中國是一個(gè)人口大國、環(huán)境大國和資源大國，也是一個(gè)存在人口膨脹問(wèn)題、環(huán)境污染問(wèn)題和資源緊缺問(wèn)題的國家。進(jìn)入20世紀70年代以后，中國的人口膨脹、環(huán)境污染和資源緊缺已經(jīng)不再是孤立的人口問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題和資源問(wèn)題，而是名副其實(shí)的“人口、環(huán)境、資源綜合癥”，并且這種深層次的“人口、環(huán)境、資源問(wèn)題綜合癥”已經(jīng)成為中華民族振興和經(jīng)濟可持續發(fā)展的制約因素。隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )建設的迅速發(fā)展，全球環(huán)境問(wèn)題日益嚴峻惡化。環(huán)境保護與可持續發(fā)展已成為時(shí)代主題。而人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)在可持續發(fā)展理論與政策、資源利用與可持續發(fā)展，資源與環(huán)境評價(jià)、環(huán)境經(jīng)濟分析、生態(tài)經(jīng)濟等領(lǐng)域具有較大影響，所以環(huán)境資源與發(fā)展經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)的人才就業(yè)前景還是可以的，對實(shí)現可持續性發(fā)展能夠起到很好的推動(dòng)作用，需要具有較深的專(zhuān)業(yè)知識的人才。

　　作為一門(mén)經(jīng)濟科學(xué)與自然科學(xué)相交叉的新型學(xué)科，環(huán)境資源與發(fā)展經(jīng)濟學(xué)主要是用經(jīng)濟學(xué)的工具來(lái)分析環(huán)境、資源問(wèn)題。該專(zhuān)業(yè)學(xué)生兼有經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)和環(huán)境與資源技術(shù)科學(xué)的交叉優(yōu)勢，能夠運用經(jīng)濟學(xué)的方法進(jìn)行環(huán)境資源管理，熟悉并掌握國家環(huán)境資源的相關(guān)政策和法規，當然，熟練使用計算機和網(wǎng)絡(luò )資源自然不在話(huà)下。有了這些本領(lǐng)，畢業(yè)后找份讓自己滿(mǎn)意的工作是很容易的事情。你既可以去政府部門(mén)、環(huán)境資源管理部門(mén)、農林牧漁業(yè)或大中型企業(yè)從事跟環(huán)境資源與發(fā)展相關(guān)的工作，也可以利用環(huán)境資源與發(fā)展的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢在其他行業(yè)領(lǐng)域從事銷(xiāo)售、投資、公關(guān)等工作。資源配置問(wèn)題等，要使用到的知識大都是平時(shí)學(xué)習的經(jīng)濟學(xué)的內容。