一.引言
小時(shí)候我們都有很多的夢(mèng)想，但隨著(zhù)成長(cháng)，我們都走上了自己特定的人生軌道。這個(gè)時(shí)候我們不能再像從前，對未來(lái)展開(kāi)無(wú)限幻想。雖然我們還在象牙塔中，但慢慢走向真實(shí)社會(huì )的我們此時(shí)需要為自己的未來(lái)發(fā)展做出規劃：從大方面來(lái)說(shuō)，我們需要明晰自己將來(lái)想要成為怎樣的人，從事怎樣的工作，即為自己的人生確定一個(gè)方向。有了方向，接下來(lái)就要思考在通往人生方向的道路上我們具體該怎么走，才能達到這個(gè)目標--大學(xué)3年在專(zhuān)業(yè)上自己要怎樣學(xué)習，在課余怎樣提高自己的能力，怎樣與人溝通交流、建立人際關(guān)系，怎樣利用各種機會(huì )培養和鍛煉自己等等。職業(yè)生涯規劃重在有一個(gè)方向，具體的實(shí)施細節還需要在不同的階段根據自己認知和實(shí)際情況進(jìn)行分析調整，做出不同階段的計劃，以讓自己不斷向目標靠近。
我很喜歡一段話(huà)：“人的一生就是使1后面的0不斷倍增的進(jìn)位過(guò)程。1就是我們的目標，0就是我們?yōu)?付出的努力。如果我們把每一個(gè)目標分解到1%，每天為1%付出99%的努力，看似遙遠的目標就會(huì )一下子變的清晰、現實(shí)起來(lái)。”
正如以上所寫(xiě)的，我所理解的職業(yè)生涯規劃是定位“1”(目標)，以及如何在“1”之后不斷添“0”(階段目標和達成方法)的計劃。下面我將就我對自身的認識，以及大學(xué)四年和未來(lái)職業(yè)進(jìn)行總體的規劃。
我希望通過(guò)這篇職業(yè)規劃能夠更好的認識自己，找到自己的職業(yè)發(fā)展方向，然后有針對性地加強自己的職業(yè)能力培訓，化“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”，讓自己一開(kāi)始就贏(yíng)在職場(chǎng)起跑線(xiàn)，成為搶手的職場(chǎng)新人。
自我分析
在完成職業(yè)測評后收獲大，對自己有了更深的了解。對自我評價(jià)結果：
自我分析：
一個(gè)人應該學(xué)會(huì )取長(cháng)補短。上進(jìn)心、熱情、性情平和、樂(lè )于助人、責任心強、工作個(gè)人生活分得有條有理。據個(gè)人價(jià)值觀(guān)進(jìn)行判斷，容易做出早率的決定，對于批評比較難以接受的缺點(diǎn)。
我的優(yōu)勢：
對待學(xué)習積極主動(dòng)，樂(lè )于思考，沉靜執著(zhù);做事有自己堅持的原則，并堅定自己的信念;對待工作認真負責，負有責任心，并會(huì )盡所能做好;樂(lè )于傾聽(tīng)，耐心，樂(lè )于幫助別人。
我的劣勢：
少言，執拗，不太善于交際。做事太執著(zhù)(在某些時(shí)候有可能是缺點(diǎn))，性格中的倔強大于順從，所以可能比較自我，聽(tīng)不進(jìn)別人的勸，“不到黃河不掉淚”。有時(shí)候，比較內向(人總是矛盾的)，遇到“決定人生”的關(guān)鍵時(shí)刻，不果斷，會(huì )膽怯，不敢展示出自己，這就是所謂的內秀吧。
仍然欠缺的能力與素質(zhì)：
首先，我認為自己不能充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，獨立思考，獨立學(xué)習，過(guò)于依賴(lài)老師，不能很好地適應現有的教學(xué)模式。其次，不能夠在較短的時(shí)間內很好地融入到一個(gè)新的集體，以最佳的狀態(tài)進(jìn)行工作和學(xué)習，磨合期過(guò)長(cháng);以此同時(shí)，難以長(cháng)期保持對一個(gè)事物的積極性，容易產(chǎn)生審美疲勞，導致效率大不如從前;此外，不能很好的處理突發(fā)事件
興趣愛(ài)好
喜歡尋求新的知識
喜歡上網(wǎng)、聽(tīng)音樂(lè )、看電影、看書(shū)、旅游、唱歌、
職業(yè)能力：因為我本人是學(xué)會(huì )計專(zhuān)業(yè)的，也比較喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)和工作，而且我本人對邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務(wù)進(jìn)行思考，工作認真、負責。
個(gè)人特質(zhì)：
我這個(gè)人對工作的自覺(jué)性比較好的，而且對工作比較熱情，能夠吃苦耐勞，更善于處理概念和想法�？偸窃噲D找運用理論分析各種問(wèn)題;對一個(gè)觀(guān)點(diǎn)或形勢能做出超乎常人的、獨立準確的分析，會(huì )提出尖銳的問(wèn)題，也會(huì )向自己挑戰以發(fā)現新的合乎邏輯的方法。喜歡在工作中接觸人，和喜歡團體工作。對于那些固定的工作模式十分討厭，不喜歡做一些不變的操作性工作。職業(yè)價(jià)值觀(guān)：
我是看重自己最喜歡做的工作為第一，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習知識的機會(huì )，對工作的收入要不低于我本人的工作能力的價(jià)值，會(huì )計這個(gè)職業(yè)正是要不斷的學(xué)習。同時(shí)，也會(huì )考慮這份工作是否能實(shí)現自己的目標或者自己的理想。最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。
個(gè)人分析小結：
要不斷學(xué)習思考，提高自身的素質(zhì)和修養，提高自己的精神境界，不斷的完善自己的人格。當你自身的素質(zhì)、修養、智慧、人格、境界、水平、能力都達到較高的高度時(shí)，你便擁有了美好的愛(ài)情，喜歡的工作，和諧的人際關(guān)系，便擁有了美麗的人生。
職業(yè)分析
家庭環(huán)境分析--家中經(jīng)濟條件一般，家中從小管教甚嚴，尊老愛(ài)幼是基本常識，做人是一項基礎學(xué)識，所謂先做人后成才。在我的成長(cháng)中，我的父親將吃苦耐勞，扎實(shí)肯干，團結拼搏，無(wú)私奉獻的精神在潛移默化之中全部教授給我。我將秉承這些優(yōu)良傳統，在以后的學(xué)習和工作中有好的成績(jì)和表現，為國家付出一份力量。
學(xué)校環(huán)境分析--柳州城市職業(yè)學(xué)院是由柳州市人民政府舉辦，經(jīng)廣西壯族自治區人民政府批準設立，國家教育部備案，獨立設置、公辦的綜合性全日制普通高校。學(xué)院借助柳州市作為廣西工業(yè)重鎮及物流中心的區位優(yōu)勢，以全日制高等職業(yè)技術(shù)教育為主導，集學(xué)歷教育、成人教育、遠程教育、國際教育和技能培訓于一體，是一所獨具特色的培養城市化進(jìn)程中的現代服務(wù)業(yè)高技能人才為主的職業(yè)學(xué)院。
年學(xué)院將整體搬遷至新校區，新校區位于柳州職教園區內，占地1000多畝，校園環(huán)境優(yōu)美，設施設備先進(jìn)，交通便利。學(xué)院現有經(jīng)濟貿易系、信息工程系、藝術(shù)傳媒系、機電工程系、外語(yǔ)與旅游系和文理系等六個(gè)系，開(kāi)設有計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、連鎖經(jīng)營(yíng)與管理、建筑裝飾工程技術(shù)、動(dòng)漫設計與制作、報關(guān)與國際貨運、制冷與冷藏技術(shù) 等44個(gè)專(zhuān)業(yè)。
學(xué)院重視學(xué)生職業(yè)能力培養，以職業(yè)培訓、技能鑒定和技術(shù)服務(wù)為紐帶，積極實(shí)施工學(xué)結合的人才培養模式，構建面向社會(huì )和服務(wù)對象的開(kāi)放式管理體系和服務(wù)體系。開(kāi)展的各類(lèi)培訓已經(jīng)形成品牌，為柳州市各大企業(yè)培養大批企業(yè)人才和管理者，逐漸奠定了學(xué)院作為柳州市現代服務(wù)業(yè)服務(wù)中心的地位，擁有豐富的企業(yè)資源和實(shí)訓空間。蘋(píng)果電腦設計工作室、造型設計工作室、華為網(wǎng)絡(luò )工程師實(shí)訓室、中華茶藝實(shí)訓室、現代物流仿真實(shí)訓室、樓宇智能化仿真實(shí)訓室等為在校生提供仿真的實(shí)習實(shí)訓機會(huì )。電子技術(shù)應用鑒定所、“1+N”復合型人才鑒定中心、北大青鳥(niǎo)APTECH授權認證中心、蘋(píng)果中國授權考試培訓中心等常年為學(xué)生提供培訓、技能鑒定和考試服務(wù)。
學(xué)院與北京師范大學(xué)、四川大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)等國內多所名牌大學(xué)合作，開(kāi)展本科以上學(xué)歷的遠程教育。廣泛開(kāi)展國際交流已經(jīng)成為柳州城市職業(yè)學(xué)院的重要特色，與印尼、泰國、美國等國家的高校開(kāi)展夏令營(yíng)、合作辦學(xué)等形式的合作，招收了來(lái)自美國、英國、俄羅斯、日本、印尼、泰國等多個(gè)國家的留學(xué)生。多年來(lái)，學(xué)院堅持以就業(yè)為導向，與“中海物流”、“首旅集團”等多家知名企業(yè)建立了“校企合作”關(guān)系，為畢業(yè)生就業(yè)提供保障，學(xué)生就業(yè)率達90%以上。