職業(yè)生涯規劃是指一個(gè)人一生連續擔負的工作職業(yè)和工作職務(wù)的發(fā)展道路。下面是YJBYS小編為大家整理的自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃，希望大家喜歡。

自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃

　　一、自我分析

　　1、我的性格：大家都說(shuō)我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人，很善于與人交流，人緣也比較好，但是很多時(shí)候在一些場(chǎng)合缺乏自信，有的時(shí)候患得患失，總是考慮的太多，所以錯過(guò)了一些很好的機會(huì )。從小到大都比較要強，不服輸，總想必別人做的更好，不過(guò)來(lái)到大學(xué)，發(fā)現人外有人，天外有天，所以開(kāi)始懂得只要自己努力了就不后悔，不管結果是不是第一，只要自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽，有的時(shí)候容易傷人，雖然在盡力在改變，但是還需要進(jìn)一步改善。我是個(gè)很好的合作伙伴，做事踏實(shí)認真，大家交給我的事情總能很好的完成，一絲不茍。

　　2、我的興趣：喜歡看電視，看報紙，上網(wǎng)，逛街，打羽毛球等。很喜歡玩，但是也很關(guān)心時(shí)事和政治方面的新聞，可以說(shuō)愛(ài)好廣泛，但是沒(méi)有什么很專(zhuān)一能做好的事情。

　　3、我自己認為所具有的能力：現在在班級里擔任班長(cháng)，所以在這一年里，自己的很多能力都有所提高。比如，在協(xié)調班級工作中，增強了合作意識，并提升了統籌規劃的能力，在工作中，可能會(huì )遇到一些摩擦，在解決這些小摩擦的過(guò)程中，我也提升了解決問(wèn)題和矛盾的能力。也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動(dòng)的能力。

　　4、我的價(jià)值觀(guān)：我自己感覺(jué)我的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)都比較正確，信仰共產(chǎn)主義，而且一直堅信，人一生不能只為了錢(qián)去追逐，最有意義的一生是活的快樂(lè )幸福，而不是為了追逐金錢(qián)和奢侈的生活。

　　5、我的優(yōu)勢和劣勢：優(yōu)勢，我的人緣還可以，善于與人交流，還有在組織活動(dòng)等方面有一定的組織能力，性格比較開(kāi)朗，能夠很好的調節自己的心情。比較要強，做事踏實(shí)。劣勢，缺乏恒心，自制力也比較差，不能很好的控制自己，有的時(shí)候性格太直了，有什么說(shuō)什么，容易傷害到別人。

　　6、我的技能：英語(yǔ)比較好，計算機常用軟件的使用，口語(yǔ)表達能力比較強，善于學(xué)習新事物。

　　二、專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析

　　我所學(xué)的是自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)。與本專(zhuān)業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來(lái)借助市場(chǎng)經(jīng)濟的搞活和對外開(kāi)放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統、稅務(wù)、海關(guān)等部門(mén)的自動(dòng)化程度越來(lái)越高，科研院所、高科技公司也借助強大的人才優(yōu)勢，發(fā)展迅猛。未來(lái)隨著(zhù)自動(dòng)化技術(shù)應用領(lǐng)域的日益拓展，對這一專(zhuān)業(yè)人才的需求將會(huì )不斷增加，自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應用而在社會(huì )生活的各個(gè)領(lǐng)域、經(jīng)濟發(fā)展的各個(gè)環(huán)節找到發(fā)揮自己專(zhuān)長(cháng)的理想位置。雖然現在的自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢較為理想，但是如果在專(zhuān)業(yè)課程上沒(méi)有很過(guò)硬的技術(shù)，就很難找到一個(gè)滿(mǎn)意的工作。

　　由于對技術(shù)的要求較高，而在大學(xué)本科階段有很多東西都學(xué)不到，所以我要考研，考本專(zhuān)業(yè)的研究生，繼續深造，爭取能夠在對口專(zhuān)業(yè)找到一個(gè)工作。雖然，對于一個(gè)女生來(lái)說(shuō)，學(xué)習自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)比較困難，但是如果堅定了信念，并努力把它學(xué)好，應該沒(méi)有什么做不到的事情。“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”，在今后的幾年里，我也要努力的學(xué)習自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)就業(yè)時(shí)所要求的職業(yè)技能，爭取能夠在四年里有社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )，在實(shí)踐中找到培養自己的專(zhuān)業(yè)技能。

　　三、職業(yè)選擇分析

　　1、 在選擇職業(yè)時(shí)遇到的最大困難和困惑：我現在學(xué)習的專(zhuān)業(yè)是自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，如果我從事本專(zhuān)業(yè)工作，那么就需要我有很扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基本功和基礎，但是現在我所學(xué)習的編程等內容對我自己來(lái)說(shuō)有一定的難度，不而且對這些內容并沒(méi)有很深的興趣，只是在一點(diǎn)點(diǎn)的培養。第二，現在全國開(kāi)展此專(zhuān)業(yè)的學(xué)校有很多，而對于此專(zhuān)業(yè)我們學(xué)校并沒(méi)有什么競爭力，所以不知道自己以后能不能找到合適的工作，也不知道今后能不能勝任自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的工作。

　　2、 我的職業(yè)選擇：第一，是電力工程師;第二，是大學(xué)老師;第三，是考公務(wù)員。

　　3、 我的選擇路徑：考研

　　4、 SWOT分析

　　內部環(huán)境因素

　　優(yōu)勢因素(S)

　　1.有學(xué)習新知識的能力

　　2. 目標明確

　　3.善于動(dòng)腦思考

　　4.分析問(wèn)題的能力比較強

　　5.英語(yǔ)水平較高

　　6.求職能力強

　　7.情商較高，綜合素質(zhì)比較強

　　弱勢因素(W)

　　1.專(zhuān)業(yè)知識水平不夠

　　2.做事毛躁，不耐心

　　3.自己努力不夠

　　外部環(huán)境因素

　　機會(huì )因素(O)

　　1.所學(xué)專(zhuān)業(yè)很好。獲得工作機會(huì )不錯

　　2.工科專(zhuān)業(yè)缺口，需求量較大

　　3.我們畢業(yè)時(shí)，金融危機逐漸減輕

　　威脅因素(T)

　　1.女生工作不好找

　　2.全國開(kāi)設此專(zhuān)業(yè)的學(xué)校很多，競爭壓力較大

　　3.大學(xué)生就業(yè)形勢緊張

　　SWOT分析：我的性格的嚴謹等方面都很適合這個(gè)職業(yè)，而且綜合素質(zhì)比較高，比較有競爭力，而且現在大環(huán)境上此專(zhuān)業(yè)有一定的缺口，因此就業(yè)相對比較容易。但是作為女生有一定的劣勢，就需要我去學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，在其他方面超出男生，才能找到一份滿(mǎn)意的工作。

　　5、我的職業(yè)目標選擇的工作內容和勝任條件

　　工作內容：

　　1、研究指定電力系統的規劃立項，進(jìn)行投資概算。

　　2、負責電力設備的設計工作。

　　3、研究開(kāi)發(fā)電力設備安裝施工技術(shù)。

　　4、負責相關(guān)發(fā)電設備運行的技術(shù)督導工作。

　　5、分析和處理電力設備安裝、調試、檢修和改造中的技術(shù)問(wèn)題。

　　職業(yè)概述：電力工程師是從事電站與電力系統的勘測、規劃、設計、安裝、調試、運行、檢修、電網(wǎng)調度、用電管理、電力環(huán)保、電力自動(dòng)化、技術(shù)管理等工作的電力專(zhuān)業(yè)工程技術(shù)人員。

　　勝任條件：我學(xué)習的專(zhuān)業(yè)和本職業(yè)的要求相關(guān)，如果研究生畢業(yè)后參與此工作，在專(zhuān)業(yè)上的知識應該就夠用了。我比較認真，在技術(shù)工作中可以很好的完成任務(wù)。我的合作能力比較強，可以建立一個(gè)很好的合作團隊。

　　6、與職業(yè)選擇目標的差距：主要是在專(zhuān)業(yè)知識上，還有很大的差距。第二，是耐心做事的能力，工程師，以后的工作很可能會(huì )比較枯燥，比較復雜，這就需要我有很強的耐心，和對工作的熱愛(ài)。這也需要我在今后的學(xué)習中不斷努力提高。

　　職業(yè)認識

　　自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)發(fā)展狀況

　　自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教育是伴隨著(zhù)自動(dòng)化技術(shù)在社會(huì )生產(chǎn)、生活中的廣泛應用而興起的。它主要研究自動(dòng)控制的原理和方法，自動(dòng)化單元技術(shù)和集成技術(shù)及其在各類(lèi)控制系統中的應用。在這一領(lǐng)域，美國處于世界領(lǐng)先水平。由于自動(dòng)化技術(shù)的廣泛應用，社會(huì )對這一專(zhuān)業(yè)的人才需求也大為增加，為了適應這一形勢，美國的大學(xué)及時(shí)地把這一專(zhuān)業(yè)的教育引進(jìn)了課堂。因為這一專(zhuān)業(yè)技能的適用性，這很快引起了青年學(xué)生濃厚的興趣，這為以后美國在這一領(lǐng)域的迅速發(fā)展并遙遙領(lǐng)先于他國奠定了雄厚的人才基礎。

　　我國在這一技術(shù)領(lǐng)域內的研究也比較早，但真正作為一門(mén)專(zhuān)業(yè)教育走進(jìn)大學(xué)的課堂較之國外就比較晚了。這也是后來(lái)我國這一領(lǐng)域的后備人才不足，與其他國家產(chǎn)生差距的一個(gè)重要原因。

　　建國初期，人民政權面臨的是百廢待興的局面，社會(huì )主義經(jīng)濟建設需要有先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。于是在黨和國家的支持下，一批學(xué)校如清華大學(xué)、東南大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、北京科技大學(xué)都紛紛設立了相關(guān)專(zhuān)業(yè)教育和專(zhuān)業(yè)技術(shù)研究所。

　　改革開(kāi)放后，迎著(zhù)第四次新科技革命的浪潮，自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教育得到了長(cháng)足的發(fā)展。除原先已經(jīng)開(kāi)設與此相關(guān)專(zhuān)業(yè)的高等院校外，另有一大批高校如中山大學(xué)、南京大學(xué)等都增設有此專(zhuān)業(yè)。據統計開(kāi)設有自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教育的學(xué)校已占全國高等院校的90%還多，因為其廣泛的適用性和社會(huì )對這一專(zhuān)業(yè)人才的廣泛需求，它受到了越來(lái)越多的人的青睞。一般的院校每年都以200—300人的招生量廣納賢人，有的高校甚至還要多，學(xué)歷層次也由專(zhuān)科、本科到碩士、博士不等，形成了梯級人才培養的教育模式。近些年，在這一領(lǐng)域涌現出許多著(zhù)名的教授、專(zhuān)家，師資力量大為增強，例如清華大學(xué)自動(dòng)化系的吳澄教授在系統集成技術(shù)方面的造詣很深，陳禹六、熊光楞、楊家本、楊士元、蕭德云教授等在各自的研究領(lǐng)域成果頗豐，同濟大學(xué)的吳啟迪教授長(cháng)期從事現代控制理論與應用，自動(dòng)化系統工程和計算機集成制造系統及智能自動(dòng)化系統的理論與應用研究。東南大學(xué)自動(dòng)控制系和自動(dòng)化研究所擁有以錢(qián)鐘韓教授、馮純伯教授兩位中科院院士為首的高水平學(xué)科帶頭人。這些優(yōu)秀的學(xué)者、專(zhuān)家為我國新時(shí)期高科技的發(fā)展作出了卓越的貢獻。

　　展望新的世紀，隨著(zhù)信息革命的興起和新經(jīng)濟的沖擊，自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教育必然會(huì )受到世界各國的更加重視。因為這一技術(shù)已從辦公自動(dòng)化、工業(yè)自動(dòng)化逐漸向家庭自動(dòng)化發(fā)展，它與普通民眾的日常生活發(fā)生了千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，更進(jìn)一步的發(fā)展勢在必然。

　　我國在進(jìn)入90年代以后，隨著(zhù)社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的搞活和對外開(kāi)放政策的深入，社會(huì )對自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)人才的需求日益擴大，并連續幾年出現供不應求的狀況(近幾年此專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的供需比為1∶10還強)。隨著(zhù)外國一些大型企業(yè)進(jìn)入國內市場(chǎng)，本國的一些知名企業(yè)也將走向世界，這樣高科技人才的競爭將日趨激烈，對該專(zhuān)業(yè)人才的需求也將大為擴大。所以在未來(lái)幾十年內，自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教育必將會(huì )有一個(gè)充分發(fā)展的空間。

　　就業(yè)前景

　　由于20世紀下半葉，以信息技術(shù)為顯著(zhù)特征的第四次科技革命浪潮沖擊著(zhù)全球，對各國經(jīng)濟的發(fā)展起著(zhù)極大的推動(dòng)作用。能否抓住這一難得的發(fā)展機遇，就決定了世界各國能否在未來(lái)的國際競爭中占有有利的地位。我國在改革開(kāi)放這一大好形勢下，采取積極應對的態(tài)勢，迎接著(zhù)這一挑戰。黨和國家領(lǐng)導人十分重視自動(dòng)化技術(shù)對國民經(jīng)濟的巨大作用，制訂出了相應的措施，加大對自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教育的投資，在各高校紛紛設立實(shí)驗室，改善教學(xué)環(huán)境以培養出更多出色的專(zhuān)業(yè)人才。

　　在自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內涌現出一大批優(yōu)秀的專(zhuān)家、學(xué)者。曾擔任同濟大學(xué)校長(cháng)、教授、博士生導師、中國自動(dòng)化學(xué)會(huì )理事、IEEE高級會(huì )員的吳啟迪教授，長(cháng)期從事現代控制理論與應用，已出版專(zhuān)著(zhù)1部、譯著(zhù)4部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇。先后主持完成科研項目20余項，并曾獲國防科工委重大技術(shù)改進(jìn)二等獎，電子工業(yè)部科技成果一等獎，上海市科技進(jìn)步三等獎等多項獎項。南京東南大學(xué)自動(dòng)控制系和自動(dòng)化研究所不僅擁有以錢(qián)鐘韓教授，馮純伯教授兩位中科院院士為首的高水平學(xué)科帶頭人，還擁有一批理論基礎扎實(shí)，實(shí)踐經(jīng)驗豐富，掌握計算機先進(jìn)技術(shù)的中青年技術(shù)骨干。

　　該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生有著(zhù)廣闊的就業(yè)渠道，因為自動(dòng)化技術(shù)的應用廣泛，其就業(yè)領(lǐng)域也五花八門(mén)。正因為如此，有些同學(xué)在擇業(yè)時(shí)容易產(chǎn)生“皇帝的女兒不愁嫁”的心理，認為自己的自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)緊俏，社會(huì )需求量大，工作單位可以隨自己挑。盡管學(xué)生就業(yè)實(shí)行的是“雙向”選擇的政策，你選用人單位，但用人單位也在選你。所以千萬(wàn)不要表現出一種“皇帝的女兒不愁嫁”的姿態(tài)，自我感覺(jué)很了不起，這樣只會(huì )引起用人單位的反感甚至最終不錄用你。謙虛、踏實(shí)、穩重是該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)的第一選擇。根據近幾年畢業(yè)生就業(yè)的情況看，他們的工作都非常理想，收入狀況也頗為樂(lè )觀(guān)。

　　與該專(zhuān)業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)借助市場(chǎng)經(jīng)濟的搞活和對外開(kāi)放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統、稅務(wù)、海關(guān)等部門(mén)的自動(dòng)化程度越來(lái)越高，科研院所、高科技公司也借助強大的人才優(yōu)勢，發(fā)展迅猛。未來(lái)隨著(zhù)自動(dòng)化技術(shù)應用領(lǐng)域的日益拓展，對這一專(zhuān)業(yè)人才的需求將會(huì )不斷增加，自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應用而在社會(huì )生活的各個(gè)領(lǐng)域、經(jīng)濟發(fā)展的各個(gè)環(huán)節找到發(fā)揮自己專(zhuān)長(cháng)的理想位置。

　　自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)一直以來(lái)是社會(huì )急需的人才。包括電氣自動(dòng)化、鐵路、化工等諸多領(lǐng)域。

　　自動(dòng)化工程師——從事自動(dòng)化系統的維護、優(yōu)化等工作;

　　自動(dòng)化設計師——從事自動(dòng)化系統的設計和開(kāi)發(fā);

　　軟件工程師——處理自動(dòng)化系統中相關(guān)的軟件的設計和開(kāi)發(fā)。

　　還可以從事教學(xué)和相關(guān)的研究工作。

　　就業(yè)趨勢

　　該專(zhuān)業(yè)是一門(mén)適應性強、應用面廣的工程技術(shù)學(xué)科。旨在培養學(xué)生成為基礎扎實(shí)、自動(dòng)控制技術(shù)知識系統深入、計算機應用能力強的高級工程技術(shù)人才。所以學(xué)生在畢業(yè)后都能從事自動(dòng)控制、自動(dòng)化、信號與數據處理及計算機應用等方面的技術(shù)工作。就業(yè)領(lǐng)域也非常的寬廣，比如高科技公司、科研院所、設計單位、大專(zhuān)院校、金融系統、通信系統、稅務(wù)、外貿、工商、鐵路、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及政府和科技部門(mén)等。歷年來(lái)，該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生的供求比例一直都保持在1∶10左右，就業(yè)去向主要是在系統集成、計算機軟件硬件開(kāi)發(fā)和通信等領(lǐng)域。

　　專(zhuān)業(yè)方向

　　1.工業(yè)過(guò)程控制方向：以自動(dòng)控制、計算機技術(shù)為支撐，針對實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程實(shí)現自動(dòng)控制，由信號檢測與變換、過(guò)程控制、計算機控制系統、智能控制和現場(chǎng)總路線(xiàn)控制技術(shù)等組成方向主干課。

　　2.電氣工程方向：使學(xué)生能夠從事電力系統自動(dòng)化、工廠(chǎng)企業(yè)、樓宇系統的供電和電氣控制、監控等領(lǐng)域的設計開(kāi)發(fā)、維護和管理工作。由電氣控制技術(shù)、運動(dòng)控制、PLC應用技術(shù)、供電技術(shù)、電力系統繼電保護等組成方向主干課。

　　3.嵌入系統方向：注重對嵌入式系統設計與軟件設計能力的培養，理論結合實(shí)踐，通過(guò)課堂教學(xué)、實(shí)驗等多種形式的學(xué)習，培養嵌入式系統方向的專(zhuān)業(yè)人才;由嵌入式系統設計、嵌入式實(shí)時(shí)操作系統、DSP技術(shù)、先進(jìn)顯示技術(shù)、控制電機等組成方向主干課。

　　四、未來(lái)三年的行動(dòng)計劃：

　　1、2010年暑假：進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中提升自己的吃苦耐勞和團隊合作能力。并在世博會(huì )期間去參觀(guān)，因為在世博會(huì )上所展出的很多是我們專(zhuān)業(yè)最高水平的產(chǎn)品，最高的技術(shù)展示，所以很有必要去參觀(guān)并仔細了解它們，提高自己的創(chuàng )新能力。

　　2、2010—2011學(xué)年：大二是專(zhuān)業(yè)課最多的時(shí)候，因為我要從事本專(zhuān)業(yè)工作，并想考研，因此，大二一定要抓緊一切時(shí)間努力學(xué)習，并加深編程知識，如C語(yǔ)言和C++，這是以后學(xué)習的基礎，一定要打好基礎。大二的實(shí)驗課程明顯增多，一定要把學(xué)習與實(shí)驗相結合，工科需要的是動(dòng)手能力，一定要在實(shí)驗里多鍛煉多學(xué)習。爭取參加數學(xué)建模大賽，并申請URTP項目，幫助老師做一些項目。

　　四六級：在12月份考過(guò)英語(yǔ)四級，在2011年6月考過(guò)英語(yǔ)六級，并爭取考過(guò)計算機三級。

　　獎學(xué)金：爭取在這一學(xué)年，每科成績(jì)都過(guò)80，爭取獲得專(zhuān)業(yè)獎學(xué)金。

　　入黨：好好表現，向黨組織靠攏，起好帶頭作用，爭取入黨。

　　體育：加強鍛煉，爭取減肥15斤。提高體能，為了今后的考研的辛苦學(xué)習和高強度的工作提前鍛煉好身體。

　　3、 考驗計劃：2011—2012學(xué)年這考研的沖刺時(shí)刻，大部分的時(shí)間就要放在考研上，并參加考研輔導班，爭取考上自己理想的專(zhuān)業(yè)的研究生。2011年6月開(kāi)始，關(guān)注考研動(dòng)態(tài)，在英語(yǔ)方面開(kāi)始背單詞和課文，報考研英語(yǔ)輔導班，開(kāi)始向考研方向學(xué)習英語(yǔ)。報考爭執輔導班。2011年8月開(kāi)始，從頭復習高數線(xiàn)代等，按章節排好復習，掌握復習時(shí)間。

　　實(shí)習計劃：我們學(xué)院大三有金工實(shí)習，爭取在這些實(shí)習過(guò)程中，提高動(dòng)手能力，為以后的工作打好基礎。要做一個(gè)有理論也有時(shí)間的大學(xué)生。