農業(yè)資源與環(huán)境專(zhuān)業(yè)培養具備農業(yè)資源與環(huán)境方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在農業(yè)、土地、環(huán)保、農資等部門(mén)或單位從事農業(yè)資源管理及利用、農業(yè)環(huán)境保護、生態(tài)農業(yè)、資源遙感與信息技術(shù)的教學(xué)、科研、管理等工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。下面，YJBYS小編CJ為大家整理了農業(yè)資源與環(huán)境職業(yè)生涯規劃書(shū) ，希望你能喜歡!歡迎參考借鑒。
農業(yè)資源與環(huán)境職業(yè)生涯規劃書(shū)
一、總述
步入大學(xué)生活已經(jīng)快一年，我們有很大的自由生活空間，我已經(jīng)體會(huì )到了一個(gè)人生活的酸甜苦辣，大學(xué)生生活并沒(méi)有我期望中的那樣美好。我已經(jīng)感覺(jué)到了迷茫，面對當今這個(gè)人才競爭時(shí)代，本科生的就業(yè)率逐年下降，為了不虛度剩下的三年時(shí)間，使自己能夠有目標地學(xué)習，有目標地工作，有目標地生活，使自己每一天都過(guò)得那么有意義，那么實(shí)在!人活著(zhù)不能庸庸碌碌，要有理想，有勇氣，有追求夢(mèng)想的毅力與恒心。大學(xué)是人生中燦爛美好的年華。為了不虛度光陰，不被現在這安逸的生活沖昏了頭腦，所以，我決定重新規劃我的人生，我決定起程，因為只有啟程，才會(huì )到達理想和目的地;只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成功;只有播種，才會(huì )有收獲;只有追求，才能品味到人生的豐富多彩。古人云：凡事預則立，不預則廢。所以我決定，以冷靜的頭腦，高度的熱情。為大學(xué)的四年時(shí)間做一個(gè)全面的規劃，希望通過(guò)這篇職業(yè)規劃能夠更好的認識自己，找到自己的職業(yè)發(fā)展方向。
二、認識自己
1.職業(yè)能力及其適應性
我具有一顆追求成功的雄心，敢打敢拼，不達目標不罷休，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，從初中就開(kāi)始擔任一定的職位、組織 和領(lǐng)導同學(xué)或集體完成多項活，部分活動(dòng)還取得了優(yōu)異的成績(jì)，其次，我 擅長(cháng)有關(guān)技術(shù)性的工作，學(xué)習新東西非常容易。我是一個(gè)誠實(shí)而直爽的人，善于幫助別人，并從中獲得樂(lè )趣，因此，有非常廣的人脈和較好的人際關(guān)系。
2.職業(yè)興趣
我個(gè)人比較喜歡從事設計或創(chuàng )造性的工作，具有一定的挑戰性，這樣我對于所完成的工作就會(huì )有一種滿(mǎn)足感，這樣能不斷促使我更好的完成工作。
3.個(gè)人性格特質(zhì)
優(yōu)勢：外向，主動(dòng)活潑，熱情開(kāi)朗，喜歡交際;遇事沉著(zhù)、冷靜、臨陣不慌;頭腦靈活,邏輯推理能力較強，往往善于獨立思考，有堅定的信念;工作有毅力，認真，負責;具有創(chuàng )造 力。
弱勢：有時(shí)過(guò)于理性,會(huì )忽略別人的感受;不喜歡傳統的工作，偶爾會(huì )有厭倦心理;處理人際關(guān)系不是我的長(cháng)處。
4.我的具體情況是：
在我所從事的工作中，我希望我付出的努力能被領(lǐng)導和同事看在眼里，并得到他們的認可。通過(guò)我的努力，我希望能獲得相應的金錢(qián)和地位。我希望我能充分發(fā)揮我的創(chuàng )造性，并把 它融入到我的工作中去。同時(shí)我希望我的工作環(huán)境具有一定的舒適性，能保障我的勞動(dòng)者權利。
自我分析小結：
根據以上的具體情況分析，我把我的職位定位于園林設計師，我喜歡創(chuàng )新且所學(xué)專(zhuān)業(yè)也是設計。充分地積極傾聽(tīng)與協(xié)商能力能使我快速地融入設計師這個(gè)行業(yè)，理財能力又能使我更 好地管理自己的金錢(qián)。認真、負責、熱衷于新事物和外在信息的性格則促進(jìn)我適應這個(gè)特定的職業(yè)，強烈的興趣則會(huì )使我樂(lè )于在這個(gè)職業(yè)領(lǐng)域里付出。因此，在以后的日子里我需要 深入地了解并發(fā)展自己的能力、發(fā)現并培養自己的興趣、洞察自己的性格、分析自己的職業(yè)價(jià)值觀(guān)，并結合自己的專(zhuān)業(yè)知識塑造的學(xué)習狀態(tài)，奠定一種全方位的生涯發(fā)展潛力。
三、職業(yè)分析
1.學(xué)校環(huán)境
我現在是南通農業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物工程系的一名大三學(xué)生。南通農院是以農業(yè)為特色的大學(xué)，歷史悠久。培養出許多農業(yè)人才。學(xué)校擁有面積廣大的實(shí)訓基地，農院學(xué)生可以在此培養自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐知識。
2.社會(huì )環(huán)境
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，植物保護從初的不被看好逐漸發(fā)展成一個(gè)比較熱門(mén)的行業(yè)，但是就業(yè)壓力依然很大。這個(gè)專(zhuān)業(yè)要求的人才要具備很強的專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐能力，要求非常之高。從上一屆本行業(yè)就業(yè)情況分析，從事本專(zhuān)業(yè)并不占多數。所以如果自己真的要從事植物保護行業(yè)的話(huà)就要不斷豐富自己。
3.職業(yè)環(huán)境
進(jìn)入21世紀，中國不斷地加強城市化進(jìn)程，這就對植物保護的人才提供了一個(gè)很好的機遇，由于植物保護對于人才的要求非常之嚴格，這方面存在一個(gè)很?chē)乐氐娜瞬湃笨�，我們應該善于抓住這機會(huì )。
4.企業(yè)分析
對于這個(gè)行業(yè)，大多數情況還是在農資公司或植保站等工作。就業(yè)環(huán)境就根據公司的資質(zhì)來(lái)定。在不同資質(zhì)的公司就預示著(zhù)你就業(yè)前景存在著(zhù)差別。
職業(yè)分析小結：
從上述的職業(yè)分析中可得知，我所想從事的行業(yè)擁有很大的就業(yè)前景，但同時(shí)也具有一定的壓力，我所想工作的環(huán)境機遇大壓力也大，但有壓力才會(huì )有動(dòng)力，我要好好地利用所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識在接下來(lái)的職業(yè)競爭中為自己征得一片天空。
四、職業(yè)定位
1.目標：
(1)考研
(2)考公務(wù)員
(3)社會(huì )工作者
2.機會(huì )：
(1)中國目前存在植物保護方面人才的缺口
(2)植物保護方面發(fā)展前景光明
3.壓力：
(1)植物保護專(zhuān)業(yè)對人才的高要求
(2)就業(yè)競爭壓力大
職業(yè)定位小結：
在職業(yè)定位方面，從優(yōu)勢，劣勢，機會(huì )，壓力來(lái)看，我需要不斷地充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識，提高自我修養，努力跟上社會(huì )的腳步，要有遠見(jiàn)，其實(shí)就業(yè)情況還是不錯的。
五、職業(yè)目標實(shí)施
1.近期目標：
大一目標：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。
大二目標：提高基本素質(zhì)，完成英語(yǔ)四級和計算機等級考試。
大三目標：完善自我，完成自己的大學(xué)主要實(shí)驗階段，提高實(shí)驗能力。
成果目標：能夠在農資公司站穩腳跟，獨立合格地完成任務(wù)學(xué)歷及證書(shū)目標——專(zhuān)科畢業(yè)。
能力目標：通過(guò)實(shí)習期間的努力工作，積累知識和經(jīng)驗，為以后的正式工作打好基礎。
2.長(cháng)遠目標：
長(cháng)期目標：自我創(chuàng )業(yè)
成果目標：擁有屬于自己的農資公司
能力目標：通過(guò)留在農資公司，積累經(jīng)驗，儲存資金，自己創(chuàng )業(yè)，達到金錢(qián)與地位的雙豐收。
六、小結
制定職業(yè)規劃書(shū)是件容易的事，但是若想真正按照規劃書(shū)的要求來(lái)做還是有相當的難度的，我希望自己可以按照規劃書(shū)的步驟，一步一步向自己的目標邁進(jìn)，但是計劃固然宏大而美好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。只說(shuō)不做，所謂的職業(yè)規劃目標就如空中樓閣般美好卻遙不可及，到頭來(lái)只是一個(gè)安慰自己的美麗謊言。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的 目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦，巨大的勇氣，克服困難，取得成功。也許終我們的目標也不能達成，但至少我們努力過(guò)，奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，人生也便無(wú)悔。
每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負;每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功需要足夠的信心和持之以恒的毅力，未來(lái)的美好藍圖，需要靠自己去描繪!未來(lái)的成功需要自己去打拼!