由于國內長(cháng)期以來(lái)過(guò)度重視臨床醫學(xué)教育，忽視醫學(xué)相關(guān)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養。近幾年來(lái)，國立醫科院校仍多按傳統體制慣性運行，專(zhuān)業(yè)設置受到限制，缺少市場(chǎng)敏感性和多元化取向。呼吸治療師培養僅限于沿海省區個(gè)別醫院呼吸科臨床醫生專(zhuān)業(yè)定向培訓。呼吸治療隊伍一直處于未分化狀態(tài)，大多數醫學(xué)院、醫院的呼吸治療專(zhuān)業(yè)尚未設立，呼吸治療工作主要由從事呼吸及ICU的醫生和經(jīng)過(guò)特殊培訓的護理人員共同承擔。他們大多是通過(guò)自學(xué)和短期特殊培訓，掌握呼吸治療技能，而沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規學(xué)習。隨著(zhù)我國醫療診治技術(shù)的發(fā)展，很多醫院陸續建立了危重癥監護病房，配備了呼吸機、除顫起搏器、心臟監護儀等設備，但由于缺乏相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才，設備利用率低，影響了診治水平。目前存在的主要問(wèn)題是缺乏規范的呼吸監護、治療和管理模式，缺乏系統的教學(xué)與培訓計劃。

　　《中國醫學(xué)教育改革和發(fā)展綱要》(2001-2015年)明確指出，要“調整和減少醫學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)數量，積極發(fā)展醫學(xué)相關(guān)類(lèi)專(zhuān)業(yè)”�！毒V要》確定：“高等職業(yè)技術(shù)教育和中等教育主要設置醫學(xué)相關(guān)類(lèi)專(zhuān)業(yè)”。到20l5年，要“形成醫學(xué)普通教育與醫學(xué)職業(yè)技術(shù)教育并舉、分工明確、互相溝通、彼此銜接的醫學(xué)人才培養體系。”隨著(zhù)危重病人救治水平的提高、人口老齡化、以及SARS等疾病對人類(lèi)健康的威脅，呼吸治療越來(lái)越顯示出其重要性，人類(lèi)對呼吸治療的需求也越來(lái)越大。作為一個(gè)專(zhuān)門(mén)的醫學(xué)技術(shù)學(xué)科，2003年11月，呼吸治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)被正式列入教育部《普通高等學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄》。呼吸治療專(zhuān)業(yè)在未來(lái)一段時(shí)間將成為醫學(xué)院校開(kāi)辦和設置的熱點(diǎn)專(zhuān)業(yè)之一，呼吸治療必將在我國被提高到一個(gè)新的水平。

　　國內呼吸治療專(zhuān)業(yè)的發(fā)展和目前國內ICU呼吸治療工作的開(kāi)展現狀，指出呼吸治療工作缺乏統一規范，ICU對呼吸治療專(zhuān)業(yè)知識和培訓需求較高，但又有諸如缺乏呼吸治療師執業(yè)執照、臨床很多呼吸治療操作無(wú)法收費等限制其發(fā)展的瓶頸問(wèn)題，得到了與會(huì )專(zhuān)家的積極響應，特別是美國呼吸治療學(xué)會(huì )(AARC)前任主席Janet M. Boehm教授根據其多年發(fā)展專(zhuān)業(yè)的經(jīng)驗提出了很多實(shí)際解決辦法。另外，就呼吸治療師們如何在北京朝陽(yáng)醫院開(kāi)展工作這一問(wèn)題，羅祖金詳細介紹了目前所開(kāi)展的臨床工作項目、完成的科研教學(xué)任務(wù)、撰寫(xiě)發(fā)表的數篇論文等等，其中呼吸治療師們還向美國同行介紹了他們如何接手現有醫護人員工作并進(jìn)行規范和拓展，如何協(xié)調分工等方面的經(jīng)驗，得到了同行的認同和贊賞。