冰心吹泡泡教案2015

　　這篇課文，是著(zhù)名作家冰心寫(xiě)自己小時(shí)候和小伙伴們吹肥皂泡泡的童年趣事。表達了冰心對自己童年時(shí)代快樂(lè )生活的留戀之情。要重點(diǎn)引導學(xué)生體會(huì )作者是怎樣寫(xiě)吹泡泡的，體會(huì )冰心奶奶是怎樣仔細觀(guān)察事物，把吹泡泡的過(guò)程寫(xiě)清楚的。

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、感受、理解詩(shī)歌的主要內容，體驗作品的語(yǔ)言美和樂(lè )趣。

　　2、鼓勵幼兒自主探索、大膽游戲，發(fā)展幼兒的觀(guān)察力、想象力、口語(yǔ)表達能力和審美情趣。

　　3、激發(fā)幼兒科學(xué)探索的興趣和對大自然的熱愛(ài)之情。

　　二、活動(dòng)準備：

　　肥皂水、吹泡工具、錄制配樂(lè )詩(shī)歌磁帶

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、情景導入——吹泡泡，引發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

　　2、幼兒自由吹泡，觀(guān)察發(fā)現，互動(dòng)交流。

　　師：我們大家一起吹一吹、看一看，你吹出的泡泡是怎樣的?你可以用各種各樣好聽(tīng)的話(huà)來(lái)形容一下。

　　3、欣賞、感受、理解詩(shī)歌，體驗詩(shī)歌的語(yǔ)言美和樂(lè )趣。

　　(1) 完整欣賞、了解詩(shī)歌主要內容。

　　師：“詩(shī)歌里說(shuō)：小朋友吹出了怎樣的泡泡?”

　　(2)分段欣賞，體驗、理解詩(shī)歌的優(yōu)美語(yǔ)言和游戲樂(lè )趣。

　　師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，通過(guò)提問(wèn)、討論、情景再現、互動(dòng)游戲等方式進(jìn)行理解和體驗。

　　(3) 完整欣賞，有表情地朗誦、表演。

　　師：“你們聽(tīng)了這首詩(shī)歌，感覺(jué)怎樣?”

　　師生共同朗誦、表演。

　　延伸活動(dòng)：組織幼兒到操場(chǎng)上再次吹泡，拓展想象，創(chuàng )編詩(shī)歌。

　　師：“小朋友還能吹出更有趣、更美麗的泡泡嗎?”

　　引導幼兒吹一吹、想一想、說(shuō)一說(shuō)，創(chuàng )編詩(shī)歌。

　　附： 散文詩(shī)《吹泡泡》

　　清晨，小朋友迎者金色的陽(yáng)光，

　　玩起了吹泡泡的游戲。

　　瞧，小朋友玩得多有趣——

　　一會(huì )兒吹出雙泡泡，

　　一會(huì )兒吹出連環(huán)泡;

　　有的連成一串，

　　有的疊成一堆;

　　有的晃晃悠悠，

　　有的飄飄揚揚……小朋友對著(zhù)太陽(yáng)吹啊吹，

　　哈，滿(mǎn)天的泡泡圓溜溜，亮晶晶，

　　五顏六色……美極了!

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