幼兒園大班六一反思范文2015

　　“六一”是孩子們盼望已久的節日，把快樂(lè )、歡笑、溫馨、童趣帶給每一個(gè)孩子是我們一貫的宗旨。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)開(kāi)心難忘、原汁原味的節日，我們決定把決策權多留給孩子，讓我們和孩子們一起討論研究，設計出一套屬于自己的真正快樂(lè )的六一節活動(dòng)方案。

　　活動(dòng)開(kāi)展不僅僅局限于六一當天，可以為六一快樂(lè )周。在滿(mǎn)足孩子需要的基礎上，我們在”過(guò)節了”這一主題活動(dòng)中將 語(yǔ)言、數學(xué)、音樂(lè )、健康、美工、社會(huì )各方面滲透其中，使孩子們在豐富多彩的活動(dòng)中，舒發(fā)了自己的情感，滿(mǎn)足了參與的愿望，深深體驗到了節日的快樂(lè )。

　　“說(shuō)說(shuō)我們的節日、你想怎樣過(guò)六一”極大的發(fā)揮了幼兒的自主性，讓幼兒體驗自己選擇過(guò)節方式的自由;、節日的教室讓幼兒在期待中用自己的小巧手美化教室;大家來(lái)過(guò)節、健康寶寶、大家來(lái)歌唱、六一大聚會(huì )等系列活動(dòng)讓幼兒在歡快的氛圍中感受分享、表現的快樂(lè )，將對節日愉悅情感的體驗推向了高潮。

　　六一”周已經(jīng)過(guò)去了，但孩子們在一周里快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的生活，快樂(lè )的笑聲仍時(shí)常浮現在眼前快樂(lè )是人世間最美好、最積極的情感，引導孩子們在生活中發(fā)現快樂(lè )、感受快樂(lè )、體驗快樂(lè )、分享快樂(lè )是我們的愿望和責任.新課程明確提出了“尊重幼兒的學(xué)習方式”,教師作為幼兒學(xué)習活動(dòng)的支持者、合作者、引導者，更作為快樂(lè )的制造者,引領(lǐng)孩子快樂(lè )的學(xué)習、快樂(lè )的生活，讓孩子們在快樂(lè )中長(cháng)大，擁有一個(gè)快樂(lè )的難忘的童年。

　　學(xué)無(wú)止境，活到老學(xué)到老，不斷學(xué)習是做為一名老教師在此時(shí)最深刻的感受。

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