有的同學(xué)對文職一類(lèi)工作很感興趣，那么不妨趁現在為自己做好職業(yè)規劃吧!下面為大家搜集文職職業(yè)規劃范文，歡迎閱讀!
文職職業(yè)規劃范文一
一、自我認知
性格活潑開(kāi)朗，好動(dòng)、適應能力強，善于交際，有較強的溝通和協(xié)調能力，學(xué)習目的明確，刻苦努力，勤奮，堅定頑強，沉著(zhù)踏實(shí)，做事認真嚴謹，有耐心，自信心足，自制力強，善于克制忍讓?zhuān)钣幸幝�，心境平和，擔任團支書(shū)，能夠盡職盡責為同學(xué)們服務(wù)，并得到老師的信任,同學(xué)們的支持，有團隊合作意識，在班級管理過(guò)程中，能配合協(xié)調班委成員的各項工作，是工作順利開(kāi)展并取得優(yōu)異的成績(jì)!這些是優(yōu)點(diǎn)，我會(huì )繼續保持，不斷挖掘潛力。當然我也有不足之處，所謂“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，我年輕，缺乏社會(huì )經(jīng)驗，有時(shí)會(huì )比較急躁，情感易外露，粗心大意，單純、天真，富于幻想，過(guò)于理想化，缺乏毅力，，不夠靈活，固執拘謹，因循守舊，這些缺點(diǎn)對我今后的工作會(huì )造成不利影響，因此我要抓緊高職3年的寶貴時(shí)間，有意識地改正和提高，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，改正自己的不足。
二、專(zhuān)業(yè)認識
因為喜歡，所以選擇，一直以來(lái)我都抱著(zhù)“選我所愛(ài)，愛(ài)我所選”的態(tài)度去學(xué)習我的專(zhuān)業(yè)，文秘專(zhuān)業(yè)是從事辦公室程序性工作。協(xié)助上司處理政務(wù)及日常事務(wù)并為之決策即實(shí)施提供服務(wù)的人員的職業(yè)范疇，專(zhuān)業(yè)知識和基本技能涉及秘書(shū)寫(xiě)作、辦公室管理、公關(guān)禮儀、電腦速錄、以及計算機操作技術(shù)等方面專(zhuān)業(yè)特色課程!
文秘專(zhuān)業(yè)職業(yè)特點(diǎn)：人數眾多、遍布全國、位居中樞、近身助手、作用關(guān)鍵、權利行生、全而綜合、服務(wù)領(lǐng)導、信息全面、成長(cháng)迅速。
文秘專(zhuān)業(yè)發(fā)展趨勢：1、由松散型向規范性轉化
2、由技能型工作向智能型轉化
3、從常規內向思維向外向開(kāi)放思維轉化
4、由被動(dòng)輔佐職能向主動(dòng)配合職能轉化
5、由“紙寫(xiě)筆耕”向辦公自動(dòng)化發(fā)展
專(zhuān)業(yè)素質(zhì)要求：外在形象和內在素質(zhì)，既要能說(shuō)會(huì )道，又要會(huì )辦文辦事，既要上知天文，又要下知歷史、地理;既要文韜武略，又要善于具備處理各種復雜的人際關(guān)系，既要心理素質(zhì)過(guò)硬，又要具備完善的性格，既要具有一定的政治素質(zhì)，又要具備奉獻精神，甘當幕后角色，在工作崗位上要求文明禮貌，愛(ài)崗敬業(yè)，誠實(shí)可靠，團結互助，遵紀守法等基本素質(zhì)。
三、職業(yè)選擇和目標
根據我的自身條件、特點(diǎn)和我的興趣和志向，我認為從事服務(wù)行業(yè)、管理工作，如：外交人員、政治輔導員、教師、行政人員、秘書(shū)、辦公室職員、檔案管理人員、打字員等職業(yè)比較適合我，也是我今后的職業(yè)發(fā)展方向。
職業(yè)發(fā)展路線(xiàn)：文員――助理――部門(mén)主管――行政秘書(shū)――副總秘書(shū)――董事會(huì )秘書(shū)
對于文秘專(zhuān)業(yè)，有的人或許對“秘書(shū)”這個(gè)詞有些偏見(jiàn)，但在我心中，秘書(shū)是一個(gè)成長(cháng)得最快的職業(yè)，并且他可以在領(lǐng)導身邊學(xué)到很多為人處事的經(jīng)驗，避免自己在生活中多走一些彎路!在提升自己的內涵方面也起到一定的作用!它可以作為終生職業(yè)，可以成為晉級的階梯，可以成為創(chuàng )業(yè)的起點(diǎn)!不論哪個(gè)職業(yè)只要你抱著(zhù)積極的態(tài)度去做，讓它成為你成功的基石，我相信你就可以在那一行干出成績(jì)!
四、發(fā)展規劃，目標和行動(dòng)方案
2009、9――2012、6
目標：順利通過(guò)各門(mén)功課考核，拿到大專(zhuān)畢業(yè)證、本科學(xué)歷、取得相關(guān)資格證書(shū)。
1、順利取得“雙證”(畢業(yè)證和崗位技能證書(shū))及英語(yǔ)三四級、計算機二級證、普通話(huà)證)
2、努力學(xué)習，爭取拿到獎學(xué)金。
3、利用假期，抓住歷練的機會(huì )，了解社會(huì )，獲得報酬作為生活費、考證費等以減輕家里負擔!
4、合理利用課余時(shí)間，積極參加課外活動(dòng)，提高自身的素質(zhì)和能力。
5、扎實(shí)地學(xué)好專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內圖書(shū)館，網(wǎng)絡(luò )資源，擴展知識范圍，制定合理的時(shí)間表，有效利用大學(xué)3年的時(shí)間打造自己的就業(yè)競爭力，選擇適合自身發(fā)展的工作崗位。
6、關(guān)注就業(yè)形勢。了解企業(yè)動(dòng)態(tài)，積極與目標企業(yè)接觸，爭取找到專(zhuān)業(yè)對口的好工作。
7、政治上積極要求進(jìn)步，爭取早日入黨。
8、關(guān)注自身心理健康，提高情商，提高身體素質(zhì)，每天抽出一定的時(shí)間參加體育鍛煉，塑造健康體魄，為今后事業(yè)發(fā)展打下良好的身體基礎。
2012、7―2016、9
目標：從基層做起，做一名優(yōu)秀文員，得到領(lǐng)導賞識。成為經(jīng)理助理。
在這一時(shí)期，與同事友好相處，通力合作，全心全意服務(wù)領(lǐng)導，共同為企業(yè)創(chuàng )造財富，以主人翁的態(tài)度積極為企業(yè)發(fā)展出謀劃策，以不斷提到業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力為第一訴求，為今后的職業(yè)發(fā)展奠定基礎，努力工作，虛心向同事學(xué)習，學(xué)習企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗，閱讀管理方面的書(shū)籍，提升自己的內涵，鍛煉成功人士需具備的素質(zhì)，養成終身學(xué)習的好習慣!
2016、12――2020、6
目標：使自己成為本單位、本企業(yè)的業(yè)務(wù)精英，從服務(wù)型向管理型轉變，成為中高級管理人員。
此時(shí)的我已擁有了相當的社會(huì )經(jīng)驗和生活閱歷，也有了比較豐富的工作經(jīng)驗，同時(shí)也積累了一定得客戶(hù)資源，在這期間我一方面在領(lǐng)導身邊學(xué)習處世經(jīng)驗，努力提高自己的人際交往能力以及辦事效率，尋找晉升機會(huì )，向董事會(huì )進(jìn)軍，另一方面籌集資金開(kāi)辦自己的企業(yè)!
計劃固然好，但更重要的在于具體時(shí)間并取得成效，任何目標只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空，然而，現實(shí)是位知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能打破，其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負、每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪、一個(gè)人若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗!成功不相信眼淚;成功不相信頹廢;成功不相信幻影，未來(lái)要靠自己去打拼。
通過(guò)這次職業(yè)生涯規劃，我清楚地認識了自己，確立了自己的努力方向和職業(yè)定位，這樣就可以使自己保持平穩和正常的心態(tài)，按照目標和理想有條不紊，循序漸進(jìn)地努力。在此過(guò)程中，我們必須堅持信念，必須持之以恒，必須腳踏實(shí)地!
我始終相信只有走出來(lái)的精彩，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌!自己的路自己去走!我自信、我樂(lè )觀(guān)、我相信、我能行!
文職職業(yè)規劃范文二
我們向往著(zhù)美好的明天，所以一直為著(zhù)心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規劃，換個(gè)角度理解，就是對我們心中的那個(gè)藍圖的描繪。之所以我們要為自己制定這個(gè)規劃，就是在為了我們的以后做好更堅實(shí)的基礎。有了提早的準備和規劃，就是在為明天做最好的打算，茫然、無(wú)方向都不肯能為我們的夢(mèng)想和未來(lái)插上美麗的翅膀，所以，用最自己的態(tài)度去給我們明天規劃吧!認真策劃人生的每一步將會(huì )促進(jìn)我們明確人生目標，走好每一步。
一.分析自身情況(自身優(yōu)勢以及劣勢)
作為一名普通大學(xué)的專(zhuān)科畢業(yè)生，我并沒(méi)有重點(diǎn)大學(xué)的聲望優(yōu)勢，也欠缺實(shí)實(shí)在在的工作經(jīng)驗，有的是一顆認真學(xué)習的心。在校期間我就讀重慶教育學(xué)院的英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)，本著(zhù)自己活潑開(kāi)朗的性格，能夠很快的融入到新的環(huán)境中，對于陌生的環(huán)境與人都有著(zhù)很快的適應度。平時(shí)時(shí)間觀(guān)念也很強，對于朋友的請求也很有耐心，這就促使我成為了一個(gè)親和力強且與交際實(shí)力好的女生。對于在校期間學(xué)校的任務(wù)我都是很認真很有耐心的完成，做事有條理有計劃，而且具有很強的責任心，當天的事情當天完，絕對不會(huì )任意丟掉第二天。且有說(shuō)服人的實(shí)力和較強的領(lǐng)導才能;好強的性格形成了我越挫越勇的工作態(tài)度，凡事力求完美。由于是一名英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，自然有著(zhù)基本的英語(yǔ)水平，能夠流利的與人溝通，隨著(zhù)社會(huì )的飛速發(fā)展，這也是踏入社會(huì )中一個(gè)很重要的實(shí)力—(我們都知道英語(yǔ)在社會(huì )中起著(zhù)多么大的作用)。因為我是一名應屆畢業(yè)生，所以踏入社會(huì )面向工作首先面臨的就是經(jīng)驗欠缺問(wèn)題，在校期間由于課程與學(xué)習任務(wù)的繁忙，未能促使我能夠常常外出兼職，所以很多社會(huì )經(jīng)驗都沒(méi)有，這是我所面臨的很大一個(gè)難題，現在外面的工作招聘欄上首先的要求就是要有經(jīng)驗者或是又經(jīng)驗者優(yōu)先。其次是在英語(yǔ)水平上還應該多練習以求進(jìn)步，爭取達到?jīng)]有語(yǔ)法上的錯誤。對于語(yǔ)言學(xué)習類(lèi)的學(xué)生，我的思維性思維不強，甚至有時(shí)候反映也沒(méi)得別人快，這是一個(gè)自身存在的很大問(wèn)題，希望通過(guò)多聽(tīng)多想多說(shuō)來(lái)加強這一點(diǎn)。
二.我喜歡做什么
個(gè)人認為雖然自己不是愛(ài)好特別廣泛的人，但是感興趣的東西也很多，平時(shí)閑暇時(shí)自己很喜歡看書(shū)看雜志，喜歡學(xué)習舞蹈，愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )，是一個(gè)典范的熱愛(ài)生活的人。因此，平時(shí)的生活不單調也不無(wú)聊。由于資金問(wèn)題雖然我不是經(jīng)常出外旅游的人，但是在內心一直都很熱愛(ài)旅游，喜歡那種享受都市生活的繁華以及親近大自然的舒適的感覺(jué)，甚至一度想考取導游證，作為一名導游享受各地風(fēng)光。
三.我能做什么
作為語(yǔ)言學(xué)類(lèi)的學(xué)生，我時(shí)常問(wèn)自己適合做什么，能夠做什么，經(jīng)過(guò)咨詢(xún)朋友和家人，以及集合到自己的想法，我自己覺(jué)得能夠做關(guān)于文員的工作，以及教師的工作。相對于導游這份職業(yè)，教師職業(yè)雖然不比得有導游這么喜愛(ài)，但是也一直比較關(guān)注這份職業(yè)的走向。作為一名新時(shí)期的幼教不僅要學(xué)會(huì )教書(shū)，更重要的是育人，愛(ài)是幼教工作者的靈魂，深層次的愛(ài)就是要做到尊重孩子、理解孩子、善待孩子。教師應具有高尚的思想境界，愛(ài)孩子應該是高于母愛(ài)的廣博之愛(ài)，是奉獻給每一個(gè)孩子的愛(ài)，它要求我們做到“良莠兼收” ，應承認差異、正視差異、因材施教，盡自己的努力使每個(gè)孩子在自身基礎上實(shí)現飛躍，各種實(shí)力得以發(fā)展，讓歡樂(lè )與成功伴隨著(zhù)每一個(gè)孩子的時(shí)時(shí)刻刻，教師也在奉獻中實(shí)現自己的人身價(jià)值，應抱有“不拋棄、不屏棄”的思想，因材施教。
我覺(jué)得老師的技能也是很重要的，要會(huì )布置教室，盡量多給孩子們點(diǎn)不同的背景，讓他們更加認識外面的世界。老師應會(huì )給孩子們制作些簡(jiǎn)單的玩具，讓他們在幼兒園或者小學(xué)中能過(guò)的快樂(lè )。老師要有更多的耐心，在孩子們難過(guò)、不快樂(lè )時(shí)，給他們能多的安慰和勸導。老師應在上課前做好功課，在孩子們面前表現最好的一面，讓他們上的課也是由老師精心準備的，讓他們感受到老師的用心。老師既應對孩子一視同仁，尊重他們的人格，保護他們的自尊心，又要提出合理而嚴格的要求。老師的情感在教育過(guò)程中的表現是多方面的，一個(gè)優(yōu)秀的教師應善于控制自己的情感，恰當地運用表情、姿態(tài)、語(yǔ)言去感染孩子
四.環(huán)境支持我能做什么
(1).家庭環(huán)境
基于母親是家庭主婦的關(guān)系，所以很多事情都是需要我自己的主見(jiàn)，家庭經(jīng)濟的困難導致家里面臨過(guò)一系列的問(wèn)題與困惑，也就形成了自身較高的心理承受實(shí)力，以及堅強的性格，對于踏出校園面臨挑戰我有了足夠的信心與準備。
(2).學(xué)校因素
我們是教育專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)科生，學(xué)校非常的重視我們這一屆的發(fā)展情況，畢竟我們學(xué)院還是在成長(cháng)中，打響第一炮是至關(guān)重要的，相信在學(xué)校的特別照顧與關(guān)心下我們會(huì )得到好的引導與發(fā)展的。
很顯然學(xué)習英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的我最適合就是做一名教師，大學(xué)三年學(xué)的教師專(zhuān)業(yè)知識成為我做這份職業(yè)的堅實(shí)基礎，因為有著(zhù)對于這份職業(yè)的扎實(shí)基礎，以及大三學(xué)期的實(shí)習經(jīng)驗，都為我成為教師做好了最有利的理論知識基礎以及工作經(jīng)驗基礎。在今后的工作中，就可以合理運用自己在大學(xué)三年里學(xué)習到的知識再緊密協(xié)同實(shí)際轉化成為自己的東西，完成這個(gè)神圣的職業(yè)的最終任務(wù)——傳授知識給祖國未來(lái)的花朵!再加上家人的希望與關(guān)注，朋友的支持與鼓勵，是我更能夠堅定這樣的決定。社會(huì )競爭與壓力之大，本著(zhù)家庭背景的關(guān)系，沒(méi)有好的經(jīng)濟基礎與人脈關(guān)系導致我的社會(huì )起點(diǎn)可能就很低，所以選擇學(xué)校相對單純的環(huán)境做，去細細體會(huì )付出與培育新一代的使命感的重大感受。
(3).社會(huì )環(huán)境分析
全球經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)經(jīng)濟危機過(guò)后，面臨的重重困難接踵而來(lái)，自然而然就業(yè)機會(huì )也就逐漸降低，對于我們09屆的畢業(yè)生，這無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂，我們應屆正好遇上這一場(chǎng)經(jīng)濟危機，面臨的社會(huì )壓力就漸而產(chǎn)生更多。該如何在這樣的局勢下勇往直前，到達彼岸，我們就一定要走好現在的每一步，抓住每一個(gè)機遇，不錯過(guò)任何一個(gè)機會(huì )，懂得先就業(yè)后擇業(yè)的方法來(lái)確定自己的最終目標。但是事件之后，社會(huì )重整旗鼓，在國家領(lǐng)導的決策下再次給了我們應屆畢業(yè)生更多的機會(huì )以便我們更容易找到適合自己的職位，訂立了許許多多關(guān)于大學(xué)生就業(yè)情況的計劃以及該如何在經(jīng)濟危機下克服就業(yè)難的趨勢。有了國家社會(huì )以及群眾的關(guān)心我相信我們會(huì )得到好的發(fā)展的.
五.職業(yè)目標以及發(fā)展計劃
成為一名優(yōu)秀且學(xué)生喜愛(ài)的教師則是我的最終職業(yè)目標。對于往后的發(fā)展我是這樣規劃的：
�、�.利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
�、�.在三年中的一年時(shí)間里用自己的時(shí)間加強自身的英語(yǔ)水平以及計算機水平，著(zhù)重提高自己的工作實(shí)力、交際實(shí)力、動(dòng)手實(shí)力，同時(shí)鍛煉自己得到獨立解決問(wèn)題的實(shí)力和創(chuàng )造性;盡量多體驗，積累工作經(jīng)驗。
�、�.儲備資金，積累經(jīng)驗。
�、�.在找到自身合適的工作崗位后，努力拼搏實(shí)現自我價(jià)值和自我提升。
�、�. 最好可以在以后的生活和工作中，可以慢慢通過(guò)各種渠道(比如培訓班)來(lái)學(xué)習生活知識，就像一些自身本來(lái)就很欠缺的法律知識，以及女性該擁有的女性知識及健康知識，以達到自我增值。
以上則是我的職業(yè)規劃，雖然已經(jīng)理了出來(lái)，但是說(shuō)到底“計劃是趕不上變化”，所以在以后的職業(yè)道路上，因知道現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。不因挫折而畏縮不前，不因失敗而一蹶不振，成功一定會(huì )逼近。然而，現在的我僅僅還只是開(kāi)始，所以我要邁出艱難的第一步，向著(zhù)目標前進(jìn)。