考試家長(cháng)總結與反思
導語(yǔ)：期中家長(cháng)會(huì )總結反思，期中考試后順利召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，不知道這次和家長(cháng)們的交流，是不是起到了預想的效果。是否已經(jīng)和家長(cháng)們達成了教育上的某些共識呢？以下是小編整理的資料，歡迎閱讀參考。
期中家長(cháng)會(huì )總結反思（一）
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)間擔任班主任工作已經(jīng)三年了，工作中體會(huì )到了班主任工作繁瑣性和重要性，深感任務(wù)艱巨，事關(guān)長(cháng)遠。下面就班級工作中的一個(gè)活動(dòng)環(huán)節--家長(cháng)會(huì )，淺談一下自己對其點(diǎn)滴做法和體會(huì )。
一、班主任要清楚家長(cháng)會(huì )的性質(zhì)及其重要性。
關(guān)于家長(cháng)會(huì )，個(gè)人認為這是班主任工作中最重要的事情之一。當今時(shí)代，培養有文化有素質(zhì)的人才是社會(huì )的需要，更是每一位家長(cháng)所盼望的，因此發(fā)揮家長(cháng)的教育作用，形成家校合力，是實(shí)施教育的一個(gè)重要途徑和手段。那么家長(cháng)會(huì )無(wú)疑是讓學(xué)校，老師，和家長(cháng)走得更近的一個(gè)平臺，通過(guò)這個(gè)平臺在理解和溝通的基礎上更有針對性的對孩子實(shí)施教育一定會(huì )讓學(xué)生能更好的成長(cháng)。在家長(cháng)會(huì )上老師要面對的主題是學(xué)生家長(cháng)，作為班主任這個(gè)時(shí)候就是學(xué)校的"形象代言人"，言行舉止顯得尤為重要，這就要求我們班主任有充足的準備，為家長(cháng)會(huì )備好課。由于自己是一位年輕的班主任，所以在開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，每次都會(huì )認真細致地做好準備工作，抓住家校聯(lián)系的最佳時(shí)機，盡量把具體的內容都呈現在會(huì )議中，以防疏漏，要提前列好提綱，有條件的話(huà)盡可能做出多媒體課件。
二、班主任要弄清楚家長(cháng)會(huì )的議程，把握好家長(cháng)會(huì )的側重點(diǎn)和目的性。
關(guān)于家長(cháng)會(huì )的主要議項內容，我個(gè)人覺(jué)得應該明確以下方面： 1.幫助家長(cháng)了解學(xué)生在校的學(xué)習總體狀況，并介紹學(xué)校、班級和科任老師情況;
2.介紹近期教育教學(xué)過(guò)程中取得的成績(jì)和存在的問(wèn)題;
3.幫助家長(cháng)了解孩子將要面臨的問(wèn)題，以便攜手家長(cháng)處理好即將來(lái)臨的事情，例如大型的'考試等;
4.對于中學(xué)階段的家庭教育，班主任可以適當地引導家長(cháng)用更合理的方式教育和管理好孩子;
5.和家長(cháng)溝通，互相了解學(xué)生在另一半時(shí)間和空間里的表現情況，使家長(cháng)老師能全面的了解學(xué)生。
三、在對家長(cháng)提出建議和要求時(shí)，注意講話(huà)內容和方式。
比如在家長(cháng)會(huì )中我們常會(huì )提到紀律、衛生方面的要求。把紀律、衛生、學(xué)習等事情說(shuō)成是學(xué)校紀律規定，以及班級考評的要求，這樣的講話(huà)方式也有點(diǎn)欠妥，也很容易讓他們產(chǎn)生一種"這是學(xué)校的事情，我督促孩子就是為了協(xié)助你們學(xué)校的工作"的感受，那么，他們就不會(huì )把這些瑣事放在心上。但是，如果我們從學(xué)生的成長(cháng)角度出發(fā)來(lái)講："請家長(cháng)們提醒孩子7：40前到校，老師們7：30就會(huì )到班里了,看著(zhù)學(xué)生們讀書(shū)，督促他們交作業(yè)，您的孩子如果到的晚了，就耽誤早上讀書(shū)的機會(huì )，學(xué)習中的問(wèn)題也不能及時(shí)得到解決，作業(yè)也不能按時(shí)上交，這樣會(huì )影響孩子的進(jìn)步。良好的衛生習慣更是讓孩子們受益終生的事情，學(xué)校就要幫助孩子們養成這個(gè)良好的習慣，但孩子畢竟年齡小，所以還需要我們家長(cháng)的檢查和監督......"這樣，不遲到和注意好飲食衛生就成了學(xué)生健康成長(cháng)的重要因素，就成了孩子個(gè)人發(fā)展的事情。于是，家長(cháng)就會(huì )懷著(zhù)一分為孩子未來(lái)負責的心態(tài)去做這件事，事情做起來(lái)就順當了。
總之，家長(cháng)會(huì )上用你認真準備和成績(jì)給家長(cháng)一份信任，用你的行動(dòng)和講話(huà)給自己一片天空。認真對待，同時(shí)盡可能以多種形式來(lái)豐富家長(cháng)會(huì )的內容，相信我們的家長(cháng)會(huì )都會(huì )圓滿(mǎn)成功的。
期中家長(cháng)會(huì )總結反思（二）
現如今，上學(xué)、就業(yè)都需要考試，那位什么要考試呢？單單像父母所說(shuō)的“為檢驗你們”嗎？不，它還有一個(gè)更重要的作用。
一人參加了某公司的三次考試，第一次是99分，排行第一。第二的名叫小米，是95分。第二次考試，題目竟和第一次一樣！這人懶得去想，自信的把筆一揮，不到考試時(shí)間的一半，她就交了卷。這次她還是99分，第二的還是那個(gè)小米，98分。第三次的試題仍是一樣的，她連試題都沒(méi)看，揮筆把答案都寫(xiě)上了，這次她又是99分，但沒(méi)有獨占鰲頭，那個(gè)小米也是99分，第一。這個(gè)人并沒(méi)緊張，認為她不可能擠下自己。但第四天公布的名單上竟沒(méi)有自己！
她去找經(jīng)理，經(jīng)理說(shuō)：“我們很欣賞你的考分，但我們沒(méi)許諾誰(shuí)分高就錄用誰(shuí)分數的高低對我們來(lái)說(shuō)只是錄用職員的一個(gè)依據，并非最終結果。我們需要的職員不單單要有才華，她更就應懂得反思，善于反思善于發(fā)現漏洞的人才能有進(jìn)步職員有進(jìn)步的公司才有發(fā)展，這三次考試主要考的是你們的反思潛力�！�
考試另一方面的好處，就是讓我們在考試后進(jìn)行反思。這一次次考試猶如一面面鏡子，它是用來(lái)照出你的不足，并進(jìn)行反思的'，不是讓你佇足欣賞自己的美貌的�？荚嚥⒉皇前卓嫉�，要把反思后的經(jīng)驗、教訓作為幫你進(jìn)取的一根拐杖，充分發(fā)揮反思的力量，考試也算是物有所值�？荚�，便要清除我們那清高心，不經(jīng)過(guò)考試，我們會(huì )自命不凡，不再反思，停滯不前。但考試會(huì )毫不留情的把我們的缺點(diǎn)抖出來(lái)，讓我們進(jìn)行深刻反思增加進(jìn)取的熱情，努力奔向成功。不要最好，只要更好。反思會(huì )推動(dòng)我們不斷向前沖的！
不要畏懼那些花樣多變的考試，它們的共同理由只有一個(gè)――在考試后反思！
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