一、新型新聞媒體專(zhuān)業(yè)
該專(zhuān)業(yè)將傳統新聞?wù)n程與數字媒體設計和管理結合起來(lái)。有些學(xué)校更注重電腦技術(shù)和網(wǎng)頁(yè)設計。另一些學(xué)校則更強調傳播整合和數碼技術(shù)。
二、生物工程
生物工程專(zhuān)業(yè)兼顧生物學(xué)和工程學(xué)，旨在解決農業(yè)、食品科學(xué)、和醫學(xué)方面的實(shí)用問(wèn)題，是一項交叉學(xué)科。不過(guò)，近來(lái)本科學(xué)位畢業(yè)生的需求越來(lái)越高，像德拉瓦州立大學(xué)。
另外，與生物工程專(zhuān)業(yè)相關(guān)的生物信息和生物醫學(xué)工程，前景也不錯。
三、有機農業(yè)
為了適應消費者對有機食品的需求量增加，很多大公司開(kāi)始雇用這方面的專(zhuān)門(mén)人才。
四、國土安全專(zhuān)業(yè)
美國聯(lián)邦政府的國土安全部為這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生提供了相當多的獎學(xué)金和助學(xué)金，并在國土安全防御中心提供一個(gè)18個(gè)月、授予學(xué)位的培訓課程。85%的國土安全專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生都來(lái)自社區學(xué)院。
五、網(wǎng)絡(luò )商業(yè)和網(wǎng)絡(luò )市場(chǎng)專(zhuān)業(yè)
此專(zhuān)業(yè)著(zhù)眼于通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行的商業(yè)交易，往往與客戶(hù)溝通、雇員管理、商業(yè)伙伴溝通有關(guān)，一般是在商學(xué)院提供的研究生水平課程，這個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生需求量的增長(cháng)將大大高于應屆畢業(yè)生的平均水平。
六、電腦游戲設計
這個(gè)10年前還聞所未聞的專(zhuān)業(yè)，現在已經(jīng)在全美150多所高校扎下了根。
七、法律財會(huì )專(zhuān)業(yè)
法律財會(huì )專(zhuān)業(yè)成為會(huì )計領(lǐng)域里增長(cháng)最快的專(zhuān)業(yè)，課程包括金錢(qián)偵探(負責調查公司與法律相關(guān)的財務(wù)漏洞)，除了基本會(huì )計學(xué)技能之外，此專(zhuān)業(yè)還要求學(xué)生具有更廣泛的商業(yè)知識。
八、人機互動(dòng)專(zhuān)業(yè)
HCI一般是計算機科學(xué)學(xué)院的研究生課程，但有些學(xué)校，像新澤西理工學(xué)院已經(jīng)開(kāi)始開(kāi)設本科課程。
九、超微工程專(zhuān)業(yè)
在國家超微工程啟動(dòng)會(huì )的支持下，越來(lái)越引人注目。大多數學(xué)校提供的是研究生水平的課程，少數學(xué)校如路易斯安娜州大，開(kāi)設超微系統工程的本科專(zhuān)業(yè)。
十、社會(huì )與環(huán)境專(zhuān)業(yè)
此專(zhuān)業(yè)關(guān)注社會(huì )與環(huán)境的相互影響，在不同學(xué)校里側重稍有不同。學(xué)生一般是主修社會(huì )科學(xué)理論中的環(huán)境問(wèn)題，大多數學(xué)校都是碩士生水平的課程，也有加大伯克利分校開(kāi)始開(kāi)辦本科課程。
純文純理專(zhuān)業(yè)：掌握技能助你就業(yè) 文科類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)困難仍是一個(gè)不容忽視的事實(shí)。由于此類(lèi)學(xué)科專(zhuān)業(yè)技能不強、替代性比較大，學(xué)生就業(yè)受到限制。同樣的問(wèn)題也出現在注重基礎研究的純理科專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生身上。一些學(xué)習基礎數學(xué)、基礎物理等專(zhuān)業(yè)的本科生就業(yè)很尷尬，到研發(fā)部門(mén)專(zhuān)業(yè)學(xué)習不夠深入，而面對市場(chǎng)鮮有對口崗位。
因此，文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不能只是簡(jiǎn)單掌握文案寫(xiě)作技能，還應掌握其他一些技術(shù)，如計算機知識、經(jīng)濟學(xué)知識、外語(yǔ)等，方能勝任未來(lái)要求相對較高的工作崗位。在擇業(yè)過(guò)程中，除了關(guān)注傳統的求職項目，如企業(yè)行政助理、文秘等工作崗位之外，也應注意到媒體、出版、廣告、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等工作崗位的人才需求量比較大，文科生比較占優(yōu)勢。而對做基礎學(xué)科研究的純理科專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果平時(shí)善于積累，在熱門(mén)行業(yè)也有后天優(yōu)勢：基本功扎實(shí)，入手快。這些專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生也可向相關(guān)熱門(mén)轉向，比如轉向IT、金融、教育等行業(yè)。
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