2016-2017年八年級期中考試反思

　　考試反思的主要目的是查找彌補知識漏洞，鍛煉提高考試能力，所以進(jìn)行考試后的總結和反思至關(guān)重要，下面是百分網(wǎng)小編帶來(lái)的2016-2017年八年級期中考試反思，希望對你有所幫助!

　　2016-2017年八年級期中考試反思一：

　　期中考試已經(jīng)結束，各科成績(jì)也匯總上來(lái)了。從匯總結果看，一些平時(shí)學(xué)習習慣不錯的，學(xué)習態(tài)度端正的同學(xué)成績(jì)很不錯。各科成績(jì)均衡發(fā)展，沒(méi)有偏科弱科，成績(jì)喜人。

　　本學(xué)期也新轉了幾個(gè)同學(xué)進(jìn)來(lái)，成績(jì)有的比較理想有的也不是很理想。有幾個(gè)以前覺(jué)得學(xué)習不錯的孩子的家長(cháng)憂(yōu)心忡忡地打電話(huà)，詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習情況，可能是覺(jué)得幾年之后，以前不如自己孩子的學(xué)生，怎么就是穩穩的在自己孩子前面了。這里當然有一些客觀(guān)因素，比如適應新的環(huán)境、教材不同步等因素。從另一個(gè)側面也驗證了我校開(kāi)展的小班化教育是卓有成效的。班級里的孩子都受惠于小班化教育，學(xué)生從良好的辦學(xué)理念中獲得了最大化的發(fā)展。

　　以前總有一些家長(cháng)擔心，這么小的圈子，沒(méi)有什么競爭力，會(huì )讓孩子容易滿(mǎn)足、會(huì )止步不前，應該放到大環(huán)境里去競爭去鍛煉。事實(shí)上，孩子的健康成長(cháng)需要我們認真去呵護，每個(gè)孩子都需要來(lái)自家長(cháng)的老師更多的.關(guān)心和愛(ài)護。我們的小班化教學(xué)理念和我們的小班型有機結合在一起，就收到了良好的教育效果，這也是我們作為教育工作者的最大的欣慰。

　　從學(xué)習成績(jì)來(lái)看，并不是一聽(tīng)就會(huì )一學(xué)就懂的，所謂的聰明孩子占絕對優(yōu)勢的。一些踏實(shí)肯干的，不放松每一個(gè)環(huán)節的孩子反倒更容易取得好成績(jì)。家長(cháng)與孩子關(guān)系融洽的孩子更愿意在學(xué)習上多付出，成績(jì)相對也比較好。

　　2016-2017年八年級期中考試反思二：

　　期中考試已經(jīng)結束，但學(xué)生的成績(jì)一直讓我頭痛，那些三位數的人數越來(lái)越少，甚至出現了10分的記錄，在這樣下去就有可能有個(gè)數的可能，靜坐下來(lái)從各方面查找原因和補救措施。

　　一、教學(xué)過(guò)程及考試中存在的問(wèn)題

　　1.教材教學(xué)因素：仁愛(ài)版八年級英語(yǔ)內容豐富，每個(gè)話(huà)題對話(huà)、短文篇幅多且長(cháng)，知識點(diǎn)繁雜，需要學(xué)生記憶的.東西非常多。加之本校課程安排特點(diǎn)，每個(gè)話(huà)題平均只安排5節正課，要求在允許的時(shí)間內完成課本內容教學(xué)及所有練習包括單元卷的講評任務(wù)。因此，課堂時(shí)間倉促，學(xué)生缺乏重現知識的時(shí)間和機會(huì )，種種因素大大增加了教與學(xué)的困難。繁重的背誦任務(wù)及作業(yè)幾乎讓學(xué)生應接不暇，中下水平的學(xué)生大部分較難完成學(xué)習任務(wù)。

　　2.學(xué)生因素：這也是關(guān)鍵原因。本試卷學(xué)生失分情況反映了學(xué)生對知識掌握不扎實(shí)，沒(méi)有認真背單詞和課文，大部分學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性不高，依賴(lài)性較強，對所學(xué)知識點(diǎn)不懂得基本不發(fā)問(wèn)，老師有講我就聽(tīng)，學(xué)習很被動(dòng)。學(xué)習缺乏自覺(jué)性和鉆研精神，還有一部分學(xué)生厭學(xué)，這也是導致成績(jì)差的原因。

　　二、今后的教學(xué)建議和教學(xué)對策

　　1、重視基本功的訓練，強化平時(shí)學(xué)生對單詞，詞組和課文的掌握，每日一測，測試上節課所學(xué)的單詞，詞組和重點(diǎn)句子。

　　2、重視日常作業(yè)的批改和訂正及錯誤的歸因;

　　3、加強對成績(jì)落后學(xué)生的上課聽(tīng)課率和作業(yè)完成情況的監督。

　　4、完形填空，閱讀理解這兩大項，是所有英語(yǔ)考試中至關(guān)重要的兩大部分，是一種綜合考查，一半學(xué)生靠猜得了一些分.不僅能看，還要看得懂，需要學(xué)生長(cháng)期不懈的努力.作為老師，要在教法上多注意，講課文時(shí)讓學(xué)生先閱讀，后講解，培養他們的閱讀能力

　　5、堅持聽(tīng)力與寫(xiě)作訓練，每個(gè)話(huà)題至少進(jìn)行一次聽(tīng)力和寫(xiě)作訓練，對聽(tīng)力寫(xiě)作技巧進(jìn)行指導

　　6、重視課堂，提高課堂效率。設計隨堂練習，課前堅持復習所學(xué)知識，可通過(guò)練習，口語(yǔ)操練，小測等方式進(jìn)行。

　　7、狠抓基礎，過(guò)好背誦、默寫(xiě)關(guān)。

　　2016-2017年八年級期中考試反思三：

　　繁忙緊張的期中考試已在上周結束，拿到可憐兮兮的成績(jì)單，最深刻的感受就是勞而無(wú)功!辛辛苦苦兩個(gè)多月的教學(xué)工作收效甚微!痛定思痛，工作還得繼續。反思本次考試失利的原因，客觀(guān)上分析，本次考試內容是初中物理最難的幾個(gè)章節，試卷題目難度很大，題量多，對剛學(xué)完本章知識的學(xué)生來(lái)說(shuō)還達不到靈活應用的'程度，這是不可回避的事實(shí)。但通過(guò)成績(jì)也能反映出平時(shí)的教學(xué)工作還是存在很多問(wèn)題。

　　從學(xué)生角度看，學(xué)生學(xué)習習慣不好，自開(kāi)學(xué)以來(lái)，各班學(xué)生上課紀律更不如年前，上課說(shuō)話(huà)，做小動(dòng)作的多，聽(tīng)課精力不集中，再加上青春期躁動(dòng)，難管理。學(xué)生學(xué)習目標不明確，缺少學(xué)習積極性和主動(dòng)性。對于學(xué)生的這些變化，我們雖然經(jīng)常在一起探討，發(fā)牢騷，但沒(méi)有想出應對措施，進(jìn)行及時(shí)的教學(xué)措施調整。學(xué)生數學(xué)運算能力差，在壓強、浮力這兩章，要用到科學(xué)計數法的運算、單位的換算，學(xué)生運算的準確率很低。

　　從本人自身反思，沒(méi)有強大的內心，缺少靈活的教學(xué)機智，沒(méi)有堅韌的堅持，很容易受學(xué)生不良狀態(tài)的影響。再有，現在中考難度加大，教學(xué)思路的調整還沒(méi)找對感覺(jué)，對基礎薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，教學(xué)工作更是舉步維艱，再加上課堂時(shí)間縮短課堂任務(wù)很難完成，效率低。同步、單元檢測的題目對于我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)都不很適合，需要在今后的教學(xué)工作中再認真斟酌，根據學(xué)生狀況出練習題和單元檢測。

　　2016-2017年八年級期中考試反思四：

　　期中考試結束了，從自我反思中我主要有以下幾點(diǎn)經(jīng)驗：

　　一、備課：作為一名教師，要給學(xué)生一杯水，你就必須有常流水，所以，要想達到事半功倍的效果，備課是絕對不可缺少的重要環(huán)節，它關(guān)系到課堂效率的高低，及學(xué)生學(xué)習效果的`好壞。所以，就必須重視備課環(huán)節。在此方面我做得還不是很好，這幾個(gè)月總在忙班級的事，從點(diǎn)滴瑣碎的事到與學(xué)生做思想工作，又去外面講課花費大量精力，對備課方面有所忽略，尤其是在教案上體現得更不好，總是拖拉，不認真，準備不是很充分，在細節上有時(shí)考慮不周，不夠敬業(yè)。所以，以后在這方面要多督促自己，注重細節，爭取做得更好，讓學(xué)生們不虛度時(shí)光。

　　二、上課：課堂教學(xué)時(shí)要注重對學(xué)生學(xué)習方法和習慣的培養，尤其是英語(yǔ)課堂，更要注意對學(xué)生自主能力，自我訓練的培養。所以，我平時(shí)就要求學(xué)生們記筆記，而且要清析明了，可以經(jīng)常翻看。這樣，培養學(xué)生自主學(xué)習能力。上課時(shí)，我還投入了我最飽滿(mǎn)的熱情，激情在課堂教學(xué)中，感染著(zhù)每一個(gè)學(xué)生，讓他們有熱情來(lái)學(xué)習英語(yǔ)。

　　三、輔導：學(xué)生是不同的，掌握知識的能力也是不一樣的。所以，對于理解不好的，和課堂知識“吃”不夠的同學(xué)，課余的輔導也是不可獲缺的。以前這種有針對性的輔導比較少，還差很多，像胡廣達，陳煒坪的英語(yǔ)水平還未達到頂尖水平，我會(huì )盡量抽出時(shí)間，有問(wèn)必答，多做輔導，在一定時(shí)候可以主動(dòng)去找他們，而不是讓學(xué)生來(lái)找自己 。

　　四、調動(dòng)學(xué)生積極性：英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，要想學(xué)好就必須創(chuàng )設一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，感覺(jué)難學(xué)，又懶得又死記硬背，這樣成績(jì)當然不會(huì )好，成績(jì)不好就更不愛(ài)學(xué)了，如此惡性循環(huán)，導致越學(xué)越費勁。所以，要調動(dòng)學(xué)生積極性，首先要讓學(xué)生感覺(jué)學(xué)英語(yǔ)其實(shí)挺簡(jiǎn)單，很有趣，自然就愛(ài)學(xué)了，也就能學(xué)好了。

　　總之，我面前的路還很長(cháng)，還要更努力拼搏。

　　2016-2017年八年級期中考試反思五：

　　期中考試已經(jīng)結束，為總結經(jīng)驗，修正不足，以利于今后的教育教學(xué)工作，特對本次考試做以下總結。

　　一、試卷分析：

　　此次期中考試試卷總體來(lái)說(shuō)不是很難，注重基礎知識的考察，不少題目為平時(shí)見(jiàn)過(guò)之類(lèi)型。有少量題目需要具有靈活運用的.能力，也符合新課改的要求。

　　二、成績(jì)分析：本次期中考試，本班55名同學(xué)滿(mǎn)分2人，80分以上24人， 60分以下18人;成績(jì)不是很理想，部分學(xué)生計算能力差，失分多。 對于教學(xué)中的薄弱環(huán)節，首先要加強學(xué)生的計算能力。因為有些學(xué)生在做題速度較慢且錯誤率高。其次.學(xué)生的審題能力需要加強。 初二的很多解答題信息量比較大，學(xué)生要快速的找到有用信息并列出式子。對此今后教學(xué)中要進(jìn)行有針對性地訓練。

　　三、采取措施：

　　1、今后教學(xué)更多注重基礎訓練。

　　2、加強個(gè)別輔導，對學(xué)困生不放棄。

　　3、培養學(xué)生分析問(wèn)題的能力，多見(jiàn)識新題型，開(kāi)闊視野。特別是和中考接軌的實(shí)際生活問(wèn)題。

　　4、培養學(xué)生做完題目后查錯誤的好習慣。

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