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小學(xué)數學(xué)期中質(zhì)量考試檢測反思
一、試卷情況分析:

本次期中測試內容 主要是有理數的運算和整式的加減以及找規律,這一部分知識是整個(gè)數學(xué)的基礎,主要是計算,通過(guò)這次測試檢查學(xué)生的基本能力。 絕大數學(xué)生對于計算的基本方法都能掌握,個(gè)別學(xué)生在有些細節上出錯較多,如林斌等部分同學(xué)。再有個(gè)別學(xué)生在基本的減法上出現錯誤。從試卷分來(lái)看,優(yōu)秀人數較少,后進(jìn)生較少,中等較多,基礎計算存在欠缺,細心需要緞練。
二、原因分析:
1、有理數混合計算訓練太少,學(xué)生計算能力差。
2、考試時(shí)學(xué)生態(tài)度不認真,出現了馬虎的情況,漏負號、抄錯題等。
3、個(gè)別生還存在化簡(jiǎn)求值格式的問(wèn)題。
三、改進(jìn)措施:
1、注重培養傾聽(tīng)意識,課堂學(xué)習的方法和習慣,直接影響學(xué)生的作業(yè)方式和結果。必須在日常的課堂教學(xué)中落實(shí)到每一堂課,落實(shí)到每一個(gè)解決具體問(wèn)題的過(guò)程中,提高孩子們的準確程度。
2、從日常的每一節課練習學(xué)生的細心。
3、提高對稍差生的注意程度,加大對強調問(wèn)題的落實(shí)。
4、加大計算題的訓練,提高學(xué)生的計算能力。
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