雖然市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)就業(yè)較好，我們也不能放松自己，必須不斷提高自身的就業(yè)競爭力。

　　談起競爭力，很多的同學(xué)都會(huì )把競爭力和職業(yè)能力混淆，實(shí)際上，就業(yè)競爭力要比你的職業(yè)能力的范圍廣很多：掌握信息的多少啦、人脈的廣泛程度啦都能夠提高或者制約你的就業(yè)競爭力。其實(shí)和大家在平時(shí)的交流中，自己也深切的感受到，我們大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題確實(shí)是一個(gè)艱巨性、長(cháng)期性、復雜性的問(wèn)題，并且這個(gè)問(wèn)題將會(huì )越來(lái)越受到社會(huì )各界的廣泛關(guān)注，有越來(lái)越多的人開(kāi)始意識到大學(xué)生就業(yè)的緊迫性。我們一方面在要求學(xué)校的就業(yè)指導部門(mén)加大政策扶持力度、完善培訓機制、加強就業(yè)引導、提供信息服務(wù)等各個(gè)方面為我們大家提供有利條件之外，我們大家自己也要想辦法提高自己的就業(yè)競爭力，讓自己能夠在最短的時(shí)間內找到適合自己的職位。

　　1.抓緊素質(zhì)的訓練和提高

　　其實(shí)，這個(gè)也就是我們大家平時(shí)理解上的職業(yè)能力，職業(yè)素質(zhì)。從某種角度上說(shuō)，這是我們求職成功的關(guān)鍵。我們不得不承認的是，現在的就業(yè)競爭就是人才能力的競爭，是我們自身綜合素質(zhì)的競爭。很多同學(xué)都是到找工作困難的時(shí)候，才意識到自己在大學(xué)四年里沒(méi)有系統的掌握好相關(guān)的技能而懊惱不已。所以說(shuō)，大家應該給自己做一個(gè)規劃，充分利用好大學(xué)時(shí)間，對自己的綜合素質(zhì)進(jìn)行培養，提前做好就業(yè)的準備。而且，要樹(shù)立職業(yè)觀(guān)念，不要什么東西都去嘗試，這樣到頭來(lái)自己什么都會(huì )，什么都不精。學(xué)校里有很多很優(yōu)秀的社團的，但是不是任何社團都適合你的參加，需要你及時(shí)理性的去分析，找到自己最適合的社團，去創(chuàng )造屬于自己的一片天空。

　　其實(shí)，綜合素質(zhì)就是我們的道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì)等等。這些素質(zhì)會(huì )綜合體現在你的交際能力、創(chuàng )新能力、運用知識能力等各個(gè)方面。能力的提高就會(huì )使自己有信心，有了信心就能夠比較好的適應社會(huì )的需要。

　　我們大家除了打好基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識的功底之外，還有三大實(shí)踐環(huán)節也同樣的重要。第一就是做人的實(shí)踐環(huán)節。這點(diǎn)其實(shí)很重要。當我們成為一名職業(yè)人的時(shí)候，就不能像在大學(xué)那樣嬌氣或者有自己的小脾氣，我們需要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人，團結互助，因為只有這樣，這個(gè)團隊才會(huì )充滿(mǎn)溫馨，所有的團隊成員才能夠拿出更多的精力去發(fā)展事業(yè)，從而達到事業(yè)的頂峰。第二就是專(zhuān)業(yè)技能的實(shí)踐環(huán)節，包括我們在進(jìn)入企業(yè)前的簡(jiǎn)單工作，實(shí)踐，甚至包括我們的畢業(yè)設計都可以算成是實(shí)踐的環(huán)節，也都是為自己的就業(yè)做好準備的好機會(huì )。第三就是各個(gè)社會(huì )實(shí)踐環(huán)節。無(wú)論是社會(huì )調查還是假期的打工，這都將是我們找工作的“財富”，因為企業(yè)需要那些有實(shí)踐經(jīng)驗并吃苦耐勞的員工。通過(guò)這些實(shí)踐，我們能夠或多或少的知道作為一名職業(yè)人的基本要求，我們也具備了一定的吃苦的心理準備，這是一般大學(xué)生都欠缺的，我們有了，那么我們將會(huì )有比其他同學(xué)更強的競爭力。

　　通過(guò)實(shí)習，我越來(lái)越清晰的感受到，現在的用人單位更加強調員工的綜合素質(zhì)。供與求之間需要溝通和了解的時(shí)間，僅憑一面之交、一表(表格)人才就成功的概率已經(jīng)越來(lái)越小。所以，無(wú)論我們有多豐富的從業(yè)經(jīng)驗，有4個(gè)證書(shū)一定要在大學(xué)盡可能的拿到：學(xué)歷證書(shū)、學(xué)位證書(shū)、英語(yǔ)等級證書(shū)和計算機登記證書(shū)。也就是說(shuō)，我們在大學(xué)里的一切實(shí)踐工作都要以這4個(gè)證書(shū)作為底線(xiàn)，保證自己具備最基本的求職資格。

　　2.就業(yè)的期望值要適度

　　從上表總可以看出，超過(guò)85%的畢業(yè)生首選沿海地區，因為那里的機會(huì )多。但是不是每個(gè)人都能在大城市立足下來(lái)。而一些到內地二線(xiàn)城市發(fā)展的人卻獲得了很大的成功。

　　隨著(zhù)我身邊的朋友、學(xué)長(cháng)都一個(gè)個(gè)的走出校園走向社會(huì )。出現了越來(lái)越多的找工作難的同學(xué)，我也發(fā)現一個(gè)問(wèn)題，很多同學(xué)并不是自己的能力有多低，而是他們對自己的就業(yè)期望值實(shí)在太高了。提高自身素質(zhì)和繼續充電學(xué)習是改變目前就業(yè)狀況的最主要途徑。在目前的就業(yè)大環(huán)境下，我們即將畢業(yè)的學(xué)生必須理性對待就業(yè)，做好自己目前的工作，相信通過(guò)努力，會(huì )有我們的一席之地。