科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，該專(zhuān)業(yè)培養適應社會(huì )與經(jīng)濟發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握科技創(chuàng )新教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與教學(xué)論、以技術(shù)設計為核心的技術(shù)教育等基本理論、知識和技能，具備專(zhuān)業(yè)化科技教育、傳播與普及能力，能夠擔當中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)必修課中的科技教師;高中技術(shù)課程師資;從事科協(xié)、科技教育場(chǎng)、館、所、科技教育基地、社區科普站、新聞媒體等的科技教育、傳播與普及的專(zhuān)業(yè)化人才，以及能繼續攻讀該領(lǐng)域碩士研究生學(xué)歷的高級專(zhuān)門(mén)人才。下面，YJBYS小編CJ為大家整理了2016科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析，希望你能喜歡!歡迎參考借鑒。

　　2016科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析

　　一、科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

　　科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)是為了適應當前我國基礎教育改革與發(fā)展需要，與國際科學(xué)教育接軌而新建的專(zhuān)業(yè)，具有十分廣闊的前景。2002年重慶師范大學(xué)在全國率先開(kāi)辦本專(zhuān)業(yè)。本專(zhuān)業(yè)培養具有現代教育思想，掌握自然科學(xué)的基本理論、基礎知識和實(shí)驗技能，掌握科學(xué)教學(xué)的基本原理、方法以及現代教育技術(shù)，在中小學(xué)從事科學(xué)課程教學(xué)與研究工作，以及在公共事業(yè)單位從事科學(xué)普及教育和研究工作的復合型專(zhuān)業(yè)人才。開(kāi)設的課程主要有：英語(yǔ)、高等數學(xué)、計算機應用基礎、基礎化學(xué)、基礎物理學(xué)、普通生物學(xué)、基礎化學(xué)實(shí)驗、基礎物理實(shí)驗、基礎生物學(xué)實(shí)驗、地球概論、環(huán)境科學(xué)、科學(xué)哲學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、科學(xué)課程與教學(xué)論、科學(xué)教學(xué)技能訓練、科學(xué)技術(shù)與社會(huì )等。

　　科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)工資待遇：截止到2013年12月24日，48029位科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為 4351 元，其中應屆畢業(yè)生工資3675元，0-2年工資4201元，10年以上工資1000元，3-5年工資5208元，6-7年工資7027元，8-10年工資8043元。

　　二、科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

　　隨著(zhù)國家對教育的越來(lái)越重視和教師待遇的不斷提高，教育學(xué)專(zhuān)業(yè)正在逐漸成為一門(mén)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。但在人們傳統的思維中，教育學(xué)的就業(yè)方向主要是去學(xué)校做老師，事實(shí)上有相當一部分教育學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后并沒(méi)有從事教書(shū)行業(yè)。

　　1、普通高校

　　這是教育學(xué)原理、教育史、高等教育學(xué)、比較教育學(xué)、教育哲學(xué)等理論性比較強的專(zhuān)業(yè)的主要的去向，但現在碩士生進(jìn)高校越來(lái)越難，基本上都要求博士學(xué)歷，所以想考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的準備了。

　　2、中小學(xué)校

　　現在全國中小學(xué)校的新課程改革開(kāi)展得轟轟烈烈，具有較強教育理論素養的人才特別缺乏，而且隨著(zhù)中小學(xué)教師待遇的不斷提高，再加上教師這個(gè)職業(yè)本身比較穩定，越來(lái)越多教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)尤其是課程與教學(xué)論的碩士畢業(yè)生開(kāi)始進(jìn)入中小學(xué)校，今年還出現了南京某中學(xué)幾百個(gè)碩士競爭兩個(gè)崗位的現象。

　　3、特殊教育機構

　　這是特殊教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生的主要就業(yè)方向。特殊教育專(zhuān)業(yè)主要培養具備普通教育和特殊教育的知識和能力的高級專(zhuān)門(mén)人才，他們畢業(yè)后主要在特殊教育機構及與特殊教育相關(guān)的機構從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作等。

　　4、出版社、報社

　　出版社、報社尤其是和教育相關(guān)的出版社和報社也是教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的一個(gè)主要去處，主要從事教育類(lèi)圖書(shū)的策劃和編輯工作。

　　5、政府單位

　　還有一些畢業(yè)生畢業(yè)后參加公務(wù)員考試進(jìn)入了教育行政單位，但要求教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)的公務(wù)員招考很少，想當公務(wù)員的同學(xué)可以努力一把，但要做好心理準備，因為競爭的激烈程度會(huì )超乎你的想象。

　　6、新技術(shù)教育領(lǐng)域

　　這主要是教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生的主要去向。在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統的設計、開(kāi)發(fā)、運用、管理和評價(jià)等，包括去各級師范院校和中等學(xué)校教授教育技術(shù)學(xué)課程以及去各級電教館、高校和普教做教育技術(shù)人員及網(wǎng)絡(luò )教育。

　　科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可能夠擔當中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)必修課中的科技教師;高中技術(shù)課程師資;從事科協(xié)、科技教育場(chǎng)、館、所、科技教育基地、社區科普站、新聞媒體等的科技教育、傳播與普及等工作。

　　科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)崗位包括：教育咨詢(xún)師、酒店店經(jīng)理、初中科學(xué)教師、課程顧問(wèn)、銷(xiāo)售經(jīng)理、英語(yǔ)教師、初中英語(yǔ)教師、財務(wù)總監、初中數學(xué)教師、少兒英語(yǔ)教師、初中科學(xué)老師、小學(xué)科學(xué)教師等等。