大學(xué)生行政管理專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū)由YJBYS小編為大家整合而成，有興趣的朋友不妨參考一下，希望對你們有幫助!
大學(xué)生行政管理專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū)(一)
一、導言
“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海”，沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出哪有甘甜歡暢的成功喜悅，沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研哪有累累碩果的驕人業(yè)績(jì)。只有付出才有收獲，在機遇和挑戰并存的社會(huì )里，我究竟該扮演一個(gè)什么角色呢?
成功的人生需要規劃，今天站在哪里并不重要，但是下一步邁向何方卻很重要，我為自己的行政管理之旅擬定了一份職業(yè)生涯規劃，指引自己前進(jìn)的方向。
二、目標職業(yè)分析
企業(yè)行政管理工作可以說(shuō)是千頭萬(wàn)緒、紛繁復雜，企業(yè)行政管理人員每天都面臨著(zhù)大量的、瑣碎的事務(wù)，這就對從業(yè)者提出較高的素質(zhì)要求。我認為一個(gè)合格的企業(yè)行政管理者需具備以下幾方面的素質(zhì)：
(一)良好的個(gè)人品德、強烈的企業(yè)榮譽(yù)感、無(wú)私的奉獻精神;
(二)勇于創(chuàng )新、富于遠見(jiàn)、意志堅定、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取;
(三)有一個(gè)健康的體魄，時(shí)刻保持精力充沛;
(四)溝通能力強、公共社交能力強，有一定的決策能力;
(五)豐富的行政辦公管理及相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識。
三、自我剖析
“人貴有自知之明”，要做到實(shí)事求是，使制定的職業(yè)生涯規劃符合自己的實(shí)際，就得首先正確認識自己，明白自己是個(gè)什么樣的人。
(一)自身優(yōu)勢：1、工作認真，有較強的責任心、耐心和進(jìn)取心，工作肯吃苦;2、喜歡思考問(wèn)題，有一定的分析能力;3、有濃厚的學(xué)習興趣和較強的學(xué)習能力;4、三年的教育工作讓我接觸到部分管理學(xué)知識，具有一些基本的管理能力，有良好的職業(yè)操守;5、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和道德素質(zhì)良好，樂(lè )于助人，為人友好、直爽。
(二)不足之處：1、追求完美，很想把事做好，有時(shí)對某些事情的看法和做法難免存在偏頗;2、真正的企業(yè)管理和企業(yè)工作經(jīng)驗較欠缺;3、缺乏深層次的社會(huì )關(guān)系，人脈關(guān)系較一般。
四、職業(yè)發(fā)展方向
(一)近期職業(yè)目標：行政助理
1、不斷完善學(xué)習行政管理相關(guān)管理知識;
2、迅速理解熟練工作流程、職責權限、理解認可企業(yè)文化、經(jīng)營(yíng)理念;
3、加強管理知識及工作技能，工作負責，工作中迅速得到上級及同事的認可;
4、善于發(fā)現變化并使用變化，摒棄各種錯誤觀(guān)念;
5、能夠與周?chē)耐麓蚝藐P(guān)系，優(yōu)化交際技能。
(二)中長(cháng)期職業(yè)目標：行政主管
1、取得人力資源管理師職稱(chēng);
2、發(fā)揮自己的優(yōu)勢、不斷開(kāi)拓、開(kāi)發(fā)新技能，成為公司骨干;
3、花時(shí)間學(xué)習各種指南性知識;
4、有一份穩定的感情和一個(gè)祥和的家庭;
5. 工作成功并贏(yíng)得支持和尊敬。
五、結語(yǔ)
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，無(wú)論眼底閃過(guò)的憧憬多么美麗，如果沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。因此，必須堅持信念，必須持之以恒，必須腳踏實(shí)地，我相信只要自己全力以赴的努力，一定會(huì )走出精彩的行政管理之路!
大學(xué)生行政管理專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū)(二)
通過(guò)自我認知、專(zhuān)業(yè)和職業(yè)的深入剖析，結合學(xué)長(cháng)的經(jīng)歷和啟發(fā)，對自己的大學(xué)生活和人生進(jìn)行了職業(yè)規劃，并列出具體行動(dòng)方案，希望對在校大學(xué)生有參考價(jià)值。
一、自我評定
1.我的成長(cháng)經(jīng)歷
(1)、成長(cháng)期：(出生-13歲)
我出生于內蒙古呼倫貝爾市海拉爾阿榮旗的一個(gè)農村家庭，生活幸福溫馨。自從上學(xué)以后，我的學(xué)習成績(jì)一直不錯并且保留了時(shí)時(shí)學(xué)習的習慣。
(2)、探索期(14-22歲)
自從上了初中以來(lái)，我喜歡上舞蹈，并且也參加了許多的活動(dòng)，但是成績(jì)卻下降許多，直到高中，以一個(gè)很低的成績(jì)進(jìn)入一所普通的高中，但是我明白舞蹈只能作為自己的一個(gè)業(yè)余愛(ài)好，自己的“條件”和家庭的壓力，我開(kāi)始努力學(xué)習也得到班任的支持與喜愛(ài)，并考上了大學(xué)，以自己活潑開(kāi)朗的性格過(guò)的很不錯。
2。優(yōu)劣勢分析
優(yōu)勢：
綜合素質(zhì)：較強的學(xué)習、表達能力;能看到事情積極的一面;做事踏實(shí)、認真的特質(zhì);有較強的語(yǔ)言與文字表達能力。
實(shí)際操作：極強的責任感做事認真;做事很有耐心;速度與效果并重 。
劣勢：
綜合素質(zhì)：做事情想得太多，不果斷;做事有計劃但實(shí)施情況不好，常常被打亂;創(chuàng )新能力不夠強。
實(shí)際操作：有時(shí)缺乏自信;有時(shí)優(yōu)柔寡斷。
二、職業(yè)評定
(一)專(zhuān)業(yè)分析
1、 行政管理專(zhuān)業(yè)分析
主要專(zhuān)業(yè)課程：政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、秘書(shū)學(xué)、公文寫(xiě)作、
統計學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、財務(wù)管理學(xué)、企業(yè)戰略管理、社會(huì )調查、行政管理學(xué)、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)等。
主要培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養具有行政管理、政策執行和公共經(jīng)濟理論素養和實(shí)踐技能的公共管理、行政管理、社會(huì )保障、非盈利組織管理、社區管理、政策分析、公共項目評估等領(lǐng)域的復合型專(zhuān)門(mén)高級人才。畢業(yè)生可從事黨政機關(guān)事業(yè)單位的行政協(xié)理員，辦公室主任、行政主管、協(xié)調層或決策層高級助理，中外大中型企業(yè)前臺秘書(shū)、行政主管、行政總兼、總經(jīng)理助理等職
主要培養要求：
1。堅持黨的四項基本原則，擁護改革開(kāi)放的基本國策，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，有堅定正確的政治方向和較高的思想政治素質(zhì)。
2。具有扎實(shí)的行政管理學(xué)基礎理論知識和較為寬廣的相關(guān)學(xué)科知識;熟悉本學(xué)科的最新研究動(dòng)態(tài);具有較強的獨立獲取知識和分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力;具有從事科學(xué)研究的能力。
3。熟練掌握一門(mén)外國語(yǔ)，能閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文資料;第二外國語(yǔ)的學(xué)習應達到學(xué)校有關(guān)要求。
4。有較強的組織努力、協(xié)調能力、口頭與文字表達能力;熟練掌握多種管理技術(shù)和現代信息處理技術(shù)。
5。具有勝任從事教學(xué)、科研及在國家權力機關(guān)、政府部門(mén)、企事業(yè)管理部門(mén)、非盈利組織、社團組織等領(lǐng)域工作的綜合素質(zhì)和實(shí)際能力。
(二)崗位分析
相關(guān)工作的招聘比較公開(kāi)、公平、公正，并且競爭激烈，向高學(xué)位傾斜擇優(yōu)，此類(lèi)工作頗受大家喜愛(ài)，例如公務(wù)員，行政助理等
(三)環(huán)境分析