“IT職業(yè)規劃”是什么意思?為什么高中畢業(yè)生參加IT職業(yè)教育不能跳過(guò)“IT職業(yè)規劃”?應該如何開(kāi)展IT職業(yè)規劃呢?面對復雜的企業(yè)環(huán)境，如何進(jìn)行IT職業(yè)規劃才能讓職場(chǎng)之路更順暢?目前，雖然已經(jīng)有很多想進(jìn)入IT行業(yè)的同學(xué)聽(tīng)說(shuō)過(guò)職業(yè)規劃，卻并不知道為什么要做職業(yè)規劃，IT職業(yè)規劃對個(gè)人發(fā)展有什么好處呢。

　　山東新華電腦學(xué)院老師介紹說(shuō)，所謂的“IT職業(yè)規劃”，它包括在理解企業(yè)的發(fā)展遠景、業(yè)務(wù)規劃的基礎上，形成信息系統的遠景、信息系統的組成架構、信息系統各部分的邏輯關(guān)系以及對信息系統各部分的支撐硬件、支撐軟件、支撐技術(shù)等進(jìn)行計劃與安排。同時(shí)，有明確的發(fā)展方向、發(fā)展目標，了解自己在IT行業(yè)中的定位等內容。

　　所有進(jìn)行IT職業(yè)規劃的同學(xué)都要解決兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是客觀(guān)問(wèn)題，一個(gè)是主觀(guān)問(wèn)題。 由于IT業(yè)界大量缺乏人才，很多人蜂擁而至，卻忽略了職業(yè)規劃這道門(mén)檻。缺乏IT職業(yè)規劃，很容易導致系統繁多、信息孤島、維護費用高、收益低、風(fēng)險高等情況，這些正是企業(yè)所不愿意看到的。企業(yè)需要有IT職業(yè)規劃的IT人才，這樣才能避免企業(yè)在信息化建設的時(shí)候從客觀(guān)上防止嚴重不良后果的發(fā)生。

　　人生目標是否明晰、工作流程是否順暢、是否對組織架構的敏感、人員的態(tài)度、素質(zhì)問(wèn)題、技術(shù)技能，將成為企業(yè)選拔人才和招聘人才的新尺度，如何讓這些方面協(xié)調一致，服務(wù)于自身的整體發(fā)展，這就是“IT職業(yè)規劃”將要發(fā)揮的作用。山東新華電腦學(xué)院老師職業(yè)規劃師如是說(shuō)。

　　IT職業(yè)規劃能夠讓IT人才理清企業(yè)管理提升和信息化應用的總體方向，客觀(guān)分析當前所處的位置，理智分析目前和未來(lái)之間的差距，然后制定策略、明確原則、給出路線(xiàn)，再明確各個(gè)信息化建設項目之間的時(shí)序關(guān)系和依賴(lài)關(guān)系，并落實(shí)每一個(gè)信息化建設項目。這些都是企業(yè)所需人才的終極目標。

　　業(yè)界權威人士表示，進(jìn)入前景無(wú)限的IT行業(yè)三部曲應該是IT職業(yè)規劃、職業(yè)素養培養以及IT專(zhuān)業(yè)技能。在為我國提供大量IT人才的教育機構都應該增加IT職業(yè)規劃課程和素質(zhì)培養課程，以便能夠給社會(huì )提供更多、更優(yōu)質(zhì)、更讓企業(yè)放心的IT人才。