電子信息工程專(zhuān)業(yè)培養具備電子技術(shù)和信息系統的基礎知識，能從事各類(lèi)電子設備和信息系統的研究、設計、制造、應用和開(kāi)發(fā)的高等工程技術(shù)人才。以下，YJBYS小編為大家介紹電子信息工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景，供大家參考借鑒，歡迎瀏覽!
就業(yè)方向
工程技術(shù)人員：到各類(lèi)應用電子技術(shù)的企業(yè)從事引進(jìn)、開(kāi)發(fā)、運行、維修等工作;軟件工程師：在計算機行業(yè)從事各種軟件開(kāi)發(fā)工作。
發(fā)展前景
電子信息工程是一門(mén)應用計算機等現代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理的學(xué)科，主要研究信息的獲取與處理，電子設備與信息系統的設計、開(kāi)發(fā)、應用和集成。電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會(huì )的諸多方面，像電話(huà)交換局里怎么處理各種電話(huà)信號，手機是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的，周?chē)木W(wǎng)絡(luò )怎樣傳遞數據，甚至信息化時(shí)代軍隊的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應用技術(shù)�？梢酝ㄟ^(guò)一些基礎知識的學(xué)習認識這些東西，并能夠應用更先進(jìn)的技術(shù)進(jìn)行新產(chǎn)品的研究和開(kāi)發(fā)。
電子信息工程專(zhuān)業(yè)主要是學(xué)習基本電路知識，并掌握用計算機等處理信息的方法。首先要有扎實(shí)的數學(xué)知識，對物理學(xué)的要求也很高，并且主要是電學(xué)方面;要學(xué)習許多電路知識、電子技術(shù)、信號與系統、計算機控制原理、通信原理等基本課程。學(xué)習電子信息工程自己還要動(dòng)手設計、連接一些電路并結合計算機進(jìn)行實(shí)驗，對動(dòng)手操作和使用工具的要求也是比較高的。譬如自己連接傳感器的電路，用計算機設置小的通信系統，還會(huì )參觀(guān)一些大公司的電子和信息處理設備，理解手機信號、有線(xiàn)電視是如何傳輸的等，并能有機會(huì )在老師指導下參與大的工程設計。學(xué)習電子信息工程，要喜歡鉆研思考，善于開(kāi)動(dòng)腦筋發(fā)現問(wèn)題。
隨著(zhù)社會(huì )信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專(zhuān)業(yè)人才，而且薪金很高。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設備和信息系統的設計、應用開(kāi)發(fā)以及技術(shù)管理等。比如，做電子工程師，設計開(kāi)發(fā)一些電子、通信器件;做軟件工程師，設計開(kāi)發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件;做項目主管，策劃一些大的系統，這對經(jīng)驗、知識要求很高;還可以繼續進(jìn)修成為教師，從事科研工作等。
中國IT行業(yè)起步至今有十年，很年輕。新鮮的事物、朝陽(yáng)的產(chǎn)業(yè)總是備受注目。正是這個(gè)原因，計算機專(zhuān)業(yè)迅速成為高校的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，不少同學(xué)削尖又再削尖了腦袋往這個(gè)象牙塔里的象牙頂鉆，或為興趣，或為謀生掌握一門(mén)技能，或為前途更好更快地發(fā)展。
相比前幾年的計算機專(zhuān)業(yè)的火爆，近年來(lái)對這個(gè)專(zhuān)業(yè)的選擇漸趨于了理性和客觀(guān)。學(xué)生和家長(cháng)考慮更多的是一種基于更利于個(gè)人長(cháng)遠自我發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)。
【延伸閱讀】
電子信息工程專(zhuān)業(yè)介紹：
培養要求
該專(zhuān)業(yè)是一個(gè)電子和信息工程方面的較寬口徑專(zhuān)業(yè)。該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習信號的獲取與處理、電廠(chǎng)設備信息系統等方面的專(zhuān)業(yè)知識，受到電子與信息工程實(shí)踐的基本訓練，具備設計、開(kāi)發(fā)、應用和集成電子設備和信息系統的基本能力。
知識技能
1.較系統地掌握該專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域寬廣的技術(shù)基礎理論知識，適應電子和信息工程方面廣泛的工作范圍;
2.掌握電子電路的基本理論和實(shí)驗技術(shù)，具備分析和設計電子設備的基本能力;
3.掌握信息獲取、處理的基本理論和應用的一般方法，具有設計、集成、應用及計算機模擬信息系統的基本能力;
4.了解信息產(chǎn)業(yè)的基本方針、政策和法規，了解企業(yè)管理的基本知識;
5.了解電子設備和信息系統的理論前沿，具有研究、開(kāi)發(fā)新系統、新技術(shù)的初步能力;
6.掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
主干學(xué)科
電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、計算機科學(xué)與技術(shù)。
主干課程
電路理論系列課程、計算機技術(shù)系列課程、信息理論與編碼、信號與系統、數字信號處理、信息安全導論、電磁場(chǎng)理論、自動(dòng)控制原理、感測技術(shù)等。
實(shí)踐教學(xué)
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節：包括課程實(shí)驗、計算機上機訓練、課程設計、生產(chǎn)實(shí)習、畢業(yè)設計等。一般要求實(shí)踐教學(xué)環(huán)節不少于30周。
相近專(zhuān)業(yè)
微電子學(xué) 自動(dòng)化 電子信息工程通信工程 計算機科學(xué)與技術(shù) 電子科學(xué)與技術(shù) 生物醫學(xué)工程電氣工程與自動(dòng)化 信息工程 信息科學(xué)技術(shù)軟件工程 影視藝術(shù)技術(shù) 網(wǎng)絡(luò )工程信息顯示與光電技術(shù) 集成電路設計與集成系統光電信息工程 廣播電視工程電氣信息工程 計算機軟件電力工程與管理 智能科學(xué)與技術(shù) 數字媒體藝術(shù)計算機科學(xué)與技術(shù) 探測制導與控制技術(shù) 電氣工程及其自動(dòng)化數字媒體技術(shù) 信息與通信工程 建筑電氣與智能化電磁場(chǎng)與無(wú)線(xiàn)技術(shù)