關(guān)于雅思口語(yǔ)考試中的三大詞匯誤區

　　大家在備考過(guò)程中一定常常碰到這樣的情況：碰到某些話(huà)題有很好的想法和思路，對于應該說(shuō)一些什么樣的話(huà)也有很好的把握，但是由于自身詞匯量的不足，感覺(jué)難以表達。另外，還有一些學(xué)生有這樣的疑問(wèn)：怎樣在口語(yǔ)中展現自己的詞匯量呢?要多用一些難詞和大詞么?還是找一些別人都想不到的生僻詞來(lái)用?

　　實(shí)際上，在日常生活中，我們并不會(huì )使用大量的詞匯。那么，準備口語(yǔ)相關(guān)詞匯的時(shí)候，我們的問(wèn)題到底在哪里?在考試中，我們究竟應該怎么做才能充分展現自己的詞匯，抓到分數呢?接下來(lái)我們會(huì )就烤鴨們對于口語(yǔ)中應用詞匯的一些問(wèn)題做出分析。

　　問(wèn)題一：反復使用同一詞匯

　　這類(lèi)問(wèn)題通常出現在基礎比較薄弱的學(xué)生中。由于詞匯量的有限，也想要避免使用不熟悉的詞匯出現錯誤，在口語(yǔ)考試中，常常缺乏詞匯的變化。也就是說(shuō)，過(guò)多的使用某些詞匯。像because, beautiful, like等用的比較濫的詞，而不會(huì )用其他的詞去替換它。

　　比如說(shuō)到喜好，如果每一個(gè)考生在考試過(guò)程中都在用like，那么考官聽(tīng)得多了，一定不會(huì )給很好的分數。而我們學(xué)過(guò)的，還有很多詞都是可以表達喜好的，比如enjoy, be interested in, be fond of, be crazy about，這些都可以給考官帶來(lái)煥然一新的感覺(jué)。雖然這些詞我們都知道，但是長(cháng)期的思維定勢使得我們在說(shuō)出口的瞬間還是會(huì )條件反射的蹦出“l(fā)ike”,對于這一點(diǎn)，建議平時(shí)在路上或者空閑的時(shí)候在腦海里用英語(yǔ)“自言自語(yǔ)”，并時(shí)刻注意自己的用詞有沒(méi)有“落入俗套”，一段時(shí)間后，這樣的思維定勢就會(huì )有所減弱。

　　問(wèn)題二：展現詞匯要靠大家都想不到的難詞、大詞和名言警句

　　就這一點(diǎn)來(lái)講，烤鴨們需要走出一個(gè)誤區：詞匯越難越偏，使用的名言警句越多，考官自然會(huì )對自己刮目相看，分數也就自然會(huì )上去。其實(shí)，考官需要的并不是這些。剛剛我們提到過(guò)，在生活中我們使用難詞和大詞的機會(huì )并不多。

　　因此，在口語(yǔ)這項考察交流的考試中，考官當然不希望總是聽(tīng)到他一輩子都很難使用到地詞匯。但是，并不是說(shuō)名言警句和大詞難詞不能用。雅思口語(yǔ)的詞匯首先講究的是適用性、準確性，如果談到合適的話(huà)題也可以適當穿插，但并非必要。詞匯一定用你熟悉的，一定是自己能駕馭的，即使簡(jiǎn)單點(diǎn)兒也無(wú)所謂。

　　問(wèn)題三：要找到最適合的那個(gè)詞

　　很多烤鴨們在說(shuō)英文的時(shí)候，都會(huì )碰到這樣的狀況：需要表達某個(gè)特定意思，總想要找到"最恰當"的那個(gè)英文詞匯，于是陷入苦思，甚至因此而糾結的中斷說(shuō)話(huà)。實(shí)際上，我們在口語(yǔ)中根本沒(méi)有那個(gè)"最恰當"的詞匯，或者說(shuō)我們根本沒(méi)有必要去糾結什么才是“最恰當”的那個(gè)詞。

　　在考試的時(shí)候，只要能表達自己的意思，怎么用詞都是可以的。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，當我們需要表達“為地震災區捐款”的時(shí)候，“donate”可能是我們所謂想要尋求的“最恰當”的那個(gè)詞。不過(guò)，在考試的過(guò)程中，如果想不到這個(gè)詞，與其苦苦找尋、影響流暢，還不如簡(jiǎn)單的說(shuō)“give”來(lái)的好。

　　那么口語(yǔ)中的詞匯到底應該如何準備呢?是不是找一本雅思詞匯書(shū)背下來(lái)，口語(yǔ)也就沒(méi)有問(wèn)題了呢?并不是這樣的！普通雅思詞匯書(shū)中的詞匯應該說(shuō)遠遠超出了常用口語(yǔ)詞匯的范圍，烤鴨們大可不必為了口語(yǔ)背下8000-10000個(gè)單詞。另外，一些口語(yǔ)化的詞匯由于其本身的不夠正式，也并沒(méi)有完全收錄在普通的雅思詞匯書(shū)中�？绝唫儜�該單獨選擇口語(yǔ)相關(guān)的詞匯來(lái)背。

　　TIPS

　　聽(tīng)力考試的內容也是口語(yǔ)最好的借鑒對象。聽(tīng)力的一些對話(huà)中的用詞也是非常的口語(yǔ)化的，用到口語(yǔ)考場(chǎng)中會(huì )讓我們的回答更為地道。建議在備考過(guò)程中做完聽(tīng)力練習之后再聽(tīng)一遍錄音，將其中地道的英語(yǔ)表達記錄下來(lái)并時(shí)常練習。

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