特色專(zhuān)業(yè)是指充分體現學(xué)校辦學(xué)定位，在教育目標、師資隊伍、課程體系、教學(xué)條件和培養質(zhì)量等方面，具有較高的辦學(xué)水平和鮮明的辦學(xué)特色，獲得社會(huì )認同并有較高社會(huì )聲譽(yù)的專(zhuān)業(yè)。建設高校特色專(zhuān)業(yè)，是國家為大力加強本科專(zhuān)業(yè)建設，按照優(yōu)勢突出、特色鮮明、新興交叉、社會(huì )急需的原則，對相關(guān)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行擇優(yōu)選擇和重點(diǎn)建設而采用的一項舉措。近年來(lái)，教育部、財政部分批公布了3000多個(gè)特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)。這些特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)主要有三大類(lèi)。這幾類(lèi)特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)，或體現學(xué)校的行業(yè)背景，在國內相同領(lǐng)域優(yōu)勢明顯，具有較高的教學(xué)水平和社會(huì )聲譽(yù)，特色鮮明;或緊密結合國家和地方產(chǎn)業(yè)布局與結構調整需求，關(guān)照急需緊缺專(zhuān)門(mén)人才和優(yōu)先發(fā)展行業(yè);或緊扣節能環(huán)保、新一代信息技術(shù)、生物、高端裝備制造、新能源、新材料、新能源汽車(chē)等戰略性新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。分布在中央部委所屬和地方高校的國家特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)，為考生們提供了了解高校專(zhuān)業(yè)實(shí)力和特色的全新視角，提供了從國家戰略層面規劃未來(lái)、填報高考志愿的重要參照和選擇指南。 特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)或體現辦學(xué)特色，優(yōu)勢突出.鮮明的辦學(xué)特色、明顯的辦學(xué)優(yōu)勢，在全國同類(lèi)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域具有較高的教學(xué)水平和社會(huì )聲譽(yù)，是第一類(lèi)特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)的典型特征。這些特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)，主要面向國家、區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的需要，緊密結合產(chǎn)業(yè)布局與結構調整培養人才。

　　1 第一類(lèi)特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)共有2800多個(gè)。

　　這些特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)，主要面向國家、區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的需要，緊密結合產(chǎn)業(yè)布局與結構調整培養人才，具有鮮明的辦學(xué)特色和明顯的辦學(xué)優(yōu)勢，在全國同類(lèi)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域具有較高的教學(xué)水平和社會(huì )聲譽(yù)。素有“建筑老八校”美譽(yù)的清華大學(xué)、同濟大學(xué)、東南大學(xué)、天津大學(xué)、哈爾濱建筑大學(xué)(后并入哈爾濱工業(yè)大學(xué))、華南理工大學(xué)、重慶建筑大學(xué)(后并入重慶大學(xué))、西安建筑科技大學(xué)等高校，其建筑學(xué)國家一級學(xué)科在歷次學(xué)科評估中的排位雖有交替變化，但前8位的排名至今未能撼動(dòng)。這些高校的建筑學(xué)一級學(xué)科支撐下的建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)，也幾乎悉數入選國家特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)。說(shuō)到這里，也許考生會(huì )問(wèn)，學(xué)科與專(zhuān)業(yè)是什么關(guān)系?這里特做一說(shuō)明。上面提到的“建筑學(xué)” 一級學(xué)科和“建筑學(xué)”專(zhuān)業(yè)，前后兩個(gè)“建筑學(xué)”雖然名稱(chēng)相同，卻是兩個(gè)不同的概念。前者是“學(xué)科目錄”中的“建筑學(xué)”一級學(xué)科，主要針對研究生教育，而組成“建筑學(xué)”一級學(xué)科的基本單元為“建筑歷史與理論”“建筑設計及其理論”“城市規劃與設計”等二級學(xué)科;后者是“專(zhuān)業(yè)目錄”中的“建筑學(xué)”專(zhuān)業(yè)，主要針對本科教育，“建筑學(xué)”以及“城鄉規劃”“風(fēng)景園林”等專(zhuān)業(yè)所屬的“專(zhuān)業(yè)類(lèi)”是“建筑類(lèi)”。再如下文將要涉及到的東華大學(xué)的“紡織科學(xué)與工程”一級學(xué)科和 “紡織工程”專(zhuān)業(yè)，前者由“紡織材料與紡織品設計”“紡織化學(xué)與染整工程”“服裝設計與工程”等二級學(xué)科組成;后者以及“服裝設計與工程”專(zhuān)業(yè)所屬的“專(zhuān)業(yè)類(lèi)”是“紡織類(lèi)”。“學(xué)科目錄”與“專(zhuān)業(yè)目錄”雖為不同的目錄體系，但二者之間對應的層級即“學(xué)科目錄”的“一級學(xué)科”與“專(zhuān)業(yè)目錄”的“專(zhuān)業(yè)類(lèi)”，大體上是一致的。如“學(xué)科目錄”中的“建筑學(xué)”“紡織科學(xué)與工程”分別與“專(zhuān)業(yè)目錄”中的“建筑類(lèi)”“紡織類(lèi)”具有很強的關(guān)聯(lián)性�？梢�(jiàn)，高校的學(xué)科實(shí)力往往決定相關(guān)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢。在眾多的國家特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)中，有許多都有深厚的行業(yè)背景和強勁的學(xué)科支撐。東華大學(xué)是一所行業(yè)特色鮮明的高校。該校國家級特色專(zhuān)業(yè)紡織工程所屬的紡織學(xué)院，其前身為創(chuàng )建于1951年的華東紡織工學(xué)院紡織系，是具有雄厚學(xué)科基礎并體現東華大學(xué)紡織特色的主體學(xué)院。該院紡織工程本科教學(xué)，以獲得世界紡織教育界權威組織英國紡織學(xué)會(huì )的認可為標志，邁入國際先進(jìn)水平的行業(yè)。該校紡織工程專(zhuān)業(yè)支撐學(xué)科紡織科學(xué)與工程，在連續三次的全國一級學(xué)科評估中均名列同類(lèi)學(xué)科第一。在國家特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)的承建院校中，武漢大學(xué)作為“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設的綜合性大學(xué)，是擁有較多國家特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)的高校之一。其圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)，是目前國內同類(lèi)專(zhuān)業(yè)中僅有的國家級特色專(zhuān)業(yè)。武漢大學(xué)圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)的歷史可以追溯到 1920年，其所屬的武漢大學(xué)信息管理學(xué)院的前身，是創(chuàng )辦于1920年的國內最早的圖書(shū)館學(xué)教育機構——武昌文華大學(xué)圖書(shū)科。1929年，武昌文華大學(xué)圖書(shū)科獨立成立文華圖書(shū)館專(zhuān)科學(xué)校，成為中國第一所獨立的圖書(shū)館學(xué)高等學(xué)府�，F代圖書(shū)館教育由此而引入中國，并開(kāi)創(chuàng )了中國近現代檔案學(xué)教育的先河。1953 年，武昌文華圖書(shū)館專(zhuān)科學(xué)校并入武漢大學(xué)，更名為武漢大學(xué)圖書(shū)館學(xué)系，1956年建立圖書(shū)館學(xué)本科專(zhuān)業(yè)，1984年建立圖書(shū)情報學(xué)院，2001年更名為信息管理學(xué)院。學(xué)院圖書(shū)館學(xué)是國家重點(diǎn)學(xué)科，圖書(shū)情報與檔案管理一級學(xué)科在全國學(xué)科評估中位居榜首。武漢大學(xué)圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)何以能在國內同類(lèi)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中獨樹(shù)一幟?在我們梳理了其發(fā)展軌跡后，也就不足為奇了。當然，行業(yè)背景只是入選國家特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)的優(yōu)勢的一個(gè)方面。吉林農業(yè)大學(xué)雖為農業(yè)院校，但其以家庭生活為主要研究對象的國家級特色專(zhuān)業(yè)家政學(xué)，卻是該校多個(gè)國家級特色專(zhuān)業(yè)中唯一與“農字號”不占邊的專(zhuān)業(yè)。吉林農業(yè)大學(xué)1993年開(kāi)始創(chuàng )辦家政教育專(zhuān)業(yè)函授大專(zhuān)班，1997年成立家政研究所并創(chuàng )辦《家政與生活》雜志，1998年牽頭成立“吉林省家政學(xué)學(xué)會(huì )”，1999年開(kāi)始家政教育專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)層次學(xué)歷教育，同年，以家政學(xué)為主要研究方向之一的社會(huì )學(xué)碩士點(diǎn)開(kāi)始招生。經(jīng)過(guò)近10年的發(fā)展，吉林農業(yè)大學(xué)家政學(xué)專(zhuān)業(yè)于2003年正式招生，成為我國高等學(xué)校正規學(xué)歷教育的第一個(gè)家政學(xué)本科專(zhuān)業(yè)。了解一個(gè)專(zhuān)業(yè)的創(chuàng )辦歷程、發(fā)展軌跡和學(xué)科優(yōu)勢，有助于我們對“什么專(zhuān)業(yè)好”做出理性的判斷。但許多考生往往會(huì )認為，錄取分高的就是好專(zhuān)業(yè)，錄取分低的就是差專(zhuān)業(yè)。其實(shí)錄取分高的專(zhuān)業(yè)并不一定代表比錄取分低的專(zhuān)業(yè)實(shí)力強，反之亦然。比如北京工業(yè)大學(xué)的材料科學(xué)與工程，近年錄取分相對來(lái)說(shuō)并不高，但該專(zhuān)業(yè)在北京工業(yè)大學(xué)卻有很強的實(shí)力，不僅是國家級特色專(zhuān)業(yè)，其支撐學(xué)科材料學(xué)是北京工業(yè)大學(xué)3個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科之一。該專(zhuān)業(yè)所屬學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)院，擁有材料科學(xué)與工程一級學(xué)科博士學(xué)位授權點(diǎn)及博士后流動(dòng)站、新型功能材料教育部重點(diǎn)實(shí)驗室、北京市材料科學(xué)與工程人才培養基地等�？梢�(jiàn)，跟著(zhù)感覺(jué)走，不如跟著(zhù)“特色”走。如果能對所報專(zhuān)業(yè)進(jìn)行綜合考量，并以“適當”的分數讀到“適合”的專(zhuān)業(yè)，無(wú)疑具有很高的“性?xún)r(jià)比”。除了“什么專(zhuān)業(yè)好”，“什么地域好”也是考生常常糾結的問(wèn)題。在眾多考生的高校地域選擇中，北京、上�；蚴�會(huì )城市一定是熱門(mén)地區。然而，地處溫州的溫州醫科大學(xué)，卻吸引了上海、廣州等大城市的包括“985工程”“211工程”在內的不少知名高校的矚目。這些高校紛紛借鑒溫州醫科大學(xué)眼視光學(xué)的教學(xué)模式籌建或建設眼視光學(xué)專(zhuān)業(yè)。溫州醫科大學(xué)眼視光學(xué)專(zhuān)業(yè)于1988年開(kāi)設以來(lái)，目前已形成本專(zhuān)科、七年制本碩連讀、碩士、博士研究生和繼續醫學(xué)教育等較為完整的眼視光學(xué)培養體系，成為我國眼視光學(xué)高等教育的引領(lǐng)者。第一類(lèi)特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)還有如北京大學(xué)的哲學(xué)、中國人民大學(xué)的社會(huì )學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)的風(fēng)景園林、北京語(yǔ)言大學(xué)的漢語(yǔ)國際教育(對外漢語(yǔ))、中國傳媒大學(xué)的播音與主持藝術(shù)、北京師范大學(xué)的電影學(xué)(原影視學(xué))、天津工業(yè)大學(xué)的非織造材料與工程、復旦大學(xué)的管理科學(xué)、同濟大學(xué)的歷史建筑保護工程、上海海事大學(xué)的交通管理(原航運管理)、上海商學(xué)院的工商管理(連鎖經(jīng)營(yíng)管理)、內蒙古科技大學(xué)的冶金工程(稀土工程)、遼寧大學(xué)的國民經(jīng)濟管理、長(cháng)春理工大學(xué)的光電信息科學(xué)與工程(光電子技術(shù)科學(xué))、黑龍江大學(xué)的俄語(yǔ)、南京大學(xué)的天文學(xué)、南京審計學(xué)院的審計學(xué)、中國計量學(xué)院的質(zhì)量管理工程(原產(chǎn)品質(zhì)量工程)、浙江萬(wàn)里學(xué)院的會(huì )展經(jīng)濟與管理、廈門(mén)大學(xué)的海洋科學(xué)、江西科技學(xué)院的汽車(chē)服務(wù)工程、山東工藝美術(shù)學(xué)院的藝術(shù)設計學(xué)、河南工業(yè)大學(xué)的糧食工程、武漢理工大學(xué)的物流工程、中山大學(xué)的人類(lèi)學(xué)、電子科技大學(xué)的電子科學(xué)與技術(shù)、西北工業(yè)大學(xué)的復合材料與工程、西安外國語(yǔ)大學(xué)的翻譯、蘭州大學(xué)的理論與應用力學(xué)等。這些國家特色專(zhuān)業(yè)，堪稱(chēng)同類(lèi)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里的翹楚。特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)或關(guān)照緊缺人才，需求迫切圍繞優(yōu)先發(fā)展、緊缺專(zhuān)門(mén)人才和艱苦行業(yè)而形成的第二類(lèi)特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)，主要集中在經(jīng)濟學(xué)類(lèi)、馬克思主義理論類(lèi)、新聞傳播學(xué)類(lèi)、教育學(xué)類(lèi)、電子信息類(lèi)、計算機類(lèi)、水利類(lèi)和外語(yǔ)非通用語(yǔ)種、農林醫療、石油地礦等相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。教育部等6部委2007年發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步加強國家重點(diǎn)領(lǐng)域緊缺人才培養工作的意見(jiàn)》指出，為緊密配合《國家中長(cháng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規劃綱要 (2006-2020年)》的全面實(shí)施，切實(shí)加強國家重點(diǎn)領(lǐng)域緊缺人才培養工作，為我國到2020年進(jìn)入創(chuàng )新型國家行列提供強有力的人才支撐，在今后一段時(shí)期，要加強國家重點(diǎn)領(lǐng)域緊缺人才培養工作，優(yōu)先支持農業(yè)、林業(yè)、水利、氣象、地質(zhì)、礦業(yè)、石油天然氣、核工業(yè)、軟件、微電子、動(dòng)漫、現代服務(wù)業(yè)等重點(diǎn)公益、基礎研究和前沿技術(shù)領(lǐng)域以及新興產(chǎn)業(yè)的緊缺人才培養。

　　2 第二類(lèi)特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)共有500個(gè)

　　第二類(lèi)特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)的建設目標，正是圍繞國家戰略需求和地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的需要，在優(yōu)先發(fā)展、緊缺專(zhuān)門(mén)人才和艱苦行業(yè)領(lǐng)域，推進(jìn)高校專(zhuān)業(yè)建設與人才培養，形成一批急需和緊缺人才培養基地和特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)。第二類(lèi)特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)主要集中在經(jīng)濟學(xué)類(lèi)、馬克思主義理論類(lèi)、新聞傳播學(xué)類(lèi)、教育學(xué)類(lèi)、電子信息類(lèi)、計算機類(lèi)、水利類(lèi)和外語(yǔ)非通用語(yǔ)種、農林醫療、石油地礦等相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。包括清華大學(xué)的核工程與核技術(shù)、中國人民大學(xué)的歷史學(xué)(國學(xué)方向)、中國農業(yè)大學(xué)的農業(yè)機械化及其自動(dòng)化(農業(yè)工程類(lèi)、林業(yè)工程類(lèi))、天津大學(xué)的工商管理、復旦大學(xué)的軟件工程(系統軟件、數字媒體、企業(yè)信息化3個(gè)方向)、忻州師范學(xué)院的漢語(yǔ)言文學(xué)、東北財經(jīng)大學(xué)的會(huì )計學(xué)(會(huì )計學(xué)國際化人才培養)、延邊大學(xué)的朝鮮語(yǔ) (外語(yǔ)非通用語(yǔ)種)、南京中醫藥大學(xué)的中醫學(xué)、河海大學(xué)的水利水電工程、浙江大學(xué)的數字媒體技術(shù)(動(dòng)漫)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的信息安全、山東大學(xué)的集成電路設計與集成系統、華中科技大學(xué)的新聞學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)的地質(zhì)學(xué)、中南大學(xué)的安全工程(煤礦與安全工程)、湘潭大學(xué)的中國共產(chǎn)黨歷史(原中國革命史與中國共產(chǎn)黨黨史)(馬克思主義理論類(lèi))、廣西師范大學(xué)的物理學(xué)(師范教育)、海南師范大學(xué)的生物科學(xué)(師范教育)、四川大學(xué)的口腔醫學(xué)、西南財經(jīng)大學(xué)的金融學(xué)(金融學(xué)國際化人才培養)、西南大學(xué)的蠶學(xué)、西北農林科技大學(xué)的水土保持與荒漠化防治、貴州大學(xué)的植物保護、華南師范大學(xué)的教育技術(shù)學(xué)(師范教育)、云南師范大學(xué)的旅游管理與服務(wù)教育(師范教育)、新疆大學(xué)的化學(xué)工程與工藝(石油天然氣)等，共有500多個(gè)第二類(lèi)特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)�！秶�家中長(cháng)期人才發(fā)展規劃綱要(2010-2020年)》指出，要加大重點(diǎn)領(lǐng)域急需緊缺專(zhuān)門(mén)人才開(kāi)發(fā)力度。根據《綱要》提出的發(fā)展目標，到2020年，在裝備制造、信息、生物技術(shù)、新材料、航空航天、海洋、金融財會(huì )、國際商務(wù)、生態(tài)環(huán)境保護、能源資源、現代交通運輸、農業(yè)科技等經(jīng)濟重點(diǎn)領(lǐng)域培養開(kāi)發(fā)急需緊缺專(zhuān)門(mén)人才500多萬(wàn)人;在教育、政法、宣傳思想文化、醫藥衛生、防災減災等社會(huì )發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域培養開(kāi)發(fā)急需緊缺專(zhuān)門(mén)人才800多萬(wàn)人。對于廣大考生來(lái)說(shuō)，將個(gè)人發(fā)展與國家發(fā)展相結合，將體現志向和意愿的高考志愿與社會(huì )急需緊缺人才相關(guān)的專(zhuān)業(yè)相結合，是富有遠見(jiàn)的明智之舉。特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)或緊扣新興產(chǎn)業(yè)，前景看好。作為我國未來(lái)的主導和支柱產(chǎn)業(yè)，戰略性新興產(chǎn)業(yè)具有良好的發(fā)展前景。第三類(lèi)特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)主要涉及節能環(huán)保、新一代信息技術(shù)、生物、高端裝備制造、新能源、新材料、新能源汽車(chē)等戰略性新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。戰略性新興產(chǎn)業(yè)是以重大技術(shù)突破和重大發(fā)展需求為基礎，對經(jīng)濟社會(huì )全局和長(cháng)遠發(fā)展具有重大引領(lǐng)帶動(dòng)作用，知識技術(shù)密集、物質(zhì)資源消耗少、成長(cháng)潛力大、綜合效益好的產(chǎn)業(yè)。2010年出臺的《國務(wù)院關(guān)于加快培育和發(fā)展戰略性新興產(chǎn)業(yè)的決定》指出，根據戰略性新興產(chǎn)業(yè)的特征，立足我國國情和科技、產(chǎn)業(yè)基礎，現階段重點(diǎn)培育和發(fā)展節能環(huán)保、新一代信息技術(shù)、生物、高端裝備制造、新能源、新材料、新能源汽車(chē)等產(chǎn)業(yè)。并計劃用20年時(shí)間，使這七大戰略性新興產(chǎn)業(yè)整體創(chuàng )新能力和產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平達到世界先進(jìn)水平，為經(jīng)濟社會(huì )可持續發(fā)展提供強有力的支撐。其發(fā)展目標是，到2015年，戰略性新興產(chǎn)業(yè)形成健康發(fā)展、協(xié)調推進(jìn)的基本格局，對產(chǎn)業(yè)結構升級的推動(dòng)作用顯著(zhù)增強，增加值占國內生產(chǎn)總值的比重力爭達到8%左右。到2020年，戰略性新興產(chǎn)業(yè)增加值占國內生產(chǎn)總值的比重力爭達到15%左右，吸納、帶動(dòng)就業(yè)能力顯著(zhù)提高。節能環(huán)保、新一代信息技術(shù)、生物、高端裝備制造產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，新能源、新材料、新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟的先導產(chǎn)業(yè);創(chuàng )新能力大幅提升，掌握一批關(guān)鍵核心技術(shù)，在局部領(lǐng)域達到世界領(lǐng)先水平;形成一批具有國際影響力的大企業(yè)和一批創(chuàng )新活力旺盛的中小企業(yè);建成一批產(chǎn)業(yè)鏈完善、創(chuàng )新能力強、特色鮮明的戰略性新興產(chǎn)業(yè)集聚區。再經(jīng)過(guò)十年左右的努力，戰略性新興產(chǎn)業(yè)的整體創(chuàng )新能力和產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平達到世界先進(jìn)水平，為經(jīng)濟社會(huì )可持續發(fā)展提供強有力的支撐。 國務(wù)院2012年印發(fā)的《“十二五”國家戰略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規劃》，進(jìn)一步提出了七大戰略性新興產(chǎn)業(yè)的重點(diǎn)發(fā)展方向和主要任務(wù)。與戰略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)的近80個(gè)國家特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)，主要集中在部分高水平大學(xué)。這些特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)涵蓋了節能環(huán)保、新一代信息技術(shù)、生物、高端裝備制造、新能源、新材料、新能源汽車(chē)等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。“節能環(huán)保”領(lǐng)域如北京化工大學(xué)的能源化學(xué)工程、南開(kāi)大學(xué)的資源循環(huán)科學(xué)與工程、山東大學(xué)的環(huán)境工程，“新一代信息技術(shù)”領(lǐng)域如北京郵電大學(xué)的物聯(lián)網(wǎng)工程、華北電力大學(xué)的智能電網(wǎng)信息工程、華南理工大學(xué)的光電信息科學(xué)與工程(信息顯示與光電技術(shù))，“生物”領(lǐng)域如中國農業(yè)大學(xué)的種子科學(xué)與工程、上海交通大學(xué)的植物科學(xué)與技術(shù)(植物生物技術(shù))、中國藥科大學(xué)的生物制藥，“高端裝備制造”領(lǐng)域如西安電子科技大學(xué)的電子封裝技術(shù)，“新能源”領(lǐng)域如中國地質(zhì)大學(xué)(北京)的資源勘查工程、東北大學(xué)的能源與動(dòng)力工程(熱能與動(dòng)力工程)、西安交通大學(xué)的新能源科學(xué)與工程，“新材料”領(lǐng)域如東南大學(xué)的新能源材料與器件、湖南大學(xué)的材料科學(xué)與工程、蘭州大學(xué)的功能材料，“新能源汽車(chē)”領(lǐng)域如重慶大學(xué)的車(chē)輛工程等。