工商管理——雞肋還是機會(huì )?

　　提起工商管理不少畢業(yè)生會(huì )感覺(jué)是這個(gè)專(zhuān)業(yè)涉獵的內容又廣又雜，學(xué)習的各種理論苦于落不到實(shí)地，求職時(shí)非常尷尬。即使如此，一些立志要做管理人才的考生依然對這個(gè)專(zhuān)業(yè)熱情不減。然而，一方面是報考走俏，一方面卻就業(yè)難尋，有些人甚至稱(chēng)其為“雞肋專(zhuān)業(yè)”。

　　一、學(xué)習內容

　　工商管理作為管理學(xué)的一個(gè)重要分支，是一門(mén)應用性極強的學(xué)科，它依據管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等相關(guān)基本知識，研究如何運用現代管理的原理與方法來(lái)為企業(yè)進(jìn)行有效的管理和經(jīng)營(yíng)決策。它的目標是培養能夠掌握工商管理前沿理論和專(zhuān)業(yè)實(shí)用技能，培養學(xué)生具有較高的人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，具備發(fā)現、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的工商管理專(zhuān)業(yè)人才。

　　新浪高考院校庫對于該專(zhuān)業(yè)的介紹是這樣的：

　　本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和企業(yè)管理的基本理論和基本知識，受到企業(yè)管理方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決企業(yè)管理問(wèn)題的基本能力。

　　1.掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)的基本原理和現代企業(yè)管理的基本理論、基本知識;

　　2.掌握企業(yè)管理的定性、定量分析方法;

　　3.具有較強的語(yǔ)言與文字表達、人際溝通以及分析和解決企業(yè)管理工作問(wèn)題的基本能力;

　　4.熟悉我國企業(yè)管理的有關(guān)方針、政策和法規以及國際企業(yè)管理的慣例與規則;

　　5.了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài);

　　6.掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

　　從廣義上講，工商管理專(zhuān)業(yè)所包含的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域比較廣，每個(gè)專(zhuān)業(yè)所學(xué)課程也較多、較雜，涵蓋了經(jīng)濟學(xué)與管理學(xué)中的很多課程。工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)下設的二級專(zhuān)業(yè)在每個(gè)高校都各具特色，主要包括工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財務(wù)管理、會(huì )計學(xué)、人力資源管理等專(zhuān)業(yè)。

　　二、就業(yè)前景

　　根據教育部就業(yè)指導中心統計的2012年本專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)就業(yè)狀況，工商管理專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生規模為5.5至6萬(wàn)人，就業(yè)率區間在85%至90%之間。從數據可以看出，該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生規模較大，總體就業(yè)情況尚可。當然，名校和一般學(xué)校的就業(yè)情況差別是很大的。

　　畢業(yè)后去向：

　　1、人力資源管理類(lèi)崗位

　　近年來(lái)，國內企業(yè)對于人力資源管理人員的需求持續走高，他們在企業(yè)外部戰略和內部建設中發(fā)揮了巨大的作用。一般大中型企業(yè)在企業(yè)內部都設立有人力資源部，主管企業(yè)招聘，員工培訓，績(jì)效考核，人事調度等相關(guān)事宜。過(guò)去大學(xué)是沒(méi)有專(zhuān)門(mén)開(kāi)設人力資源管理專(zhuān)業(yè)的，它只是工商管理專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)課。有志于從事人力資源管理工作的準畢業(yè)生如果能善用學(xué)校的實(shí)習安排，盡量爭取到一些大企業(yè)的人力資源部見(jiàn)習，熟悉招聘、考核等日常工作流程，以及一些簡(jiǎn)單而實(shí)用的工作技巧，將得到很好的發(fā)展。

　　2、物流管理類(lèi)崗位

　　物流繼物資資源、人力資源之后，素有“第三個(gè)利潤源”之稱(chēng)。物流的職能是將產(chǎn)品由其生產(chǎn)地轉到消費地，從而創(chuàng )造地點(diǎn)效用。物流管理的好壞直接影響到企業(yè)的產(chǎn)品、服務(wù)質(zhì)量和企業(yè)經(jīng)濟效益。

　　3、傳統管理類(lèi)崗位

　　有很大一部分職業(yè)經(jīng)理人的成長(cháng)最開(kāi)始來(lái)自基層鍛煉經(jīng)驗。雖然說(shuō)很多企業(yè)(一部分外資企業(yè)除外)目前開(kāi)出的待遇水平讓人難以接受，但從長(cháng)遠來(lái)看，對職業(yè)發(fā)展還是非常有幫助的。課堂上講授的理論一般比較抽象，必須結合工作實(shí)際才能發(fā)揮應有的功效。具有一定年限工作經(jīng)驗的MBA畢業(yè)生在人力市場(chǎng)將很受歡迎。

　　4、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)崗位

　　市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)崗位市場(chǎng)需求量大，入行要求低，高端營(yíng)銷(xiāo)崗位收入豐厚使得無(wú)數求職者紛紛加入市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)崗位的角逐。從歷年人才市場(chǎng)統計數據來(lái)看，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)職位的需求經(jīng)久不衰。銷(xiāo)售職位的供需兩旺一直是職場(chǎng)的一道風(fēng)景線(xiàn)，即使在不同行業(yè)，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)職位也總是招聘的熱門(mén)。市場(chǎng)競爭的加劇以及對售后服務(wù)要求的提高，對銷(xiāo)售人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和技術(shù)素質(zhì)要求會(huì )更高。相對于其他專(zhuān)業(yè)的從業(yè)人員來(lái)說(shuō)，工商管理的畢業(yè)生在與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)相關(guān)的市場(chǎng)管理和項目策劃領(lǐng)域更能有出色的表現。

　　5、與其他學(xué)科專(zhuān)業(yè)相比，工商管理畢業(yè)生中出國和考研的比例并不高。一方面，管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)在發(fā)達國家也很熱門(mén)，留給外國留學(xué)生的空位相對較少，因而導致工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生出國深造受阻。另一方面，由于專(zhuān)業(yè)限制，一般學(xué)校的MBA要求申請人必須具備幾年以上的管理經(jīng)驗才能報考，而一般院校開(kāi)設的MBA進(jìn)修課程收費又比較高，這也是畢業(yè)選擇先就業(yè)的主要原因。

　　三、開(kāi)設院校

　　目前，開(kāi)設工商管理專(zhuān)業(yè)的高校非常多，本科一批、二批、三批和專(zhuān)科院校中均有開(kāi)設。因此，想要報考這一專(zhuān)業(yè)的考生可選擇的空間很大。

　　首選當然是實(shí)力強勁的名牌高校，如北京大學(xué)光華管理學(xué)院、清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院、中國人民大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、復旦大學(xué)、中山大學(xué)、上海交通大學(xué)等，這些著(zhù)名高校的工商管理專(zhuān)業(yè)整體實(shí)力都非常強勁。

　　各省的財經(jīng)院校也一般都具有較好的工商管理學(xué)科基礎，如江西財經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院、西南財經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院、南京財經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院等，但這些學(xué)校的錄取分數也相對較高。

　　清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱(chēng)經(jīng)管學(xué)院)不但是清華大學(xué)最大的學(xué)院之一，更是中國乃至亞洲地區最優(yōu)秀的經(jīng)濟管理學(xué)院之一。近些年來(lái)，清華經(jīng)管學(xué)院的本科生招生成績(jì)顯著(zhù)。2006年入學(xué)的學(xué)生高考平均分在清華各院系的排名中，理科生名列第二，文科生名列第一。足見(jiàn)清華經(jīng)管學(xué)院在全國文、理科考生中的影響力。為了促進(jìn)教學(xué)模式與國際全面接軌，2007年清華經(jīng)管學(xué)院在本科招生中分“經(jīng)濟與金融專(zhuān)業(yè)”(含保險方向)和“工商管理類(lèi)”(含會(huì )計學(xué)、信息管理與信息系統兩個(gè)專(zhuān)業(yè))進(jìn)行招生，文理兼招。大學(xué)的前兩年為全院基礎平臺課，其中數學(xué)課程開(kāi)設理科系列和社科系列，供學(xué)生選擇。第三年起分三個(gè)專(zhuān)業(yè)(經(jīng)濟與金融、會(huì )計學(xué)、信息管理與信息系統)培養，學(xué)生通過(guò)雙向選擇確定自己的專(zhuān)業(yè)。截止2006年底，學(xué)院在校本科生833人。學(xué)校學(xué)院兩級獎助學(xué)金項目達四十多種，覆蓋率達45%，最高獎學(xué)金超過(guò)全年學(xué)費。

　　北京大學(xué)光華管理學(xué)院的本科教育遵循北京大學(xué)本科生教育理念，以培養“厚基礎、寬口徑、高素質(zhì)”的復合型人才為目標，堅持“加強基礎、淡化專(zhuān)業(yè)、分流培養、因材施教”的教育方針，對低年級實(shí)行通識教育，高年級實(shí)施專(zhuān)業(yè)教育。學(xué)院采用國際前沿的經(jīng)典英文管理類(lèi)教材;每學(xué)年開(kāi)設20多門(mén)純英文課程，約80%的課程實(shí)現中英文雙語(yǔ)教材。學(xué)院對本科生科研項目非常重視，學(xué)院專(zhuān)門(mén)設立了院長(cháng)基金。學(xué)生每年還可以申請由學(xué)校和學(xué)院資助的“科研基金”項目，在導師的指導下進(jìn)行科研課題的研究。與國外93所知名大學(xué)簽訂了交換學(xué)生協(xié)議，合作學(xué)校遍及美國、加拿大、歐洲、亞洲、大洋洲等發(fā)達國家，歷經(jīng)15載的發(fā)展，已實(shí)現100%全覆蓋。學(xué)院重金與北京外國語(yǔ)大學(xué)國際商學(xué)院傾力打造“商務(wù)英語(yǔ)(Business English)”課程，全面提高本科生商務(wù)英語(yǔ)水平，實(shí)現光華管理學(xué)院本科生的第一步領(lǐng)先。采用國際先進(jìn)的Mentor&Mentee理念，為每位本科生分配專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)導師，指導學(xué)生學(xué)習生活，合理規劃未來(lái)發(fā)展;學(xué)院取消專(zhuān)業(yè)限制，完全尊重學(xué)生意愿，允許學(xué)生根據個(gè)性特征和興趣特長(cháng)自由選擇專(zhuān)業(yè);學(xué)生有機會(huì )獲得多種獎學(xué)金，支持貧困地區學(xué)生完成學(xué)業(yè)，并參與多種國際國內的文化交流活動(dòng)。

　　四、前人經(jīng)驗

　　新浪網(wǎng)友sunlai大少搜集了一些各個(gè)學(xué)校的校友對于這個(gè)專(zhuān)業(yè)的評價(jià)，小編選了一些給大家：

　　“我的本科也是工商管理的，你我應該都知道工商管理這門(mén)學(xué)科是一門(mén)應用性很強的學(xué)科，書(shū)本上學(xué)到的在實(shí)際工作中用處不大，首先，在考研與工作之間，我認為還是選擇考研，但所報考的學(xué)校必須是不錯的學(xué)校(在34所之內的)，讀研并不意味了就要搞學(xué)術(shù)研究，讀研三年時(shí)間內，在學(xué)校里，你可以進(jìn)一步提高自己，拓展自己多方面的知識，認識更多的同學(xué)和老師，這些對你以后會(huì )很有幫助的，值得強調的是，如果沒(méi)考上所報學(xué)校，就不要調劑到差的學(xué)校，就全心全意去找工作吧，考研后找工作的機會(huì )也還是很多的。至于出國讀研，我覺(jué)得那就更要多方面考慮了，比如，經(jīng)濟基礎，你本人的適應新環(huán)境的能力，你的外語(yǔ)能力，能否忍受長(cháng)時(shí)間遠離親人和朋友孤獨的考驗。”(安徽大學(xué))

　　“我們現在畢業(yè)的這群人，大部分都是在做和管理一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有的工作。剛畢業(yè)的大學(xué)生，沒(méi)有人會(huì )放心讓我們去管理什么據我了解，很多都是在做銷(xiāo)售類(lèi)的工作。一般都是從最底層的銷(xiāo)售員開(kāi)始。還有一些，當然是女生，在做前臺，文秘的工作。男生有一些則是天天在外面跑定單�；�本情況就是這樣，不過(guò)我相信，畢竟是工商管理專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生嗎，以后有一點(diǎn)工作經(jīng)驗了，就一定能從事和管理有關(guān)的工作了。”(北京化工大學(xué)[)

　　“我個(gè)人觀(guān)點(diǎn)是不要選擇工商管理專(zhuān)業(yè)，因為大學(xué)本科階段工商管理專(zhuān)業(yè)學(xué)的東西很多很雜，學(xué)得好的話(huà)可以說(shuō)成知識面很廣，但是大部分的同學(xué)反映沒(méi)學(xué)到切實(shí)有用的東西，縱向上不深入。所以我的大部分考研的同學(xué)都選擇了考會(huì )計或者人力資源管理或者行政管理之類(lèi)的。找工作的呢，基本上集中于人力資源管理或者市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)或者行政助理方面，每個(gè)人的情況不一樣，就業(yè)形勢也不斷發(fā)生變化。”(山東大學(xué))

　　工商管理專(zhuān)業(yè)在我國大學(xué)開(kāi)設不過(guò)十幾年，但是發(fā)展極為迅速，該專(zhuān)業(yè)作為一個(gè)比較抽象的專(zhuān)業(yè)，全國一般的院校，即使是一些師范類(lèi)院校也都開(kāi)辦了這個(gè)專(zhuān)業(yè)。然而，這也表明了國內大學(xué)盲目追求熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，因為這個(gè)專(zhuān)業(yè)相比技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)并不需要投入太多的成本，從其他系抽調一些老師就可以組建�？墒�，這些老師嚴重缺乏企業(yè)實(shí)戰經(jīng)驗，理論脫離實(shí)際，一些優(yōu)勢名校則除外。

　　師資力量薄弱，專(zhuān)業(yè)泛而不精，造成畢業(yè)生走上管理崗位之前，不能非常明顯表現出對比其他專(zhuān)業(yè)學(xué)生的優(yōu)勢，比如營(yíng)銷(xiāo)崗位，財務(wù)崗位，行政崗位等。因此，我們在生產(chǎn)企業(yè)里可以看到，很多管理崗位的人在大學(xué)期間實(shí)際是技術(shù)專(zhuān)業(yè)。

　　既然如此，該專(zhuān)業(yè)的本科生要怎樣才能更好地提高自己的實(shí)力，將雞肋變?yōu)闄C會(huì )呢?

　　當然，本科畢業(yè)生在沒(méi)有工作經(jīng)驗的情況下，想直接進(jìn)入各級單位的管理部門(mén)是不太現實(shí)的。缺乏實(shí)踐的歷練也是畢業(yè)生求職時(shí)最大的“短板”。想要提高競爭力，就要彌補“短板”。其實(shí)，工商管理專(zhuān)業(yè)可以在很多領(lǐng)域里選擇工作�？忌�可根據個(gè)人愛(ài)好選擇，如企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源、企業(yè)投資等方向。在校期間，考生不要只學(xué)一個(gè)學(xué)科，可以再選修一個(gè)其他學(xué)科，如學(xué)習計算機、法學(xué)、外貿、旅游管理、物流管理等方面的知識，或有選擇性地向某一專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域傾斜，形成“工商管理+××專(zhuān)業(yè)”的復合型知識結構。既懂管理又懂技術(shù)的畢業(yè)生，才是用人單位期待的人才。

　　另外，很多人抱著(zhù)一畢業(yè)就能進(jìn)企業(yè)當管理人員的想法也是很不現實(shí)的。卓越的管理能力是要有科學(xué)的理念和來(lái)自一線(xiàn)實(shí)踐的支撐，實(shí)踐能力是從具體工作和實(shí)際操作來(lái)積累的。因此，學(xué)生在校期間要有意識的多接觸社會(huì )和企業(yè)，利用寒暑假和更多的業(yè)余時(shí)間，到企業(yè)進(jìn)行鍛煉，從最基層的工作做起，積累從業(yè)經(jīng)驗，鍛煉自己的實(shí)際操作能力，這樣在求職時(shí)才會(huì )具有競爭力，也能為今后從事相關(guān)工作或走上管理崗位打下良好的基礎。

 

　　工商管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向好不好?

　　如果大家想要了解清楚未來(lái)工商管理專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向好不好?可以通過(guò)下面幾個(gè)方面去了解：

　　工商企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

　　工商企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)是一門(mén)應用十分廣泛的專(zhuān)業(yè)，它的目標是培養能夠掌握工商管理前沿理論和專(zhuān)業(yè)實(shí)用技能，通過(guò)運用現代企業(yè)管理的方法和手段來(lái)進(jìn)行經(jīng)營(yíng)決策和有效管理，為學(xué)生今后進(jìn)一步攻讀工商管理類(lèi)研究生(MBA)奠定了堅實(shí)的基礎。隨著(zhù)知識經(jīng)濟時(shí)代的來(lái)臨，企業(yè)對專(zhuān)業(yè)工商管理人才越發(fā)顯示出強勁的需求。營(yíng)銷(xiāo)師、會(huì )計師、人力資源師、項目經(jīng)理等職位將成為未來(lái)企業(yè)人才競爭的焦點(diǎn)。工商管理專(zhuān)業(yè)包括經(jīng)濟類(lèi)學(xué)科與管理類(lèi)學(xué)科，是近幾年比較熱門(mén)的學(xué)科。

　　工商管理專(zhuān)業(yè)前景

　　工商管理專(zhuān)業(yè)的人才培養貼近企業(yè)實(shí)際。從98年到2002年連續5年在全國專(zhuān)業(yè)人才需求榜上位居前五名。年需求量15---20萬(wàn)。本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生一次就業(yè)率可達90%以上�，F實(shí)需求量大，潛在需求量更大。本專(zhuān)業(yè)在我國從引進(jìn)到現在不過(guò)15年的歷史。在經(jīng)歷了我國多次經(jīng)營(yíng)主體的體制改革的同時(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷壯大。目前本專(zhuān)業(yè)的在校學(xué)生全國大約為50到100萬(wàn),每年約培養出40萬(wàn)(專(zhuān)科生)。入世后，隨著(zhù)企業(yè)宏觀(guān)環(huán)境的持續優(yōu)化民營(yíng)經(jīng)濟、外資、國企將被徹底激活、企業(yè)總量將呈幾何級數增加。同時(shí)對各種人才的現實(shí)與潛在需求也在裂變。

　　工商管理專(zhuān)業(yè)主要的就業(yè)方向

　　一、財務(wù)管理：在高等院校和科研機構從事學(xué)術(shù)研究，在工商企業(yè)、金融機構、征服與事業(yè)單位、中介機構從事財務(wù)管理、咨詢(xún)服務(wù)及其他相關(guān)經(jīng)濟管理工作。

　　二、企業(yè)管理：各類(lèi)工商企業(yè)、銀行、證劵公司等金融機構，會(huì )計事務(wù)所等中介機構，已經(jīng)征服經(jīng)濟管理部門(mén)。從事管理已經(jīng)教學(xué)、科研方面的工作。

　　三、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)：到企業(yè)、科研院所、高等院校等從事管理決策、營(yíng)銷(xiāo)管理、銷(xiāo)售、公關(guān)、品牌傳播、理論研究與教學(xué)，或者是實(shí)際操作與管理性工作。

　　四、人力資源管理：到企業(yè)、事務(wù)單位及征服部門(mén)從事人力資源管理以及教學(xué)、科研方面工作。

　　五、會(huì )計小額：主要導企事業(yè)單位及政府部門(mén)從事會(huì )計事務(wù)以及教學(xué)、科研方面的工作。

　　適合工商企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)應屆畢業(yè)生的行業(yè)：

　　物流管理類(lèi)崗位

　　物流管理類(lèi)崗位，物資資源、人力資源之后，素有有“第三個(gè)利潤源”之稱(chēng)。物流的職能是將產(chǎn)品由其生產(chǎn)地轉到消費地，從而創(chuàng )造地點(diǎn)效用。物流管理的好壞直接影響到企業(yè)的產(chǎn)品、服務(wù)質(zhì)量和企業(yè)經(jīng)濟效益。企業(yè)對壓縮物流成本的訴求已經(jīng)轉化成對物流管理人才的需求，物流管理人才被列為12類(lèi)緊缺人才之一。名列2010年后十大熱門(mén)職業(yè)之一。據市場(chǎng)調查顯示，物流師現在1年就能掙10萬(wàn)。物流人才的需求量為600余萬(wàn)人。相關(guān)統計顯示，目前物流從業(yè)人員當中擁有大學(xué)學(xué)歷以上的僅占21%。許多物流部門(mén)的管理人員是半路出家，很少受過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓。據相關(guān)人士透露，殼牌在國內招聘的應屆大學(xué)生目前的薪金是每月6000元到8000元，在一年之后還會(huì )由相當大的提升空間。“現在一年就能掙個(gè)7萬(wàn)元至10萬(wàn)元，估計4年之后只會(huì )多不會(huì )少，因為能源越來(lái)越緊俏。” 該人士表示。