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社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景簡(jiǎn)單分析

發(fā)布時(shí)間:2017-02-26 編輯:李猛

  社會(huì )工作是一種幫助人解決與社會(huì )環(huán)境發(fā)生問(wèn)題的工作。以下由YJBYS小編為大家提供的“社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景”,供大家參考借鑒,希望可以幫助到大家。

社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)
社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)

  專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):社會(huì )工作,本科,學(xué)制4年。

  專(zhuān)業(yè)本質(zhì)

  社會(huì )科學(xué)

 、偕鐣(huì )工作知識的客觀(guān)性。

 、谏鐣(huì )工作方法的科學(xué)性。

 、凵鐣(huì )工作過(guò)程的邏輯性。

  藝術(shù)

 、偕鐣(huì )工作過(guò)程是對社會(huì )工作方法和技術(shù)的靈活運用。

 、谏鐣(huì )工作需要細致地分析、奇妙地應對問(wèn)題。

 、凵鐣(huì )工作常常面對新的、獨特的、特殊的任務(wù)。

  制度

 、儆幸惶酌鞔_的理論作指導。

 、谟袊烂芏茖W(xué)的行為規則,從而保證了職業(yè)行為的規范性。

 、塾袑(zhuān)門(mén)的機構和受過(guò)專(zhuān)門(mén)訓練的社會(huì )工作者。從而確保社會(huì )工作科學(xué)、有效地進(jìn)行。

  專(zhuān)業(yè)

 、儆幸惶紫到y的理論體系。

 、诒簧鐣(huì )所認可。

 、劬哂袑(zhuān)業(yè)權威。

 、苈殬I(yè)群體內部有倫理守則。

 、萦袑(zhuān)業(yè)文化。

  培養目標:本專(zhuān)業(yè)著(zhù)力培養和造就綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強、適合社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)崗位要求的,掌握社會(huì )學(xué)和社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域基礎理論、社會(huì )工作的各種技能和方法,具備社會(huì )工作價(jià)值理念,了解有關(guān)行政管理、經(jīng)濟學(xué)、心理學(xué)的原理和知識,熟悉相關(guān)社會(huì )政策與法規,掌握社會(huì )調查方法和社會(huì )統計方法,具有初步的科學(xué)研究能力,善于了解國情,善于分析各種社會(huì )現象和問(wèn)題,具有較強的論文寫(xiě)作和語(yǔ)言表達能力的復合型專(zhuān)門(mén)社工人才。

  培養要求:本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應具有較扎實(shí)的社會(huì )學(xué)、社會(huì )工作、社會(huì )保障學(xué)、心理學(xué)的基礎知識;掌握社會(huì )調查與研究、個(gè)案工作、小組工作、社區工作等專(zhuān)業(yè)基礎知識;掌握社會(huì )政策與法規的內容及制定、社會(huì )服務(wù)機構管理與行政、社會(huì )問(wèn)題研究等專(zhuān)業(yè)知識。應具有較熟練的社會(huì )工作能力,具備在民政、勞動(dòng)、社會(huì )保障和衛生部門(mén),及工會(huì )、青年、婦女等社會(huì )組織及其他社會(huì )福利、服務(wù)和公益團體等機構從事社會(huì )保障、社會(huì )政策研究、社會(huì )行政管理、社區發(fā)展與管理、社會(huì )服務(wù)、評估與操作等能力。學(xué)生在具備一定的專(zhuān)業(yè)知識和能力的基礎上,應具有勝任社會(huì )工作服務(wù)、管理、研究等崗位所需的綜合素質(zhì),包括:思想品德、法律與誠信意識、社會(huì )責任感;文獻檢索與利用能力;信息表達(說(shuō)、寫(xiě)、畫(huà)、多媒體及外語(yǔ))能力;人文素養、團隊合作與人際交往能力;社會(huì )公平與公正意識;終生學(xué)習的能力。

  主干課程:社會(huì )學(xué)概論、社會(huì )工作導論、社會(huì )調查與研究、個(gè)案工作、小組工作、社區工作、社會(huì )工作行政、人類(lèi)行為與社會(huì )環(huán)境、社會(huì )保障學(xué)、社會(huì )心理學(xué)、社會(huì )政策、社會(huì )工作實(shí)務(wù)、社會(huì )發(fā)展與社會(huì )問(wèn)題等。

  主要專(zhuān)業(yè)實(shí)踐:基礎實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、綜合實(shí)踐和創(chuàng )新實(shí)踐四個(gè)層次,由計劃內必修實(shí)踐環(huán)節和課外選修實(shí)踐環(huán)節兩部分構成。主要包括:軍訓、社會(huì )調查研究方法課程設計、小組工作課程設計、勞動(dòng)法與社會(huì )保障法課程設計、個(gè)案工作課程設計、社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)實(shí)習(一)、社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)實(shí)習(二)、老年社會(huì )工作實(shí)習、青少年社會(huì )工作實(shí)習、社會(huì )工作畢業(yè)論文和畢業(yè)設計等。

  就業(yè)方向:本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可以在各級政府的民政、勞動(dòng)、社會(huì )保障和衛生部門(mén);工會(huì )、青年、婦女等社會(huì )組織及社會(huì )福利、服務(wù)和公益機構,從事社會(huì )行政管理、社區發(fā)展與管理、社會(huì )政策研究、社會(huì )工作服務(wù)、人力資源管理、社會(huì )保障、項目策劃與評估等工作。也可攻讀社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)碩士(MSW)及其他社會(huì )科學(xué)相關(guān)的研究生。

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