銀行3-5年職業(yè)生涯規劃

　　近年來(lái)，銀行職位一直是畢業(yè)生求職的熱點(diǎn)。工資高、福利好、工作體面、社會(huì )地位高。正是由于畢業(yè)生的追捧，現在畢業(yè)生進(jìn)入銀行時(shí)，一般都是從最基本的銀行柜員開(kāi)始做起。同時(shí)給自己做個(gè)3-5年的職業(yè)發(fā)展規劃。

　　但是在進(jìn)入這個(gè)行業(yè)之前，你有沒(méi)有想過(guò)，自己是否適合這一行業(yè)?能否有所發(fā)展?

　　SWOT分析法分析你的優(yōu)勢和不足

　　在做職業(yè)規劃之前，首先要對自己做一個(gè)深入的分析，SWOT分析法就是一個(gè)比較實(shí)用的工具，S指的是優(yōu)勢，W劣勢，O機會(huì )，T威脅。具體的方法可以這樣，一張紙中間劃一道線(xiàn)，兩邊分別列出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，包括自己的性格、技能、學(xué)習經(jīng)歷等，越詳細越好，并按照重要程度對其進(jìn)行排序。另外，在不足的這方面，你還應當思考，這些不足是否是不能改進(jìn)的，有哪些通過(guò)努力是可以彌補的。

　　這樣你可以對自己的優(yōu)勢和不足有一個(gè)比較全面的了解。在選擇職業(yè)和發(fā)展方向時(shí)，盡量選擇自己比較有優(yōu)勢的那個(gè)方向。

　　進(jìn)行行業(yè)分析和職業(yè)研究

　　根據自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，再來(lái)對照一下自己選擇的行業(yè)和職業(yè)所要求的特質(zhì)，看兩者是否吻合。如果比較吻合，那么恭喜你，你可以放心的在自己選擇的道路上走下去了。如果不吻合，你的職場(chǎng)道路可能會(huì )很艱難，我會(huì )建議你考慮改變行業(yè)或是職業(yè)，當然這一切都取決于你的決定。

　　銀行柜員是在銀行分行柜臺里直接跟顧客接觸的銀行員工，要做好各種存取款、轉賬、查詢(xún)、對賬、結賬等等業(yè)務(wù)，工作量大，而且不容有差錯，因而銀行柜員需要以下幾種能力：

　　首先，是要有很強的學(xué)習能力。

　　目前，銀行大部分網(wǎng)點(diǎn)都實(shí)行綜合柜員制，一個(gè)做多項業(yè)務(wù)，因此銀行柜員需要學(xué)習許多崗位上用到的知識技能，另外，銀行也在不斷推出新業(yè)務(wù)，撤掉舊業(yè)務(wù)，只有很強的學(xué)習能力，才能夠迅速的掌握新的金融產(chǎn)品，學(xué)會(huì )如何熟練快捷地為客戶(hù)辦理業(yè)務(wù)，才不至于影響工作效率。

　　其次、溝通與表達

　　近些年，隨著(zhù)銀行競爭的加劇，許多銀行提倡全員營(yíng)銷(xiāo)的理念。前臺柜員在為客戶(hù)辦事業(yè)務(wù)的同時(shí)，應主動(dòng)與客戶(hù)溝通，了解客戶(hù)的需求，建立良好的客戶(hù)關(guān)系，適時(shí)合理地向客戶(hù)推介銀行的產(chǎn)品。

　　再次，服務(wù)意識

　　銀行業(yè)是典型的服務(wù)業(yè)，銀行柜員每天都要接觸上百個(gè)顧客，辦理各種業(yè)務(wù)，因此工作壓力相當大。另外，由于銀行業(yè)務(wù)具有一定的專(zhuān)業(yè)性，很多顧客對此并不是很了解，因此顧客常有一些非理性的言行，在這種時(shí)候，銀行柜員還是要面帶微笑，耐心的為顧客講解問(wèn)題，提供解決方案，這就需要良好的心態(tài)和一流的服務(wù)意識。

　　再有，工作速度與準確性

　　為了減少銀行排隊現象，提高每一個(gè)柜員的工作效率是非常重要的。銀行柜員的工作操作性特別強，需要在短時(shí)間內快速處理業(yè)務(wù)，并避免在過(guò)程中不出現失誤。

　　綜上，銀行柜員需要具備的基本素質(zhì)有：很強的學(xué)習能力，良好的溝通與表達，服務(wù)意識，快速處理問(wèn)題的能力，準確解決業(yè)務(wù)、要吃苦耐勞，有很強的抗壓能力……如果以上條件你都可以做到，那么證明你是適合銀行柜員這個(gè)崗位的。

　　入職后，銀行通常會(huì )有半年到一年的實(shí)習期，在緊張慌亂的渡過(guò)實(shí)習期后，你慢慢的適應了銀行柜員緊張忙碌的工作，那么幾年之后呢?這就需要有詳細的 職業(yè)規劃 來(lái)引導了。

　　在充分認識了自己的優(yōu)勢和不足，以及行業(yè)和職業(yè)的發(fā)展前景及要求后，接下來(lái)就是要根據個(gè)人情況來(lái)確定職業(yè)生涯目標了。

 

　　幼兒園三年發(fā)展規劃

　　一、園所現狀分析

　　硬件方面

　　校舍：

　　淄博市臨淄區敬仲鎮呈羔幼兒園是2009年合班并校后，由原來(lái)的小學(xué)校舍改造而成的，占地面積為 7496平方米，建筑面積為 2652 平方米，戶(hù)外活動(dòng)面積為2716 平方米，綠化面積為2856平方米，房舍面積較小，磚混結構，全部為水泥檁條，活動(dòng)室和睡眠室分開(kāi)，廁所為旱廁，盥洗室全園混用混用;多功能活動(dòng)用房面積較小。

　　教學(xué)設施：

　　幼兒用桌椅為1990年購置，年限已久，比較陳舊，幼兒床鋪大部分比較陳舊，達不到一人一床，除VCD、錄音機外無(wú)其他現代化教學(xué)設施。

　　幼兒情況：幼兒園現有幼兒150名，4個(gè)教學(xué)班。

　　教師情況：學(xué)歷—8名教師中，1名本科，1名專(zhuān)科，中專(zhuān)6名。年齡在40歲教師3人，30-39歲教師3人，30歲以下2人，平均年齡34.6歲。

　　其他人員—專(zhuān)職保安2名，門(mén)衛一名，食堂人員兩名。

　　二、年度工作目標

　　2012年園舍重建，美化、綠化幼兒園，管理為本，質(zhì)量過(guò)硬，家園互動(dòng)

　　2013年管理規范，隊伍優(yōu)化，環(huán)境美化，家園共建，爭創(chuàng )市級示范園

　　2014年管理科學(xué)，環(huán)境優(yōu)化，家園共育，爭創(chuàng )省級示范園

　　三、具體工作措施

　　(一)管理工作

　　目標：倡導“人本”管理，構建“和諧、安全、健康、快樂(lè )、”的幼兒園文化，打造“民主、寬容、真誠”的團隊精神，完善幼兒園的各項管理制度，使教師快樂(lè )工作，幼兒健康成長(cháng)。

　　措施：

　　1、加強組織管理，加強監督力度，做到項項工作井井有條的局面。

　　2、推進(jìn)制度建設，不斷完善各種規章制度，變剛性制度為人性制度，積極營(yíng)造激勵、服務(wù)和支持的制度。

　　3、內化制度管理，學(xué)習相關(guān)法律、法規，根據時(shí)代發(fā)展需要，規范崗位職責，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，出臺新的班務(wù)管理細則，做到“常規工作抓細節，管理工作搞創(chuàng )新”確保管理工作規范有序。

　　4、加強固定資產(chǎn)管理，進(jìn)一步完善有關(guān)固定資產(chǎn)的管理制度。

　　5、加強安全校園教育，認真學(xué)習安全知識，切實(shí)加強校園安全，不斷增強平安校園的責任感。

　　(二)隊伍建設

　　目標：主動(dòng)發(fā)展，能力提高，培養一支有理念、知識，師德素養高的專(zhuān)業(yè)型教師隊伍。2012年教師大專(zhuān)以上學(xué)歷達到40﹪，持證率達到40﹪，2013年教師大專(zhuān)以上學(xué)歷達到60﹪，持證率達到45﹪，2014年教師大專(zhuān)以上學(xué)歷達到70﹪，持證率達到50﹪

　　實(shí)施重點(diǎn)：多樣化、多途徑學(xué)習。

　　1、園本培訓：

　　(1)師德建設：每學(xué)期開(kāi)展一系列的師德活動(dòng)，培養具有高尚的師德、良好的專(zhuān)業(yè)精神的教師。

　　(2)教育教學(xué)能力的培養：以理論學(xué)習、幼兒案例、教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為載體，幫助教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　(3)搭建平臺—為每個(gè)教師確立發(fā)展計劃，使每個(gè)教師都得到提高。

　　(4)帶教機制：常規帶教，新老教師結對

　　(5)對媒體運用：教師均能運用現代信息技術(shù)開(kāi)展教學(xué)(課件制作)

　　2、實(shí)行分層次培養

　　根據每位教師的實(shí)際狀況分層培養。主要分：老教師、骨干教師、新教師三個(gè)梯隊，要求一名骨干教師和老教師、新教師結成一個(gè)梯隊，這個(gè)梯隊的教師要求，一個(gè)學(xué)期上一次有質(zhì)量的公開(kāi)展示活動(dòng)，有關(guān)的論文及各種刊物發(fā)表，新教師則通過(guò)帶領(lǐng)，全面熟悉幼兒園教育和班級工作，爭做合格教師。

　　3、實(shí)行全員培訓

　　根據“十二五”師訓規劃要求和師資隊伍行動(dòng)計劃，實(shí)施全員培訓，對教師培訓做出明確的要求，根據培訓內容，把理論應用到工作中，根據學(xué)習與應用的程度與教師的考評掛鉤，切實(shí)調動(dòng)教師學(xué)習的積極性。

　　4、促進(jìn)個(gè)性發(fā)展

　　組織教師討論幼兒園的三年發(fā)展規劃，與幼兒園的發(fā)展目標達成共識，引導每位教師尋找自身的有事，定出與幼兒園三年發(fā)展目標相一致的新三年發(fā)展計劃。將共同目標華為各自的個(gè)人行動(dòng)，激發(fā)教師的內在需要，促進(jìn)個(gè)性化的發(fā)展。

　　(三)保教工作

　　目標：加強保教工作的常規化和精細化管理，使一日生活皆教育;切實(shí)加強安全教育，不斷增強平安校園的責任感。

　　措施：

　　1、確立運行機制 加強各類(lèi)人員的責任意識，強化其自責，分工明確，責任到人。

　　2、加強理論學(xué)習

　　組織教師定期學(xué)習理論知識，使教師在學(xué)習和研究中，深刻領(lǐng)會(huì )其內涵，并付諸于工作實(shí)踐。

　　3、注重園本培訓

　　通過(guò)各種形式的園本培訓，推動(dòng)全員參與和骨干帶動(dòng)，強調教師之間專(zhuān)業(yè)切磋、合作交流、優(yōu)勢互補、經(jīng)驗分享、共同成長(cháng)的研討氛圍。引導教師分析幼兒學(xué)習和年齡特點(diǎn)，確立各年齡段幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗和培養目標。

　　培養 教師設計和組織集體活動(dòng)的能力，進(jìn)一步樹(shù)立教師保教并重意識，對于不同年齡層次幼兒要求教師在教育研究和行為上選擇不同的側重點(diǎn)，把安全教育寓于一日活動(dòng)中，使幼兒能健康、快樂(lè )的成長(cháng)。

　　4、切合實(shí)際的開(kāi)展幼兒發(fā)展評價(jià)工作

　　根據幼兒的年齡特點(diǎn)和制定符合實(shí)際的發(fā)展評價(jià)體系，評價(jià)工作采用多種方法，面向全體幼兒，根據評價(jià)中的問(wèn)題，教師及時(shí)改進(jìn)教育方法和策略，使幼兒評價(jià)工作能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

　　5、后勤保障機制

　　幼兒園把安全工作納入議事日程，排入日常工作，對安全工作要進(jìn)一步完善責任制度，增強各級責任意識，增強防范意識，嚴格按制度進(jìn)行管理，加強幼兒園安全教育，加強安保管理，師生活動(dòng)管理，特別關(guān)注細節，一步一個(gè)腳印抓落實(shí)，要仔細排查安全隱患，及時(shí)予以解決，確保師生的安全，把加強安全教育、安全保障、安全演練納入日常工作中，常抓不懈，加強食堂人員管理，嚴格遵守消毒制度，規范操作，加強視頻安全，提高服務(wù)質(zhì)量，保證幼兒和教職工的安全、健康，預防和杜絕各類(lèi)傳染性疾病的發(fā)生。

　　教育科研

　　目標：

　　以研促教，加強教師的行動(dòng)研究，提高教師科研能力，促進(jìn)幼兒健康和諧的發(fā)展。

　　措施：

　　1、建立教科研網(wǎng)絡(luò )及教研制度。

　　2、組織教師積極參加各類(lèi)培訓和學(xué)習，對教師進(jìn)行指導和幫助，用理念引領(lǐng)實(shí)踐，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

　　3、開(kāi)展不同層面的課題研究，保障幼兒園課題的有效落實(shí)，目前幼兒園承擔的課題是《人的生命價(jià)值》。

　　(四)家園社區

　　目標：樹(shù)立服務(wù)意識和品牌意識，做好幼兒園和社區共建工作，形成家園工作制度化、育兒指導科學(xué)化、社區服務(wù)經(jīng)�；�、活動(dòng)形式多樣化的教育合力。

　　措施：

　　1、做好家長(cháng)調研工作，每年向家長(cháng)發(fā)放家長(cháng)問(wèn)卷，了解本園家長(cháng)的實(shí)際需要。

　　2、做好家長(cháng)的科學(xué)育兒指導，幫會(huì )家長(cháng)掌握科學(xué)的育兒常識。

　　3、建立家長(cháng)委員會(huì )，讓家長(cháng)參與幼兒園的管理，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的保教工作，和教師達成共識，家園合力，形成互動(dòng)、合作的新局面。

　　4、建設好家長(cháng)學(xué)校，聘請有專(zhuān)長(cháng)的家長(cháng)，單人幼兒園的“編外老師”，參與指導幼兒園日�；顒�(dòng)和家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)。

　　5、加強與家長(cháng)的多方溝通、宣傳和聯(lián)系，促進(jìn)家園互動(dòng)，使之成為幼兒園和社區、家庭、溝通的紐帶，取得家長(cháng)支持和配合。