期中考試的考試反思集合

　　我年少呆在少林寺里，在大饑荒中，認識了小女孩喜樂(lè )。青梅竹馬的故事發(fā)生了。 十八歲時(shí)，師父讓我和喜樂(lè )離開(kāi)少林寺去找一個(gè)老頭兒，老頭兒給我們展示了許多傳奇的兵器。后我在逐城遇到了自稱(chēng)殺滅少林寺的人，我用那把劍把他們全滅了。 雪邦有地方正在比武，我莫名其妙地當了盟主。 盟主讓位于萬(wàn)永，就和喜樂(lè )來(lái)到一樹(shù)林，過(guò)起了悠閑的生活。孩子生下來(lái)時(shí)，喜樂(lè )死了。這樣一個(gè)親密無(wú)間的人，離我而去了。 最后，我為帶孩子當一名殺手，遇到了無(wú)靈，比了一次武后就再也沒(méi)遇到過(guò)……

　　長(cháng)安亂以第一口吻寫(xiě)，很入戲，韓寒，是我很喜歡的一個(gè)作家，很喜歡長(cháng)安亂，世面上有太多的男作家充斥肉欲、名利、或者儼然一副成大事者的口吻討論國家、民族、事業(yè)、商業(yè)，而長(cháng)安亂卻是一個(gè)男人平靜寫(xiě)好好的愛(ài)一個(gè)女人。

　　故事的文字平淡卻不乏幽默，暗含對社會(huì )的針砭卻又擺出一副事不關(guān)心的駕駛，像是逍遙，吊兒郎當，但又成氣候。對武林紛爭，社會(huì )動(dòng)蕩輕描淡寫(xiě)，饑荒餓肚子，韓寒也把氣氛安排在單純的世外桃源般的環(huán)境中，讓人忍俊不禁。

　　本人知識有限，很多地方實(shí)在不通，是運用了蒙太奇手法，切換鏡頭太快么?我悟性太低。

　　人物安排有點(diǎn)混亂，沒(méi)有《紅樓夢(mèng)》多人，多場(chǎng)景，但N多人物出場(chǎng)1次就銷(xiāo)聲匿跡，神秘老人究竟是誰(shuí)，萬(wàn)永這么重要為什么出現少，“我”也沒(méi)為自己身世找出個(gè)所以然，結尾反而讓女一號喜樂(lè )離奇死去。很多網(wǎng)友對喜樂(lè )的死感到很唐突，有人覺(jué)得很大程度上歸結于作者不予理睬，慌忙作文，也許自己知識淺陋，時(shí)間倉促，囫圇吞棗，未細細品味吧。

　　但長(cháng)安亂折射很多社會(huì )現實(shí)，能讓人泄氣，這就是我崇拜喜歡他的又一原因。

　　“我們什么時(shí)候結婚”

　　喜樂(lè )：等我們一起有一個(gè)明確的目標，然后達到這個(gè)目標以后再結婚。”

　　這就好比現在的戀愛(ài)婚姻觀(guān)，只要你是有潛力，有才華，會(huì )與你一起奮斗，哪怕容顏衰老，相信你會(huì )有面包去共筑愛(ài)巢。對女孩而言，長(cháng)得帥的男生，讓人眼動(dòng)，可有才的男生，讓人心動(dòng)。

　　故事中，很多話(huà)很經(jīng)典，如長(cháng)安旱災，皇帝多天后開(kāi)倉救濟，說(shuō)出了人的本性其實(shí)就是一個(gè)賤字，為什么賤人比笨人、傻人、蠢人都順耳?就是因為賤。 通俗寫(xiě)出了人的劣根性。

　　韓寒沒(méi)有魯迅那么深奧，羞澀難懂，輕松活潑點(diǎn)醒世人，以調侃的方式來(lái)闡述自己的觀(guān)點(diǎn)。幽默、調侃并不是傳統意義上的搞笑，不是直接的，需要讀者稍微思考一下才能明白其中的意義。

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