交通運輸專(zhuān)業(yè)培養具備運籌學(xué)、管理學(xué)、交通運輸組織學(xué)等方面知識，能在國家及省、市的交通運輸管理部門(mén)、交通運輸企事業(yè)單位等從事交通運輸組織、指揮、決策，交通運輸企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)管理的高級技術(shù)人才。以下，YJBYS小編為大家介紹2016交通運輸專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景，供大家參考借鑒，歡迎瀏覽!

　　交通運輸專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

　　交通運輸專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可可以在汽車(chē)后市場(chǎng)、交通運輸部門(mén)、汽車(chē)運輸企業(yè)、鐵路運輸管理部門(mén)、地鐵運輸部門(mén)、軌道運輸管理部門(mén)、物流企業(yè)、汽車(chē)制造或改裝企業(yè)從事工程設計、技術(shù)管理、軌道交通管理、汽車(chē)及配件營(yíng)銷(xiāo)、改裝維修、試驗檢測等方面的工作。

　　就業(yè)崗位

　　現場(chǎng)應用工程師、銷(xiāo)售經(jīng)理、司機、管理培訓生、銷(xiāo)售代表、物流操作員、融資租賃業(yè)務(wù)經(jīng)理、儲備干部、調度員、物流類(lèi)管理培訓生、客服專(zhuān)員 助理、試驗檢測員等。

　　城市就業(yè)指數

　　交通運輸專(zhuān)業(yè)就業(yè)崗位最多的地區是上海。薪酬最高的地區是北京。

　　就業(yè)崗位比較多的城市有：上海[116個(gè)]、北京[111個(gè)]、廣州[102個(gè)]、深圳[93個(gè)]、武漢[38個(gè)]、杭州[32個(gè)]、寧波[30個(gè)]、南京[27個(gè)]、廈門(mén)[25個(gè)]、合肥[25個(gè)]等。

　　就業(yè)薪酬比較高的城市有：北京[7249元]、成都[7166元]、廣州[5999元]、張家口[4249元]、長(cháng)春[2999元]等。

　　交通運輸專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

　　隨著(zhù)我國城市的經(jīng)濟貿易和社會(huì )活動(dòng)日益繁忙，城市交通發(fā)生了前所未有的迅速增長(cháng)，傳統的道路交通設施已經(jīng)不能適應現代社會(huì )的需要。交通運輸專(zhuān)業(yè)在就業(yè)時(shí)有很大的局限性,基本上離開(kāi)了鐵路 公路 地鐵就不沒(méi)什么對口的工作了,就業(yè)要看自己的興趣,你是不安于現狀想去闖蕩的就不要進(jìn)這些單位,若你是傳統型,認為平平淡淡生活就可以了,可以考慮下進(jìn)鐵路 或是在學(xué)校當老師。交通運輸的就業(yè)范圍雖然很窄，不過(guò)可以從物流，倉儲，供應鏈管理這幾個(gè)方面著(zhù)手，范圍就可以擴大不少。

　　【延伸閱讀】

　　交通運輸專(zhuān)業(yè)解析

　　什么是交通運輸?

　　交通運輸(以前稱(chēng)交通運輸工程)是研究鐵路、公路、水路及航空運輸基礎設施的布局及修建、載運工具運用工程、交通信息工程及控制、交通運輸經(jīng)營(yíng)和管理的工程領(lǐng)域。交通運輸專(zhuān)業(yè)培養的就是能夠研究生產(chǎn)交通運輸設備，組織、規劃和管理交通運輸生產(chǎn)，實(shí)現經(jīng)濟和社會(huì )效益的專(zhuān)業(yè)人才。

　　在招生時(shí)，大部分高校按“交通運輸專(zhuān)業(yè)”名稱(chēng)進(jìn)行;也有部分學(xué)校按照“交通運輸類(lèi)”專(zhuān)業(yè)招生。這里介紹的是交通運輸專(zhuān)業(yè)。

　　基礎要扎實(shí)，技術(shù)含量高

　　除了微積分、線(xiàn)性代數、力學(xué)等基礎課程之外，高校的交通運輸專(zhuān)業(yè)一般還會(huì )開(kāi)設運籌學(xué)、管理學(xué)、交通運輸組織學(xué)方面的課程。另外，根據培養方向不同，學(xué)生還會(huì )學(xué)到軌道相關(guān)知識、民航相關(guān)知識或汽車(chē)相關(guān)知識等。在很多學(xué)校，交通運輸專(zhuān)業(yè)課程還會(huì )加入交通運輸信息化相關(guān)的內容，以適應社會(huì )的人才需求。

　　總的來(lái)說(shuō)，交通運輸專(zhuān)業(yè)是一個(gè)實(shí)用性很強，專(zhuān)業(yè)性很強，需要扎實(shí)的理工科基礎的專(zhuān)業(yè)。雖然該專(zhuān)業(yè)對考生的要求根據高校層次不同，也有所區別，但總體來(lái)說(shuō)是個(gè)“技術(shù)含量很高”的專(zhuān)業(yè)。