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法語(yǔ)學(xué)習經(jīng)驗分享
學(xué)習法語(yǔ)學(xué)生“社交活動(dòng)”不能少說(shuō)起學(xué)外語(yǔ)的經(jīng)歷，法國學(xué)生遠遠沒(méi)有中國學(xué)生那么多“痛苦”的感受。他們通常學(xué)習的外語(yǔ)包括德語(yǔ)、意大利語(yǔ)、西班牙語(yǔ)和 英語(yǔ) 等，有的學(xué)生同時(shí)掌握了幾門(mén)外語(yǔ)……這到底是為什么呢?下面就一起來(lái)看看法語(yǔ)學(xué)習經(jīng)驗分享吧!
法語(yǔ)學(xué)習經(jīng)驗分享1
談起外語(yǔ)學(xué)習心得，這些法國“留學(xué)生”表示，一方面，法語(yǔ)與 英語(yǔ) 、意大利語(yǔ)等有許多相通之處，學(xué)起來(lái)容易。不過(guò)，更為重要的是，他們能經(jīng)常與國外的朋友進(jìn)行書(shū)信交流，看一些外國電影，參加外國朋友的家庭聚會(huì )等“社交活動(dòng)”。
學(xué)生“社交活動(dòng)”不能少
據了解，在法國，中學(xué)生一般每周上4天半課，其中星期一、二、四、五全天上課，另有半天課安排在星期三或星期六。上午一般8時(shí)開(kāi)始上課，共4堂課，每堂課1小時(shí)，課間休息15分鐘。下午有2堂課，17時(shí)之前課堂教學(xué)全部結束。之后，可以根據學(xué)校和學(xué)生情況，再有1小時(shí)的自習(即做作業(yè))。
法國高中生格朗桑介紹，上學(xué)并不會(huì )打亂自己正常的生活節奏，與朋友一起看電影、出門(mén)做客等“社交活動(dòng)”一樣也不少。每逢周末，他都會(huì )外出旅游、看電影或參加“家庭聚會(huì )”。學(xué)校一般都只達到政府規定的最短課時(shí)要求，很少再為學(xué)生補課。
高中生高二分科
據法國蒙田中學(xué)馬莉麗老師介紹，在法國，高一所有學(xué)生學(xué)習相同的課程。高二，學(xué)生可根據興趣選修科學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟和社會(huì )科學(xué)等課程。因此，畢業(yè)會(huì )考(相當于我國“高考”)內容也不相同，包括哲學(xué)、法語(yǔ)、體育、歷史、地理、化學(xué)、物理、數學(xué)、 英語(yǔ) 或德語(yǔ)(或其他外語(yǔ))和生物等。
與我國不同的是，法國高中生畢業(yè)會(huì )考的通過(guò)率很高，只要學(xué)生想學(xué)，幾乎人人都有進(jìn)入普通大學(xué)的機會(huì )，但重點(diǎn)大學(xué)依然難考。
學(xué)中文比較時(shí)髦
隨著(zhù)中法經(jīng)濟、文化交流日益增多，現在，中文已成為法國中學(xué)教育中發(fā)展最快的外語(yǔ)，許多法國中學(xué)生熱衷學(xué)中文。法國蒙田中學(xué)16歲高一學(xué)生何諾表示，除了英語(yǔ)、德語(yǔ)外，中文是他的第三外語(yǔ)，同學(xué)們還給自己起了一個(gè)好聽(tīng)的中文名字。
【拓展閱讀】法語(yǔ)學(xué)習經(jīng)驗: 與其找捷徑，不如循序漸進(jìn)
有些人為什么始終無(wú)法得其門(mén)徑而入廳堂?就是因為他們缺少方法，并非某些“速成”之秘籍，而是持續保持興趣的方法，以及循序漸進(jìn)的方法。說(shuō)得簡(jiǎn)單些，即首先要保持對法語(yǔ)學(xué)習的好奇心和求知欲。只有在興趣的驅動(dòng)下，您才可以讓原本枯燥無(wú)味的知識生動(dòng)起來(lái)。其次要保證在一定方法的指導下能夠學(xué)有所得。只有在進(jìn)步和成就的鼓勵下，您才可以對其長(cháng)久地保持興趣。
讓我們先來(lái)認識一下法語(yǔ)：
法語(yǔ)屬于拉丁語(yǔ)族，法語(yǔ)的詞匯結構復雜，變化紛繁。
英語(yǔ)名詞沒(méi)有陰陽(yáng)之分，因而與名詞產(chǎn)生關(guān)系的形容詞，冠詞等限定詞也沒(méi)有陰陽(yáng)性的變化。英語(yǔ)的名詞和代詞雖說(shuō)有單復數之分，但變化并不復雜。法語(yǔ)則不然：名詞的單復數不僅影響名詞范疇的詞類(lèi)，而且會(huì )影響到動(dòng)詞范疇的詞類(lèi) 。
法國著(zhù)名的詩(shī)人瓦萊利(Valery)對于法語(yǔ)有過(guò)十分中肯的評述：
“我不想談及法語(yǔ)的拼寫(xiě)，因為它已經(jīng)被17世紀那些迂腐的學(xué)究出于無(wú)知和荒謬確定了下來(lái)。從那時(shí)起，它就不斷使外國學(xué)生失望，并使一部分法語(yǔ)單詞的 發(fā)音有了弊病。如今，這種怪事反而成為社會(huì )檢驗的標準：在法國誰(shuí)要是寫(xiě)的和說(shuō)的一樣就被視為比寫(xiě)與說(shuō)不一樣的人低了一等�！�
法語(yǔ)的句法是屬于最嚴格的一類(lèi)。其規矩之嚴可與法國古典詩(shī)歌的格律相比擬。法語(yǔ)對于一個(gè)本國著(zhù)名作家況且如此，更何況對外國人?
具體呢，我們從語(yǔ)音，語(yǔ)法兩方面了解一下：
語(yǔ)音：清輔音不送氣，與所有的拉丁語(yǔ)言相似。同時(shí)有一個(gè)比較難發(fā)的小舌音“r”。其語(yǔ)音中最重要的特性就是鼻化元音現象，另外在多音節詞中，重讀也是其特色。相對于英語(yǔ)而言，法語(yǔ)的拼讀規則雖然更加繁雜，但規律性卻很強，極少有例外。一個(gè)令人費解之處就是詞末的輔音字母不發(fā)音，而當后一個(gè)詞的開(kāi)頭為元音時(shí)，這個(gè)輔音字母又要連到后面去，謂之“聯(lián)誦”，這是法語(yǔ)中最令人高深莫測的地方。
語(yǔ)法：動(dòng)詞具有豐富的形態(tài)變化，但大多數變化有規律可尋。名詞具有陰陽(yáng)兩性，形容詞隨被修飾的名詞而變化。部分常用形容詞會(huì )前置于名詞，其他形容詞普遍后置于名詞。代詞作直接賓語(yǔ)時(shí)置于動(dòng)詞之前。比較特殊的'語(yǔ)法有否定詞永遠成對的出現于謂語(yǔ)動(dòng)詞的前后，缺一不可。
總體來(lái)說(shuō)法語(yǔ)語(yǔ)法的難度適中，雖然比起英語(yǔ)還留有一些繁文縟節的地方，但是比起德語(yǔ)已經(jīng)簡(jiǎn)化了很多。
法國人說(shuō)“如果把英語(yǔ)比做小學(xué)生的話(huà)，法語(yǔ)就是博士后”了，雖然有些夸張，但法語(yǔ)的嚴謹與精確的確是其它語(yǔ)言無(wú)法比擬的，在純正標準的法語(yǔ)中，你很難找到可以玩文字游戲的破綻，聯(lián)合國之所以把一些重要的文件用法語(yǔ)備案，也恰恰是看中這一點(diǎn)。當然，“博士后”的“美譽(yù)”是以其繁雜的語(yǔ)法、眾多的動(dòng)詞變位和飄忽的單詞陰陽(yáng)性等“不近人情”的規則為代價(jià)的。
法語(yǔ)學(xué)習經(jīng)驗分享2
我是去年九月底開(kāi)始學(xué)的法語(yǔ)，在上海同濟大學(xué)學(xué)的法語(yǔ)，一共學(xué)了六百多學(xué)時(shí)，其中的酸甜苦辣只有自己知道，法語(yǔ)難，一開(kāi)始學(xué)法語(yǔ)我就明白了，什么是枯燥無(wú)味，也許如果不是這種強化學(xué)習的話(huà)感覺(jué)會(huì )不嚴重一點(diǎn)，但是為了心中的理想我們不得不努力，不得不堅持，每次想偷懶的時(shí)候，心中總會(huì )有一個(gè)聲音對我說(shuō)，要加油，就這樣挺過(guò)來(lái)了，當你回首的時(shí)候。發(fā)現原來(lái)也就那么一回事，沒(méi)什么的在這里，我要對所有，在學(xué)的，剛開(kāi)始學(xué)的，想學(xué)的人說(shuō)一句，只要堅持，勇敢地面對，一定行的！
在法語(yǔ)考試之前我沒(méi)有參加過(guò)任何考試沖刺班，tef是一種語(yǔ)言能力的考核，水到渠成，只有能力提高了，成績(jì)才能上去！在我學(xué)習全過(guò)程中，老師給我們上了tempo 1，和2的一半（詞匯量很豐富），公法上和下的一半，（不得不承認這是一本很好的語(yǔ)法教材）我自己買(mǎi)了語(yǔ)法練習，上海譯文出版社的{最新法語(yǔ)語(yǔ)法練習與指導，練習350題}初級與中級，然后買(mǎi)了一本詞匯書(shū)，上海譯文出版社出版的{法語(yǔ)詞匯漸進(jìn)，練習250題}初級與中級！在五月份的時(shí)候，為了準備考試，我買(mǎi)了一本江國斌的黃色的詞匯書(shū)，挺好，聽(tīng)力：我買(mǎi)了一本上海譯文出版社出版的法語(yǔ)聽(tīng)力練習與指導（ecoutons et comprenons），藍色的，也挺好！
下面講一講怎么樣合理的使用這些書(shū)，也就是怎樣合理的對自己進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的訓練，學(xué)習任何一門(mén)語(yǔ)言都是一樣的，重在一個(gè)精字，何為精。
�。�1）就是對每個(gè)知識點(diǎn)都要精，特別像聽(tīng)力，千萬(wàn)別瞎聽(tīng)，好像別人看見(jiàn)你什么時(shí)候都在聽(tīng)了，但事實(shí)上你卻什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，那么最好的方法是什么，那就是動(dòng)動(dòng)筆，使用最原始的東西，復讀機，不要怕煩，會(huì )有效果的，曾經(jīng)有一段時(shí)間，我把tempo的課后聽(tīng)力答案裁下來(lái)，我就天天什么事情都不做，就拿個(gè)復讀機反復的聽(tīng)，反復的記！然后不停地背，一段時(shí)間下來(lái)，你就會(huì )發(fā)現效果是多么明顯，還有一點(diǎn)要注意，發(fā)音一定要標準，這很重要，你說(shuō)的不標準。你就無(wú)法聽(tīng)懂別人在說(shuō)什么！
�。�2）學(xué)習語(yǔ)法也要精，不要認為這是在做無(wú)用功。不是的，更好的學(xué)習語(yǔ)法能夠更好的增進(jìn)閱讀能力，語(yǔ)法和閱讀時(shí)并進(jìn)的，精字體現在，閱讀過(guò)程中，你可以試一軾這個(gè)方法，找一些句法特別難得文章去翻譯，精確的翻譯，tempo里面有好多，翻譯倒不是為了什么，只為了讓你了解句中的障礙，你會(huì )發(fā)現句法很多都不懂，這樣你再去回顧學(xué)過(guò)的'語(yǔ)法，這樣語(yǔ)法就得到應用了！
�。�3）口語(yǔ)！說(shuō)實(shí)話(huà)，我開(kāi)口的機會(huì )并不多，但是面試的時(shí)候簽證官表?yè)P我了，說(shuō)我口語(yǔ)說(shuō)的好，現在想想其實(shí)是讀出來(lái)背出來(lái)的，但首先語(yǔ)音要扎實(shí)，然后不厭其煩的背，就好了，然后多找老師說(shuō)說(shuō)話(huà)，就搞定了，別怕！
說(shuō)了這么多了，總之一句話(huà)，學(xué)習法語(yǔ)是沒(méi)有捷徑的，要一步一步，踏踏實(shí)實(shí)！祝大家都成功！
現在我和大家說(shuō)說(shuō)考試中應該注意的，我不是權威，我只是發(fā)表發(fā)表意見(jiàn)罷了，又不對的地方，請大家多多原諒！希望能起到拋磚引玉的作用：
�。�1）最重要的一點(diǎn)就是會(huì )做幾道做幾道，千萬(wàn)別猜，那樣會(huì )得不償失的，我試過(guò)幾次，發(fā)現越不貪心分數越高，至于閱讀，時(shí)間非常緊，那么怎么安排時(shí)間就顯得特別重要，就按照先做section A，這一部分要做到既快又準，既要拿分又要為后面爭取時(shí)間，然后跳過(guò)SECTION B，直接做section c，section D，這兩部分不難，比較容易拿分，這樣安排能夠避免B部分有時(shí)候會(huì )特別難，7月9號的考試就是，出乎意料地難，只要那樣安排時(shí)間就不會(huì )把時(shí)間浪費在難題上了，其中填句子和填句子前面的兩篇閱讀特別難，就算不難也是特別費時(shí)間的那種，那么就要抓緊時(shí)間能做幾道做幾到了，千萬(wàn)別猜！
�。�2）至于聽(tīng)力，你們可以去買(mǎi)我上面說(shuō)過(guò)的那本書(shū)，很好。雖然語(yǔ)速比較慢，但是很好，吃透了很有好處！
好了，現說(shuō)到這里，希望能對大家的學(xué)習生活有些用處，在這里再次感謝所有幫助過(guò)我的人！謝謝
法語(yǔ)學(xué)習經(jīng)驗分享3
首先，我很幸運能選法語(yǔ)與法國文化課，作為一名財務(wù)會(huì )計的學(xué)生，與其他語(yǔ)言的接觸少之又少，好奇心促使我在最后一年的選修課選擇這門(mén)選修課。其次，這門(mén)課給我帶來(lái)不同一般的感觸。法國語(yǔ)言雖然不同英語(yǔ)給我帶來(lái)更多的學(xué)習，但法語(yǔ)發(fā)音的讓我覺(jué)得格外的新鮮和美妙。最后，最重要的一點(diǎn)就是老師給我們講解的法國文化，使我對法國的浪漫充滿(mǎn)好奇。學(xué)習其他國家的文化，“師夷長(cháng)技以制夷 ”，將我國古老的文化與法文化對比，更能對文化產(chǎn)生深刻的理解。
法國充滿(mǎn)浪漫、時(shí)尚等元素，法國不但是一個(gè)有著(zhù)燦爛藝術(shù)和旅游資源的文明古國，以浪漫迷人薰衣草故鄉的普羅旺斯聞名世界。而且也是一個(gè)擁有強大的科技創(chuàng )新實(shí)力的現代化國家。
法語(yǔ)作為世界上最美的語(yǔ)言，不論從發(fā)音特點(diǎn)、語(yǔ)法結構、或者是語(yǔ)言韻律來(lái)說(shuō)，都有她獨特的特點(diǎn)和味道。而學(xué)習和掌握一門(mén)如此優(yōu)美而嚴謹的語(yǔ)言，確實(shí)不是一件容易的事。但是自從學(xué)習了這門(mén)課，我學(xué)會(huì )了用法語(yǔ)和別人打招呼、問(wèn)好、祝福等基本的用語(yǔ)，我很開(kāi)心。雖然我現在學(xué)的只是一些最最基本的法語(yǔ)，但是我覺(jué)得只要我把學(xué)到的東西應用于實(shí)際，我就是進(jìn)步的。有時(shí)候舍友或同學(xué)會(huì )向我問(wèn)幾句簡(jiǎn)單的法語(yǔ)，當我說(shuō)法語(yǔ)的時(shí)候，會(huì )有點(diǎn)淡淡的自豪感。同時(shí)我也總結出一點(diǎn)，那就是學(xué)語(yǔ)言要有臉皮厚、膽子大的精神。
還記得剛開(kāi)始的課上，老師領(lǐng)著(zhù)我們發(fā)音，我剛開(kāi)始覺(jué)得十分的奇怪，看著(zhù)英文的字母發(fā)出不一樣的聲音。我總是羞愧于自
己恐怖的發(fā)音，總是不敢嘗試著(zhù)張口，老師一遍一遍的教導我們，經(jīng)過(guò)反復的練習，還有在老師提問(wèn)的壓力下，我終于跨越了自己怕丟人的障礙，開(kāi)始大膽的嘗試：有許多次，當我看到法語(yǔ)單詞的時(shí)候，我的第一反應是按照英語(yǔ)來(lái)讀，不過(guò)在老師的帶領(lǐng)下，我慢慢的找到了一些法語(yǔ)讀音的感覺(jué)。我覺(jué)得學(xué)習法語(yǔ)和學(xué)習英語(yǔ)一樣，首先必須要熟練掌握音標，讀音規律。只是法語(yǔ)比英語(yǔ)多的一方面就是它的單詞有陰陽(yáng)之分。這就要求我們有好的記憶力，掌握它的詞性變化。我一直相信任何事物都有它的規律，法語(yǔ)也不例外。學(xué)習語(yǔ)言并不難，只要掌握它的規律，并時(shí)常復習鞏固，你就會(huì )成功。
法國文化不同于中國文化的古老氣息，擁有著(zhù)自己獨特的魅力。給我帶來(lái)深刻印象。
一、法國料理
法國料理是西方世界最具影響和最具特色的烹飪系統之一，法國君主具有較強的王權，在路易十四時(shí)達到頂峰，宮廷奢華風(fēng)氣在飲食上十分講究，各種烹飪方法通過(guò)效仿的貴族流入民間。法國烹飪重視烹飪方法和就餐禮儀，法國盛產(chǎn)葡萄酒（法語(yǔ)：vin）和奶酪（fromage），成為法國烹飪必不可少的調料，法國各地大約出產(chǎn)450多種不同風(fēng)味的奶酪，每一種奶酪以最先發(fā)明其做法的`村鎮名命名，有的村鎮如Camembert在任何普通地圖中都找不到，但在任何一本法語(yǔ)詞典甚至英語(yǔ)詞典中都能找到這個(gè)代表奶酪名稱(chēng)的詞。法國烹飪在各地區根據其特產(chǎn)也具有不同的特色，南方沿海多使用橄欖油，南方和西方沿海多水產(chǎn)，北方和東方則多肉食，總的說(shuō)法國人不太喜歡素食。
二、法國酒文化。
老師將中國和法國的酒文化進(jìn)行對比。我覺(jué)得現代人很幸福，白酒是在南宋時(shí)期出現的，以詩(shī)仙出名的李白都沒(méi)有享受。學(xué)習文化給我們帶來(lái)好多不一樣的樂(lè )趣。法國酒文化的歷史悠遠流長(cháng)，法國葡萄酒舉世聞名，它和法國時(shí)裝、法國香水及化妝品業(yè)并列為法國三大精品產(chǎn)業(yè)，都是法國人的驕傲。法國法律將法國葡萄酒分為4級：法定產(chǎn)區葡萄酒、優(yōu)良地區餐酒、地區餐酒、日常餐酒。品嘗葡萄酒還要注意場(chǎng)合，餐點(diǎn)及葡萄酒的品種等問(wèn)題。白葡萄酒釀造時(shí)只用葡萄汁，而不要葡萄皮，通常由白葡萄或綠葡萄釀造。通常所講的葡萄酒一般就是指平靜葡萄酒，解決了我一直以來(lái)的思想誤區。希望在不久的將來(lái)，親自體會(huì )到法國葡萄酒獨特的魅力。
三、法國建筑
法國保留了不少中世紀時(shí)的建筑，其中有仿羅馬式的小教堂和哥德式的宏偉圣殿。法國撼動(dòng)人心的建筑物包括盧浮宮金字塔、新凱旋門(mén)以及埃菲爾鐵塔等。埃菲爾鐵塔始建于1884年，代表著(zhù)偉大的鋼鐵建筑師埃菲爾對其妻子忠貞不渝的愛(ài)，浪漫的愛(ài)情故事令每一個(gè)對愛(ài)情憧憬的人感動(dòng)至深。如果說(shuō)，巴黎圣母院是古代巴黎的象征，那么，埃菲爾鐵塔（Eiffel Tower ）就是現代巴黎的標志。
法國是一個(gè)充滿(mǎn)文化、藝術(shù)的國家，而在法國文化中，他們的文學(xué)、電影、繪畫(huà)、建筑等都使人再三回味。幾百年來(lái)，法國都一直是歐洲乃至全世界的文化中心之一。
在人們生活節奏逐步加快、無(wú)止境追求物質(zhì)享受的今天，精神世界的構建顯得迫切而重要。學(xué)習文化是沒(méi)有金錢(qián)的回報，但能開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的知識。其潛在價(jià)值是不能用物質(zhì)來(lái)衡量的。在日新月異的今天，通過(guò)學(xué)習這門(mén)課程，不僅讓我更加重視我們的文化，而且在此基礎上了解其他國家的文化。我們要取其精華，去其糟粕。多借鑒法國好的文化，讓我們的國家、我們的社會(huì )變得越來(lái)越好。讓我們的生活越來(lái)越豐富多彩。我們懷著(zhù)一個(gè)飛向法國的夢(mèng)，法語(yǔ)要用心來(lái)詮釋?zhuān)眯膩?lái)熱愛(ài)，用心來(lái)演繹。親自到浪漫之都的法國體會(huì )她獨特文化魅力。
法語(yǔ)學(xué)習經(jīng)驗分享4
學(xué)習法語(yǔ)十幾年，在此過(guò)程中逐步地對這門(mén)“世界上最美麗的語(yǔ)言”的學(xué)習在感性認識的基礎上摸索出了一些理性認識。下面我想針對初學(xué)法語(yǔ)的同學(xué)，結合自己的學(xué)習和教學(xué)經(jīng)驗，談一下在法語(yǔ)入門(mén)的過(guò)程中如何進(jìn)行高效學(xué)習的一些感受。
首先，我認為興趣始終是人類(lèi)學(xué)習任何一門(mén)知識的原動(dòng)力。對于大多數把法語(yǔ)做為二外來(lái)學(xué)習的同學(xué)而言，估計一開(kāi)始總是懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱情和雄心壯志進(jìn)入到語(yǔ)音階段的學(xué)習的。大多數同學(xué)認為這門(mén)語(yǔ)言和英語(yǔ)如此相象，自己有了良好的英語(yǔ)基礎肯定會(huì )事半功倍的。但可能有為數不少的同學(xué)在語(yǔ)音階段還未結束之時(shí)就開(kāi)始打退堂鼓了，正因為自己對法語(yǔ)有先入為主的印象，法語(yǔ)和英語(yǔ)開(kāi)始了拉鋸戰，而很多同學(xué)在兩種語(yǔ)言的交鋒中無(wú)所適從，于是導致學(xué)習興趣下降，甚至于有人為了不影響自己的英語(yǔ)學(xué)習，而放棄了法語(yǔ)學(xué)習。實(shí)際上學(xué)習如何一門(mén)語(yǔ)言，初學(xué)者可能都會(huì )把新學(xué)的語(yǔ)言和自己的母語(yǔ)或自己較為熟悉的另一門(mén)外語(yǔ)對比來(lái)學(xué)，這實(shí)際上是很正常的現象，但在這個(gè)過(guò)程中如何調整自己的學(xué)習狀態(tài)以適應新的知識的吸收和消化才是同學(xué)更應該關(guān)注的問(wèn)題。學(xué)習興趣的下降實(shí)際上是伴隨著(zhù)新知識難度的提升以及自己學(xué)習時(shí)間安排的不合理等諸多因素造成的，所以在初學(xué)階段應該特別注意保持自己的學(xué)習興趣，在學(xué)習語(yǔ)音階段的過(guò)程中和剛接觸到系統語(yǔ)法的過(guò)程中，應該讓自己盡可能多地感受法語(yǔ)氣氛，比如說(shuō)可以通過(guò)看法語(yǔ)電影，聽(tīng)法語(yǔ)歌曲，上相關(guān)網(wǎng)站等來(lái)讓自己更多地體會(huì )到一門(mén)活的`語(yǔ)言，從而感覺(jué)到學(xué)習的意義。生活中也可以學(xué)會(huì )做個(gè)有心人，留心諸如法國時(shí)尚，法國藝術(shù)，甚至于是法國飲食方面的知識。其實(shí)包括上“家樂(lè )�！背心愣紤撃芪盏较嚓P(guān)的法語(yǔ)知識。實(shí)際上同學(xué)在感覺(jué)到法語(yǔ)是觸手可及的過(guò)程中也是從側面了解和掌握法語(yǔ)的最佳手段，也只有這樣同學(xué)才能保持自己的學(xué)習興趣，而不形成“越學(xué)越厭－越厭越憎－越憎越難－越難越厭”的惡性循環(huán)中去。同時(shí)也只有這樣才能讓學(xué)習達到“低投入，高產(chǎn)出”的效果。
第二，我認為在初學(xué)法語(yǔ)的階段，同學(xué)要正確處理好法語(yǔ)和英語(yǔ)的關(guān)系。正如我們在第一點(diǎn)中所談到的那樣，大多數同學(xué)選擇法語(yǔ)是因為覺(jué)得法語(yǔ)和英語(yǔ)有很多相似的地方，但正是因為這個(gè)印象，在接下來(lái)的學(xué)習過(guò)程中，一旦碰到法語(yǔ)和英語(yǔ)不相似的地方，同學(xué)可能會(huì )固守在英語(yǔ)的思維上，而實(shí)際上這會(huì )給初學(xué)者帶來(lái)很大的困惑。所以我建議同學(xué)在剛開(kāi)始學(xué)法語(yǔ)的時(shí)候，可以稍微將英語(yǔ)放一放，不是說(shuō)絕對將二者對立起來(lái)，而是強調這畢竟是兩門(mén)不同的語(yǔ)言，存在不同點(diǎn)是必然的，應該從一開(kāi)始就習慣接受這些不同點(diǎn)，并且把學(xué)習的重點(diǎn)放在這些不同點(diǎn)上，只有這樣同學(xué)才能逐步適應法語(yǔ)的思維。而實(shí)際上隨著(zhù)學(xué)習的深入，同學(xué)會(huì )慢慢發(fā)現實(shí)際上這兩種語(yǔ)言還是有很多共同點(diǎn)的。在我們已經(jīng)學(xué)會(huì )如何區分這兩種語(yǔ)言的基礎之上，我們再逐漸摸索這兩種語(yǔ)言的共同點(diǎn)，這會(huì )同時(shí)有益于這兩種語(yǔ)言的學(xué)習。通過(guò)實(shí)踐證明，如果真正將法語(yǔ)學(xué)習融匯貫通，這個(gè)過(guò)程必定會(huì )對同學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習有很大的促進(jìn)，所以我最開(kāi)始提倡的將英語(yǔ)放一放只是一種暫態(tài)，我們鼓勵同學(xué)的是在學(xué)習完基礎法語(yǔ)知識之后能具備將英語(yǔ)和法語(yǔ)對比來(lái)學(xué)習的方法。
第三，我想強調一下對于初學(xué)者來(lái)講，在法語(yǔ)學(xué)習初中級階段應該特別注意的幾個(gè)問(wèn)題。首先是語(yǔ)音。這是學(xué)任何一門(mén)語(yǔ)言的敲門(mén)磚，而法語(yǔ)的語(yǔ)音相對而言是非常規則的，法語(yǔ)單詞的讀音，單詞的重音，句型的重音都是有規則，只要記住了這些規則，在語(yǔ)音階段結束之后同學(xué)就能熟練朗讀句型和課文。但在這個(gè)過(guò)程中法語(yǔ)有較英語(yǔ)而言更為復雜的連音和聯(lián)誦現象，所以在學(xué)習語(yǔ)音的過(guò)程中同學(xué)還需要記住一些基本的連音和聯(lián)誦規則，因為這會(huì )直接影響到同學(xué)的聽(tīng)說(shuō)表達能力。實(shí)際上很多同學(xué)沒(méi)有信心學(xué)好法語(yǔ)的第一個(gè)攔路虎也就在這一點(diǎn)上。但前面已經(jīng)提及，因為基本上的讀音都是規則的，所以同學(xué)只要有耐心和毅力并輔以足夠的練習是完全能打倒這個(gè)攔路虎的。此外在初學(xué)階段要注意法語(yǔ)中的陰陽(yáng)性問(wèn)題，法語(yǔ)的名詞和相關(guān)的限定詞，諸如形容詞，冠詞等等都有陰陽(yáng)性的變化，這是英語(yǔ)中極少涉及到的現象，因為這其中的名詞包括有生命的名詞和沒(méi)有生命的物質(zhì)名詞，如空氣，水等等，換句話(huà)說(shuō)法語(yǔ)中的“空氣”同學(xué)在學(xué)習過(guò)程中也得記住這個(gè)名詞是“男”是“女”。關(guān)于名詞的陰陽(yáng)性同學(xué)需要找到一些訣竅。比如說(shuō)有很大一部分的位置名詞是能通過(guò)詞尾判斷陰陽(yáng)性的，所以應該先掌握這些相關(guān)詞尾，而不能盲目死記硬背，達不到理想的效果，還打擊了自己的學(xué)習熱情。
最后，我想強調的一點(diǎn)是針對于聽(tīng)說(shuō)能力。這一方面始終是中國學(xué)生最為頭疼的能力。但實(shí)際上主要調整好心態(tài)，并不斷地練習，假以時(shí)日，水到渠成的時(shí)刻是肯定會(huì )來(lái)臨的。首先在這方面一定要有信心，堅信通過(guò)自己的努力必然會(huì )“柳暗花明”的。第二，要讓自己有意識地沉浸在法語(yǔ)氛圍當中。這可以借助于我上面提到的各種手段，如電影，音樂(lè )，網(wǎng)絡(luò )等等，要慢慢找到感覺(jué)。第三，要敢于說(shuō)。大多數同學(xué)總是認為自己說(shuō)得不好，而不肯開(kāi)口，不肯開(kāi)口又會(huì )導致水平無(wú)法提高，水平無(wú)法提高就會(huì )質(zhì)疑自己的能力，質(zhì)疑自己的能力則又會(huì )導致更不敢開(kāi)口，同學(xué)一旦陷入到這樣的怪圈就會(huì )無(wú)法自拔，從而徹底否定自己而導致聽(tīng)說(shuō)水平無(wú)法提高。所以在此過(guò)程中一定要敢于開(kāi)口，在失敗中摸索經(jīng)驗，提高自己的自信。
以上幾點(diǎn)只是針對于初學(xué)法語(yǔ)的同學(xué)的一些建議，同學(xué)可以在自己學(xué)習的過(guò)程中摸索出一套適合自己的學(xué)習方法。最后我想說(shuō)的是，我們學(xué)法語(yǔ)的口號是“Le franais, c’est facile et je l’aime beaucoup.” (法語(yǔ)是簡(jiǎn)單的，我愛(ài)法語(yǔ)。)
法語(yǔ)學(xué)習經(jīng)驗分享5
同學(xué)可以在自己學(xué)習的過(guò)程中摸索出一套適合自己的學(xué)習方法。我想說(shuō)的學(xué)法語(yǔ)cestfaciletjelaimbeaucoup.法語(yǔ)是簡(jiǎn)單的愛(ài)法語(yǔ)。
此過(guò)程中逐步地對這門(mén)“世界上最美麗的語(yǔ)言”學(xué)習在感性認識的基礎上摸索出了一些理性認識。下面我想針對初學(xué)法語(yǔ)的同學(xué)，已經(jīng)學(xué)習了法語(yǔ)十幾年。結合自己的學(xué)習和教學(xué)經(jīng)驗，談一下在法語(yǔ)入門(mén)的過(guò)程中如何進(jìn)行高效學(xué)習的一些感受。
認為興趣始終是人類(lèi)學(xué)習任何一門(mén)知識的原動(dòng)力。學(xué)習的同學(xué)而言，首先。估計一開(kāi)始總是懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱情和雄心壯志進(jìn)入到語(yǔ)音階段的學(xué)習的大多數同學(xué)認為這門(mén)語(yǔ)言和英語(yǔ)如此相象，退堂鼓了正因為自己對法語(yǔ)有先入為主的印象，而很多同學(xué)在兩種語(yǔ)言的交鋒中無(wú)所適從，不影響自己的英語(yǔ)學(xué)習，這實(shí)際上是很正常的現象，語(yǔ)法的過(guò)程中，比方說(shuō)可以通過(guò)看法語(yǔ)電影，聽(tīng)法語(yǔ)歌曲，從而感覺(jué)關(guān)的法語(yǔ)知識。掌握法語(yǔ)的最佳手段，而不形成“越同時(shí)也只有這樣才干。
同學(xué)要正確處置好法語(yǔ)和英語(yǔ)的關(guān)系。正如我第方，接下來(lái)的學(xué)習過(guò)程中，一旦碰到法語(yǔ)和英語(yǔ)不相似的地方，而實(shí)際上這會(huì )給初學(xué)者帶來(lái)很大的困惑。所以我建議同學(xué)在剛開(kāi)始學(xué)法語(yǔ)的時(shí)候，可以稍微將英語(yǔ)放一放，不是說(shuō)絕對將二者對立起來(lái)，而是強調這畢竟是兩門(mén)不同的`語(yǔ)言，存在不同點(diǎn)是必定的應該從一開(kāi)始就習慣接受這些不同點(diǎn)，并且把學(xué)習的重點(diǎn)放在這些不同點(diǎn)上，只有這樣同學(xué)才干逐步適應法語(yǔ)的思維。而實(shí)際上隨著(zhù)學(xué)習的深入，同學(xué)會(huì )慢慢發(fā)現實(shí)際上這兩種語(yǔ)言還是有很多共同點(diǎn)的已經(jīng)學(xué)會(huì )如何區分這兩種語(yǔ)言的基礎之上，再逐漸摸索這兩種語(yǔ)言的共同點(diǎn)，這會(huì )同時(shí)有益于這兩種語(yǔ)言的學(xué)習。通過(guò)實(shí)踐證明，如果真正將法語(yǔ)學(xué)習融匯貫通，這個(gè)過(guò)程肯定會(huì )對同學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習有很大的促進(jìn)，所以我最開(kāi)始提倡的將英語(yǔ)放一放只是一種暫態(tài)，鼓勵同學(xué)的學(xué)習完基礎法語(yǔ)知識之后能具備將英語(yǔ)和法語(yǔ)對比來(lái)學(xué)習的方法。第三，想強調一下對于初學(xué)者來(lái)講，法語(yǔ)學(xué)習初中級階段應該特別注意的幾個(gè)問(wèn)題。首先是語(yǔ)音。這是學(xué)任何一門(mén)語(yǔ)言的敲門(mén)磚，而法語(yǔ)的語(yǔ)音相對而言是非常規則的法語(yǔ)單詞的讀音，單詞的重音，句型的重音都是有規則，只要記住了這些規則，語(yǔ)音階段結束之后同學(xué)就能熟練朗讀句型和課文。但在這個(gè)過(guò)程中法語(yǔ)有較英語(yǔ)而言更為復雜的連音和聯(lián)誦現象，所以在學(xué)習語(yǔ)音的過(guò)程中同學(xué)還需要記住一些基本的連音和聯(lián)誦規則，因為這會(huì )直接影響到同學(xué)的聽(tīng)說(shuō)表達能力。實(shí)際上很多同學(xué)沒(méi)有信心學(xué)好法語(yǔ)的第一個(gè)攔路虎也就在這一點(diǎn)上。但前面已經(jīng)提及，因為基本上的讀音都是規則的所以同學(xué)只要有耐心和毅力并輔以足夠的練習是完全能打倒這個(gè)攔路虎的此外在初學(xué)階段要注意法語(yǔ)中的陰陽(yáng)性問(wèn)題，法語(yǔ)的名詞和相關(guān)的限定詞，諸如形容詞，冠詞等等都有陰陽(yáng)性的變化，這是英語(yǔ)中極少涉及到現象，因為這其中的名詞包括有生命的名詞和沒(méi)有生命的物質(zhì)名詞，如空氣，水等等，換句話(huà)說(shuō)陽(yáng)性同學(xué)需要找到一些訣竅。陰陽(yáng)性的所以應該先掌握這些相關(guān)詞尾，果，還打擊了自己的學(xué)習熱情。
法語(yǔ)學(xué)習經(jīng)驗分享6
原本僅是想引用網(wǎng)絡(luò )上幾篇比較流行的法語(yǔ)學(xué)習經(jīng)驗談來(lái)作這個(gè)版塊的序來(lái)著(zhù)，不過(guò)最終想了想我還是決定自己也來(lái)寫(xiě)上幾筆。雖然自己比不上這些前輩們博學(xué)識廣，但畢竟自己心中也有著(zhù)一些自己的東西，當然我也非常樂(lè )意把這些經(jīng)驗和大家共同分享，大家若有什么不同的意見(jiàn)或者想法可以到論壇上直接和我共同交流。
有人說(shuō)：“你擁有了幾種語(yǔ)言，就相當于你擁有了幾種人生！”我想這句話(huà)是有一定道理的，因為每種語(yǔ)言代表著(zhù)不僅僅是一種語(yǔ)言，還醞釀著(zhù)這些語(yǔ)種國家的文化底蘊、人文背景和更多深層的東西。當你掌握這門(mén)語(yǔ)言越來(lái)越深的時(shí)候，你就會(huì )發(fā)現你了解這門(mén)語(yǔ)言背后的東西也便會(huì )越來(lái)越多。呵呵，所以，對于我們這些在老早就開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)現在又來(lái)學(xué)習法語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)是幸運的，因為現在我們相當已經(jīng)擁有了“三”種人生。很多朋友都在問(wèn)著(zhù)一個(gè)同樣的問(wèn)題，便是：“法語(yǔ)到底好不好學(xué)？和英語(yǔ)相比到底難不難？”答案是肯定的，法語(yǔ)不難，如果你的英語(yǔ)底子比較扎實(shí)的話(huà)學(xué)起來(lái)更是要容易許多。但是有個(gè)前提條件，便是我們必須要用心去學(xué)。就像我在網(wǎng)站標頭張貼的那句話(huà)一樣，“Vouloir, c'est pouvoir!”(有志者事竟成！)。只有我們用心去學(xué)了，就肯定會(huì )得到一個(gè)比較理想的成績(jì)。
剛接觸法語(yǔ)的朋友們定會(huì )覺(jué)得法語(yǔ)的發(fā)音和語(yǔ)法和英語(yǔ)相比要復雜許多，我贊同這種觀(guān)點(diǎn)。但是我想強調的是，只要我們用心去學(xué)了，這些東西都是有規律可循的，法語(yǔ)跟其他一些語(yǔ)言如日語(yǔ)，韓語(yǔ)等有一個(gè)不同的.地方，便是上手比較難，但是真正上了手就比較順手了。關(guān)鍵是剛開(kāi)始入門(mén)的這個(gè)的過(guò)程！現在我就詳細解釋一下我剛剛一直再強調的這個(gè)“用心”：
1,首先如果你想要接受法語(yǔ)培訓的話(huà)，你需要“用心”去找一個(gè)較好的培訓中心。
現在中國的法語(yǔ)培訓點(diǎn)可以說(shuō)都已經(jīng)開(kāi)始泛濫了，所以有意識的去選擇一個(gè)好的培訓點(diǎn)是很關(guān)健的，比如說(shuō)法盟和北二外這些培訓點(diǎn)都是口碑比較好的。學(xué)費貴點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，關(guān)鍵是那里的老師要對我們負責，肯用心去教我們，那我們的目的便達到了。當然，如果你是自學(xué)的話(huà)，那就另當別論了，選好法語(yǔ)教材和制定個(gè)人的學(xué)習計劃便變的尤為重要了。
2,進(jìn)了一個(gè)較好的培訓點(diǎn)，第二個(gè)“用心”便完全取決于你自己了。
便是要“用心”的去學(xué)，比如說(shuō)要按時(shí)去上課，認真完成老師布置的學(xué)習任務(wù)，為自己在上課之余訂一個(gè)適時(shí)可行的學(xué)習計劃。不要認為這種培訓無(wú)關(guān)大要，要始終抱有一種意識：便是我們現在學(xué)習法語(yǔ)不僅僅是為了去拿來(lái)法國的VISA卡，或者去拿某一個(gè)法語(yǔ)語(yǔ)言文憑，更重要的是為了以后能夠更深層的掌握這門(mén)語(yǔ)言打下一個(gè)良好的基礎。
3,當你順利的從培訓點(diǎn)完成學(xué)業(yè)的時(shí)候，你現在便再需要再“用心”為下一步作打算的了。
有一點(diǎn)是肯定的：前兩步是為了打基礎，這第三步是為了鞏固和完善它，而不是荒廢掉。我聽(tīng)說(shuō)有很多人學(xué)過(guò)了法語(yǔ)，臨時(shí)目的達到了就放松甚至放棄了，這種想法是萬(wàn)萬(wàn)要不得的。要始終提醒自己，當初選擇學(xué)習法語(yǔ)的目的是什么，這樣你才能把目標訂的更遠。
以上三點(diǎn)我說(shuō)的很大體化，沒(méi)有涉及到什么實(shí)質(zhì)上的東西。更重要的我是想提醒大家，學(xué)習這門(mén)語(yǔ)言要從心里，從意識上去重視他，才會(huì )有所成績(jì)。關(guān)于具體的學(xué)習方法，我在網(wǎng)上搜集很多這方面的學(xué)習資料，學(xué)習教程和學(xué)習點(diǎn)滴，大家可以參閱一下，然后根據自身的情況為自己量身制訂出最合理的學(xué)習方案，然后用心去努力，你便會(huì )發(fā)現，你的目標已經(jīng)離你越來(lái)越近了。關(guān)鍵還是我強調的那兩個(gè)字：“用心”。
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