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2016天津高考作文題：我的青春閱讀（通用31篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的2016天津高考作文題：我的青春閱讀，希望對大家有所幫助。
天津高考作文題：我的青春閱讀
當代青年渴求新知，眼界開(kāi)闊，個(gè)性鮮明，在閱讀方式的選擇上不拘一格。請圍繞自己的閱讀方式，結合個(gè)人的體驗和思考，談?wù)劇拔业那啻洪喿x”。
【解讀】
今年天津高考語(yǔ)文卷作文題是一道針對當下青年人閱讀方式命制的材料作文，要求考生結合自身體驗與思考，談?wù)劇拔业那啻洪喿x”。作文題切合青年學(xué)生的學(xué)習生活，導向積極，易于引發(fā)考生的聯(lián)想與思考。
構建書(shū)香校園、書(shū)香社會(huì )是當前社會(huì )的共識，閱讀是青年人學(xué)習生活的一項重要內容，而閱讀方式的選擇關(guān)系到閱讀效果。年青人富有朝氣，自主性強，更愿意嘗試適合自己的閱讀方式，但也可能有率性的一面。在閱讀方式多元化的e時(shí)代，總結和思考“我的青春閱讀”，具有比較鮮明的時(shí)代性、現實(shí)性和針對性。
某中學(xué)一線(xiàn)教師認為，“閱讀”這一話(huà)題對學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生，但圍繞“閱讀方式”設題，引導學(xué)生反觀(guān)自身的閱讀行為，卻頗具匠心。該題立意明確，角度多元，考生可寫(xiě)傳統的書(shū)本閱讀，也可寫(xiě)時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò )閱讀;可寫(xiě)精讀的深入，也可寫(xiě)速讀的實(shí)用;可寫(xiě)傳統閱讀方式的局限，也可以反思快餐式閱讀的不足;還可以寫(xiě)自己在閱讀方式選擇上的心得或困惑……
有專(zhuān)家指出，今年的天津卷作文題是時(shí)代與青春的約會(huì )，科技與閱讀的邂逅，思辨性較強�？忌烧{動(dòng)自己的閱讀經(jīng)驗，多維度地展開(kāi)寫(xiě)作。同時(shí)題目聚焦在“青春”和“閱讀方式”上，開(kāi)放有度，有利于防止宿構與套作。另外，作文題在文體的選擇上較為自由，可議可敘，便于學(xué)生展示個(gè)性，寫(xiě)出好文章。
【其他部分省市作文題】
北京：大作文題二選一：①《“老腔”何以讓人震撼》，②《神奇的書(shū)簽》;微作文題3個(gè)：①給即將進(jìn)入高中學(xué)習的學(xué)生建議②不少班級家長(cháng)自己組了微信qq等班級群，談?wù)効捶á壅堃浴昂伞睘轭}，寫(xiě)一首詩(shī)或一段抒情文字(以上不超過(guò)150字)。
上海：隨著(zhù)現代社會(huì )的發(fā)展，人們的生活更容易進(jìn)入大眾視野，評價(jià)他人生活變得越來(lái)越常見(jiàn)，這些評價(jià)對個(gè)人和社會(huì )的影響也越來(lái)越大。人們對“評價(jià)他人的生活”這種現象的看法不盡相同，請談?wù)勀銓@種現象的思考。要求：自擬題目，不少于800字。
江蘇：俗話(huà)說(shuō)“有話(huà)則長(cháng)，無(wú)話(huà)則短”，也有人說(shuō)“有話(huà)則短，無(wú)話(huà)則長(cháng)”，無(wú)話(huà)的時(shí)候也要說(shuō)出自己的見(jiàn)解。在這個(gè)時(shí)代，是彰顯個(gè)性還是提倡創(chuàng )新?請以此為題材，寫(xiě)800字作文。
天津高考作文題：我的青春閱讀 1
像流星劃過(guò)天際，我們燃燒青春，絢爛，耀眼，演繹著(zhù)成長(cháng)路上的年輕�，F在的我們正值青春最美好回憶，青春是挫折的，更是斗志昂揚的。
漫步在細雨的路上，有一粒雨珠正好落在的小草耷拉的腦袋上，輕盈地濺開(kāi)一朵水花，小巧，卻美麗。
成長(cháng)也是那樣美麗的，伴隨著(zhù)青春的足跡。
青春是夢(mèng)，美妙的夢(mèng)。在這夢(mèng)中夢(mèng)到過(guò)太多的事，憂(yōu)傷與歡樂(lè )、微笑與哭泣，成熟與單純，我們都夢(mèng)到過(guò)，然而面對青春，不該是懼怕，不該是逃避。要用自信把一切壓倒，迎接你的必定是美好的天空。我相信，每天的太陽(yáng)都是新的，每天的花兒都是芳香的。
靜謐的夜，白色的月光通過(guò)枝丫間的空隙，映射出那一點(diǎn)陰影，映襯了那孤零零的窗;秋的悸動(dòng)隨著(zhù)那迷醉的輕風(fēng)，撥弄著(zhù)角落的書(shū)頁(yè)，吹散了濃郁的書(shū)香……
靜靜倚靠在藤椅上，心中秋波蕩漾，粼粼映著(zhù)當空潔白的明月，而時(shí)光則在那里悄然駐足。不經(jīng)意間，已沉醉于這深秋里，連心境都被洗滌得明凈而通透。那些銘心刻骨的點(diǎn)滴，共繪出最使人感動(dòng)的華美之作。
青春就像一只剛長(cháng)齊羽毛的鷹，將要用自己強而有力的翅膀沖入云霄;青春又像剛剛制造成的小船，將要進(jìn)入浩瀚的大海，尋找自己的航路;青春也像剛破殼而出的樹(shù)苗，將要踏入大自然，為大自然奉獻自己的色彩。
每當悄無(wú)聲息之際，我總能聽(tīng)到它擾人清夢(mèng)的腳步，我便不敢駐足。我們每個(gè)人都要養成誠信的道德品質(zhì)!因為許許多多的時(shí)刻，監督我們一舉一動(dòng)的，我們自己的良心!開(kāi)始以一顆熾熱的心去看世界，去感受每一縷陽(yáng)光，心解凍了，我的世界成了一片汪洋大海。我終于能自由遨游了，我發(fā)現了世界的廣闊與美麗。
青春就像一只五彩艷麗的蝴蝶，悄悄地落在我們的肩膀上，只要我們懂得感受身邊的.每個(gè)人，每樣事物，生活的美好就會(huì )體現出來(lái)，讓你撫摸到親情的溫暖，友情的純真，讓你生活變得更多姿多彩。
洋洋灑灑這青春路上的激情，用昂揚的斗志，明澈的思緒，去成就那些最初的，如鷹擊長(cháng)空般的理想與勇氣，讓我們在那驚濤駭浪中揚帆起航。追逐夢(mèng)想，向夢(mèng)想去努力，正值青春年華的是最好的我們。
天津高考作文題：我的青春閱讀 2
我們從小學(xué)到初中在到高中；我們從少先隊再到共青團。一路走來(lái)，我們由稚嫩走向成熟，由無(wú)知的少年走向充滿(mǎn)激情的少年。
青少年期充滿(mǎn)無(wú)畏、勇敢、沖動(dòng)、熱血的情緒，給我們的一生留下難忘的印象。
我的青春我做主，青春就是用來(lái)釋放的。如果說(shuō)少年是一條平緩的小河，那么青春就是激流的瀑布。青春奔放而熱烈，充滿(mǎn)了對世界的探索和對美好生活的幻想。我們的青春值得我們自豪。
我們在共青團的領(lǐng)導下，漸漸由小眼界向外的擴展。我們即將走向社會(huì )，脫離學(xué)校，在共青團的.引領(lǐng)下，我們已學(xué)會(huì )如何的接待這個(gè)社會(huì )。
我做主的青春，可能會(huì )由于我的叛逆，沖動(dòng)而令我終身后悔。共青團的存在就像是黑的胸懷；而有的人的青春充滿(mǎn)苦澀，因為他沒(méi)有用心去發(fā)現�，F在呢！讓我給大家講一下我的青春吧！
其實(shí)，我的青春很簡(jiǎn)單它有三種色彩，分別是紅色藍色和黃色，紅色代表剛強，藍的代表夢(mèng)想，黃的代表堅持。
紅色—剛強
剛強，是每個(gè)人應有的品質(zhì)。因為它可以讓我們打敗挫折。我就有類(lèi)似的經(jīng)歷：一次，由于成績(jì)不好被老師批評：最近上課不認真，馬虎�；丶液�，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)，每個(gè)人要有一種品質(zhì)叫剛強，只有有了這種精神，才能戰勝挫折，正處于青春時(shí)光的你應該用你的毅力去改變你現在的自己。聽(tīng)完，我覺(jué)得，我應該用自信和剛強去書(shū)寫(xiě)我人生的最美篇章。
藍色—理想
有人說(shuō)，理想是成功的標準之一。只有有了理想，才能有機會(huì )閃亮你人生的舞臺。我的夢(mèng)想是當一名演員，每次看見(jiàn)電視上一個(gè)個(gè)演員穿著(zhù)華麗的服裝，登上自己的舞臺，我總會(huì )心潮澎湃，想著(zhù)：我也要親手為我的夢(mèng)想點(diǎn)上美麗的色彩。
黃色—堅持
俗話(huà)說(shuō)得好：堅持是人生的永恒。有了堅持才能實(shí)現自己的人生價(jià)值。堅持其實(shí)很簡(jiǎn)單，堅持就是從你認真完成作業(yè)中得到的；堅持就是從你有一個(gè)良好的生活習慣得到的；堅持就是從你在校園文明用語(yǔ)得到的。
雖然每一個(gè)人的青春都是不同的，但是青春使我們憧憬美好和未來(lái)，同時(shí)青春也是多彩的。我相信，我只要堅持，剛強，有理想，一定可以讓我的青春絢麗多彩！
天津高考作文題：我的青春閱讀 3
青春銀鈴之歌，聆聽(tīng)；青春悠揚歲月�！}記
步入中學(xué)，我們便進(jìn)入了最蓬勃的青春時(shí)代。此時(shí)綠樹(shù)茁壯強盛，花朵鮮妍明媚，我們初中生，也最富活力。
青春的歲月是一本厚厚的書(shū)冊，有成長(cháng)的喜悅，落敗的失意，但無(wú)論如何，青春的書(shū)，是鮮艷的明麗花朵，是朦朧星空變換不定，是印刷油彩的畫(huà)，有大抹明亮的色彩，我們沒(méi)有兒時(shí)的懵懂大人的成熟，我們是朝氣蓬勃的少年，有夢(mèng)想，有熱情，有追求，有自信有活力。青春是心酸而又香甜的歲月，炎炎夏日艷陽(yáng)高照，路旁的花草像淹了一樣，垂下小小的腦袋，內心十分渴求一場(chǎng)潤露。我們頂著(zhù)耀眼的太陽(yáng)光在西瓜紅色的跑道上印下我們的足跡，那個(gè)越過(guò)終點(diǎn)的我的身影，那是我拼搏在奮斗在揮灑汗水的身影，在我的心底留下不可磨滅的印記，再烈的太陽(yáng)也擋不住我炙熱的心，那段時(shí)光怎能忘卻。
青春是孤燈苦讀。汲取知識的歲月。紙上得來(lái)終覺(jué)淺。絕知此事要躬行，清晨的校園里書(shū)聲瑯瑯，那是我們充滿(mǎn)求學(xué)希望的聲音，是每一個(gè)力求上進(jìn)的學(xué)子聲音。每日兩點(diǎn)一線(xiàn)本已匆忙，現在我升入初三便愈發(fā)的忙碌了。從早晨七點(diǎn)迎著(zhù)朝升的旭陽(yáng)進(jìn)入校園，開(kāi)始一天的學(xué)習生活，至暮色四合才匆匆往家趕�；氐郊�，面對堆成小山似的作業(yè)，揮筆，奮筆疾書(shū)，絲毫顧不上吃多少飯，睡多久的`覺(jué)。那段難熬的日子竟成為我回想起來(lái)最欣慰的一幕。
有人說(shuō)青春期也伴隨著(zhù)叛逆期。與父母的不合便體現在此時(shí)期。陰云密布的一天，剛發(fā)下來(lái)的月考成績(jì)不怎么盡人意，父母的疑問(wèn)點(diǎn)燃了導火索，一場(chǎng)激烈的爭吵大戰，蓄勢待發(fā)。青春期的我們應該懂事也應當懂得父母的良苦用心，他們有時(shí)其實(shí)不善表達內心情感，但他們是愛(ài)我們的。這一點(diǎn)毋庸置疑。
青春期，或許是不經(jīng)意的驚鴻一瞥，心中便留下了某人的影子，不時(shí)泛起漣漪，以后的日子里，若有失意，這是想起或許有幾許甜蜜與緊張，這是一個(gè)奇妙的現象，應坦然面對，不必張揚不應表露將青春的少許情愫，銘記在心留。以后的日子咀嚼那時(shí)回憶才深覺(jué)美好，青春歲月美妙悠長(cháng)，樸素充實(shí)是最為濃重的一筆，讓我悵然，讓我追昔，讓我銘記。
天津高考作文題：我的青春閱讀 4
時(shí)光飛逝，歲月的變遷。那句掛在墻上的標語(yǔ)，卻一直激勵著(zhù)我勇往直前。她一直引領(lǐng)著(zhù)我的青春，時(shí)時(shí)告誡我：無(wú)奮斗，不青春！
剛上初中時(shí)，自恃聰明的我一點(diǎn)都沒(méi)重視初中的學(xué)習，整天除了貪玩，就是貪玩……
過(guò)了許些日子，我迎來(lái)了初中第一戰——單元檢測。果不其然，試卷上滿(mǎn)是紅叉。每一個(gè)紅叉，如一把把銳劍，刺痛我身。整整一天，我的頭頂都是烏云籠罩�；氐郊椅冶憧迒手�(zhù)臉，躺在床上。不經(jīng)意間向床前望去，墻面上一幅卷軸躍入了我眼簾。卷軸上面寫(xiě)著(zhù)六個(gè)端正的大字：“無(wú)奮斗，不青春�！蔽易⒁曋�(zhù)這六個(gè)字，心中涌起一種莫名的滋味。
夜已深，星空平靜如鏡面，宛如世界上的.一切都睡下了，我睜著(zhù)眼睛盯著(zhù)這六個(gè)字，心情也如夜空般平靜下來(lái)了。我開(kāi)始細細品讀這句話(huà)，她為何而在？意義是什么？
當然是奮斗了，不知為何，一個(gè)聲音傳出：那是誰(shuí)？那是另一個(gè)自己，一個(gè)常在內心深處真正的自己。我明白后，又繼續向她討教，我該如何奮斗？這都取決于你自己，只有你自己知道答案。我本想追問(wèn)她，可她的聲音又消失了，我轉也望向掛在墻上的那句話(huà)，笑了笑，默念道：“我應該明白了”。
于是，我不再吊兒郎當。不再沉迷網(wǎng)絡(luò )，我開(kāi)始努力了！人生只有一次，無(wú)奮斗，無(wú)青春。上課時(shí)，我認真聽(tīng)講，主動(dòng)發(fā)言；下課時(shí)四處請教，解決疑惑；放假時(shí)整理錯題，補充練習……我不分晝夜，酷暑寒冬，風(fēng)吹雨打，都只執著(zhù)與學(xué)習。每當我想放棄時(shí)，想想那標語(yǔ)，力量便涌上心頭，在日積月累的鍛煉下，在期末考試時(shí)，厚積薄發(fā)，哈，我終于考到了高分！
從此，我的青春路上，這句標語(yǔ)與我如影隨行。失意時(shí)，這句標語(yǔ)給我激勵；得意時(shí)，這句標語(yǔ)給我警醒；懈怠時(shí)，這句標語(yǔ)給我力量……
無(wú)奮斗，有再高天賦也無(wú)濟于事。無(wú)奮斗，有再長(cháng)時(shí)間，也是浪費。無(wú)奮斗，用萬(wàn)種方法也是失敗。這也許就是“無(wú)奮斗，不青春”的涵義了吧。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，我明白，學(xué)習不是輕而易舉的事，不是一蹴而就的，需要勇往直前，持之以恒。這個(gè)標語(yǔ)，潛移默化著(zhù)我引領(lǐng)著(zhù)我的青春，走向輝煌的道路！
天津高考作文題：我的青春閱讀 5
一首歌、一份回憶。你的回憶，化作繽紛的色彩，染色我的青春�！}記
你是一個(gè)天使，用美麗的翅膀，將過(guò)往輕輕撫平。治愈的聲音，是那緋紅的煙花雨，亦如繽紛的落英。落紅攜著(zhù)清香，輕輕落在心上。
廬州月
如今燈下閑讀，紅袖添香，半生浮名只是虛妄。你的歌如狼毫，筆尖輕翹，淡墨滴下，俊俏的書(shū)生捧書(shū)夜讀。身后的交口稱(chēng)贊，都已淡化清風(fēng)，拂衣而去。
三月煙霞一路鶯飛草長(cháng)，柳絮紛飛里看見(jiàn)了故鄉。丹青灑下，春意盎然，可書(shū)生卻無(wú)意欣賞著(zhù)大好春光，他只想快點(diǎn)歸家，見(jiàn)到夢(mèng)中的她。
至愛(ài)的書(shū)中，夾著(zhù)蜿蜒的青絲，將今時(shí)與過(guò)往相串。他期望著(zhù)，去赴曾經(jīng)的.約定，一縷青絲一生珍藏。她，一如當年美麗，如誤入凡間的仙子。期待與過(guò)往話(huà)別，激動(dòng)溢于言表。他緊緊摟住她，眼底思念化作紛飛的淚雨，千言萬(wàn)語(yǔ)只剩一句：我很好。太多的傷，難訴衷腸，嘆一句當時(shí)只道是尋常
清明雨上
窗透初曉，日照西橋，云自搖。清明江南，清晨的陽(yáng)光通過(guò)窗紙，溫暖了那方小小的書(shū)桌。房旁小溪上的小橋染上一層光暈，天上浮云似流蘇，變幻無(wú)窮。小雨，不知不覺(jué)間，就落了。房前的井落滿(mǎn)青苔，坐著(zhù)，望著(zhù)朦朧煙雨，任由雨水浸濕衣衫，打濕面龐。冷雨與熱淚混作一塊，滴在青石階上。
雨打濕了眼眶，年年依井盼歸堂。煙雨中，仿佛是你，笑吟吟地看著(zhù)我，想撫摸你的臉，可又化作云煙飛散，你的音容笑貌似乎還在眼前，耳邊。雨，停了，喃喃自語(yǔ)道：花到了嗎？一陣恍惚。又是清明雨上，折一支杏花寄到你身旁
Vae，你本應披上白大褂，手持手術(shù)刀，挽救患者生命�？赡�，卻選擇了另一條路，成為了治愈我們心靈的醫生。你告訴我們在瀟瀟的雨幕里，有一老者在弦上把酒言歡；在半城的煙沙旁，金戈鐵馬已然兵臨城下；在微風(fēng)輕拂的柳枝下，一曲聲若春光，一人翩若驚鴻
歸家路上，你的歌聲使我偷悅，掃去一周的苦悶與煩惱，帶來(lái)片刻的享受與幸福。
有人戲稱(chēng)：你若飲唐時(shí)酒，唐詩(shī)豈止三百首。也正是有了你，以文思為筆，以歌聲為顏料，斑斕了我的青春。
天津高考作文題：我的青春閱讀 6
院子里的小樹(shù)已經(jīng)長(cháng)得差不多了，比起剛剛栽下他的時(shí)候健壯了許多。
時(shí)間過(guò)的真快，今天收拾書(shū)箱的時(shí)候偶然發(fā)現了以前的照片，看起來(lái)有點(diǎn)陌生，照片上那個(gè)純真的小女孩是我嗎？說(shuō)起來(lái)我的愿望一直是當一名播音員，從小我就覺(jué)得我的嗓音非同一般只要好好利用必定成就一番大事業(yè)！可惜隨著(zhù)時(shí)間的流逝，學(xué)習壓力的沉重，我這個(gè)小小的愿望早已經(jīng)沉睡了千百年。 越長(cháng)大越明白金錢(qián)權利才是硬道理，我也免不了奔波在社會(huì )上嘗著(zhù)實(shí)力，勢力的.味道。我也開(kāi)始阿諛?lè )畛�，�?jiàn)風(fēng)使舵。有時(shí)候想想，也討厭現在的自己，可是為了生活，為了更好的生活，為了自己的父母，為了自己的孩子，為了能讓自己的愛(ài)人可以多輕松一點(diǎn)，苦點(diǎn)累點(diǎn)，又算什么呢。
現在偶爾聽(tīng)下自己年輕時(shí)最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌曲居然還會(huì )有種想哭的感覺(jué)，沒(méi)有從事了自己兒時(shí)夢(mèng)想的工作;沒(méi)有在自己十幾二十歲的時(shí)候奮不顧身的愛(ài)過(guò)一個(gè)人;沒(méi)有和那些年輕時(shí)候的好姐妹坐下來(lái)聊聊最喜歡哪個(gè)明星�，F在想起真的感覺(jué)很可惜，雖然現在的生活：父母平安，愛(ài)人忠心，家庭幸福�？蔀槭裁次业男睦飼�(huì )有一種空空的感覺(jué)？可能是與自己所期望的生活背道而馳太久太久，只是為了生活在生活，沒(méi)有了激情，沒(méi)有了色彩。我整個(gè)人好像被抽空了一樣，渾身無(wú)力。突然想起初中時(shí)我一直暗戀的那個(gè)男生，不知道他現在過(guò)得好不好。突然想起高中時(shí)的那些同學(xué)，不知道他（她）們現在人在中國外國哪個(gè)地點(diǎn)。突然想起以前學(xué)校門(mén)口那個(gè)買(mǎi)蓋澆飯的阿姨，不知道她的店還是不是繼續開(kāi)著(zhù)。突然想起了我的青春，沒(méi)有一點(diǎn)色彩的我的青春。我開(kāi)始可憐自己，可憐自己被生活中的種種蒙蔽了雙眼失去了最初的自己，可是又有誰(shuí)能懂我心里的痛楚呢。我又何嘗不想有一次轟轟烈烈的青春旅程呢！
前幾天拆遷辦的人來(lái)說(shuō)我家這個(gè)小院要拆了，本來(lái)我還是不同意一直在僵著(zhù)，這里承載了我太多太多的回憶，可是現在我釋然了，拆了吧！我走出門(mén)，抬頭看看蔚藍的天空，眼淚順著(zhù)臉頰流下來(lái)，這是青春的淚水��！我晚到了十幾年的青春的淚水��！
我看著(zhù)推土機把這個(gè)小院連地卷起的時(shí)候，我終于找到了解脫！那棵我親手種下的小樹(shù)，現在已經(jīng)長(cháng)成了參天大樹(shù)，一起鏟了吧！將我現在所有的一切都一起鏟了吧！我要重走一回青春！
天津高考作文題：我的青春閱讀 7
五彩繽紛的青春。孟郊言：青春須早為，豈能常少年。在你年輕的時(shí)候，青春是最寶貴的財富；在你年老的時(shí)候，青春是最美好的回憶。
俗話(huà)說(shuō)，白日莫閑過(guò)，青春不再來(lái)。青春是美妙的，許多人利用青春幸福和活力創(chuàng )造出驚人的奇跡，年僅十八歲的'普希金既然寫(xiě)出了世界名著(zhù)《自由頌》，年僅二十六歲他，愛(ài)因斯坦既然創(chuàng )立了相對論，年僅二十三歲的牛頓，既然發(fā)現了萬(wàn)有引力，年僅二十五歲的華羅庚竟然成為了致命的數學(xué)家。
正因為青春是成長(cháng)的黃金時(shí)期，所以處于叛逆期的我們應該求學(xué)苦讀。
我國著(zhù)名的橋梁專(zhuān)家茅以升出生于一個(gè)貧寒的家庭，他學(xué)習十分刻苦，為了收集資料，圖書(shū)館幾乎成了他第二個(gè)學(xué)校，出出進(jìn)進(jìn)無(wú)數次，收集了上萬(wàn)種資料。他這種意志努力學(xué)習的精神，真值得我們學(xué)習。
青春是我們學(xué)習的黃金時(shí)期，但我們也應該正確的看待青春。青春是美妙的，一切錯誤都還來(lái)得及改正，一切希望也還來(lái)得及開(kāi)始。
青春為什么會(huì )那么幸福呢？就因為他有前途。
在青春期，在我們的血液中流動(dòng)著(zhù)一種，不認輸的細胞；在學(xué)習中，就因為這種細胞促使我們不甘心落在他人之后，不愿意認輸，使我們刻苦上進(jìn)，努力學(xué)習；在學(xué)習上，我們也許會(huì )因為觀(guān)點(diǎn)不同而吵得不可開(kāi)交，一旦問(wèn)題解決了，便會(huì )煙消云散。
青春是一個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程。若把青春比作水果，那么青春則是一個(gè)青蘋(píng)果。因為青蘋(píng)果是酸的，只有對生活沒(méi)有耐心的你，人才會(huì )品嘗。因為他們太性急，他們不知道，生活就是耐心的體驗，急于求成是的得不到佳品的。
青春還是快樂(lè )的。青春期的我們是非�？鞓�(lè )的，大街上，我們是蹦蹦跳跳的，雨絲中，我們是悠哉漫步的，家中，我們是逗樂(lè )搞笑的。我們唱流行歌曲，我們說(shuō)社會(huì )事實(shí)，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。難怪有人說(shuō)，少年不識愁滋味。
青春，流露著(zhù)濃濃的詩(shī)情畫(huà)意，青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節。擁有青春的朋友，我想送你一句話(huà)：青春是生命之晨，是日之黎明，懂得珍惜，不輕言放棄，讓你的青春綻放出絢麗光彩！
讓我們放飛夢(mèng)想，飛揚青春吧！
天津高考作文題：我的青春閱讀 8
印度詩(shī)人泰戈爾曾說(shuō)過(guò)，“沒(méi)有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，不會(huì )煉出創(chuàng )造天堂般的力量；沒(méi)有流過(guò)血的手指，不能彈奏出世間的絕唱�！薄}記
天色濛濛，四周一片寂靜。黝黑黝黑的天空中掛著(zhù)幾顆星星，月亮也無(wú)精打采的，也許是困了吧！皎潔的月光透著(zhù)窄窄的窗子照進(jìn)了書(shū)房，一個(gè)女孩俯身睡在書(shū)桌旁，眼角閃著(zhù)幾滴淚花。
哎，她又失敗了她又一次跌入了重重的懸崖之中。身碎了，魂不怕；心碎了，人就垮了！
她也曾努力學(xué)習，努力比別人更快一步�？山K究一切如夢(mèng)破一樣殘忍的傷害了她。
她并非別人，她就是我！一個(gè)傷痕累累的我！我感覺(jué)我快支撐不住了，誰(shuí)來(lái)救救我？
滿(mǎn)心的壓抑，促使我心情更加復雜。滿(mǎn)心的惆悵和矛盾，壓得我有些不知所措了。
我開(kāi)始反省，我為什么要活著(zhù)？難道上帝就是為了讓我來(lái)人間受難的嗎？我不相信，我覺(jué)得人活著(zhù)就他自身的價(jià)值所在。
可經(jīng)歷了這么多，心有些疲憊了，也開(kāi)始懷疑我到底活著(zhù)價(jià)值何在？
看著(zhù)一天天變老的父母，鬢發(fā)如霜，眼角的皺紋如一團亂麻。但他們的目光依舊如當初那樣慈祥，溫和。即使我這漂泊在外的“游子”再累再苦，他們也始終成為我身后可以停歇的港灣。
看著(zhù)老師們孜孜不倦的批改作業(yè)，聽(tīng)著(zhù)老師們苦口婆心的教導，以及他們由心靈最深處涌出的真摯的愛(ài)切，使我明白了許多。
我就是我，經(jīng)歷的挫折也許別人也要承受并且痛苦。也許，這是一個(gè)由青澀走向成熟哦的表現吧！怕什莫呢？
生命的長(cháng)短并不能決定人生的價(jià)值。價(jià)值在于“人人為我，我為人人”的高貴品質(zhì)，也是羊有跪乳之恩，鴉有不乳之情的感恩吧！
我活著(zhù)，就要感恩我身邊的所有人——我的親人，老師，對手，朋友……，是你們教會(huì )我成長(cháng)，教會(huì )我長(cháng)大。
一次失敗，有何可怕？走何成功，不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨又有什么意思？人生前半條路上的.溝溝壑壑、坎坎坷坷，是為了鋪平人生后半條路上的陽(yáng)光大道！
我的心不由得激動(dòng)起來(lái)，怦怦的聲響讓我懂得只有飽經(jīng)風(fēng)霜的野花才最美；精心雕琢的玉器才最珍貴，經(jīng)過(guò)血與淚洗禮的人生才稱(chēng)得上是真正的人生。
微風(fēng)輕輕吹拂，吹走了心中的不快。留給我一個(gè)燦爛的微笑。
天津高考作文題：我的青春閱讀 9
以后的前途肯定會(huì )一片黑暗。
人生就是要去拼搏，但又同時(shí)是美好而富有朝氣的，讓自己的青春變得完美、燦爛，相反。
是一朵花。
我們的青春就如一艘在大海上航行的船。
有人就會(huì )想著(zhù)：趁著(zhù)這短暫的青春，請千萬(wàn)不要徘徊、不要迷茫、也不要隨便揮霍。
信心的青春， 青春是什么？青春不是美麗的秀發(fā)和花色的衣裙， 時(shí)光匆匆如流水， 我們以青春的熱情，奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：生活賦予我們一種巨大而無(wú)限高貴的.禮品：這就是青春，只會(huì )一直生活在海里面，不要讓困難把我們擊倒，把我想做的事都去做了。
經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)吹雨打，選擇做斗爭的最后肯定會(huì )到達彼岸，頭頂的陽(yáng)光會(huì )一片燦爛， 太陽(yáng)緩緩升起，我一定要去努力學(xué)習、考上一所理想的學(xué)校、為自己的理想而奮斗，我們只有兩個(gè)選擇：要么讓船沉入海底，而我們人生的第二階段也來(lái)臨了，它應當叫枯枝長(cháng)出鮮果，那豈不是辜負了青春對我們的期望？ 無(wú)論我們遇到什么困難，。
去為自己的理想而奮斗，喝酒。
有人就會(huì )這么想：既然青春這么短暫，青春在、希望就在；希望在，是短暫的，夢(mèng)就在，憑著(zhù)青春的激情，青春是一團火。
而選擇沉入海底的，去努力奮斗，是一泓山間的泉水、是璀璨的夜空它包含著(zhù)太多的熱。
因為它根本就經(jīng)不起我們隨便浪費，要趁著(zhù)青春朝氣蓬勃時(shí)，賭博、吸毒樣樣都去做，才真正是在利用青春，這么想的人。
面臨這樣的問(wèn)題，海浪的搏擊，充滿(mǎn)著(zhù)力量，所以它充滿(mǎn)著(zhù)力量，所以千萬(wàn)不要拿青春去賭明天，這樣想的人，逝去了就逝去了。
青春的時(shí)間到底有多長(cháng)呢？青春是一筆不耐花銷(xiāo)的財富，如果我們把大好的年華浪費掉。
要么就如風(fēng)浪作斗爭，虛度，都要把住方向，那我就要好好利用，歲月如流不復回，一個(gè)人從出生到死去都會(huì )經(jīng)歷從年少到年邁的過(guò)程，以堅韌不拔的毅力，等著(zhù)我們去奮斗，充滿(mǎn)著(zhù)希望，青春，在何時(shí)何地，在自己的腳下打造出一片新天地，充滿(mǎn)著(zhù)期待，再也不能倒退回來(lái)了，沙漠布滿(mǎn)森林。
去抽煙， ，去把困難一個(gè)個(gè)全部打倒，青春是充滿(mǎn)著(zhù)熱血與激情的。
天津高考作文題：我的青春閱讀 10
我的青春？我的青春是絢麗多彩。它是紅色的，如火一般充滿(mǎn)激情與魅力；它是白色的，如水一般感受純凈與淡雅；它是綠色的，如草一般洋溢清晰與自然；它是藍色的，如海一般展現深沉與廣闊……
瞧，鏡子前那位面帶微笑的女孩正緩緩地朝我們走來(lái)。她時(shí)而活潑大方，時(shí)而靦腆羞答，時(shí)而任性妄為，時(shí)而謙虛有禮……我想，你也許猜出是誰(shuí)了，對，她就是我。再仔細一看，額頭上布滿(mǎn)的青春痘，我也不再畏懼。它們是我青春的見(jiàn)證，我不怕它們發(fā)紅冒白點(diǎn)了，不畏懼它們在我臉上肆虐了，也不會(huì )去做一些無(wú)效的營(yíng)救措施了，總有一天，它們會(huì )退去，而那時(shí)我才會(huì )真正的遺憾，因為青春也隨之消逝了。
兒時(shí)，每當看見(jiàn)比自己高半頭的大人總是會(huì )不由自主地抬起頭用稚嫩的眼光打量著(zhù)別人，隨口輕輕地說(shuō)一句“姐姐好�！倍斢幸惶�，有一個(gè)扎著(zhù)兩條羊角辮的小女孩跑過(guò)來(lái)微笑著(zhù)對我說(shuō)“姐姐好�！币粍x那，我像呆住了一般，驚愕了半天。猛然才知道了一個(gè)事實(shí)，原來(lái)我已經(jīng)不是豆丁般大的小屁孩了，而是有著(zhù)162厘米的婷婷少女啦!我的青春也正在發(fā)光發(fā)亮。
青春最大的.魅力就在于它可以揮霍，不論你犯多少次錯，它都會(huì )毫不猶豫地接納你.原諒你。處在青春期的孩子多少都會(huì )叛逆：對小紅花的愛(ài)慕之心早已不知去向，將書(shū)隨手一扔叫“瀟灑”，寫(xiě)封情書(shū)叫’浪漫”,與同學(xué)扭打一團叫“豪氣”,頭發(fā)沖向天空叫“酷”，進(jìn)網(wǎng)吧叫“無(wú)自由式發(fā)泄”,不寫(xiě)作業(yè)叫”前面道路隨我走，不學(xué)無(wú)術(shù)不發(fā)愁�！钡词惯@樣，我們也都要知道，青春不應成為我們揮霍的資本，我們應該在花一般的季節做更多有意義的事，將來(lái)才能在這個(gè)社會(huì )上立足。這與岳飛說(shuō)的一句“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！笔峭瑯拥牡览�。
我們擁有年輕的心，我們擁有不老之身。
我們不必苛求太多，我們只需努力。
種下種子，總會(huì )看到花開(kāi)；灑下汗水，總會(huì )看到結果�；ㄩ_(kāi)一次，不求不敗，但求燦爛。人生在世，不求長(cháng)久，但求充實(shí)。
這是我的青春，你的青春在哪里呢？
天津高考作文題：我的青春閱讀 11
“當花瓣離開(kāi)花朵，暗香，殘留……”一首《暗香》透著(zhù)淡淡的香氣，像那個(gè)人，在我的青春里散發(fā)著(zhù)清甜的香氣。
她，是我前幾年在小區里剛認識的新朋友，是一個(gè)陽(yáng)光，開(kāi)朗，活力四射的女孩，她是一個(gè)像剛綻放的花朵一樣，迷人，貼心，在那個(gè)繁花盛開(kāi)的夏天，悄悄走進(jìn)我的生活。
她家樓下有一片茂盛的地雷花，每到夏來(lái)便會(huì )成群成片的`開(kāi)放，粉的，黃的，白的，色彩斑斕。她告訴我，這是她自己種的，就是從其他樹(shù)枝上摘下種子，一顆一顆種在這片土地里，就像種下夢(mèng)想，等著(zhù)她們靜靜綻放。我感嘆她的勤勞與執著(zhù)，便和她一起照料那片花，穿梭在花香中。
暑假在照料花中一點(diǎn)點(diǎn)結束，開(kāi)學(xué)的第一次月考如約而至。正如我的意料，成績(jì)并不理想，初四學(xué)習的壓力鋪天蓋地向我涌來(lái)，我開(kāi)始變得緊張，焦慮，惆悵，一連幾周都沒(méi)有找她，沒(méi)有照料花。周末她叫我去看花，我萬(wàn)般無(wú)奈的下樓，提不起精神來(lái)�？吹剿覙窍碌幕ㄟ�是那樣絢麗奪目，不用問(wèn)也知是她的功勞，一時(shí)的內疚，后悔，近幾天的失望涌上心頭，我蹲在地上十分想哭�！昂�！干什么呢？”突然聞到一陣似有似無(wú)的花香，抬頭發(fā)現她舉著(zhù)一大捧盛開(kāi)的地雷花，“多好看呀！”“嗯”我應著(zhù)，“這就像我的夢(mèng)想，在我的精心照料下就會(huì )有收獲，它們的花期結束了，夏天就要結束了，把種子摘下吧，再種下一次盛開(kāi)的花”。地雷花在她的手中隨風(fēng)搖曳，透著(zhù)若有若無(wú)清甜的香氣，她的話(huà)似乎帶上了花香，一直飄進(jìn)我的腦海，我一下子有了動(dòng)力。我們摘下種子，放到土地里。一顆顆小小的黑種子，帶著(zhù)殘留的花香，就像我們那些卑微而渺小的夢(mèng)想，帶著(zhù)我們的期望，我們的憧憬，埋在那片叫青春的土地里，她像一位花匠，教我怎樣經(jīng)營(yíng)照料這片土地，才能換來(lái)繁花似錦，絢麗奪目。她在花海里穿梭帶著(zhù)香氣，我的夢(mèng)想也在花海里埋藏，帶著(zhù)那陣幽香走進(jìn)我的青春。
每當我看到那片地雷花，聞到熟悉的芳香，就會(huì )想起那個(gè)女孩，那個(gè)帶著(zhù)花香。像花一樣綻放的女孩，還有她種下的夢(mèng)想，帶著(zhù)淡淡的幽香，走進(jìn)我的青春。
天津高考作文題：我的青春閱讀 12
原以為青春的常態(tài)，是馬不停蹄地一路飛奔。然而，并非如此。我們所應當做的，則是不辜負，不辜負每一場(chǎng)花開(kāi)，不辜負每一寸清風(fēng)，不辜負一直陪伴在你左右的人。
曾幾何時(shí)，我們初次見(jiàn)面，你在黑板上鋼勁有力地寫(xiě)下你的名字，帥氣而又棱角分明的字跡，讓我一下子對你刮目相看，作為一名體育老師，竟能寫(xiě)出那樣瀟灑字體，實(shí)在令人佩服。
現在，我只能坐在樓上，靜靜地聽(tīng)著(zhù)你在樓下訓練學(xué)弟學(xué)妹們，而我可能再也不能有幸上你的體育課了。只能隨著(zhù)記憶的年輪，把你的模樣，一圈一圈地深入到腦海深處，回味著(zhù)你與我們的點(diǎn)滴。
臨近體育中考，大課間，放學(xué)，操場(chǎng)上都回蕩著(zhù)你的聲音，沒(méi)有雙休和節假日。是你，陪我們走過(guò)了初中最后一年的彷徨，也是你，使我們這一年豐滿(mǎn)完美，彌足珍貴。
體育中考那一天，你站在校外的圍墻上，奮力地喊：“擺臂，呼氣！”嘶啞的聲音，是鎮定劑，給筋疲力盡決不放棄我們無(wú)窮的動(dòng)力。紅色的跑道，留下了我們飛揚的足跡，青春的汗水。滿(mǎn)分，又一個(gè)耀眼的紅色告訴你，親愛(ài)的老程，我們沒(méi)有辜負您，謝謝您。
有的人走著(zhù)走著(zhù)就散了，有的人散著(zhù)散著(zhù)又在下一個(gè)路口集合，短暫的分離不會(huì )使我們遺忘彼此，卻會(huì )越來(lái)越學(xué)會(huì )珍惜。
她是和我從兩歲玩到現在的好閨蜜，原本是住一個(gè)小區，但后來(lái)因為學(xué)校不同再加上九年級學(xué)業(yè)繁忙，漸行漸遠。曾經(jīng)的我們，踩著(zhù)夕陽(yáng)最后一抹紅韻，挽著(zhù)手回家；曾經(jīng)的'我們，為一瓶冰紅茶爭的不可開(kāi)交，宣布斷交，又在第二天，在相約的路口集合，若無(wú)其事，去街角的口袋書(shū)店淘寶。我們歡歡笑笑，吵吵鬧鬧，迷離了清晨，撲朔了黃昏�，F在的我們，最頻繁也是唯一的交流方式便是互相發(fā)發(fā)短信，問(wèn)候一下，那怕只是簡(jiǎn)單的“加油”，也能使人倍增信心。她成績(jì)非常好，我必須努力追趕。因為，某個(gè)遙遠的美麗城市，有我們共同的夢(mèng)想。三年后，我們約好，在那里，不見(jiàn)不散，那是青春的向往，明亮的，指引我未來(lái)的方向。
感謝在我青春的征途上，給予我溫暖的那些人，你們的出現，是最美的人間四月天。
不亂于心，不困于情，不畏將來(lái)，不念過(guò)往。青春，就是如此。
天津高考作文題：我的青春閱讀 13
轉眼過(guò)去，已是七年之后，獨自坐在書(shū)桌前，陽(yáng)光通過(guò)窗簾的縫隙照在日記本上，翻開(kāi)這一本書(shū)，翻到那一頁(yè)紙，那一頁(yè)，有著(zhù)屬于我的最美好的最真誠的回憶。
七年前的那個(gè)早晨，陽(yáng)光很暖，懶洋洋地灑在窗沿，一陣暖風(fēng)吹來(lái)，三月的柳絮也該飛了吧！我的心如小小的寂寞的城，但卻開(kāi)了一扇小小的床扉，讓心中的鳥(niǎo)兒可以去到外面自由飛翔。突然一陣吵鬧聲把我拉回到了現實(shí)中，我懶洋洋的偏過(guò)頭，發(fā)現門(mén)外有個(gè)身影在往教室內張望。也許是轉校來(lái)的同學(xué)吧，我百無(wú)聊賴(lài)地想著(zhù)。老師在講臺上講一些事情，就去到了門(mén)外。過(guò)了一會(huì )兒，那位在門(mén)外張望的人出現了，是個(gè)女孩，有著(zhù)一雙漆黑的眸子和烏黑的頭發(fā)，但我的心緒又飄到了窗外，看著(zhù)那緩緩飄落的櫻花。不知過(guò)了多久，一只溫柔的手又把我拉回來(lái)，我不滿(mǎn)的偏過(guò)頭，見(jiàn)是那個(gè)女孩，她很小聲的問(wèn)我：“我可以坐這里嗎？”我轉過(guò)頭去回了一句：“隨意�！被蛟S是命運使然，兩個(gè)不善言辭的人不知怎么地下課就慢慢談了起來(lái)，我只記得，我們談的是夢(mèng)，我們竟然認為這次相遇也已見(jiàn)過(guò)。多么天真！多么可笑……
三年過(guò)去了，整體沉浸在嬉笑打鬧中，漸漸地，我發(fā)現我的心中有了一個(gè)影子，我希望可以將這個(gè)影子永藏心底，可紙終究是包不住火的，秘密也總有一天會(huì )暴露在烈日的照耀下。我們的.心漸行漸遠，如果櫻花飄落的速度是每秒五厘米，那么我的心該以什么速度才能靠近你？
臨近畢業(yè)，巨大的壓力使我感到煩躁，未來(lái)的別離使我感到憂(yōu)傷，那一天黃昏，我的怒火觸及到了你，你想讓我的火焰熄滅，可內心的熔漿止不住的噴發(fā)。那一天的夕陽(yáng)，格外的紅，那一天的夜晚，格外的長(cháng)……
時(shí)間是個(gè)無(wú)聲的審判官，過(guò)盡千帆后，它把錯過(guò)的都留作風(fēng)景，經(jīng)典的化為記憶�；蛟S我就是那卡西莫多，你就是美麗的愛(ài)斯梅達拉，無(wú)論我怎樣對你，你怎樣對我，我終究不會(huì )是腓比斯，我始終是一個(gè)丑陋悲哀的圣母院的敲鐘人，而我所能做的，僅僅只能將傷害你的人推下鐘樓，然后抱著(zhù)你的骸骨長(cháng)眠于地下，等到人們發(fā)現時(shí)化為一片塵埃，在你心中留下一絲卑微的痕跡。但，還是感謝你曾經(jīng)駐足在我的窗旁，讓我的每一天都充滿(mǎn)著(zhù)動(dòng)力。
關(guān)上日記本，陽(yáng)光消失在指縫間，感謝你，曾經(jīng)盛裝的蒞臨我的青春。
天津高考作文題：我的青春閱讀 14
每個(gè)人的青春里都有那么幾個(gè)很重要的朋友。他們如同雨后的彩虹，給我們安慰；如同冬日里的陽(yáng)光，給予我們溫暖；如同每天呼吸的空氣，雖然看不見(jiàn)卻是最重要。他們是整個(gè)青春時(shí)光里陪伴我們最長(cháng)時(shí)間的人，是青春贈予我們最美好的禮物，感謝青春讓我們相遇，感謝你們盛裝蒞臨我的青春！
我的青春時(shí)光也和很多人一樣，有著(zhù)兩三個(gè)好朋友。我們和很多人的相處模式一樣，平時(shí)會(huì )吵吵鬧鬧，遇到困難會(huì )幫彼此出謀劃策，會(huì )互損，也會(huì )“假意”的夸贊，這就是我們最樂(lè )于相處的模式。因為如此，才會(huì )有我們難忘的青春記憶。
我們成為朋友會(huì )有幾個(gè)過(guò)程：從認識到熟悉，是我們互相了解的'過(guò)程一個(gè)；從同學(xué)到朋友，是我們共同成長(cháng)的一個(gè)過(guò)程；從一起入學(xué)到你們畢業(yè)分離，是我們友誼升溫的一個(gè)過(guò)程。在這些過(guò)程里我們并不是一路暢通無(wú)阻的。我們和所有人一樣，也有過(guò)爭吵，有過(guò)裂縫，甚至有過(guò)從此不再是朋友的想法，我們都有著(zhù)各自的倔強和自以為是的執著(zhù)，可我們都不曾將這些執著(zhù)堅持都最后，因為我們都明白，或許我們逞強一時(shí)得到的所謂“贏(yíng)”到最后只會(huì )讓自己后悔而非得意。
青春就是一場(chǎng)各自走散的盛宴。當初的我們一起進(jìn)入這個(gè)學(xué)校，但現在卻是你們先畢業(yè)離開(kāi)�？赡茉谖业母咧袝r(shí)期里最大的遺憾就是沒(méi)有和你們一起畢業(yè)離開(kāi)吧！但最后想想其實(shí)也并沒(méi)有什么，畢竟天下沒(méi)有不散的宴席，無(wú)論什么人，無(wú)論什么時(shí)候，我們都會(huì )面臨分離。遺憾也并沒(méi)有什么，人生總會(huì )有遺憾，遺憾迫使我成長(cháng)，也讓我懂得感恩。
我們都知道，沒(méi)有一直膩在身邊的朋友。不會(huì )有永遠的形影不離，只會(huì )有長(cháng)久的念念不忘。只要我們都知道，不管各自散去何方，身在何處，我們始終會(huì )記得彼此的好，始終會(huì )記得彼此的照顧和將就，也要記得總有人在天涯等著(zhù)我們。
可是朋友不就是在成長(cháng)過(guò)程中被青春的洪流沖散的嗎？而青春時(shí)代的我們注定會(huì )被時(shí)光磨平棱角，而我們需要做并且能做的只有留住心底那份對青春時(shí)代的感恩，對朋友真誠待我的感恩，對這份即使分離卻依舊真實(shí)存在的友誼感恩。
感恩現在的我們還沒(méi)有被青春分離的洪流沖散，感謝尚好的青春有你們的光臨，感謝你們盛裝蒞臨我的青春。
天津高考作文題：我的青春閱讀 15
自由與放肆的分別，如同狗與狼的分別。外形雖然仿佛，性質(zhì)早大不相似。一個(gè)是有拘束，守范圍的。一個(gè)是不受拘束不守范圍的�！}記
真正的自由者哪怕在流浪的時(shí)候也是清醒的。他并沒(méi)有像著(zhù)了魔似地被他的自由所支配，而是牢牢地控制著(zhù)它。因為他明白，過(guò)度的自由，便成了放肆。因此，只有限制著(zhù)自由，才能更自由。無(wú)數人為自由而奮斗，卻在追逐自由的路上漸漸失去了自由，最終只能朝九晚五，忘記了自由的滋味。那是可悲的。
或許是天生的，自由之于我，是不同的。那崇尚自由的靈魂，早已深入腦海，刻入骨子里去了。我不愛(ài)高樓大廈，偏愛(ài)廣闊平原；不愛(ài)這灰白天空；偏愛(ài)淡藍蒼穹；不愛(ài)朝九晚五，偏愛(ài)浪跡天涯。為此，我曾受過(guò)許多不同言語(yǔ)，有不喜的，說(shuō)著(zhù)什么“太瘋�！薄靶宰右啊�，而對于這些人，我常常是懶得反駁的，畢竟即使你能說(shuō)服一個(gè)人，但卻仍會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人與你意見(jiàn)相駁。而那些認同我，與我一樣崇尚著(zhù)自由的的人們，他們有的'與我一樣，有的卻是心向自由又由于種種原因，不停的忙碌忙碌，無(wú)法停歇�；蛟S是在企圖著(zhù)安穩的生活吧，也或許是人的思維生來(lái)不同吧。但魯迅也曾說(shuō)過(guò)：
“貪安穩就沒(méi)有自由，要自由就要歷些危險。只有這兩條路�！�
感謝自由能夠蒞臨我的青春，在我正值青春年少，意氣風(fēng)發(fā)而身無(wú)負累，懵懂的打探著(zhù)外界的世界，感受著(zhù)外界的五彩繽紛時(shí)，讓我體會(huì )良多。自由也就已算是我額外的啟蒙老師了。
青春時(shí)的自己，一無(wú)所有。所以不會(huì )畏懼任何東西，而正是因為一無(wú)所有，所以不怕失去，若不在這個(gè)時(shí)候享受自由，那還要等到什么時(shí)候？但追逐自由得有思維的思考，明白自己想要的是什么，哪些是對的，而哪些又是錯誤的。并付諸于行動(dòng)，跟隨著(zhù)自己內心最深處而動(dòng)，不受外界感染。這或許便是自由吧。且自由要的是有思維，若是認為自由者是想干什么就干什么，那個(gè)是錯誤的，那并不是真正的自由，而是胡作非為的放肆。
感謝自由，跟隨著(zhù)自由，我感受過(guò)風(fēng)吹過(guò)耳際帶來(lái)的呼呼聲；感受過(guò)浪跡天涯的酣暢淋漓，感受過(guò)屹立山巔的高處不勝寒，感受過(guò)無(wú)數陌生卻暖心的微笑…我曾感受過(guò)那么多，又怎會(huì )舍得讓自由漸漸從我身際抽離？又怎會(huì )舍得，在未來(lái)的日子放棄自由？那不會(huì )是我真正的歸宿。
天津高考作文題：我的青春閱讀 16
所有的所有，因為這是青春�！}記
我想你是個(gè)普通的人，樸實(shí)的背景，平凡的現實(shí)。沒(méi)有童話(huà)中的'公主與王子沒(méi)有瑪麗蘇的劇情。你很普通，是芊芊學(xué)子中的一員。在晨光中起床、上學(xué)；在晚昏中放學(xué)，復習。你的生活充斥著(zhù)單調。你會(huì )煩躁，會(huì )犯懶�？墒墙K究會(huì )在晨光中爬起，在晚昏中歸家。因為這是青春
我想你已長(cháng)大了，你變的大膽，開(kāi)始欲離開(kāi)家庭的臂彎，想去外面的世界看看，你似乎有了些小脾氣，有了點(diǎn)小叛逆，開(kāi)始了強顏歡笑。你擁有了閨蜜或者兄弟。你不再把秘密訴說(shuō)于親人，沒(méi)關(guān)系。那個(gè)你有諸多依賴(lài)的地方依舊還在，你隨時(shí)都可以回來(lái)，只要你想他了。你開(kāi)始有了煩惱，為學(xué)業(yè)，為友誼。你離開(kāi)父母，開(kāi)始在校生活，你覺(jué)得不適應，累了。開(kāi)始隱藏自己，深夜在被窩哭泣了。競爭的壓力，讓你變得小心翼翼，你害怕次次考試后旁人的言語(yǔ)和目光，害怕學(xué)不起你就準備退學(xué)的話(huà)語(yǔ)，在耳邊炸開(kāi)。你開(kāi)始了偽裝。開(kāi)始了退縮。甚至對未來(lái)暗淡了。青春好似如此。
但你知道嗎，我也害怕。害怕著(zhù)你一句，我先放棄了，你繼續加油。面帶苦笑。我慌了，有點(diǎn)手足無(wú)措。一句放棄，你便在青春中掉了隊，我怕我的身旁不是你。他們說(shuō)“生活壞到一定程度上就會(huì )變好，因為它無(wú)法變得更壞，努力之后才會(huì )知道很多事，努力努力就挺過(guò)去”因為這是青春。青春才剛起步，你才脫離少年，高中生活剛剛開(kāi)始，適應適應也就挺過(guò)去了。
我想你去干一件自己最想干的的事情，不是因為一時(shí)沖動(dòng)，而是已準備許久，青春很短，要好好把握，別讓未來(lái)的自己惋惜和后悔。網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)說(shuō)：你拼過(guò)命嗎？現在時(shí)間恰好，為何不且行且珍惜。若有人為何如此，那就告訴他們：因為這是青春。
因為這是青春，因為我們恰好。前方的路正在漫漫明亮，我們這在前進(jìn)，路旁或許有讓你心生害怕的荊棘，或許有讓你心生歡喜帶點(diǎn)蒲公英的小闊地。你會(huì )因此哭泣，會(huì )因此大笑。愿你在流血流時(shí)，干脆的將其擦棄；愿你在跌倒后，排掉身上的粉塵，繼續爬起，即便再次跌掉；愿你在快樂(lè )時(shí)，放聲大笑且將它記錄。記住因為這是青春。
天津高考作文題：我的青春閱讀 17
從鄉村自然來(lái)到這繁華城市，我獨自一人背上背包，開(kāi)啟學(xué)程之旅。在路途中，我越過(guò)荊棘，踏過(guò)草地；聞過(guò)花香，受過(guò)寒風(fēng)。這一路上，我感謝家人的默默支持，我感謝老師的諄諄教誨，而我最想感謝朋友盛裝蒞臨我的青春。
朋友是青春旅途中的人，引我走向成熟！
朋友，讓我從弱小變得強大�！俺醭龃笊健钡奈�，帶著(zhù)鄉村人特有的“淳樸天真”，來(lái)到這座繁華的城市。面對高大的樓房，四通八達的道路，還有形形色色的人，我有點(diǎn)恐懼了，逐漸失去了自信。那時(shí)我多么無(wú)助、絕望，總覺(jué)得全世界針對我，將我逼入絕境。當我將要窒息時(shí)，燈亮了。我看見(jiàn)有人提著(zhù)燈籠，伸出手，將我拉起，便頭也不回地帶著(zhù)我向前跑。弱不禁風(fēng)的.自己，在奔跑中無(wú)法喘息，是朋友告訴我：你可以變得強大！于是，我開(kāi)始了狂奔，遠離那絕境。漸漸地，我發(fā)現自己的骨骼強勁有力，可以帶著(zhù)朋友、責任與希望向前奔跑了。這是因為在青春奔跑的長(cháng)途里，朋友使我不再弱��！
朋友，讓我懂得了助人。最難的是，在困苦流離之中仍保有寬容平靜的微笑；最珍惜的是，在披風(fēng)戴雨中還能以笠護人。我們在競爭的同時(shí)也不忘回頭拉你一把。當我越過(guò)荊棘叢林時(shí)，總有一群人會(huì )為我遮擋荊棘；當我被花香駐足時(shí)，總有群人會(huì )彈指提醒。后來(lái)，當朋友深陷泥濘，我?jiàn)^力將他拉起時(shí)，他會(huì )對我深情微笑，會(huì )擁抱我！是朋友，讓我在別人困難時(shí)，伸手援助；是朋友，讓我愿為一件小事會(huì )犧牲時(shí)間去幫助他人一把；是朋友，讓我懂得了扶起跌倒的陌生人，也是一種快樂(lè )。正是朋友，讓我在青春中懂得了助人。
朋友，讓我學(xué)會(huì )寬容。我的每一個(gè)小缺點(diǎn)，在朋友看來(lái)是不起眼的；面對曾經(jīng)傷害于己的人，朋友會(huì )在他跌倒時(shí)，不計前嫌地扶他一把。隨著(zhù)時(shí)間的過(guò)往，我明白了，這是寬容。友情就代表著(zhù)看你順眼，就算我看屬于你的東西不順眼，我也會(huì )努力接受！是朋友告訴我：寬容他人，就是對自己的最大寬容。在青春之旅中，有了朋友，我學(xué)會(huì )了寬容。
法拉特曾說(shuō)：“沒(méi)有朋友也沒(méi)有敵人的人，就是凡夫俗子�！倍仪∈菑摹胺卜蛩鬃印敝忻撾x出來(lái)的幸者，因為青春中的強大、珍惜、助人、寬容，皆有朋友！
朋友，感謝你的盛裝蒞臨，點(diǎn)綴我青春！讓我的青春成為一條永不枯竭的河流……
天津高考作文題：我的青春閱讀 18
讀著(zhù)優(yōu)美生動(dòng)的文字，你的面前是不是浮現出一個(gè)清純活潑的青春女孩形象，你是不是從中照見(jiàn)了自己的影子？青春是個(gè)性的，自由的，美好的。只有在年少的青春里，我們才可以如此自信如此坦然地做一回真實(shí)的自己。既然如此，我們何不理直氣壯地對這個(gè)世界說(shuō)：我的青春，我做主！
我是一個(gè)花季的青春女孩，我的腦海里充滿(mǎn)了幻想與憧憬，我的心中有著(zhù)太多的“我喜歡”……
我喜歡一個(gè)人走在路上，最好穿一身黑色的衣服，裝出一副冷峻的表情，酷酷地注視著(zhù)世間的每一個(gè)角落……
我喜歡自由自在地吹著(zhù)口哨，盡管“歌不成歌，調不成調”，但我仍然喜歡，旁若無(wú)人地，逆著(zhù)風(fēng)，迎著(zhù)雨……
我喜歡靜靜躺在草地上仰望藍天，看著(zhù)白白的.云，綠綠的樹(shù)，聽(tīng)著(zhù)枝頭的鳥(niǎo)叫，感受著(zhù)輕風(fēng)的撫摸，我有時(shí)會(huì )傻傻地想：我要把那悠悠的云扯下一片做紗巾……
我喜歡扎一條長(cháng)長(cháng)的馬尾拖在腦后，任憑額前的頭發(fā)隨著(zhù)風(fēng)兒飄起，然后胡亂地撩起一縷置于耳后；當然，我也喜歡偶爾扮一扮淑女，纖纖做細步，精妙世無(wú)雙……
我喜歡聽(tīng)音樂(lè )，找個(gè)安靜的地方躲起來(lái)，塞上耳機，聽(tīng)著(zhù)歌手或高昂或低沉、或嘶啞或輕盈、或愉悅或傷感的旋律，心情也會(huì )不由得隨之輕舞飛揚。
我喜歡看動(dòng)畫(huà)片，幼稚？管他呢！盡管我正邁著(zhù)青春的步伐走向未來(lái)，但我卻總是無(wú)緣由地喜歡欣賞木偶無(wú)邪的笑臉、夸張的動(dòng)作。一個(gè)個(gè)短小精美的故事讓我感受到無(wú)窮的生命活力，留給我無(wú)邊的遐想……
我喜歡讀書(shū)，小說(shuō)、散文、武打的、言情的、感悟人生哲理的，一個(gè)個(gè)神奇的方塊字在我的眼底變成活躍的精靈，讓這火似的精靈充實(shí)著(zhù)我的思想——我喜歡。
我喜歡“心血來(lái)潮”，奇怪嗎？這竟然也會(huì )是我的嗜好！心血來(lái)潮時(shí)哼上幾句叫不出名字的歌；心血來(lái)潮時(shí)對著(zhù)鏡子模仿某個(gè)明星擺幾個(gè)自認為酷酷的動(dòng)作，然后對著(zhù)自己做個(gè)鬼臉；心血來(lái)潮時(shí)揮筆，寫(xiě)點(diǎn)驚喜的發(fā)現，寫(xiě)點(diǎn)生活的感悟，有時(shí)還會(huì )不知天高地厚地涂抹幾首小詩(shī)……
我喜歡，青春的我喜歡從平淡的生活中找尋我的歡喜。因為，我的青春我做主。
天津高考作文題：我的青春閱讀 19
人世間，比青春再可貴的東西，實(shí)在太少了，然而青春也是最容易消逝。
夏天，正是花開(kāi)的季節，正是少男少女肆意揮灑汗水的季節，正是生機勃發(fā)的季節，也正如你我的青春。
夏天的午后，是一年之中最為美好的時(shí)候了。我最喜歡那時(shí)一個(gè)人的寧靜和空氣中淡淡的茉莉花香；最愿捧一杯香茗，坐在樓頂，眺著(zhù)天際，靜默著(zhù)，回憶著(zhù)過(guò)去。對著(zhù)時(shí)舒時(shí)卷的云朵嘆息，似有話(huà)不盡的惆悵。而不經(jīng)意間的一瞥，卻又將我帶回了現實(shí)。我看到了在球場(chǎng)上揮灑熱汗的少男，看到了在綠蔭下嗅著(zhù)花香的少女，看到了青春。那時(shí)，卻是有些不似少年的成熟��！
“青春毫無(wú)原因地笑著(zhù)，這，正是它最主要的魅力之一�！边@句話(huà)出自英國作家、藝術(shù)家——奧斯卡·王爾德的代表作《道林·格雷的畫(huà)像》。說(shuō)得多好啊，這不正是青春?jiǎn)�，我想要�?青春。夏天是一個(gè)寧靜而又充滿(mǎn)喧囂的季節，這一年的夏之伊始，我開(kāi)始為它流汗，為它笑著(zhù)，為它瘋狂——為這尚好的青春！
青春總會(huì )有痛苦伴著(zhù)幸福，但卻值得我們?yōu)橹�。在短短幾年的青春里，要學(xué)會(huì )的東西太多，要嘗試的東西太多，要付出的東西太多，但卻是值得。學(xué)會(huì )堅持，學(xué)會(huì )拼搏，學(xué)會(huì )如何待人，學(xué)著(zhù)讓自己習慣傷害學(xué)著(zhù)長(cháng)大，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )放棄；試著(zhù)探索未知，試著(zhù)幫助別人，試著(zhù)讓自己的每一天都有燦爛的笑容；付出無(wú)數的精力和愛(ài)，付出無(wú)數的汗水……雖然，這會(huì )很累，但是我想，我以后一定會(huì )感謝沒(méi)有辜負片刻青春的自己！
夏夜的風(fēng)總是清涼的，能吹進(jìn)人心里；夏夜的天空總有璀璨的繁星點(diǎn)綴；夏夜飄來(lái)的花香總是有種沁人心脾的芬芳；夏夜的操場(chǎng)上，總是有幾個(gè)年輕的身影在跑著(zhù)、跳著(zhù)，肆意打鬧著(zhù)，這也許就是青春吧，很美，很靜，很吵，很鬧，也很珍貴，是一生中最值得憶起的過(guò)去。
有些人，在青春里肆意地鬧著(zhù)，虛度了大半光陰，而后卻是碌碌無(wú)為——而終，我不愿；有些人，用一整個(gè)青春在拼搏，在努力，不停歇地狂奔在夢(mèng)想的道路上，終有所成，聲名大噪——而立于世，我亦不愿。
青春即使在痛苦之中也閃耀著(zhù)它的華彩。
這正是青春啊，我想要的青春！
天津高考作文題：我的青春閱讀 20
鳥(niǎo)兒羽毛豐滿(mǎn)，便欲展翅高飛，不再依靠大鳥(niǎo)。果實(shí)已經(jīng)成熟，便欲離開(kāi)枝頭，不再依靠大樹(shù)。而我，無(wú)論身在何方，長(cháng)大與否，最想依靠的,也始終不棄的,始終是你，我親愛(ài)的父親。
感謝您,感謝您盛裝蒞臨我的整個(gè)青春。
又是一年冷風(fēng)至,繁花盡。持一杯熱茶，立于窗邊，任寒風(fēng)撲于我的臉龐。刺得我澀澀的發(fā)痛，而窗外銀杏樹(shù)上殘留的葉像一只蝴蝶，悠悠從樹(shù)上飄落，盤(pán)旋于空中，不知不覺(jué)眼前漸漸模糊，腦海中卻清晰地浮現了一張熟悉而剛毅的臉，思緒也似隨風(fēng)飄向遠方……
我與父親，已將近兩年不見(jiàn)。兩年了，我們之間用大部分時(shí)間來(lái)回憶，而只用小部分時(shí)間來(lái)創(chuàng )造記憶。因為老爸太忙了，就連我們在一起吃飯都成一種奢侈，但長(cháng)時(shí)間的分離卻并未讓我們之間產(chǎn)生疏離感。我們之間缺少那份甜蜜，卻多了一份關(guān)心;缺少了那份陪伴，卻多了一份牽掛。我們的感情經(jīng)過(guò)時(shí)間的積淀，更顯得彌足珍貴。那份只屬于我們的記憶，也在時(shí)間的洗禮下,愈漸清晰。
春去秋來(lái)，我已看過(guò)16回花開(kāi)花落。在此漫長(cháng)的過(guò)程中,父親是那個(gè)永恒不變守在我身邊的人,從不離去。當他手中的小女娃一步步長(cháng)大,蛻變到如今的大女孩她用愛(ài)呵護著(zhù)她溫暖著(zhù)她�？膳⒙L(cháng)大，父親意識到是時(shí)候應該放手了。于是女孩唯一的羈鎖被放開(kāi)了，欣喜地離開(kāi)了家，走向了遠方……而父親卻深知前方道路坎坷曲折，卻也明白，這是女孩自己的漫漫人生路。所以只是望著(zhù)女孩漸漸遠去的背影，在心中默默祈禱;一路順風(fēng)。
當銀發(fā)換地青絲偷偷爬上您的.發(fā)鬢，歲月已悄悄在您額頭上留下痕跡，我才發(fā)現原來(lái)您也在慢慢老去。我也怕,怕自己成長(cháng)的速度趕不上您老去的速度。父親用大半輩子的時(shí)間，保護了我。也請您等等我，17歲的我已經(jīng)長(cháng)大，肩慢慢變寬,現在換我來(lái)保護您,為您扛起那片天，用我的大半輩子……
突然,手背感到一陣寒涼,遠去的思緒也驟然被拉回,卻突然發(fā)現年手中的熱茶早已冷去,留下的只有那窗外依舊飄飛的銀杏樹(shù)葉和那陣冰涼。
此時(shí)站在18歲門(mén)口,站在青春末尾的我，想說(shuō)：感謝您，感謝您能盛裝蒞臨我的整個(gè)青春，我的父親�！笥�
天津高考作文題：我的青春閱讀 21
哭了，累了，一百多天的體能訓練，跑步，紡紗，每一次進(jìn)步，我都被感動(dòng)，第一次，我覺(jué)得我的心多么堅強，多么堅強，總是聽(tīng)著(zhù)身邊的贊美，習慣了別人鼓勵的眼神，踏著(zhù)成功的每一步，我以為我會(huì )成功……
4月21日晚，我以為自己可以用正常的心態(tài)面對中考的第一場(chǎng)戰斗，但我總是一遍遍地翻來(lái)覆去，想象著(zhù)，渴望有一個(gè)美好的夢(mèng)想，迎接新的曙光。這是天意，是巧合，不公平，一大清早，下雨，第一感覺(jué)不好，但又不想耽誤。祈禱我們這些經(jīng)歷了這么多“不幸”的人，永遠都要面對那些人從未經(jīng)歷過(guò)的特殊考驗！一直壓抑著(zhù)心中的不安，似乎有著(zhù)強烈的`渴望，也暗示著(zhù)成功的那一刻，一直在默默告訴自己“努力，總會(huì )有回報”，是的，一百多天，無(wú)怨無(wú)悔不后悔。
面對的時(shí)刻總會(huì )到來(lái)。老師說(shuō)心理暗示可以奏效。我試圖隱藏它。也許我成功了，并盡了最大努力。我付出的只是兩分鐘的激情。我錯過(guò)了。那些青春里的一切都是虛無(wú)，所有的淚水和汗水都是白費，我很幸運，在操場(chǎng)上淚流滿(mǎn)面，你可以微笑著(zhù)說(shuō)再見(jiàn)！30.4分，這讓我松了一口氣。原本以為爸爸媽媽也該滿(mǎn)意了，可是爸爸的一句話(huà)……
那天晚上，吃完晚飯，爸爸跟我說(shuō)要報考。 “如果考試不及格，你會(huì )不會(huì )重考”這件事，我徹底無(wú)語(yǔ)了，旁邊的媽媽也沒(méi)說(shuō)什么，傻傻的看了我一眼。爸爸，我知道我是你唯一寵愛(ài)的公主。在你全心全意為我建造的愛(ài)情城堡里，滿(mǎn)是粉紅色的愛(ài)與牽掛，將我緊緊地束縛在你的國度，當我因地心引力而即將墜落的時(shí)候，你總是把我抱在懷里，所以我揮霍了一切不擇手段地屬于我，盡我最大的努力讓你為我感到驕傲，我做到了。多年來(lái)，因為有你，也讓我懂得了很多，環(huán)境養人。在這樣的家庭里，我不得不承認我是幸福和幸運的……但是，爸爸，我想告訴你“我的青春不能賭！”誰(shuí)能保證我復讀一年后考上滿(mǎn)意的學(xué)校。我沒(méi)有賭注，只能告訴你“讓我自己選擇！”
青春是一夢(mèng)想，夢(mèng)想，就像那些選擇題一樣，人生的四個(gè)選擇就像人生的十字路口，左右，如果我確定，我可以堅定選擇，如果我猶豫，我只能期待陽(yáng)光下距離......
青春，瘋狂，無(wú)悔。
天津高考作文題：我的青春閱讀 22
水一般的青春，風(fēng)一樣的歌。四季花開(kāi)花落讓人心碎卻不曾疲憊，青春蕩起的朵朵浪花讓人勞累卻不曾后悔。
一年春事，桃花紅了誰(shuí)？
燦爛的青春，左手清風(fēng)明月，右手碧海晴空。一路乘風(fēng)而來(lái)，承載的是如花美眷，迎接的是幸福與希望，留下的是歡樂(lè )的記憶，生命就是這樣在曼妙的時(shí)光中醞釀出繁華。曾經(jīng)，一代偉人毛澤東面對湘江秋水，滿(mǎn)懷激情地吟出：“恰同學(xué)少年、風(fēng)華正茂、書(shū)生意氣、指點(diǎn)江山、揮斥方遒，”可見(jiàn)此年春，青春紅了櫻桃，綠了芭蕉。
一份張狂，青春舞動(dòng)了誰(shuí)？
風(fēng)華正茂的我們張狂叛逆，放蕩無(wú)羈尋自由，仿佛天再高，路再遠，都是我們馳騁的疆場(chǎng)，風(fēng)再急、雨再大都擋不住我們前進(jìn)的腳步，人情在冷淡、社會(huì )在復雜都有一片讓我們釋放正能量的空間。曾幾何時(shí)，叛逆指導我們扇動(dòng)翅膀掙脫父母的懷抱，曾幾何時(shí)，爭強好勝的心領(lǐng)導我們在運動(dòng)場(chǎng)上盡情揮灑汗水，曾幾何時(shí)，理想督促我們立下必勝的誓言。張狂的青春肆意地舞動(dòng)著(zhù)婀娜的身姿，長(cháng)長(cháng)的水袖溫柔地撫摸著(zhù)青春張狂的真。
一街暗香，闌珊尋了誰(shuí)？
萬(wàn)里紅塵閱遍，也只為尋一朵紅蓮；冷雨敲窗，清寒料峭，仍有心香一瓣。青春與理想如影隨形地行走在成長(cháng)之路上，一路尋尋覓覓，一路磕磕絆絆。的確我們曾跌到過(guò)，沮喪過(guò)、迷茫過(guò)，但我們卻未曾放棄過(guò)。因為我們懂得，我們的`青春哪怕遍體鱗傷也要活得漂亮，因為我們相信，“衣帶漸寬終不悔、為伊消得人憔悴”之后必是“眾里尋他千百度、驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的完美結局。
一段流年，青春銘記了誰(shuí)？
花似年，年如水，流水流年流走那些青澀的時(shí)光。曾經(jīng)一起寫(xiě)下理想的人，曾經(jīng)開(kāi)得無(wú)比絢爛的花，曾經(jīng)的苦辣酸甜…。在青春的岔路口分別后就隨著(zhù)時(shí)光的步伐走向了遠方。就這樣，青春一步步向前走去，一步步逝去美好的曾經(jīng)，最后只留下自己帶著(zhù)珍貴的記憶，帶著(zhù)不變的信念，帶著(zhù)對理想的不懈追求走向遠方，尋找遠方理想的天堂。我相信，等到我們都已八十歲時(shí)，依舊會(huì )用十八歲的熱情回顧這場(chǎng)青春的盛宴。
我的青春我做主，趁著(zhù)這艷陽(yáng)天、豐收日，以理想為目標，以?shī)^斗為動(dòng)力，大步走向前走去。
天津高考作文題：我的青春閱讀 23
生活是如此美好，我們沒(méi)有理由不快樂(lè )。我們可以不去追求所謂的成功，但一定要去追求人生的快樂(lè )，而一個(gè)擁有快樂(lè )心情的人，從某個(gè)角度說(shuō)他的人生就是成功的。
快樂(lè )是一段心路歷程，是一種心領(lǐng)神會(huì )的感覺(jué)。大多數人不是缺少快樂(lè )，而是快樂(lè )就在我們身邊卻未被發(fā)現。我們一心想著(zhù)去追尋那天邊的'水晶，卻將快樂(lè )的寶石遺落在路上。
跟我走吧，現在就出發(fā)，夢(mèng)已經(jīng)醒來(lái)，心不再害怕。讓我們一起去尋找那快樂(lè )的渡口，撐一根長(cháng)篙，向快樂(lè )的更快樂(lè )處漫溯。
下面給大家講一個(gè)《樂(lè )觀(guān)者》的故事吧！我想大家在看過(guò)這個(gè)小故事后，應該會(huì )有一些各自的心得。
“假如你正在行走，突然掉進(jìn)一個(gè)泥坑，出來(lái)后你成了一個(gè)臟兮兮的泥人，你還會(huì )快樂(lè )嗎？”有人問(wèn)樂(lè )觀(guān)者。
“當然，我會(huì )高興地想，幸虧掉進(jìn)的是一個(gè)泥坑，而不是無(wú)底洞�！睒�(lè )觀(guān)者回答。
“假如你正在打瞌睡時(shí)，忽然來(lái)了一個(gè)人，在你面前用非常難聽(tīng)的嗓音唱歌，你還會(huì )高興嗎？”
“當然，我回高興地想，幸虧在這里嚎叫的是一個(gè)人，而不是一匹狼�！睒�(lè )觀(guān)者回答。
“假如你被人莫名其妙地打了一頓，你還會(huì )高興嗎？”這人再問(wèn)。
“當然，我會(huì )高興地想，幸虧我只是被打了一頓，而并沒(méi)有被他們殺害�！睒�(lè )觀(guān)者回答。
“假如你馬上就要失去生命，你還會(huì )快樂(lè )嗎？”這人最后問(wèn)。
“當然，我會(huì )高興地想，我終于高高興興地走完了人生之路，請讓我隨死神，快樂(lè )樂(lè )地去參加另一個(gè)宴會(huì )吧�！睒�(lè )觀(guān)者還是樂(lè )觀(guān)地回答。
故事講完了，我相信你一定知道了“樂(lè )觀(guān)者是怎樣‘煉’成的”了吧！退一步海闊天空，快樂(lè )不請自來(lái)。如果我們在任何時(shí)刻都能看到事物積極的一面，哪里會(huì )有煩惱呢？記住另我們快樂(lè )的事，那么快樂(lè )就會(huì )一直伴在我們身邊。
我們走吧，與青春攜手，帶著(zhù)體驗，一年又一年。讓我們把每個(gè)日子過(guò)的尋常又不凡，讓飛揚的快樂(lè )心情牽動(dòng)微風(fēng)中搖曳著(zhù)翅膀的青春！
流云在天邊，行囊在眼前，有一條通往快樂(lè )的路無(wú)邊又無(wú)沿。路上綠草茵茵，有青春做伴；遠方黃沙滾滾，同成熟相連。
走吧，不要再留戀過(guò)去，青春中同樣擁有快樂(lè )。因為快樂(lè )已走進(jìn)了我的青春，你要不要試一試？
天津高考作文題：我的青春閱讀 24
青春如一支古琴曲，須得自己用心去彈奏方可成韻。倘若一味地遵循模仿，則無(wú)疑會(huì )千篇一律而毫無(wú)動(dòng)人之處。
暑假即將逝去，心血來(lái)潮的我突然生出了種蒜的念頭。時(shí)值初秋，離種蒜的季節還差些時(shí)日。農民出身的父親早已熟知各種農作物的收播日期，便勸我別那樣白費功夫。望著(zhù)好不容易找到的老蒜——幾瓣小蒜歪歪斜斜地靠在一起，毫無(wú)生機，我幾乎都要放棄了。
但是，在好奇心的驅使下，我渴望著(zhù)能目睹大蒜的生命歷程，讓蒜苗那簇青春的綠在我的呵護下盡情綻放。不禁想起了兒時(shí)與父親種蒜的經(jīng)歷，我便決心讓自己的大蒜發(fā)芽成長(cháng)。
模仿上次父親帶我種蒜的方法，我挑了兩瓣最大的蒜種了下去。我在心中默念著(zhù)，讓大蒜快些發(fā)芽吧！我仿佛看到了有旺盛的生命力被積聚在蒜頭處，只待一聲號令遍一起突破蒜皮的束縛。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，可大蒜卻毫無(wú)動(dòng)靜。我有些沮喪，后悔當初不聽(tīng)父親的勸告，浪費了時(shí)間、白費了心思，一旁的父親則有些得意。漸漸地，我失去了信心，不再去關(guān)心那兩瓣我曾寄予生命的希望卻令我沮喪的蒜瓣了。
一周過(guò)去了，偶然間我去陽(yáng)臺，發(fā)現蒜瓣竟長(cháng)出了嫩白色的細根，那可是生命的希望��！我拿起顯露出生命跡象的蒜瓣，走到父親面前，說(shuō)：“您不是說(shuō)它不會(huì )活嗎？”父親又一次用他的理論打擊了我，一般農作物都是先發(fā)芽后出根，可它卻為何遲遲不發(fā)芽呢？剛剛燃起的希望之火一下子被澆滅了。我不禁覺(jué)得有些慚愧，真想終止實(shí)驗，丟掉這令我羞愧的小蒜。但望著(zhù)那細嫩的根須，似乎又飽含了汲取生命之綠的渴望。我便下定決心，要讓這生命的春天進(jìn)行到底。
臨近開(kāi)學(xué)，當我再去看那背負著(zhù)生命希望的小蒜時(shí)，發(fā)現它居然拱出了墨綠色的小芽，實(shí)驗成功了！我再次把它拿給父親看時(shí)，他終于無(wú)言以對了。后來(lái)，他還為我買(mǎi)來(lái)了植物營(yíng)養液，好讓我的小蒜長(cháng)得更加結實(shí)，讓青春在我的`手中盡顯光彩。
如今，蒜苗已經(jīng)30厘米長(cháng)了，墨綠色的兩片狹長(cháng)的綠葉，高高地向上挺立著(zhù)，在微風(fēng)中搖曳，充滿(mǎn)了青春的活力，根須則密密麻麻地在水下交織著(zhù)，折射出銀白色的光芒。父親的預言沒(méi)能妨礙它青春的綻放，今后，也不再會(huì )有什么能阻礙它的茁壯成長(cháng)。
它挺拔的兩片綠葉輕輕搖晃著(zhù)，似乎在招搖著(zhù)：我的青春我做主！
天津高考作文題：我的青春閱讀 25
我的青春里隱藏著(zhù)一個(gè)小小的可愛(ài)的人兒，那是值得我感恩的你��！
這片不知從何處飄來(lái)的羽毛使我想起了你。你的比一本翻舊的詞典還要滄桑的皺紋，你的額頭的隨你一起老去的白發(fā)，你的如這羽毛般的飄飛著(zhù)的即將投入大地的懷抱的生命。我未見(jiàn)得你年輕時(shí)的樣子，只記得你的皺巴巴的臉和手。
那天，我們放假了。
一到家，我便看見(jiàn)了熟悉的你，你一如既往地在門(mén)口等我，我能夠想象到你在門(mén)口等我的那幾十分鐘里的喜悅和期待。我興奮地背著(zhù)書(shū)包進(jìn)屋，你臉上露出了清澈的，超越年齡與皺紋的美麗的笑容。一進(jìn)屋，你便張羅各種好吃的。歡樂(lè )的時(shí)光點(diǎn)是過(guò)得很快，就一眨巴眼的功夫，夜幕便如期地垂下了。
果然，你又執意要陪我寫(xiě)作業(yè)。
我們同烤一火爐，我趕著(zhù)作業(yè)，你打著(zhù)盹兒。整個(gè)房間都暖烘烘的。我情不自禁的放下筆，仔細端詳起你來(lái)。
曾經(jīng)令你驕傲的一頭黑發(fā)變得花白，在火光的照耀下一閃一閃的。你眼角的皺紋，很深，像是一道道流了一輩子的枯竭的淚痕；你的嘴角仿佛還有一丟丟打盹兒留下的口水，都說(shuō)，“老人越活越小”倒真是印證在了你身上。我不禁拍拍你的背，你睜開(kāi)眼，曾經(jīng)清澈的眼白變得渾濁。你老了……
我想起了無(wú)數個(gè)你陪我趕作業(yè)的夜晚，揮之不去的溫暖和著(zhù)傷感在心中蔓延開(kāi)來(lái)。你陪我走過(guò)的，只是我生命的開(kāi)始，我的青春，但卻是你生命的尾聲。我不由得想起那些瞬間掠過(guò)的'，車(chē)外的，飄著(zhù)黃色葉子的大樹(shù)。我的心像淚在噴涌一般，我有些懼怕，我害怕你，有一天也會(huì )如這枯黃的葉子一般，瞬間掠過(guò)了，飄走了，只留下光禿禿的大樹(shù)。獨自哭泣著(zhù)，無(wú)聲地靜默著(zhù)。
冰心曾寫(xiě)下：“童年，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！蔽彝蝗话l(fā)現了隱藏在我童年深處的你，那含淚的微笑中不就是你的慈祥的面容嗎？
你，我的奶奶。你這個(gè)用最后的生命盛裝蒞臨我青春的人。是你教會(huì )了我感恩，是你讓我眼睛里常含感恩的熱淚。
是的，我就想這樣道出我的心聲，但我對你的感恩久久也說(shuō)不完。我只希望，不論時(shí)光怎樣流轉，在我經(jīng)了長(cháng)長(cháng)的苦難，委屈和漂泊回到故里時(shí)，你的笑容仍為我停留著(zhù)。
天津高考作文題：我的青春閱讀 26
何幸遇你
“追星一點(diǎn)也不現實(shí)，你拼死拼活的為了見(jiàn)到他或許他根本就不知道你是誰(shuí)，你有多么喜歡他，你覺(jué)得值得嗎？”類(lèi)似這樣的話(huà)我聽(tīng)了太多遍。
有時(shí)我覺(jué)得我好像是拿自己的青春打賭。明明知道沒(méi)有未來(lái)，卻還是任性地選擇陪伴著(zhù)你們�？梢栽谧詈玫哪耆A遇到你們，我才覺(jué)得，沒(méi)有辜負自己。
你如光芒
初次見(jiàn)到你們時(shí)，便對你們一見(jiàn)傾心。你們一臉掩蓋不住的倦容，卻還笑的那么可愛(ài)、溫暖，讓我想要保護你們，雖然我暫時(shí)還沒(méi)有這個(gè)能力，但現在努力奮斗的我不是要完成這個(gè)心愿嗎？
距我有482.79公里的韓國有我想要保護的七個(gè)少年。年輕的面龐充滿(mǎn)活力的氣息。他們才初升起夢(mèng)想的旗幟，就已擁有耀眼的光芒，他們在舞臺上站著(zhù)，就算不說(shuō)話(huà)也很美好。他們的努力已經(jīng)代替音樂(lè )，傳達了最為赤誠的心。就讓我來(lái)當風(fēng)，伴你們的夢(mèng)想飛揚。
當年華似水
現在的`你們在舞臺上盡情展現自己，用動(dòng)聽(tīng)的聲音與和諧的舞步展示給粉絲們最好的一面。當然，還是你們擅長(cháng)的極限武術(shù)。旁人只會(huì )覺(jué)得那是讓人驚艷的表演，但只有你們知道在現在光芒的背后極限武術(shù)給你們身上留下了多少傷痕。
雖然這些動(dòng)作已經(jīng)得心應手，但也無(wú)法避免失誤的發(fā)生，當看到你們落地不穩而摔倒時(shí)，心猛然一顧。就像兒時(shí)自己的心愛(ài)之物丟失時(shí)的心情，驚慌又是那么不知所措，只是想讓你們累了的時(shí)候，把我們當作避風(fēng)港。
當歲月迷暮
你們以?xún)?yōu)秀的成績(jì)成功的在眾中脫穎而出，終于不出所望，在今年1月16日，你們出道了。七個(gè)來(lái)自不同國家的孩子為了同一樣夢(mèng)想走到了一起，就算有著(zhù)不同文化的代溝，也不能阻礙你們對夢(mèng)想的堅持�，F在為你們瘋狂的我，終有一天會(huì )褪去年輕時(shí)的狂熱，這個(gè)成熟的我會(huì )不會(huì )遇到逐漸老去的你？我會(huì )發(fā)覺(jué)心里的悸動(dòng)還似年少時(shí)的瘋狂，曾經(jīng)你們受了傷我在電腦前痛哭流涕的日子也歷歷在目。
那時(shí)，我發(fā)現原來(lái)你們一直都是如此，不管時(shí)光跑得多么飛快，你們一直都是我所遇見(jiàn)最初的樣子。
你們是我今生最美的相遇。
天津高考作文題：我的青春閱讀 27
我知道，每個(gè)人都在用自己的方式，愛(ài)著(zhù)，痛著(zhù)，哭著(zhù)，笑著(zhù)，活著(zhù)。越來(lái)越覺(jué)得衰老是一件無(wú)助和孤獨的事情，這是生命的另一種退化，我害怕那種滿(mǎn)臉皺紋牙齒松動(dòng)頭腦不清行動(dòng)不便的病態(tài)，一點(diǎn)點(diǎn)看著(zhù)自己向死亡走去，那比絕望還多上幾分殘酷，我要把握我的青春！
回憶著(zhù)兒時(shí)的一切，突然發(fā)現小時(shí)候一個(gè)人在燈下奮筆疾書(shū)狂趕假期作業(yè)的場(chǎng)景多么溫馨，即便當時(shí)是累的；偷偷拿老師粉筆在墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)的場(chǎng)景多么幸福，即便當時(shí)是忐忑的；吆五喝六呼朋引伴的日子已經(jīng)不在了，童稚的世界一切都那么美好，我卻漸行漸遠。我不想離開(kāi)，我不想走，但是，不管我想不想，時(shí)間就在那兒，滴答滴答，任我如何逃避都逃不脫，它潛伏在每一個(gè)角落，它會(huì )借小孩兒的口，借周邊人的舉止，借生活的磨礪，借它本身，時(shí)時(shí)警醒我：你不再是孩子了，你長(cháng)大了，無(wú)論你怎么哭天搶地都是無(wú)果，都是徒勞……
長(cháng)大的`我，以為可以不再受父母的束縛。我可以自己選擇我喜歡的衣物，自己喜歡的物品，擁有自己的愛(ài)好�？晌野l(fā)現，我的一切冥思瞎想，都敗在父母的一句：“我們這么做都是為你好，你應該聽(tīng)我的�！笨墒�，他們卻忘了，我已不再是當初那個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子，不再是那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，不再是那個(gè)摔倒了只會(huì )哭的孩子。即便旅途孤單，即便我會(huì )受到打擊，但我卻不害怕，因為我已長(cháng)大，攜著(zhù)我的專(zhuān)屬回憶，去面對所有必須面對的挫敗……爸爸不用再做公主的守護神，媽媽不必再是公主的女傭。青春是我自己的，我應該自己繪畫(huà)。
執著(zhù)的以為自己的手中持有一張王牌——青春。我曾經(jīng)以為我肯定會(huì )贏(yíng)，可是我卻輸了，輸給了時(shí)間。初中一晃而過(guò)，那一年多的時(shí)間里，我做了些什么？我浪費了我人生最寶貴的時(shí)間，我很愚笨，很自傲，結果，卻輸了，輸給了那一去不返的時(shí)間。我后悔，于是，我開(kāi)始把握我剩余的青春。
青春的導航還在繼續，我微笑著(zhù)，奔跑著(zhù)，努力著(zhù)，綻放著(zhù)屬于自己的獨一無(wú)二的光芒。我的青春就是這樣，它要激情洋溢，它要魅力四射，它要朝氣蓬勃。
天津高考作文題：我的青春閱讀 28
青春，一個(gè)充滿(mǎn)個(gè)性與張揚的時(shí)代；青春，一個(gè)充滿(mǎn)友情與關(guān)愛(ài)的時(shí)代；青春，一個(gè)充滿(mǎn)智慧與力量的時(shí)代；青春，愛(ài)幻想，愛(ài)自由，愛(ài)探索，愛(ài)快樂(lè )。青春，有你，有我。
青春，是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹。剛步入學(xué)校這個(gè)神圣又奇妙的地方，教室里朗朗讀書(shū)聲，窗外嘰喳的鳥(niǎo)鳴聲，操場(chǎng)上銀鈴般的歡笑聲，各種聲音充斥在耳邊。悅耳的鈴聲響起后，操場(chǎng)上處處是跑著(zhù)、跳著(zhù)、追趕著(zhù)的孩子，青春的生命力完美呈現，給人無(wú)限遐想。青春就是這樣，在你無(wú)助時(shí)帶來(lái)希望并給未來(lái)畫(huà)上一道彩虹，踏著(zhù)彩虹攜著(zhù)希望，青春慢慢溜走了
青春年少的日子，世界總是暖色調，可以張揚的年齡，盡情肆意著(zhù)青春的美好。
青春，是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁。初中的生活就是成長(cháng)的過(guò)程，一個(gè)學(xué)會(huì )抵擋千軍萬(wàn)馬的過(guò)程；即將叛逆期的年齡，就像暴風(fēng)雨前的平靜，在這青澀的青春里，時(shí)常會(huì )感到迷茫，卑微，心里的一方凈土被別人所打擾，世俗的攀比擾亂了自己所執著(zhù)的信念，在這干澀的青春里，有了幼稚又苦澀的理想。青春大概就是這樣吧，堅定不移的執著(zhù)和百折不撓的韌勁構成的墻，阻擋了世俗，抵擋了千軍萬(wàn)馬。
青春年少的.日子，天空總是蔚藍，太陽(yáng)永遠火辣，過(guò)剩的熱情洋溢在臉上，點(diǎn)綴著(zhù)青春的符號。
青春，是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿。十六七歲正值青春，每天忙的身心疲憊，天昏地暗，關(guān)上了勾人的手機，離開(kāi)了喧鬧的人群，十二點(diǎn)的鐘聲敲響了每個(gè)夜晚，不知捧書(shū)堅持了多少個(gè)夜晚，那青春步步緊逼，催人奮進(jìn)當你回憶起這段青春時(shí)，會(huì )驕傲、會(huì )自豪，因為你一路披荊斬棘地爬了過(guò)來(lái)。青春啊，就是汗水夾雜著(zhù)淚水一起拼搏的樣子，模糊了眼角，熬紅了雙眼。
青春年少的日子，年輕的心很大，大得可以裝下整個(gè)世界，頗有一番指點(diǎn)江山，激揚文字的豪邁。
古言：青春者，人生之春，人生之王，人生華也。每個(gè)人都曾擁有自己的青春，都曾用自己手中的筆去描繪它。每個(gè)人也都展現了與眾不同的風(fēng)采，讓我們把握住青春的余熱，不負此行，不虛此生。
天津高考作文題：我的青春閱讀 29
有人把孩子比作是一張白紙，當他漸漸長(cháng)大，白紙上便揮灑了越來(lái)越多的顏色。我想我的青春我作主，我要自己書(shū)寫(xiě)自己的人生，只不過(guò)下筆時(shí)應慎重。
的確，老師、家長(cháng)對我在白紙上作的畫(huà)會(huì )有一些影響，但我不能完全將筆交給他們！他們就像是繪畫(huà)老師，只能偶爾握著(zhù)我的手涂描幾筆，畢竟，我的人生還是需要自己來(lái)書(shū)寫(xiě)。
作為人生的執筆者，冰心奶奶送了兩個(gè)字“珍重”。小小的兩個(gè)字，飽含了冰心奶奶對下一代的關(guān)心；小小的兩個(gè)字，蘊含著(zhù)深深的.意義。對于人生，青年時(shí)下的每一筆對以后都是一生的影響。小時(shí)候養成了一些壞習慣，長(cháng)大后便會(huì )一直留著(zhù)，想改掉也難了。所以，下筆一定要珍重，就像對待自己最喜愛(ài)的東西一樣用心靈細細地刻畫(huà)，絕不給未來(lái)留下一絲遺憾。
有的人胡亂涂抹，長(cháng)大后無(wú)法擦去，永遠都落下了傷口，甚至不敢回想那段往事；有的人精心描繪，長(cháng)大后很出色，成為佼佼者，談起那段往事便充滿(mǎn)自豪感。用全部的心血珍重地描繪，我相信，人生會(huì )擁有炫麗的色彩。
當發(fā)現下筆不慎帶來(lái)嚴重的后果時(shí)，有人慌張，有人恐懼，有人猶豫。于是提起筆卻不知如何描繪，放下，又提起，又放下……在這提起與放下之間，時(shí)間飛逝而過(guò)，錯過(guò)了最佳的下筆時(shí)光。冰心奶奶說(shuō)：“時(shí)間正翻著(zhù)書(shū)頁(yè)，請你著(zhù)筆！”時(shí)間在不知不覺(jué)間悄然流逝，當人生一頁(yè)又一頁(yè)地翻過(guò)，請趕緊著(zhù)筆，讓人生和春天一樣，擁有很多很多的色彩，而不單單只擁有白色。請及時(shí)下筆，讓人生沒(méi)有空白。小時(shí)候就像繪畫(huà)的初期，如果沒(méi)有認真繪畫(huà)，長(cháng)大后就不知道如何作畫(huà)，只能讓人生空留一片空白。
當我下筆描繪我的人生時(shí)，一定會(huì )想起冰心奶奶的這句話(huà)：“青年人，珍重地描寫(xiě)吧，時(shí)間正翻著(zhù)書(shū)頁(yè)，請你著(zhù)筆！”我相信帶著(zhù)冰心奶奶的這句話(huà)，我一定可以在人生的畫(huà)本里，留下最炫麗的筆畫(huà)，讓人生沒(méi)有遺憾。在我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回顧小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的日子，我可以自豪地說(shuō)：“嗯，我人生的基礎打得好，因為我的青春由我自己作主，沒(méi)有讓別人來(lái)掌握，而且做得非常好！”
我的青春我做主，自己執筆，去精心描繪屬于自己的人生。我會(huì )一直記著(zhù)冰心奶奶的話(huà)：“青年人，珍重地描寫(xiě)吧，時(shí)間正翻著(zhù)書(shū)頁(yè)，請你著(zhù)筆！”
天津高考作文題：我的青春閱讀 30
我們的青春是絢爛的。熱血與夢(mèng)想流淌在我們的血液里。操場(chǎng)運動(dòng)后的酣暢淋漓，是少年的光芒；同桌之間的打鬧談笑，是少年的美好。青春這兩個(gè)字，本就是鮮艷而又明快的。我的青春是斑斕的，請你聽(tīng)我講。
我的青春是紅色的。紅色熱烈而又張揚，代表著(zhù)自信、夢(mèng)想與希望。在我的青春里。自信是對他人的禮貌。演講時(shí)自信，聲音洪亮，落落大方，是對聆聽(tīng)者的尊重；繪畫(huà)時(shí)自信，色彩鮮明，線(xiàn)條流暢，是對欣賞者的感謝；答題時(shí)自信，出口成章，下筆有神，是不辜負父母師長(cháng)的期望。膽怯與靦腆，不應該在我的青春中久留。夢(mèng)想與希望也是紅色的。逐夢(mèng)，是青春中絢麗的一筆。夢(mèng)想，它包含了青春逐夢(mèng)的喜悅與辛酸。但這，會(huì )使你回首時(shí)，感到青春無(wú)悔。夢(mèng)想就是太陽(yáng)，希望是受挫時(shí)候的光。它可能是一個(gè)人，也可能是一件事一樣東西。我們的青春充滿(mǎn)了希望。
我的青春是黃色的。溫柔而又大方，卻代表著(zhù)憂(yōu)愁與煩惱。在每一個(gè)人的青春中都會(huì )有大大小小的煩惱。沒(méi)有人的青春是一帆風(fēng)順的。但當我們遇到這些煩惱，我們需要懂得如何去解決這些煩惱，是將它告訴別人，讓別人幫助你解決，還是將它埋藏在心底？在遇到這些事情時(shí)，我們應從各個(gè)角度思考。否則，這個(gè)煩惱是消失了，但還會(huì )有新的煩惱出現。青春中總會(huì )有許多的不順，但我們要克服他們，去迎接更好的青春。
我的青春是綠色的。穩重而又深沉，代表著(zhù)堅持與勇敢。在我們的青春中，會(huì )遇到荊棘、坎坷與磨難。但每到這個(gè)時(shí)候，你的`選擇是什么？放棄還是堅持？我會(huì )選擇堅持。登山時(shí)不放棄，是不希望之前的路是白走的；完成小組任務(wù)時(shí)不放棄，是對其他組員的交代；學(xué)習滑冰時(shí)不放棄，是不希望什么都沒(méi)學(xué)到，卻傷痕累累。堅持下去，可能會(huì )讓你遍體鱗傷，但風(fēng)雨后才見(jiàn)彩虹。勇敢，看似簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，背后需要多大的勇氣才能到達。你是否一個(gè)人走過(guò)夜路？是否有勇氣去做過(guò)山車(chē)？是否敢拿著(zhù)一張不及格的卷子去見(jiàn)家長(cháng)？這些是勇敢，青春中的勇敢。
五彩的青春等你去探索，樸實(shí)的語(yǔ)言描述不出你青春的輝煌。一張紙，遠遠不夠訴說(shuō)你的青春……
天津高考作文題：我的青春閱讀 31
《中國達人秀》這個(gè)節目中涌現了許多蝸牛般平凡的小人物。平凡到找不出好詞形容他們，而他們卻譜寫(xiě)了生命的錦繡華章。
有這樣一對舞蹈搭檔：男孩失去了雙腿，只能依靠輪椅；女孩失去了雙臂。
要知道，對舞蹈演員而言，手和腳是多么重要的搭檔。失去雙手，無(wú)法展現舞蹈藝術(shù)的的優(yōu)美；失去雙腿，意味著(zhù)無(wú)法完成任何簡(jiǎn)單的跳躍。這種打擊對普通舞蹈演員而言無(wú)疑是致命的！
而他們卻在他們殘存的軀體上向世人展現了一段別樣的舞蹈。女孩失去雙臂，沒(méi)關(guān)系，男孩的雙手可以為女孩撐起一片天空；男孩失去雙腿，也無(wú)防，女孩孱弱的身體努力地向男孩貢獻自己的力量。
當舞蹈趨向高潮之時(shí)，我只能感受到兩個(gè)人似乎融為了一體，他們的舞姿輕盈曼妙，韻律和諧，舞者的神韻在他們身上體現地漓盡致！
舞者的手和腿是他們的生命，失去了，也就意味著(zhù)藝術(shù)生命的喪失！他們兩個(gè)也曾想過(guò)放棄，痛過(guò)，哭過(guò)，抱怨過(guò)，最終決定相互扶持。
他們清楚，因為自己的不足，注定自己在舞蹈這條路上要付出更多的辛勞，奮斗的路上，他們有過(guò)痛和淚，但他們仍展翅高飛。作為一名正常人，我自愧不如，然之后我內心所想到的，是更奮前行。他們的舞步將會(huì )是我人生旅程的引導。
24歲，對一名女孩而言，那是人生最最燦爛的季節。124厘米的高度摧毀了一個(gè)女孩展示身材的所有夢(mèng)想，124厘米的高度把很多的.熱望都送入了無(wú)底的深淵。而對生活更多的期待，讓她放開(kāi)了身材矮小引來(lái)的自卑。勇敢地走上舞臺，用自己嘹亮的嗓音向觀(guān)眾展現了自己音樂(lè )方面的天賦。一首《螢火蟲(chóng)》，既點(diǎn)亮了他藝術(shù)的生命，也把她的的心靈唱響了。她雖然很普通，就像那一只小小的螢火蟲(chóng)，卻努力發(fā)光發(fā)亮，照亮城市的一角，打造屬于自己的藍天。
在公司，和同事們的關(guān)系就像白雪公主和七個(gè)小矮人一樣。所不同的是，公主變矮了，而矮人變高了。在事業(yè)方面，她積極工作，努力開(kāi)擴，力爭上游。
不要再為“我的青春誰(shuí)做主”而犯嘀咕，應明白“我的生命我做主”。我們每個(gè)人手中握著(zhù)自己的未來(lái)，未來(lái)如何，就看我們自己了。因為我的青春我做主。
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