象（通過(guò)詩(shī)歌中優(yōu)美的詞匯，幫助幼兒進(jìn)一步的感受秋天的美麗）
七、教師用身體語(yǔ)言結合PPT感受秋的美麗
�。ㄒ龑в變鹤龀鲎约簩δ骋痪湓�(shī)理解的動(dòng)作)
八、小飛船
教師：瞧，美麗的`秋姑娘邀請我們坐她的小飛船去看看她給我們帶來(lái)的秋天，看，我們現在來(lái)到秋天的哪里了？秋天的天空是怎么樣的呀？
九、游戲
幼兒手拿秋天景色圖片如白云、秋天的果實(shí)、秋天的樹(shù)葉等，教師扮演秋姑娘朗誦秋天多美麗的詩(shī)歌，秋風(fēng)把秋姑娘吹到哪里小朋友用自己的感受表演詩(shī)歌內容的動(dòng)作，朗誦詩(shī)歌內容。
【幼兒園大班語(yǔ)言教案：美麗的秋天】相關(guān)文章：
2017幼兒園大班優(yōu)秀語(yǔ)言教案：秋天真美麗10-16
幼兒園大班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案《秋天真美麗》含反思08-13
大班語(yǔ)言游戲教案《美麗的小溪》09-04
大班語(yǔ)言《秋天的公園》活動(dòng)教案10-23
秋天的顏色大班語(yǔ)言教案09-01
大班主題美麗的秋天、秋天的雨教案反思09-30
幼兒園大班美麗的樹(shù)葉教案10-28