近年來(lái)，我國大學(xué)生就業(yè)遇到嚴峻挑戰：畢業(yè)生數量繼續大幅增長(cháng)，其就業(yè)期望值卻居高不下。面對就業(yè)問(wèn)題的新壓力，中山大學(xué)采取多項創(chuàng )新性措施，使得大學(xué)生就業(yè)工作一直走在全國高校的前列。這是中大學(xué)生非常引以為豪的。中大去年畢業(yè)的一位曾同學(xué)說(shuō)：“就業(yè)無(wú)疑是中大最有優(yōu)勢的地方，我覺(jué)得除了清華跟北大，可能很少學(xué)校的就業(yè)形勢能與中大相比了。”但中大最有特色的，應該是去年大學(xué)生們自發(fā)組織成立的國內首個(gè)求職社團“中山大學(xué)學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展協(xié)會(huì )”。

　　變被動(dòng)為主動(dòng)

　　曾幾何時(shí)，作為廣東省最高學(xué)府的中山大學(xué)的畢業(yè)生，在社會(huì )上供不應求，但在擴招和南下求職大軍等因素的影響下，也遇到了前所未有的壓力，中大的不少學(xué)生深感求職的艱難。

　　為增強自身在就業(yè)大潮中“泅水”的本領(lǐng)，解決就業(yè)過(guò)程中信息傳遞不暢、供需溝通不足等問(wèn)題，中大學(xué)生開(kāi)始走出原來(lái)的焦急迷惘，由“被動(dòng)等待”變?yōu)?ldquo;主動(dòng)出擊”，由“盲目探索”到“有組織地規劃”。

　　XX年11月8日，由中大在校學(xué)生自發(fā)組織，中山大學(xué)學(xué)生處、中山大學(xué)就業(yè)指導中心、共青團中山大學(xué)委員會(huì )、中山大學(xué)研究生管理處共同發(fā)起支持，成立了全國高校首個(gè)求職社團中山大學(xué)學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展協(xié)會(huì )(簡(jiǎn)稱(chēng)中大職協(xié))。當天，北大、復旦等十多所國內名校的就業(yè)指導人員，也遠道而來(lái)見(jiàn)證了這個(gè)新社團的誕生。

　　中大職協(xié)是一個(gè)由學(xué)生獨立運作的、非營(yíng)利性的學(xué)生社團組織。協(xié)會(huì )的宗旨是“自我教育”、“自我管理”、“自我服務(wù)”。目的就是發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，讓學(xué)生自己參與就業(yè)方面的教育活動(dòng)，建立不同年級、不同層面、循序漸進(jìn)的就業(yè)教育指導，以樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)：

　　即一年級“端正專(zhuān)業(yè)思想、安心學(xué)習、做好迎接挑戰心理準備”;二年級“打牢專(zhuān)業(yè)基礎、培養廣泛興趣愛(ài)好、設計人生方向”;三年級“積極參與各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、鍛煉優(yōu)秀綜合素質(zhì)、準確定位職業(yè)生涯”;四年級則“掌握就業(yè)政策、樹(shù)立正確就業(yè)觀(guān)、提高求職技巧、力爭首次就業(yè)”。業(yè)務(wù)范圍也涉及全校各院系博士、碩士及本專(zhuān)科生就業(yè)的方方面面。

　　依托專(zhuān)家資源發(fā)展

　　其實(shí)，“學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展協(xié)會(huì )”并不是新東西，中國地質(zhì)大學(xué)和復旦大學(xué)早就有類(lèi)似的機構產(chǎn)生，而中山大學(xué)的“學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展協(xié)會(huì )”是學(xué)生自發(fā)組織成立的，這在全國高校還是首次。協(xié)會(huì )免費為會(huì )員提供個(gè)性化服務(wù)，設立學(xué)習和培訓基地，模擬招聘考試，提供職業(yè)道德、職業(yè)規劃、工作技能、擇業(yè)與應聘技巧、相關(guān)法律法規。有媒體認為，這是全國高校中首創(chuàng )的“求職包裝”機構。

　　中大職協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)陳思能告訴記者：中大職協(xié)其實(shí)也是被洶涌就業(yè)大潮“逼”出來(lái)的，協(xié)會(huì )今后將致力于學(xué)生職業(yè)生涯規劃和發(fā)展，依托學(xué)校資源，聯(lián)合社會(huì )各界人士，形成以學(xué)生為核心的發(fā)散性服務(wù)網(wǎng)絡(luò )。而且還可以專(zhuān)業(yè)性的活動(dòng)為會(huì )員提供良好的職業(yè)規劃、人才測評、開(kāi)發(fā)咨詢(xún)等專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習機會(huì )、提供接觸社會(huì )的機會(huì )和良好的交往機會(huì )，優(yōu)先接觸就業(yè)工作信息的機會(huì )。

　　XX年6月13日下午，在中國職業(yè)咨詢(xún)網(wǎng)和中山大學(xué)共同舉辦的“中山大學(xué)首屆英才節系列活動(dòng)之職業(yè)咨詢(xún)日”活動(dòng)上，中國職業(yè)咨詢(xún)網(wǎng)資深顧問(wèn)郭峰、合生創(chuàng )展人力資源部負責人何鵬、盈通人力資源部負責人陳驥等作為職業(yè)咨詢(xún)專(zhuān)家，與中山大學(xué)就業(yè)指導中心黎啟業(yè)主任、中山大學(xué)學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展協(xié)會(huì )指導老師陳有志、就業(yè)指導中心邱瑞玲老師等，一起現場(chǎng)接受同學(xué)們有關(guān)職業(yè)規劃方面的咨詢(xún)。同學(xué)們最關(guān)心的問(wèn)題就是：如何客觀(guān)地認識自我、做好在校期間的職業(yè)生涯規劃，把握適合的就業(yè)方向。

　　在活動(dòng)中，一位讀生物專(zhuān)業(yè)碩士二年級的馮同學(xué)，在做了中國職業(yè)咨詢(xún)網(wǎng)的測評后，自己打印出報告，又跑回咨詢(xún)現場(chǎng)，并就測評結果和專(zhuān)家面對面交流，引來(lái)許多同學(xué)的駐足傾聽(tīng)，馮同學(xué)本人也覺(jué)得受益匪淺。像這樣拿著(zhù)測評報告來(lái)現場(chǎng)咨詢(xún)的同學(xué)非常多。咨詢(xún)日活動(dòng)一直持續到傍晚7點(diǎn)多。同學(xué)們普遍反映，借助人才測評的報告及現場(chǎng)專(zhuān)家的指導，對自我的認識更加清晰，對未來(lái)和就業(yè)更有信心了。