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六級英語(yǔ)閱讀得分技巧
一句話(huà)，六級英語(yǔ)考得不是英語(yǔ)，而是應試技巧�？加⒄Z(yǔ)不能靠苦學(xué)，對其特點(diǎn)的深刻認識遠比多背2000個(gè)單詞更加重要。以下是小編為大家搜索整理的六級英語(yǔ)閱讀得分技巧，希望能給大家帶來(lái)幫助!更多精彩內容請及時(shí)關(guān)注我們應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
六級閱讀考試以細節題為主導
選擇答案時(shí)不要進(jìn)行推導，更多地只是以文章信息為主導來(lái)選擇一個(gè)原文的信息或者是同義改寫(xiě)的信息，以提高選項的正確率
相信很多同學(xué)都遇到這樣的問(wèn)題，明明4個(gè)選項，排除了A和B，剩下了C和D，該是C的時(shí)候總是選的D，那么原因是這樣的，為什么我們四、六級考試的時(shí)候，你總會(huì )感覺(jué)這個(gè)是對的，但是多想起來(lái)就會(huì )選錯。原因是四、六級考試主要還是以細節題為主導，所謂的細節題呢就是它考的是文章的一些細節信息，并不對文章的細節做一個(gè)引申或是延續。
四、六級考試就是考一個(gè)表層的信息，所以四、六級考試的選項只是對原文的單詞進(jìn)行改寫(xiě)。比如說(shuō)原文是主導語(yǔ)態(tài)，到選項里變成了被動(dòng)語(yǔ)態(tài)�；蛘甙褑卧~就是進(jìn)行一個(gè)同義的改寫(xiě)。本來(lái)這個(gè)單詞這樣一個(gè)表達意思，那可能到選項里是另外一個(gè)單詞來(lái)表達，但意思是一樣的。就是說(shuō)它不需要進(jìn)行推導的，所以說(shuō)你為什么多想就會(huì )選錯，因為你選了一個(gè)推導項。而事實(shí)上只要選擇一個(gè)表層信息就可以了。所以大家在做題的過(guò)程當中，切記的一點(diǎn)就是，在四、六級閱讀考試當中不要進(jìn)行推導，更多地只是以文章信息為主導來(lái)選擇一個(gè)原文的信息或者是同義改寫(xiě)的信息就可以了。這樣一般就不會(huì )選錯了。
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英語(yǔ)六級翻譯技巧
(一)翻譯做題原則
翻譯當中最重要的準則就叫做“拆分與組合”，這和一個(gè)人一樣，我們可以對他的一些關(guān)節進(jìn)行一個(gè)拆分，然后再把人體從新組合。拆分的時(shí)候需要把上至下肢切開(kāi)，讓它考(試*大成為你耳熟能詳的“三節棍”，而組合的時(shí)候需要把“關(guān)節”——連詞加上，這樣就可以將英文的句子拆分成一個(gè)一個(gè)簡(jiǎn)單句，再將其轉化成漢語(yǔ)，最后用恰當的中文連接。
那么我們怎么做拆分與組合?方法只有十個(gè)字：“結構看虛詞，動(dòng)詞再定位”。首先需要尋找一句話(huà)中的虛詞概念，將其在虛詞引導的從句處切開(kāi)，然后在尋找完整的“主謂賓”核心動(dòng)詞句。例如：
2007-47
On the other, it links these concepts to everyday realities in a manner /which is parallel to the links journalists forge on a daily basis /as they cover and comment on the news.
虛詞：which，as
動(dòng)詞句1：it links these concepts to everyday realities它將這些概念和日�，F象聯(lián)系起來(lái)
動(dòng)詞句2：which is parallel to the links 它和一些聯(lián)系相似
動(dòng)詞句3：journalists forge on a daily basis /記者基于日�；A上形成
動(dòng)詞句4：they cover and comment on the news.他們對新聞進(jìn)行報道和評論。
四個(gè)動(dòng)詞句找出來(lái)以后，一半的分數已經(jīng)拿到手里了，這時(shí)候再補充一些不太重要的修飾成分，比如in a manner，和連詞連接，比如which的指代和as的`連接，最后代詞it一定要把他指代的名詞找出來(lái)，因為這屬于得分點(diǎn)。
(二)翻譯復習原則
考試原則：history repeats。有些考點(diǎn)在翻譯中反復考察，可見(jiàn)其必然為考試的重點(diǎn)內容，比如intellectual這個(gè)單詞，曾經(jīng)在翻譯中考察過(guò)三次之多;比如while做連詞的用法，每次考試的考(試^*大意思都為“盡管，然而”;work做動(dòng)詞的用法，不是“工作”，而是“有效，起作用”。
以rather than為例，在各年考題中重復的概率極高因為在復習備考過(guò)程中要注意匯總各年考題中反復出現的情況。
2001-72
Children will play with dolls equipped with personality chips, computers with in-built personalities will be regarded as workmates rather than tools……
1994-74
The planets revolve around the sun rather than around the earth.
1997-75
An instinct that should be encouraged rather than laughed at…
2007-46
Traditionally, legal learning has been viewed in such institution as the special preserve of lawyers, rather than a necessary part of the intellectual equipment of an educated person.
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