地質(zhì)工程專(zhuān)業(yè)是研究人類(lèi)工程活動(dòng)與地質(zhì)環(huán)境之間相互制約關(guān)系，主要研究如何獲取地質(zhì)環(huán)境條件，并分析研究人類(lèi)工程活動(dòng)與地質(zhì)環(huán)境相互制約形式，進(jìn)而研究認識、評價(jià)、改造和保護地質(zhì)環(huán)境的一門(mén)科學(xué)，是地質(zhì)學(xué)的一個(gè)分支，是地質(zhì)學(xué)與工程學(xué)相互滲透、交叉的邊緣學(xué)科。下面YJBYS小編就跟大家一起談?wù)劦刭|(zhì)工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景。
地質(zhì)工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)率：100%
時(shí)代在發(fā)展，經(jīng)濟在進(jìn)步，社會(huì )對人才的需求也是瞬息萬(wàn)變的。幾年前的熱門(mén)行業(yè)如今也可淪為“魚(yú)腩行業(yè)”;幾年前的冷門(mén)行業(yè)也可搖身一變成了“香餑餑”。幾年前被認為又冷又苦的地質(zhì)工程專(zhuān)業(yè)如今就業(yè)率居然排行第一，因為該專(zhuān)業(yè)回報高、就業(yè)好等原因，它已經(jīng)成了人們眼中的黃金專(zhuān)業(yè)。
從專(zhuān)業(yè)字眼來(lái)看，我們大概知道地質(zhì)工程與施工、勘查有關(guān)，實(shí)際上，該專(zhuān)業(yè)培養的是能在資源勘查、工程勘察、設計、施工、管理等領(lǐng)域從事資源勘查與評價(jià)、管理、各類(lèi)工程建設地質(zhì)等方面工作的應用型、復合型高層次工程技術(shù)人才和工程管理人才。
據了解，國內凡是開(kāi)設此專(zhuān)業(yè)的大學(xué)，大都會(huì )設有基礎地質(zhì)學(xué)、礦產(chǎn)地質(zhì)學(xué)、地球化學(xué)勘探、鉆掘工程學(xué)、基礎工程施工、環(huán)境地質(zhì)學(xué)、地質(zhì)工程學(xué)等專(zhuān)業(yè)課。大家在學(xué)習這些專(zhuān)業(yè)時(shí)，一定要好好學(xué)，因為這些都是實(shí)用性很強的課程，而且當今社會(huì )需要的是厚基礎、寬專(zhuān)業(yè)、強能力、重應用、具創(chuàng )新精神、適應能力強的復合型人才，為此只有那些既有扎實(shí)的地質(zhì)學(xué)、工程地質(zhì)學(xué)、力學(xué)、計算機基礎等基礎知識，又掌握其他常規的勘探技術(shù)和方法，具有工程地質(zhì)綜合分析、勘察設計、施工設計、巖土施工、巖土改良等專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)生，才深受用人單位青睞。
作為實(shí)用性很強的一門(mén)專(zhuān)業(yè)，理論和實(shí)踐的結合是相當重要的，于是開(kāi)設該專(zhuān)業(yè)的高校都會(huì )安排大量的實(shí)習和實(shí)驗課程，不過(guò)每所學(xué)校的實(shí)習內容都不盡相同。通常他們的實(shí)習時(shí)間在3-4個(gè)月，實(shí)習的內容有：認識羅盤(pán)并學(xué)會(huì )使用羅盤(pán)，學(xué)會(huì )用羅盤(pán)測量巖石的走向、傾向和傾角;觀(guān)察各種巖石和分析其構成的邊坡情況，了解巖土的工程性質(zhì)、地形地貌和水文地質(zhì)情況，然后針對巖石和邊坡情況采用相應的措施如施工或防護等等。
地質(zhì)工程領(lǐng)域適用的行業(yè)包括：地質(zhì)調查，油氣及固體礦產(chǎn)資源的普查勘探與評價(jià)，大型工礦企業(yè)和水利水電建設，公路和鐵道建設，工程地質(zhì)，水文地質(zhì)，地質(zhì)環(huán)境及地質(zhì)災害的調查，勘察及監測等。
地質(zhì)工程專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生主要到地質(zhì)、地震、冶金、石油、水電等相關(guān)研究單位、高等院校和生產(chǎn)部門(mén)從事基礎理論及應用研究、教學(xué)和生產(chǎn)等工作。值得注意的是，這里的水利水電行業(yè)歷來(lái)是地質(zhì)工程專(zhuān)業(yè)的人才需求大戶(hù)，也是未來(lái)地質(zhì)工程專(zhuān)業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要方向。
YJBYS小編于該專(zhuān)業(yè)對學(xué)生的數學(xué)、物理、化學(xué)、計算機方面的要求較高，為此同學(xué)們對這些科目要比較感興趣才好。