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小學(xué)期中英語(yǔ)考試反思范文
小學(xué)期中英語(yǔ)考試反思范文
本次期中英語(yǔ)考試參加的是聯(lián)考。有13所小學(xué)考試。從考試的結果來(lái)看，我校的英語(yǔ)考試結果并不好，六年級排名第四，四年級過(guò)平均線(xiàn)。從學(xué)生的考試卷來(lái)看發(fā)現不同程度的問(wèn)題：有教師的教學(xué)問(wèn)題、同時(shí)也出現了學(xué)生的學(xué)習和考試中存在的不足，現將本次考試反思如下：
一、教情英語(yǔ)期中考試反思 - happy - beautiful life
從學(xué)生的答題情況來(lái)看 ，可以反應出來(lái)我們在教學(xué)上存在的一些問(wèn)題。
1、要教會(huì )學(xué)生一些必要的做題方法，應該讓學(xué)生知道，比如在做筆試第六題時(shí)，要求是閱讀判斷。這樣的題可以先讓學(xué)生先看判斷題，然后在課文里找相應的句子。
2 、教師要注重對學(xué)生對英語(yǔ)課文的鞏固。如筆試二題的英譯漢，有好些學(xué)生只是看只課文讀就可以了，但沒(méi)有牢牢記住。因此學(xué)生有不少學(xué)生丟了分。平時(shí)應讓學(xué)生對主要的詞組多寫(xiě)才能既住。
3、教師對學(xué)生的題型訓練形式，能力培養等方面再活泛一點(diǎn)。不要只是讓學(xué)生一味地會(huì )認會(huì )寫(xiě)會(huì )讀單詞即可，而應讓學(xué)生對其它方面也應加強一些訓練，例如，學(xué)生的寫(xiě)作能力，聽(tīng)音斷能力等。
4、教師要及時(shí)訓練學(xué)生對聽(tīng)力題的做題方法，不能急于求成。而且要仔細的聽(tīng)，不能馬虎。要讓學(xué)生有一個(gè)好的做題習慣。
二、學(xué)情英語(yǔ)期中考試反思 - happy - beautiful life
1、聽(tīng)力題不夠仔細，而是馬馬虎虎的，而造成丟分，如聽(tīng)力第四題，沒(méi)有仔細聽(tīng)清，就瞎做，因此還是有很多的學(xué)生因此丟了分。書(shū)寫(xiě)的不規范。
2、在本次考試中有大部分的學(xué)生在書(shū)寫(xiě)的題型上丟了不少的分。如筆試的第五題，因為字母的不規范和開(kāi)頭字母的不大寫(xiě)。
3、作題方法不夠隨機應變，如筆試第五題，學(xué)生不知道和上面的短文進(jìn)行對照，靈活運用，也至使部分學(xué)生失分。還有聽(tīng)力的地三題，完全可以根據題意的意思來(lái)判斷對錯。
4、學(xué)生對考試的不重視，沒(méi)有良好的做題習慣和檢查的習慣。如一些題可以根據自己的所學(xué)知識來(lái)做，但學(xué)生只是一次，從不檢查。
三、從整份試卷來(lái)看，今后的教學(xué)過(guò)程，應著(zhù)重從以下幾個(gè)方面努力：
1、英語(yǔ)教學(xué)以本來(lái)的面目，加大對學(xué)生聽(tīng)說(shuō)認讀寫(xiě)的訓練力度，提高學(xué)生綜合用運英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。
2、培養學(xué)生每天聽(tīng)錄音的習慣。
3、學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、認、畫(huà)、寫(xiě)的習慣。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，時(shí)時(shí)刻刻讓學(xué)生多聽(tīng)多說(shuō)多動(dòng)手，無(wú)論在課堂上還是在生活中都要培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
4、學(xué)生做題的能力。教會(huì )學(xué)生在做題中要隨機應變，注意題和題之間都有聯(lián)系，教導學(xué)生在沒(méi)有聽(tīng)清錄音的情況下，也可以用其他方法來(lái)完成本題�；蛘�，讓學(xué)生發(fā)現并找出各個(gè)題型的作題方法。
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