西藏2016高考改革方案政策詳解

　　隨著(zhù)《西藏自治區深化考試招生制度改革實(shí)施方案》(下簡(jiǎn)為《方案》)的出臺，藏區高考模式將迎來(lái)變革。百分網(wǎng)小編為大家帶來(lái)的是西藏高考改革方案的最新解讀，希望對大家有所幫助!

　　“從2018年秋季入學(xué)的高一年級學(xué)生開(kāi)始，我區將全面啟動(dòng)普通高等學(xué)�？荚囌猩�綜合改革，2021年起，我區將深化統一高考考試科目改革，調整統一高考科目，高考將不再分文理科。”區教育廳相關(guān)負責人說(shuō)。

　　◎高考總分由“統一科目+自選科目”構成，志愿將在成績(jì)和錄取分數線(xiàn)公布后填報

　　該負責人介紹，從2021年起，我區考生高校招生錄取總成績(jì)由語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)統一高考成績(jì)和學(xué)生自主選擇的學(xué)業(yè)水平等級性考試3門(mén)科目成績(jì)構成，作為普通高等學(xué)校錄取的基本依據。

　　高校招生錄取總成績(jì)總分滿(mǎn)分為660分，其中，語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)每門(mén)滿(mǎn)分150分，3門(mén)普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試科目每門(mén)滿(mǎn)分70分。合格性考試成績(jì)分“合格”“不合格”，等級性考試成績(jì)以等第方式呈現。

　　考生在合格性考試成績(jì)合格的基礎上，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門(mén)學(xué)科中自主選擇3門(mén)科目參加等級性考試，由等第成績(jì)轉換為相應的分值計入高校招生錄取總成績(jì)。區外借讀的學(xué)生學(xué)業(yè)水平合格性考試，在就讀省份參加，成績(jì)按規范程序予以認定，等級性考試須參加自治區的考試。等級性考試等第成績(jì)轉換方式另行規定。內地西藏班學(xué)生按就讀省份的規定執行。

　　普通高等學(xué)�？筛鶕�辦學(xué)特色和定位，以及不同學(xué)科專(zhuān)業(yè)人才培養的需要，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門(mén)學(xué)業(yè)水平等級性考試科目中，分學(xué)科大類(lèi)或專(zhuān)業(yè)自主提出選考科目范圍，但最多不超過(guò)3門(mén)。學(xué)生滿(mǎn)足其中任何1門(mén)，即符合報考條件。

　　對于沒(méi)有提出選考科目要求的高等學(xué)校，學(xué)生在報考該校時(shí)無(wú)科目限制。對于符合報考條件并達到學(xué)校投檔分數線(xiàn)的學(xué)生，普通高等學(xué)�？煞謱W(xué)科大類(lèi)或專(zhuān)業(yè)提出優(yōu)先錄取的條件。

　　今后，藏區將改進(jìn)高校統一錄取模式，在考生總成績(jì)和錄取分數線(xiàn)公布后填報志愿。積極探索高校招生錄取批次改革，從2017年起，創(chuàng )造條件逐步取消高校招生錄取批次，完善平行志愿投檔方式，增加普通高等學(xué)校與學(xué)生的雙向選擇機會(huì )。

　　◎ 2021年高考科目采用新方案，藏區高考將有4大變化

　　《方案》對藏區高考綜合改革提出了具體的時(shí)間表和路線(xiàn)圖。

　　“根據國家和自治區人民政府的總體安排部署，2016年至2017年，我區將進(jìn)一步完善義務(wù)教育階段免試就近入學(xué)政策，推行義務(wù)教育學(xué)區制管理和九年一貫對口升學(xué)制度。改革中考招生制度，探索建立健全初中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價(jià)制度，總結完善現行的普通高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價(jià)辦法。

　　2018 年，將全面啟動(dòng)我區普通高等學(xué)�？荚囌猩�綜合改革，到2021年，初步建立符合教育規律和人才培養規律，符合《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》精神，順應時(shí)代發(fā)展要求，具有西藏特點(diǎn)的普通高等學(xué)�？荚囌猩�制度。”該負責人說(shuō)。

　　隨著(zhù)這樣的安排，藏區高考將在2021年實(shí)現四大變化。

　　一是統一高考科目發(fā)生了變化，國家組織實(shí)施的統一高考將由現在的“3+X”改為語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)，這3個(gè)科目每科的分值將保持150分不變;

　　二是外語(yǔ)科目考試次數發(fā)生了變化，由過(guò)去的只考一次變?yōu)樘峁﹥纱慰荚嚈C會(huì )，取兩次成績(jì)較高者計入考生總成績(jì);

　　三是錄取依據發(fā)生了變化，由過(guò)去只依據統一高考成績(jì)錄取，變?yōu)?ldquo;兩依據，一參考”即普通高校招生錄取將采取依據統一高考的3個(gè)科目成績(jì)和高中學(xué)業(yè)水平考試3 個(gè)科目成績(jì)，參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的錄取方式;

　　四是將創(chuàng )造條件逐步取消高校招生錄取批次。

　　◎外語(yǔ)有兩次參考機會(huì )，學(xué)業(yè)水平考試科目隨教隨考隨清

　　從2021年起，藏區統一高考科目調整如下：

　　執行A類(lèi)課程計劃的考生，統一高考科目為漢語(yǔ)文、藏語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)4門(mén)，漢語(yǔ)文和藏語(yǔ)文各按50%計入總分，以語(yǔ)文科目成績(jì)呈現;執行B類(lèi)課程計劃的考生，統一高考科目為語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)。

　　統一高考不分文理科�？荚嚂r(shí)間仍安排在每年6月，外語(yǔ)科目提供兩次考試機會(huì )。此外，我區還將深化外語(yǔ)考試改革，外語(yǔ)科目包括筆試和聽(tīng)力測試，引導外語(yǔ)教學(xué)注重應用能力的培養，高中學(xué)生最多可參加兩次外語(yǔ)考試，可選擇其中較好的一次成績(jì)計入高考總分。

　　“啟動(dòng)普通高等學(xué)�？荚囌猩�綜合改革后，我區普通高中在校生均需參加普通高中學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)業(yè)水平考試科目覆蓋國家規定的所有課程，考試方式分合格性考試和等級性考試，學(xué)業(yè)水平合格性考試成績(jì)合格方可畢業(yè)。

　　學(xué)業(yè)水平考試由自治區統一命題、統一制卷、統一組織考試、統一評卷、統一發(fā)布成績(jì)。學(xué)業(yè)水平考試科目將分散在高中三年進(jìn)行，隨教隨考隨清。普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)和學(xué)業(yè)水平考試具體實(shí)施方案由自治區教育廳另行制定。”該負責人說(shuō)。

　　◎合理設置加分項目，嚴厲打擊加分資格造假

　　據了解，普通高等學(xué)�？荚囌猩�綜合改革啟動(dòng)后，藏區高考加分會(huì )按照“大幅減少，嚴格控制”的總體要求，合理設置加分項目，逐步將高考加分的激勵導向功能轉移至學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)之中。

　　嚴格制定加分項目設立程序，嚴格控制加分分值，取消體育、藝術(shù)等特長(cháng)生和各類(lèi)競賽的加分項目，只保留少數民族、烈士子女、退役軍人等確有必要保留的加分項目。建立涉及加分的每個(gè)工作環(huán)節的制度規范，加強考生加分資格審核公示，加強監督管理，嚴厲打擊加分資格造假現象。

　　◎建立“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”錄取制度，實(shí)行“學(xué)校+專(zhuān)業(yè)”平行志愿投檔

　　根據 《西藏自治區深化考試招生制度改革實(shí)施方案》內容，藏區將加快推進(jìn)高職院校分類(lèi)考試和招生，建立完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”招生錄取制度，健全與普通高等學(xué)校相對分開(kāi)、符合職業(yè)教育特征的專(zhuān)科高職院�？荚囌猩�制度。從2016年起，中職學(xué)校畢業(yè)生報考高職院校，參加文化基礎與職業(yè)技能相結合的測試，綜合評價(jià)，擇優(yōu)錄取。

　　文化基礎考試內容為中職文化基礎課程科目，自治區統一命題、統一考試。文化基礎考試滿(mǎn)分為300分，職業(yè)技能滿(mǎn)分300分，均以原始分記入考生總成績(jì)，總成績(jì)滿(mǎn)分為600分。職業(yè)技能測試，按職業(yè)特點(diǎn)分類(lèi)，自治區統一組織，分點(diǎn)實(shí)施。學(xué)生可自主選報1-2個(gè)類(lèi)別�？荚嚸磕杲M織1次。同類(lèi)考試允許學(xué)生至多參加2次，成績(jì)2年內有效。

　　高職院校分專(zhuān)業(yè)類(lèi)或專(zhuān)業(yè)確定文化基礎和職業(yè)技能考試成績(jì)要求，考生志愿由“學(xué)校+專(zhuān)業(yè)”組成。錄取不分批次，按考生總成績(jì)，分類(lèi)別實(shí)行“學(xué)校+專(zhuān)業(yè)”平行志愿投檔。

　　從2018年起，普通高中學(xué)生報考高職院校，參加職業(yè)適應性測試，文化素質(zhì)成績(jì)使用學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)信息。職業(yè)適應性測試由自治區統一組織實(shí)施。學(xué)生也可通過(guò)普通高考進(jìn)入高職院校。

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