職業(yè)的規劃【精】
時(shí)間流逝得如此之快，就算追也追不到，我們又有了新的工作，趁現在好好地寫(xiě)一份職業(yè)規劃吧。我們該怎么去寫(xiě)職業(yè)規劃呢？下面是小編幫大家整理的職業(yè)的規劃，希望對大家有所幫助。
職業(yè)的規劃1
一、自我分析
1、我的性格：大家都說(shuō)我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人，很善于與人交流，人緣也比較好，但是很多時(shí)候在一些場(chǎng)合缺乏自信，有的時(shí)候患得患失，總是考慮的太多，所以錯過(guò)了一些很好的機會(huì )。從小到大都比較要強，不服輸，總想必別人做的更好，不過(guò)來(lái)到大學(xué)，發(fā)現人外有人，天外有天，所以開(kāi)始懂得只要自己努力了就不后悔，不管結果是不是第一，只要自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽，有的時(shí)候容易傷人，雖然在盡力在改變，但是還需要進(jìn)一步改善。我是個(gè)很好的合作伙伴，做事踏實(shí)認真，大家交給我的事情總能很好的完成，一絲不茍。
2、我的興趣：喜歡看電視，看報紙，上網(wǎng)，逛街，打羽毛球等。很喜歡玩，但是也很關(guān)心時(shí)事和政治方面的新聞，可以說(shuō)愛(ài)好廣泛，但是沒(méi)有什么很專(zhuān)一能做好的事情。
3、我自己認為所具有的能力：現在在班級里擔任班長(cháng)，所以在這一年里，自己的很多能力都有所提高。比如，在協(xié)調班級工作中，增強了合作意識，并提升了統籌規劃的能力，在工作中，可能會(huì )遇到一些摩擦，在解決這些小摩擦的過(guò)程中，我也提升了解決問(wèn)題和矛盾的能力。也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動(dòng)的能力。
4、我的價(jià)值觀(guān)：我自己感覺(jué)我的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)都比較正確，信仰共產(chǎn)主義，而且一直堅信，人一生不能只為了錢(qián)去追逐，最有意義的一生是活的快樂(lè )幸福，而不是為了追逐金錢(qián)和奢侈的生活。
5、我的優(yōu)勢和劣勢：優(yōu)勢，我的人緣還可以，善于與人交流，還有在組織活動(dòng)等方面有一定的組織能力，性格比較開(kāi)朗，能夠很好的調節自己的心情。比較要強，做事踏實(shí)。劣勢，缺乏恒心，自制力也比較差，不能很好的控制自己，有的時(shí)候性格太直了，有什么說(shuō)什么，容易傷害到別人。
6、我的技能：英語(yǔ)比較好，計算機常用軟件的使用，口語(yǔ)表達能力比較強，善于學(xué)習新事物。
二、專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析
我所學(xué)的是自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)。與本專(zhuān)業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來(lái)借助市場(chǎng)經(jīng)濟的搞活和對外開(kāi)放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統、稅務(wù)、海關(guān)等部門(mén)的自動(dòng)化程度越來(lái)越高，科研院所、高科技公司也借助強大的人才優(yōu)勢，發(fā)展迅猛。未來(lái)隨著(zhù)自動(dòng)化技術(shù)應用領(lǐng)域的日益拓展，對這一專(zhuān)業(yè)人才的需求將會(huì )不斷增加，自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應用而在社會(huì )生活的各個(gè)領(lǐng)域、經(jīng)濟發(fā)展的各個(gè)環(huán)節找到發(fā)揮自己專(zhuān)長(cháng)的理想位置。雖然現在的自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢較為理想，但是如果在專(zhuān)業(yè)課程上沒(méi)有很過(guò)硬的技術(shù)，就很難找到一個(gè)滿(mǎn)意的工作。
由于對技術(shù)的要求較高，而在大學(xué)本科階段有很多東西都學(xué)不到，所以我要考研，考本專(zhuān)業(yè)的研究生，繼續深造，爭取能夠在對口專(zhuān)業(yè)找到一個(gè)工作。雖然，對于一個(gè)女生來(lái)說(shuō)，學(xué)習自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)比較困難，但是如果堅定了信念，并努力把它學(xué)好，應該沒(méi)有什么做不到的事情�！凹热贿x擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”，在今后的幾年里，我也要努力的學(xué)習自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)就業(yè)時(shí)所要求的職業(yè)技能，爭取能夠在四年里有社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )，在實(shí)踐中找到培養自己的專(zhuān)業(yè)技能。
三、職業(yè)選擇分析
1、 在選擇職業(yè)時(shí)遇到的最大困難和困惑：我現在學(xué)習的專(zhuān)業(yè)是自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，如果我從事本專(zhuān)業(yè)工作，那么就需要我有很扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基本功和基礎，但是現在我所學(xué)習的編程等內容對我自己來(lái)說(shuō)有一定的難度，不而且對這些內容并沒(méi)有很深的興趣，只是在一點(diǎn)點(diǎn)的培養。第二，現在全國開(kāi)展此專(zhuān)業(yè)的學(xué)校有很多，而對于此專(zhuān)業(yè)我們學(xué)校并沒(méi)有什么競爭力，所以不知道自己以后能不能找到合適的工作，也不知道今后能不能勝任自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的工作。
2、 我的職業(yè)選擇：第一，是電力工程師；第二，是大學(xué)老師；第三，是考公務(wù)員。
3、 我的選擇路徑：考研
4、 SWOT分析
內部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素（S）
1.有學(xué)習新知識的能力
2. 目標明確
3.善于動(dòng)腦思考
4.分析問(wèn)題的能力比較強
5.英語(yǔ)水平較高
6.求職能力強
7.情商較高，綜合素質(zhì)比較強
弱勢因素（W）
1.專(zhuān)業(yè)知識水平不夠
2.做事毛躁，不耐心
3.自己努力不夠
外部環(huán)境因素
機會(huì )因素（O）
1.所學(xué)專(zhuān)業(yè)很好。獲得工作機會(huì )不錯
2.工科專(zhuān)業(yè)缺口，需求量較大
3.我們畢業(yè)時(shí)，金融危機逐漸減輕
威脅因素（T）
1.女生工作不好找
2.全國開(kāi)設此專(zhuān)業(yè)的學(xué)校很多，競爭壓力較大
3.大學(xué)生就業(yè)形勢緊張
SWOT分析：我的性格的嚴謹等方面都很適合這個(gè)職業(yè)，而且綜合素質(zhì)比較高，比較有競爭力，而且現在大環(huán)境上此專(zhuān)業(yè)有一定的缺口，因此就業(yè)相對比較容易。但是作為女生有一定的劣勢，就需要我去學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，在其他方面超出男生，才能找到一份滿(mǎn)意的工作。
5、我的職業(yè)目標選擇的工作內容和勝任條件
工作內容：
1、研究指定電力系統的.規劃立項，進(jìn)行投資概算。
2、負責電力設備的設計工作。
3、研究開(kāi)發(fā)電力設備安裝施工技術(shù)。
4、負責相關(guān)發(fā)電設備運行的技術(shù)督導工作。
5、分析和處理電力設備安裝、調試、檢修和改造中的技術(shù)問(wèn)題。
職業(yè)概述：電力工程師是從事電站與電力系統的勘測、規劃、設計、安裝、調試、運行、檢修、電網(wǎng)調度、用電管理、電力環(huán)保、電力自動(dòng)化、技術(shù)管理等工作的電力專(zhuān)業(yè)工程技術(shù)人員。
勝任條件：我學(xué)習的專(zhuān)業(yè)和本職業(yè)的要求相關(guān)，如果研究生畢業(yè)后參與此工作，在專(zhuān)業(yè)上的知識應該就夠用了。我比較認真，在技術(shù)工作中可以很好的完成任務(wù)。我的合作能力比較強，可以建立一個(gè)很好的合作團隊。
6、與職業(yè)選擇目標的差距：主要是在專(zhuān)業(yè)知識上，還有很大的差距。第二，是耐心做事的能力，工程師，以后的工作很可能會(huì )比較枯燥，比較復雜，這就需要我有很強的耐心，和對工作的熱愛(ài)。這也需要我在今后的學(xué)習中不斷努力提高。
四、未來(lái)三年的行動(dòng)計劃：
1、20xx年暑假：進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中提升自己的吃苦耐勞和團隊合作能力。并在世博會(huì )期間去參觀(guān)，因為在世博會(huì )上所展出的很多是我們專(zhuān)業(yè)最高水平的產(chǎn)品，最高的技術(shù)展示，所以很有必要去參觀(guān)并仔細了解它們，提高自己的創(chuàng )新能力。
2、20xx—20xx學(xué)年：大二是專(zhuān)業(yè)課最多的時(shí)候，因為我要從事本專(zhuān)業(yè)工作，并想考研，因此，大二一定要抓緊一切時(shí)間努力學(xué)習，并加深編程知識，如C語(yǔ)言和C++，這是以后學(xué)習的基礎，一定要打好基礎。大二的實(shí)驗課程明顯增多，一定要把學(xué)習與實(shí)驗相結合，工科需要的是動(dòng)手能力，一定要在實(shí)驗里多鍛煉多學(xué)習。爭取參加數學(xué)建模大賽，并申請URTP項目，幫助老師做一些項目。
四六級：在**月份考過(guò)英語(yǔ)四級，在20xx年6月考過(guò)英語(yǔ)六級，并爭取考過(guò)計算機三級。
獎學(xué)金：爭取在這一學(xué)年，每科成績(jì)都過(guò)80，爭取獲得專(zhuān)業(yè)獎學(xué)金。
入黨：好好表現，向黨組織靠攏，起好帶頭作用，爭取入黨。
體育：加強鍛煉，爭取減肥15斤。提高體能，為了今后的考研的辛苦學(xué)習和高強度的工作提前鍛煉好身體。
3、 考驗計劃：20xx—20xx學(xué)年這考研的沖刺時(shí)刻，大部分的時(shí)間就要放在考研上，并參加考研輔導班，爭取考上自己理想的專(zhuān)業(yè)的研究生。20xx年6月開(kāi)始，關(guān)注考研動(dòng)態(tài)，在英語(yǔ)方面開(kāi)始背單詞和課文，報考研英語(yǔ)輔導班，開(kāi)始向考研方向學(xué)習英語(yǔ)。報考爭執輔導班。20xx年8月開(kāi)始，從頭復習高數線(xiàn)代等，按章節排好復習，掌握復習時(shí)間。
實(shí)習計劃：我們學(xué)院大三有金工實(shí)習，爭取在這些實(shí)習過(guò)程中，提高動(dòng)手能力，為以后的工作打好基礎。要做一個(gè)有理論也有時(shí)間的大學(xué)生。
職業(yè)的規劃2
大學(xué)階段：
在大學(xué)階段我們要學(xué)什么，我感覺(jué)真正對我們有用的就是英語(yǔ)和數學(xué)，還有寫(xiě)專(zhuān)業(yè)課的知識做基礎，英語(yǔ)是以后提高的關(guān)鍵所以英語(yǔ)一定要學(xué)好，特別是在測試工作中很多時(shí)候國內的材料恨不能說(shuō)明問(wèn)題，測試在國內還是一個(gè)新興行業(yè)（相對）所以材料也是比較少，所以很多時(shí)候都要去看英文的材料，所以英語(yǔ)的水平直接影響到以后的發(fā)展，數學(xué)為什么要學(xué)好呢，在工作中特別是測試工作很需要數學(xué)的邏輯思維，逆向思維等，所以學(xué)數學(xué)要學(xué)好不是說(shuō)分數高而是學(xué)習思維方法，還有一點(diǎn)就是英語(yǔ)和數學(xué)時(shí)以后深造的必考科目（呵呵，我就沒(méi)有學(xué)好，還在補習）；一定的專(zhuān)業(yè)課也是必要的，因為它是你工作后提高的基礎，基礎扎實(shí)了提高起來(lái)就比較容易，我的基礎比較差，所以我花了一年的時(shí)間來(lái)提高才得到了一點(diǎn)點(diǎn)成功，（看以參看陽(yáng)光的測試工作歷程）；培養情商，這個(gè)名詞現在很多地方都在提，有的一些公司甚至在智商和情商之間更看重情商。情商其實(shí)就是對自己情緒的控制能力和自身修養的培養，還有一些交流能力、溝通能力、管理能力等等，這些在大學(xué)里如何培養呢，建議如果有可能的話(huà)參見(jiàn)多參加學(xué)校的一些團體，也可以自己組織一些團體，同時(shí)如果有肯能的話(huà)可以到學(xué)生會(huì )參加鍛煉，這對以后的很多方面的能力都有鍛煉，（我就在學(xué)生會(huì )待過(guò)一段時(shí)間，對后來(lái)的工作有了不小的幫助）。所以建議在校的大學(xué)生一定不要保守，要積極的鍛煉自己，多與人去交流軟件測試方法。
找工作階段：
這個(gè)階段可能是大家比較迷茫的階段，主要是有兩個(gè)問(wèn)題，我能做什么，我有什么能力；我是在大學(xué)階段過(guò)來(lái)的畢業(yè)的時(shí)候也是這樣，不知道自己可以做什么，但是我有一個(gè)自己的目標，我要找到一個(gè)自己喜歡的工作，因為對工作的性趣是將來(lái)發(fā)展的一個(gè)前提，沒(méi)有性趣的工作一般情況下是做不出來(lái)成果的。所以我建議有兩中做法，一選擇自己感興趣的工作，但是不一定能找到，現在的.就業(yè)壓力還是很大了，第二種是對自己已經(jīng)沒(méi)有辦法從事的工作產(chǎn)生性趣，著(zhù)眼去找它的性趣點(diǎn)，然后你把它擴大，從而培養對詞工作的性趣。
工作階段：
千挑百選，我們選擇了測試工作，根據我們上面說(shuō)的原則，既然選擇了，就要好好工作，做出一定的成就，即便不能出人頭地，也要榜上有名；那么我們就不能機械的工作，我們要給自己制定一個(gè)發(fā)展藍圖，測試工作一般有兩個(gè)出路，我認為：一個(gè)是測試轉管理，一個(gè)是測試轉質(zhì)量控制！那么我們如何規劃呢？我個(gè)人感覺(jué)測試工作也是一個(gè)比較累的工作，所以一個(gè)有一個(gè)年齡限制，暫且我們先為35歲，也許有的人很大了還在做測試工作，哪就是一個(gè)老的測試工程師，我們一般認為不是很好的出入，那么35歲以后有了一定的測試技術(shù)經(jīng)驗后我們可以選擇轉行了，或轉管理或轉質(zhì)量控制。
那么在這個(gè)發(fā)展過(guò)程中就要給自己制定一個(gè)發(fā)展方向，確定自己的技術(shù)體系和管理體系或者技術(shù)體系和質(zhì)量體系的學(xué)習和積累計劃。首先技術(shù)體系的建立，做為測試工作技術(shù)體系我認為首先要有一個(gè)面，然后深入一條線(xiàn)，在這個(gè)面上，你要去學(xué)習軟件工程、軟件測試技術(shù)（測試技術(shù)），系統分析技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )協(xié)議、編程技術(shù)，等等，跟你行業(yè)相關(guān)的一些業(yè)務(wù)等方面的技術(shù)，這個(gè)體系的建立是一個(gè)長(cháng)期的積累過(guò)程，當然可以現從你的實(shí)際工作出發(fā)，在做工作的時(shí)候一發(fā)散的方式做積累，比如你需要測試的是一個(gè)指紋識別系統，那么你再做這項工作的時(shí)候，不要單單只局限在工作的本身上，要去了解這個(gè)技術(shù)的相關(guān)知識，了解行業(yè)的動(dòng)態(tài)，了解一些其他知識等等，在最后項目總結的時(shí)候將其沉淀積累，這樣你的知識量就會(huì )比你單獨的做一個(gè)項目要大得多，但也累的多，所以只有勤奮的人才能有更大的進(jìn)步。
我這肯能是舉了一個(gè)比較小的例子，只是希望給大家指出一個(gè)方向。所以做工作一定不要只限于工作本身，一定要擴展再擴展，這對你以后的發(fā)展大用用處，當你的知識積累到一定的程度，你就會(huì )發(fā)現你看問(wèn)題的方法就會(huì )不同，你設計出的測試用例也會(huì )與眾不同。橫線(xiàn)一個(gè)面，我們已經(jīng)建立了一個(gè)寬廣的技術(shù)面，但是這還是不夠的，我們還需要給自己選擇一個(gè)點(diǎn)然后深入下去，比如我再自己的基礎的情況下選擇了應用測試領(lǐng)域，再這個(gè)方面就不是要知識了解和知道，要做到掌握，可以掌握一門(mén)獨特的技術(shù)，可以再公司甚至這個(gè)行業(yè)做到前列，這個(gè)是重要的，要不你就沒(méi)有自己的絕活了。在這個(gè)點(diǎn)的選擇上可以根據自己的愛(ài)好，和工作需要，甚至強迫自己選擇一個(gè)然后深入。這樣，面和點(diǎn)建立起來(lái)了，然后要隨著(zhù)時(shí)間的推移然擴展你的面，深入你的線(xiàn)，相信在你的不懈努力下一定會(huì )做到很好的。管理體系的建立，隨著(zhù)工作的推移，要逐漸的有意思的去參與一些管理工作，可能機會(huì )好的話(huà)在學(xué)校的時(shí)候也可以得到一些鍛煉，筆者就在學(xué)校的時(shí)候鍛煉了幾年（一直在學(xué)生會(huì )，還組織了一個(gè)計算機學(xué)社）。
俗話(huà)說(shuō)機會(huì )都是給有準備的人，只有你事先作好了這些準備，才能在領(lǐng)導交給你一項管理任務(wù)的時(shí)候，把它完美的完成！這樣才能給你以后走向管理這條路打下基礎。管理也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，所以還要學(xué)習，在這里我就不具體說(shuō)怎么學(xué)了，可能有人說(shuō)我也不知道怎么學(xué)，不過(guò)這個(gè)方面太廣了。不是很快可以說(shuō)清楚的，大家可以買(mǎi)些相關(guān)的書(shū)籍看看。
質(zhì)量體系，在測試工作中獨立與技術(shù)和管理的還有一個(gè)是質(zhì)量控制，這個(gè)可能在一些小型的然建公司體現的不是那么明顯，不過(guò)在我們單位就有專(zhuān)門(mén)的質(zhì)量部門(mén)來(lái)保證測試的質(zhì)量，其實(shí)這個(gè)質(zhì)量控制也可以是從入門(mén)就從事，因為他的一些東西也是很基礎，特別是在國內質(zhì)量管理員有很多不太懂測試技術(shù)，他們要做的就是檢查質(zhì)量點(diǎn)，在測試人員的配合下檢查。不過(guò)我還是認為質(zhì)量人員是要在測試人員中升級過(guò)去的，因為你不懂測試技術(shù)和談對質(zhì)量點(diǎn)的控制，如何有理有據的開(kāi)不合格項，或者你只能看到不關(guān)緊要的一些東西，真正的風(fēng)險往往看不到。
職業(yè)的規劃3
一、自我認知
1.1職業(yè)生涯規劃測評
我的性格類(lèi)型傾向是“ INFP ”（內向直覺(jué)情感知覺(jué)）
INFP把內在的和諧視為高于其他一切。他們敏感、理想化、忠誠，對于個(gè)人價(jià)值具有一種強烈的榮譽(yù)感。他們個(gè)人信仰堅定，有為自認為有價(jià)值的事業(yè)獻身的精神。 INFP型的人對于已知事物之外的可能性很感興趣，精力集中于他們的夢(mèng)想和想象。他們思維開(kāi)闊、有好奇心和洞察力，常常具有出色的長(cháng)遠眼光。INFP型的人具有許多使他們忙碌的理想和忠誠。他們十分堅定地完成自己所選擇的事情，他們往往承擔得太多，但不管怎樣總要完成每件事。雖然對外部世界他們顯得冷淡緘默，但INFP型的人很關(guān)心內在，他們富有同情心、理解力，對于別人的情感很敏感。除了他們的價(jià)值觀(guān)受到威脅外，他們總是避免沖突，沒(méi)有興趣強迫或支配別人。INFP型的人常常喜歡通過(guò)書(shū)寫(xiě)而不是口頭來(lái)表達自己的感情。 INFP很少顯露強烈的感情，常常顯得沉默而冷靜。然而，一旦他們與你認識了，就會(huì )變得熱情友好，但往往會(huì )避免浮淺的交往。他們珍視那些花費時(shí)間去思考目標與價(jià)值的人。
1.2360度評估
1.3自我認知小結：
�、艃�(yōu)勢盤(pán)點(diǎn)：口齒伶俐，能說(shuō)會(huì )道，做事絕不拖拉。學(xué)習中有種不完事不罷手、不完美不結束，鍥而不舍的態(tài)度和精神。對待困難決不服輸，挑戰自我的個(gè)性非常明顯。
�、帕觿荼P(pán)點(diǎn)：感性化，稍微欠缺理性思考，很執白，心直口快，不會(huì )拐彎抹角。好強的性格同時(shí)也常常導致我急功近利，做事情太過(guò)要求完美。
�、艂�(gè)人評價(jià)：我非常理想化，認為世界是自己想象中的那樣，不愿意接受與此相抵觸的事情，經(jīng)常忽略理想所需要的現實(shí)和細節問(wèn)題。天生富于想象力和好奇心，他們總是樂(lè )于接受新的觀(guān)念和新的方法。喜歡依照情感行事，很少用邏輯，主要根據個(gè)人的價(jià)值觀(guān)進(jìn)行判斷，無(wú)視行為所帶來(lái)的后果，有時(shí)會(huì )過(guò)度陷入別人的情感和問(wèn)題中�？偸潜苊鉀_突，有時(shí)會(huì )不夠誠實(shí)和公平。試著(zhù)更多地去關(guān)注事情，而不只是人，更有利于你合理地做出決定。
二、職業(yè)認知
2.1外部環(huán)境分析
�、偌彝キh(huán)境分析
我的家庭收入狀況屬于小康，可以擔負得起我的求學(xué)費用，讓我能更加專(zhuān)心于學(xué)業(yè)。父母感情良好，身為獨生子女，沒(méi)有嬌生慣養的壞習慣，父母重視對子女教育，生活的自我料理較好；感情方面沒(méi)有牽絆，可以將精力放在充實(shí)自己身上。
�、趯W(xué)校環(huán)境分析
學(xué)校環(huán)境好，教學(xué)質(zhì)量較好，教師素質(zhì)較好，學(xué)院風(fēng)氣日益提升，有較好的學(xué)習氛圍，同學(xué)之間有良好的交流。
�、凵鐣�(huì )環(huán)境分析
現在的中國是一個(gè)政治穩定，經(jīng)濟、文化高速發(fā)展的國家，這種狀況為每一個(gè)大學(xué)生都提供了一個(gè)好的發(fā)展機遇。隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，市場(chǎng)在經(jīng)濟活動(dòng)中的作用將越來(lái)越大。社會(huì )環(huán)境復雜多變，同時(shí)也面臨嚴峻的就業(yè)形勢，就業(yè)競爭壓力日益增大。
2.2目標職業(yè)分析
2.2.1生物技術(shù)簡(jiǎn)介：
生物技術(shù)是20世紀70年代初開(kāi)始興起的一門(mén)新興的綜合性應用學(xué)科，90年代誕生了基于系統論的生物技術(shù)，即系統生物技術(shù)的概念所謂生物技術(shù)，一般認為是以生物學(xué)（特別是其中的微生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)和細胞學(xué)）的理論和技術(shù)為基礎，結合化工、機械、電子計算機等現代工程技術(shù)，充分運用分子生物學(xué)的最新成就，自覺(jué)地操縱遺傳物質(zhì)，定向地改造生物或其功能，短期內創(chuàng )造出具有超遠緣性狀的新物種，再通過(guò)合適的生物反應器對這類(lèi)“工程菌”或“工程細胞株”進(jìn)行大規模的培養，以生產(chǎn)大量有用代謝產(chǎn)物或發(fā)揮它們獨特生理功能一門(mén)新興技術(shù)。包括基因工程、細胞工程、酶工程、發(fā)酵工程，其中基因工程為核心技術(shù)。
2.2.2優(yōu)勢
社會(huì )認可度高，對本專(zhuān)業(yè)有較高期望。知識范圍廣，生物學(xué)基礎強，工科知識扎實(shí)，二者有機結合�；A扎實(shí)，應用廣泛，可以很容易的轉到生物科學(xué)方向或其他相關(guān)應用專(zhuān)業(yè)，比如食品科學(xué)，制藥科學(xué)。
理性思維強，善于分析問(wèn)題解決問(wèn)題；注重動(dòng)手操作能力，可以進(jìn)行獨立課題實(shí)驗，并提交專(zhuān)業(yè)論文。保研考研比率很大，很多學(xué)生有機會(huì )出國繼續深造
2.2.3劣勢
專(zhuān)業(yè)課設置不是很成熟，各學(xué)校參差不齊生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)課和工科知識學(xué)習均深度有限。所要求的科目較多，課業(yè)較重，想要學(xué)好學(xué)精必須投入大量精力，所以課余時(shí)間不是很充足。本科畢業(yè)工作前景不是十分明朗，相關(guān)就業(yè)領(lǐng)域要求更高學(xué)歷
2.2.4挑戰
相對口專(zhuān)業(yè)要求更高學(xué)歷，本科畢業(yè)后工作相對難找，為此很多學(xué)生進(jìn)一步深造學(xué)習，就業(yè)的一般從事層次較低的技術(shù)工作或干脆放棄本專(zhuān)業(yè)而轉行。如果有志與從事相關(guān)科研工作，需要培養扎實(shí)的`鉆研探索精神，并注重鍛煉動(dòng)手能力，進(jìn)一步深造學(xué)習，定會(huì )成為該方面的高級科學(xué)人才。
2.2.5出路
�。�1）讀研
讀研比例很大，若想要在本學(xué)科有所建樹(shù)或想從事高級技術(shù)工作必須讀研進(jìn)一步深造，一般有一半以上的學(xué)生會(huì )選擇讀研。讀研選擇余地大，可以轉向很多相關(guān)領(lǐng)域，如生物，制藥，食品等；保研幾率比較大，且各學(xué)校，各科研院所交叉保送機會(huì )很大。讀研如選擇生命科學(xué)類(lèi)，則向理科研究方向發(fā)展，一般會(huì )一直從事研究工作，如繼續本專(zhuān)業(yè)或轉向發(fā)酵工程，制藥工程，食品科學(xué)等，碩士畢業(yè)后會(huì )有很好的就業(yè)前景。
�。�2）找工作
適宜于醫藥、食品、環(huán)保、商檢等部門(mén)中生物產(chǎn)品的技術(shù)開(kāi)發(fā)、工程設計、生產(chǎn)管理及產(chǎn)品性能檢測分析等工作及教學(xué)部門(mén)的研究與教學(xué)工作。本科生直接從事科研方面工作的可能性不大，部分畢業(yè)生轉向其它行業(yè)，部分畢業(yè)生從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)的下游技術(shù)工作。畢業(yè)直接在醫藥，食品等方向就業(yè)，工作內容一般較單調的技術(shù)工作，且需要進(jìn)一步的經(jīng)驗積累和實(shí)踐操作能力培養。
2.3目標職業(yè)評估
�。ㄒ唬┞殬I(yè)一公共營(yíng)養師（食品分析師）
職業(yè)描述：公共營(yíng)養師是國家人力資源和社會(huì )保障部頒布的20xx年第三季度第四批新職業(yè)之一。是應社會(huì )、市場(chǎng)的需要而產(chǎn)生的職業(yè)技能人才，接受專(zhuān)業(yè)知識技能培訓，通過(guò)國家職業(yè)資格考試認證，取得從業(yè)資格，從事?tīng)I養咨詢(xún)、營(yíng)養測評、營(yíng)養指導、營(yíng)養宣教、營(yíng)養管理以及從事?tīng)I養教學(xué)與科研工作、營(yíng)養與食品安全知識傳播的特殊職業(yè)者，是促進(jìn)社會(huì )公眾健康工作的專(zhuān)業(yè)人員。公共營(yíng)養師學(xué)習的主要內容有：基礎營(yíng)養學(xué)、臨床營(yíng)養學(xué)、中醫基礎理論、中醫飲食調補理論、中醫營(yíng)養評價(jià)、食品衛生學(xué)、
1、教育背景要求：
�。�1）、食品、營(yíng)養品企業(yè)的高級管理人員
�。�2）、高等院校營(yíng)養相關(guān)專(zhuān)業(yè)的授課老師
�。�3）、營(yíng)養學(xué)、醫學(xué)、護理、食品、生物、烹飪、酒店等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生
�。�4）、醫療衛生單位、VIP美容機構、營(yíng)養診所、大型餐飲企業(yè)、高檔酒店等機構的中高級管理人員
2、工作條件：工作較為隨意，壓力不是很大，工作環(huán)境較好
和適度：符合父母及自己的要求
3、前景及薪酬：
我國公共營(yíng)養師缺口達400萬(wàn)人，公共營(yíng)養的就業(yè)前景非常廣闊�！吨腥A人民共和國營(yíng)養法》規定：在托幼機構、養老機構、婦幼保健機構、食品生產(chǎn)企業(yè)、醫院、學(xué)校、餐飲機構、特殊職業(yè)工作部門(mén)、社區、集體供餐單位均需配備營(yíng)養師，公共營(yíng)養師將強制準入。公共營(yíng)養師可以針對健康和亞健康人群做營(yíng)養咨詢(xún)、指導工作。
4、綜合技能、基本技能要求：
�。�1）、能設計稱(chēng)重法記錄表
�。�2）、能用稱(chēng)重法進(jìn)行食物攝入量稱(chēng)重和記錄
�。�3）、能按照食物類(lèi)別和重量進(jìn)行生熟換算
�。�4）、實(shí)驗室指標收集和判斷
�。�5）、營(yíng)養缺乏癥狀和體征判斷
�。�6）、確定營(yíng)養和食物的需要量
�。�7）、編制、調整食譜
�。�8）、食品營(yíng)養標簽制作
�。�9）、營(yíng)養評價(jià)和適度：雖然現在好多技能都不具備，但是相信上完專(zhuān)業(yè)課自己的技能會(huì )提高不少
�。ǘ�、職業(yè)二科研人員（在大學(xué)里或研究所）
職業(yè)描述：科研人員是具備一定科學(xué)理論知識并從事科學(xué)研究工作的一類(lèi)人�？茖W(xué)可以分自然科學(xué)和社會(huì )科學(xué)，研究可以是調查研究或實(shí)驗，也可以是現象分析，從事工程技術(shù)開(kāi)發(fā)、生命科學(xué)研究。社會(huì )調查研究等等的人員都可以是科研人員。
1、教育背景要求：高等院校的研究生、博士生
和適度：現在不符合，但是自己打算考研
2、工作條件：在各種研究所或大學(xué)里工作壓力不是很大
和適度：符合自己和父母的要求
3、前景及薪酬：我國尖端領(lǐng)域人才較少，所以可以向此方面發(fā)展；如果自己有什么研究成果那么薪酬不菲
和適度：收入差距過(guò)大
4、綜合能力、基本技能要求：研究能力、實(shí)驗能力要很強；分析及觀(guān)察能力要很強；動(dòng)手能力要強；數學(xué)能力較強
和適度：符合自己的能力
2.4自我分析
�、傥业膬�(yōu)勢及其使用
我的優(yōu)勢在于我能夠經(jīng)常反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開(kāi)導自己，并以己推人。隨和，易相處，傾聽(tīng)，不大喜歡計較人際關(guān)系中的得失；較聰敏，智力中上，有頭腦，不一味盲從。有理想，有追求，對待學(xué)習態(tài)度端正，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，在自己人際交往的圈子中，我努力用真誠對待每一個(gè)人，因為我相信，愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)，我樂(lè )于交友，希望能朋友身上學(xué)到自己所沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)。優(yōu)勢的使用方法：交朋友，也有很多的朋友。友善和真誠是交際的第一“武器”。友善和樂(lè )于助人給了我很大幫助�！吧鷼馐悄脛e人做錯的事來(lái)懲罰自己，寬容能為你贏(yíng)來(lái)更多的朋友。
�、谖业娜鮿菁捌鋸浹a
沒(méi)有根深葉茂的人際關(guān)系網(wǎng)；學(xué)校專(zhuān)業(yè)比較新，不能接觸更廣闊的視野；工作經(jīng)驗較少。缺乏社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，動(dòng)手能力不強。做事有點(diǎn)毛躁，抗壓能力不強，對某些事物過(guò)于敏感
弱勢的彌補方法：擴大人際交往面，開(kāi)闊視野，了解本專(zhuān)業(yè)更多新的內容；積極參加學(xué)校社團活動(dòng)；利用假期找份兼職工作，增加實(shí)踐經(jīng)驗，提高對社會(huì )的認識�？匆恍┬睦韺W(xué)方面的書(shū)籍或是向心理老師咨詢(xún)解決自己在性格方面的弱點(diǎn)。增強自己的抗壓能力，讓自我感覺(jué)更好。
�、畚业臋C會(huì )及其利用
學(xué)校的社團組織，學(xué)校的朋友、同班同學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)等。獨立自主，很多事都必須要自己一個(gè)人去面對去思考去決定。不管在學(xué)習上還是在生活中，都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。
2.5人生格言知識改變命運
綜上所述，只要我選擇了適合自己的，我就會(huì )是最好的。我明白我不能決定生命的長(cháng)度，但我可以控制它的寬度，我不能左右天氣，但我可以改變心情，我不能預知明天，但我可以利用今天，我不能樣樣順利，但我可以事事努力。
職業(yè)的規劃4
1、生涯規劃就是規劃人生的遠景，彩繪生命的藍圖，發(fā)揮自己的才能，寫(xiě)出人生的劇本。
2、只有暫時(shí)沒(méi)有找到解決方法的困難，沒(méi)有解決不了的困難。
3、大多數人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。
4、一個(gè)人應當擯棄那些令人心顫的雜念，全神貫注地走自己腳下的人生之路。
5、許多事情沒(méi)有做成，不是由于我們沒(méi)有能力，而是將能力用錯了地方。
6、人生之路要自己走，要過(guò)怎樣的人生，完全是自己的選擇，只有自己才能賦予生命最佳的詮釋。
7、在對人、對事方面，如果能盡量選擇往樂(lè )觀(guān)的方向去想，就會(huì )愈來(lái)愈感到愉快。
8、裝傻的最高境界在于：拿得起、放得下、看得開(kāi)、不動(dòng)氣、知足、感恩、善解、包容。
9、自我實(shí)現讓人興奮，天人合一使人平靜。
10、一個(gè)人放對了地方就是人才，放錯了地方就變成蠢才。
11、人生是連續的過(guò)程，珍視過(guò)程，就是鐘愛(ài)自己；渴望、信心及行動(dòng)是圓夢(mèng)三部曲。
12、一個(gè)沒(méi)有理想與目標的人，在思想上往往偏于保守；在行動(dòng)上，常常想維持現狀。
13、有了長(cháng)遠的目標，才不會(huì )因為暫時(shí)的挫折而沮喪。
14、主角是自己，只有自己才能決定成敗，掌握命運，突破困境，使美夢(mèng)成真，沒(méi)有人可以代勞。
15、挫敗是人生必修的學(xué)分，除了勇敢面對它、接受它、處理它，沒(méi)有第二絳路。
16、內職業(yè)生涯發(fā)展是外職業(yè)生涯發(fā)展的前提，內職業(yè)生涯帶動(dòng)外職業(yè)生涯的發(fā)展。
17、世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費力。
18、企業(yè)不僅是掙錢(qián)謀生的場(chǎng)所，更是學(xué)習進(jìn)步、實(shí)現人生價(jià)值的舞臺。
19、當一個(gè)人感到吃得下，玩得動(dòng)，睡得好，沒(méi)牽掛，很滿(mǎn)足的時(shí)候，幸福就在其中。
20、目標代表個(gè)人的愿景，是心中的羅盤(pán)，人生因有目標，才會(huì )執著(zhù)去追求，才會(huì )有成功的希望。
21、了解自己的長(cháng)項，才能選準人生的職業(yè)方向；練好自己的長(cháng)項，才能成就自己的事業(yè)。
22、豐富學(xué)習路包括：修身養性、自我進(jìn)修、短期進(jìn)修、在職進(jìn)修、學(xué)藝專(zhuān)精、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習等。
23、讓孩子或學(xué)生，找到自己，掌握自己，肯定自己，走出自己的'路，比什么重要。
24、不怕計劃失敗，只怕不去計劃，嬴家的頭銜，是苦干得來(lái)，汗水換來(lái)的。
25、生涯即人生、生涯即競爭，生涯規劃就是個(gè)人一生的競爭策略規劃。
26、新好父母或老師，要做子女或學(xué)生的生涯貴人：要做心理學(xué)家、顧問(wèn)、拉拉隊長(cháng)、向導。
27、用心拓展自己的興趣、見(jiàn)聞和知識結構，提高分析、整合和邏輯思維的能力。
28、求知是自我實(shí)現的前提，求美是自我實(shí)現的過(guò)程。
29、生涯是連續的，終生的，與成功有約，有夢(mèng)的人終會(huì )摘星。
30、破浪揚帆全靠信心、決心、毅力，福禍無(wú)門(mén)，無(wú)一事不可轉圜，一切操之在己。
31、用心拓展自己的興趣見(jiàn)聞和知識結構，提高分析整合和邏輯思維的能力。
32、有人活著(zhù)卻沒(méi)有目標，他們在世間行走，就如同河中的一棵小草隨波逐流。
33、贏(yíng)得好射手美名并非由于他的弓箭，而是由于他的目標。
34、快樂(lè )的源泉在于：知足、無(wú)求。盡責、無(wú)怨、寬容、感恩、舍得、放下、忘記。
35、悲觀(guān)者抱怨風(fēng)向，樂(lè )觀(guān)者期待轉向，聰明者調整風(fēng)帆。
36、生活的目的，在于：活得實(shí)在，活得自在，活出健康，活出品味，活出快樂(lè )，活出豪氣，活出尊嚴。
37、一個(gè)人抱著(zhù)什么目的去游歷，他在游歷中，就只知道獲取同他的目的有關(guān)的知識。
38、人生雖有終點(diǎn)，生命卻是無(wú)涯，生活可以隨便，生命卻要認真，怎樣安排此生，是自己的責任。
39、全方位的生涯規劃，至少包括四個(gè)領(lǐng)域：繽紛生活路、快樂(lè )工作路、豐富學(xué)習路、職涯成功路。
40、對于沒(méi)有航向的船來(lái)講，任何風(fēng)都不是順風(fēng)。
41、人生是一趟旅行，只賣(mài)單程票，不賣(mài)回程票。
42、我們命定的目標和道路，不是享樂(lè )，也不是受苦；而是行動(dòng)，在每個(gè)明天，都要比今天前進(jìn)一步。
43、無(wú)論你現在或將來(lái)從事的職業(yè)是什么，對職業(yè)要負責這一點(diǎn)切切不可忘記。
44、對人生的種種，要抱持「看得見(jiàn)、想出來(lái)、知改變、能行動(dòng)」的態(tài)度，才能對自己的人生有所交待。
45、生涯規劃的目的，在于掌握住現在�？吹靡�(jiàn)未來(lái)；促進(jìn)自我暸解、自我定位、自我發(fā)展及自我實(shí)現。
46、生涯要規劃，更要經(jīng)營(yíng)，起點(diǎn)是自己，終點(diǎn)也是自己，沒(méi)有人能代勞。
47、你喜歡的工作不一定是你擅長(cháng)的工作，因此不一定是你適合的工作。
48、要想做一個(gè)真正的英雄是沒(méi)有選擇余地的，往往是要么成功要么成仁。
49、正確的角色定位需要理智，及時(shí)的角色轉換需要智慧。
50、一個(gè)人努力的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對于社會(huì )就更有效果。
51、那些嘗試去做某事卻失敗的，比那些什么也不嘗試去做成功的人，不知好上多少。
52、所謂生涯贏(yíng)家，就是對自己了解很清楚，知道自己想要什么，想做什么，想過(guò)怎樣人生的人。
53、贏(yíng)家的對相就是輸家，凡是對自己不了解，任由環(huán)境塑造，糊里胡涂生活的人，都算是人生的輸家。
54、新好父母或老師，要為孩子或學(xué)生生涯點(diǎn)燈：點(diǎn)燃心燈、智慧之燈、希望之燈。
55、時(shí)間就是生命，人生何其短暫，請珍惜有限歲月，活出自己，活出生命。
56、人生的標的，在于：感覺(jué)被欣賞，人格被尊重，成就被肯定，生而能盡歡，死而能無(wú)憾。
57、一個(gè)人就算飽學(xué)之士，如果不能暸解自己，掌握自己，就稱(chēng)不上是個(gè)有智慧的人。
58、最好不是在夕陽(yáng)西下的時(shí)候幻想什么，而要在旭日東升的時(shí)候即投入工作。
59、人生是打算的過(guò)程，打算的主人是自己，掠奪動(dòng)算作得具體，執行做得確實(shí)，勝算必然屬于自己。
60、一個(gè)崇高的目標，只要不渝地追求，就會(huì )成為壯舉。
61、我一向憎惡為自己的溫飽打算的人。人是高于溫飽的。
62、歲月可以贏(yíng)去我們的生命，卻贏(yíng)不去我們一路留下的歡聲笑語(yǔ)，我們的祝福，無(wú)盡的愛(ài)意。
63、人生要靈活。未來(lái)時(shí)代的工作者們可能必須要經(jīng)常轉換職業(yè)角色。
64、不為失敗找理由，要為成功找方法。
65、人生是計劃的過(guò)程，計劃的主人是自己，計劃做得具體，執行做得確實(shí)，勝算必然屬于自己。
66、快樂(lè )工作路包括：善盡職責，紓解壓力、精益求精、工作豐富、尋找樂(lè )趣、追求創(chuàng )新等。
67、作為一個(gè)人，要是不經(jīng)歷過(guò)人世上的悲歡離合，不跟生活打過(guò)交手仗，就不可能懂得人生的意義。
68、當一個(gè)人感到很知足，心不煩，身不疲，無(wú)所求，心能安的時(shí)候，快樂(lè )就在其中。
69、如果你不能一下子到達既定目標，不妨一段一段地去耕耘。
70、飛機引擎裝在拖拉機上，照樣飛不起來(lái)。
71、要達成偉大的成就，最重要的秘訣在于確定你的目標，然后開(kāi)始干，采取行動(dòng)，朝著(zhù)目標前進(jìn)。
72、只有向自己提出偉大理想，并以自己全部的力量為之奮斗的人，才是最幸福的。
73、在一個(gè)崇高的目標支持下，不停地工作，即使慢，也一定會(huì )獲得成功。
74、要學(xué)會(huì )從現實(shí)出發(fā)擬定適合自己的職業(yè)生涯計劃，并且一步步前進(jìn)去實(shí)現它！
75、行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋生恐懼。
76、人生像演員，不同的場(chǎng)合，不同的階段，扮演不同的角色，重要的是，無(wú)論演什么，就要像什么。
77、人生成功的定義，要自己去找尋；人生快樂(lè )的感覺(jué)，要自己去詮釋?zhuān)磺f(wàn)不要迷失在別人的看法中。
78、生涯警訊要覺(jué)醒，生涯危機要診斷，生涯挫敗要探因，逆轉危機為轉機，生涯革命要進(jìn)行。
79、不要因為地位卑微而自棄，當壓力重重襲來(lái)，才能迸發(fā)出巨大的能量。
職業(yè)的規劃5
一、自我評估
本人興趣廣泛，喜歡閱讀各種書(shū)籍并從中不斷吸取精華，努力提高自己，喜歡鉆研。性格開(kāi)放。但為人誠實(shí)，做事認真，不怕困難，敢于拼搏，積極進(jìn)取。具備從事精細工作的耐心。樂(lè )于幫助他人，朋友不多但個(gè)個(gè)真誠，團結友愛(ài)，互幫互助。這些朋友,在我過(guò)去的生活中,已經(jīng)給了我無(wú)盡的幫助和支持。在我的心目中,朋友占有非常重要的地位和分量,所以在此特別提出來(lái),他們是我在職業(yè)規劃中的一個(gè)重要砝碼,是我人生路上的一個(gè)優(yōu)勢,在以后的人生路上都將是一筆不可多得的財富對未來(lái)有美好的憧憬，也愿意為了夢(mèng)想而努力奮斗。
�。�1）經(jīng)營(yíng)取向： 事情優(yōu)勢在于：自力性強，主動(dòng)行動(dòng)，有強烈的成就念頭事情劣勢在于：較主觀(guān)，可能比較固執
�。�2）自我實(shí)現取向： 事情優(yōu)勢在于：重視他人感受與價(jià)值，干事目標示確，有強烈的發(fā)展、提升意識事情劣勢在于：可能不敷客觀(guān)，對自身利益考慮不敷，有時(shí)過(guò)于敏感
�。�3）才能取向 事情優(yōu)勢在于：有專(zhuān)項才能，思維活躍，多有創(chuàng )意，學(xué)識廣博，樂(lè )于助人事情劣勢在于：可能表現得較自負，有時(shí)不敷合群，自我，有時(shí)可能不能顧全大局
二、自動(dòng)化行業(yè)未來(lái)發(fā)展評價(jià)
自動(dòng)化行業(yè)，是一門(mén)涉及學(xué)科較多，應用廣泛的綜合性學(xué)科，主要的研究?jì)热葜饕凶詣?dòng)控制和信息處理兩個(gè)方面。因此努力學(xué)習語(yǔ)言程序設計，高等數學(xué)，物理，線(xiàn)性代數等學(xué)科，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和技能素養！
三、職業(yè)的選擇
自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，就業(yè)面極廣。較主要的是進(jìn)入工廠(chǎng)當一名高級技工�？紤]到家鄉豐富的鐵礦資源以及幾家大型鋼鐵廠(chǎng)，礦山。這兩大產(chǎn)業(yè)已成為當地支柱產(chǎn)業(yè)。對我個(gè)人而言，我選擇從事與鋼鐵冶煉的職業(yè)設想相一致。將來(lái)就業(yè)可以是礦山開(kāi)采企業(yè)和鋼鐵企業(yè)等相關(guān)企業(yè)。
四、職業(yè)生涯規劃方案：
大學(xué)在校期間的學(xué)習任務(wù)規劃：
1，總的規劃：通過(guò)大學(xué)的學(xué)習，努力學(xué)好自身專(zhuān)業(yè)知識，掌握必要經(jīng)營(yíng)管理技能。積極參加社會(huì )實(shí)踐，增強自己的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗。在寒暑假期間參加短期社會(huì )工作，至少賺夠自己的生活所須，并取得兼職實(shí)習證明。積累自己的人脈，進(jìn)一步提高自己的交往能力，團隊合作能力，企業(yè)領(lǐng)導能力。盡量總結出適合當代自己未來(lái)發(fā)展所需要的元素。
2，具體規劃方案：
大二上半學(xué)期：
1，爭取考取與企業(yè)管理有關(guān)的二學(xué)位。
2，六月份：用二個(gè)月的時(shí)間突擊學(xué)習英語(yǔ)，考取全國大學(xué)英語(yǔ)四級證書(shū)。
3，努力學(xué)習各科知識，每晚上一個(gè)小時(shí)自習，不掛科并爭取獲得獎學(xué)金。
大二下半學(xué)期：
1，開(kāi)始復習英語(yǔ)知識，十二月份考取全國大學(xué)英語(yǔ)六級證書(shū)。
2，努力學(xué)習各科知識，每晚上一個(gè)小時(shí)自習，不掛科。
大三：
1，復習備戰明年的研究生考試。
大四：
1，全力備考，心無(wú)旁騖。
畢業(yè)后的職業(yè)生涯規劃：
畢業(yè)后：攻讀研究生學(xué)位。
XX年-20xx年五年規劃：
這五年主要是積累自己的工作經(jīng)驗，努力
職務(wù)目標：從企業(yè)的一般職員到技術(shù)部門(mén)
能力目標：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績(jì)在同級同事中居于突出地位；熟悉外資企業(yè)運作機制及企業(yè)文化，能與公司上層進(jìn)行無(wú)阻礙地溝通。鍛煉自己的領(lǐng)導能力，并且積累自己的人脈、金脈、知脈。
經(jīng)濟目標：五年年薪平均3萬(wàn)以上。
20xx年以后規劃：實(shí)現自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)技能和理論知識與現實(shí)生產(chǎn)中的具體問(wèn)題相結合，并用自己所學(xué)的知識進(jìn)行解答，在實(shí)踐中檢查所學(xué)知識的不足之處，隨后不斷進(jìn)行自我充電。提高自己水平。
職務(wù)目標：完成從技術(shù)部門(mén)到高層管理部門(mén)的過(guò)渡，并到達高級管理部門(mén)。
能力目標：形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導一個(gè)團隊的能力；與相關(guān)公司決策層有一定的溝通；具備應付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。
經(jīng)濟目標：年薪5萬(wàn)以上。
五、成功標準：
我的成功標準：一個(gè)人樹(shù)立了積極向上的目標，經(jīng)過(guò)了努力奮斗，有了正面的收獲，就是成功。
每個(gè)階段中只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，都會(huì )自我的提高，即使目標沒(méi)有實(shí)現我也不會(huì )覺(jué)得失敗，至少自己努力過(guò)、盡力過(guò)、拼搏過(guò)，我不會(huì )給自己后悔的理由。
成功之路有許多條，成功的定義也有許多種，只要在理想的指引下，真正做了自己想做的事，真正實(shí)現了自己的人生價(jià)值，就是一種成功，就應該為此感到自豪和快樂(lè )。
六、最后：
身為大學(xué)生的我們，應該珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )。并不是每一人都可以在大學(xué)殿堂里度過(guò)自己人生最美好的日子。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來(lái)自己一定回追悔莫及。
有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。這份大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)就是給了我一個(gè)明確的學(xué)習目標和職業(yè)規劃。我將會(huì )按著(zhù)上面所寫(xiě)，親身力行地完成好自己的學(xué)習任務(wù)和工作任務(wù)。使自己的一生過(guò)得更有意義。
自我認識
也許，我永遠無(wú)法認清我自己看透我自己，但走在認識自我的路上永不放棄，便是一個(gè)追求真理的過(guò)程。
我永遠成不了一個(gè)完美的人，但我希望，在大學(xué)的四年里，我的優(yōu)勢能夠得到發(fā)揮得到增強，而我的劣勢能夠得到扭轉，化劣為優(yōu)。我想這也是大學(xué)教育的目的之一吧。
在以后的四年里，我會(huì )更多的參與學(xué)校的活動(dòng)，在參與的過(guò)程中更多的與老師同學(xué)交流，提高自己的技能，增強自己的組織能力，同時(shí)這些活動(dòng)也將豐富我的大學(xué)生活。在學(xué)習的同時(shí)，我也會(huì )融入社會(huì )，做一些兼職，在增加收入減輕父母的負擔的同時(shí)，拓展自己的社會(huì )閱覽，加深對社會(huì )的認識。人們常常說(shuō)，社會(huì )是一個(gè)調色盤(pán)，什么樣的人都有。只生活在大學(xué)的象牙塔里，不在社會(huì )里鍛煉的人是不能適應這個(gè)社會(huì )的。深入社會(huì )，形成自己的思想，對將來(lái)的發(fā)展是有及其重要的影響的。
規劃
我的學(xué)業(yè)目標是：拿到學(xué)士學(xué)位，通過(guò)英語(yǔ)四、六級并盡可能拿高分，通過(guò)計算機考核，拿到專(zhuān)業(yè)認可證書(shū)，成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
具體計劃：
大一時(shí)：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內容有：和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況；參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交流技巧；學(xué)習計算機知識，輔助自己的學(xué)習。
大二時(shí)：提高基本素質(zhì)。主要的內容有：通過(guò)參加學(xué)生會(huì )或社團等組織，鍛煉自己的各種能力；主要嘗試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力；英語(yǔ)口語(yǔ)能力增強，計算機應用能力增強。
大三時(shí)：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內容有：撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見(jiàn)解；參加和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，多和同學(xué)交流求職工作、心得體會(huì )；掌握簡(jiǎn)歷、求職信的寫(xiě)法及其技巧；了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。
大四時(shí)：工作申請，爭取就業(yè)。主要的`內容有：對前三年的準備做一個(gè)總結。然后，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗自己的積累和準備；預習或模擬面試、參加面試等；積極利用學(xué)校提供的條件，強化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓練。
具體執行計劃
大一：
1.盡可能地多參加社團活動(dòng)，增長(cháng)自己的見(jiàn)識，提高自己的能力，加強與同學(xué)之間的交流，建立自己在學(xué)校的關(guān)系網(wǎng)。
2.學(xué)好數學(xué)，為將來(lái)的專(zhuān)業(yè)課打好基礎。3.積極學(xué)習英語(yǔ)，為英語(yǔ)過(guò)級做好準備。在大一下學(xué)期時(shí)，通過(guò)英語(yǔ)四級的考試，并爭取拿到較高的分數。
大二：
1. 繼續深造,努力學(xué)好各門(mén)必修課和選修課.積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),不放過(guò)任何一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )；
2.加深對專(zhuān)業(yè)的的大范圍學(xué)習及其課外深廣度學(xué)習，爭取比書(shū)本知識大上一號，能更好的駕馭書(shū)本知識；
3.通過(guò)英語(yǔ)六級考試和計算機一級二級考試。
大三：
1.開(kāi)始為就業(yè)積極做準備,學(xué)會(huì )簡(jiǎn)歷的撰寫(xiě),把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識與現實(shí)相結合,理論聯(lián)系實(shí)際；
2.鍛煉自己的工作能力及應聘能力.繼續學(xué)好各門(mén)功課；
3.繼續對目標完成情況做出判斷及總結并及時(shí)修正目標計劃,使得各項準備更加科學(xué)化。
大四：
1. 開(kāi)始積極準備實(shí)習；
2. 完成畢業(yè)論文；
3. 制作簡(jiǎn)歷，學(xué)習面試技巧，找工作。
結束語(yǔ)
其實(shí)這些規劃和其他人的大同小異，這些應該是每個(gè)學(xué)生都要做到的�？稍诋厴I(yè)時(shí)，人與人之間還是存在差距。顯然是很多人沒(méi)有完成，規劃做好了，接下來(lái)就是做了。自己能不能忍的住外面世界的誘惑，能不能看著(zhù)其他同學(xué)在玩耍、戀愛(ài)、逛街，自己一個(gè)人悶在宿舍挑燈夜讀，有沒(méi)有那樣的定力呢？關(guān)鍵是自己要忍得住寂寞，穩扎穩打，要為自己的人生道路準備充足的精神食糧，為自己人生的成功多加些籌碼，就要認真實(shí)施，按計劃一步一步往前走。人生就是在不斷探索，在探索中進(jìn)取，途中機遇很多，要善于發(fā)現。博學(xué)，慎思，明辯，篤行。
職業(yè)的規劃6
我覺(jué)得，從事軟件測試是一個(gè)非常有挑戰性的工作，既然決定要做，那么一定要矢志不移。
一、測試人員從哪里開(kāi)始。
“開(kāi)始”———個(gè)人認為，應該從最基本的手工測試、功能測試入手，這個(gè)階段是打基礎的階段，對熟悉整個(gè)測試過(guò)程，扎實(shí)測試理論知識非常重要的'一個(gè)過(guò)程。
1、了解軟件測試行業(yè)，關(guān)注行業(yè)的發(fā)展信息，把握行業(yè)動(dòng)態(tài)
2、了解軟件測試相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，手工測試階段中，你要學(xué)習下軟件測試理論知識和軟件工程知識。
很多人以為軟件測試是非常簡(jiǎn)單的事情，曾經(jīng)有句話(huà)說(shuō)掃地老大媽也可以上崗測試，不過(guò)也說(shuō)真的，我公司還真碰到過(guò)這樣的事情，手工測試急需人時(shí)，抓了一批營(yíng)業(yè)員上來(lái)幫忙做測試。
3、從實(shí)踐中不斷去獲取知識，有敏銳的學(xué)習腦袋瓜子，不斷結合工作實(shí)際來(lái)總結進(jìn)步。這一步非常重要，理論和實(shí)際總是有很多的差距，所以一定要在實(shí)踐中做好總結的過(guò)程
二、學(xué)習自動(dòng)化測試工具
認真做好了職位的手頭工作，對測試進(jìn)一步了解后，有了一定的測試經(jīng)驗，開(kāi)始向自動(dòng)化測試發(fā)展。
自動(dòng)化工具有性能、功能、測試管理、bug管理等。
開(kāi)發(fā)語(yǔ)言、數據庫、數據協(xié)議、操作系統等專(zhuān)業(yè)知識。另外的就是一些平時(shí)積累。
1、測試職業(yè)人的心態(tài)與素質(zhì)：耐心、細心、平和心，加強溝通能力，做測試溝通非常重要
2、注重專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，曾經(jīng)有一位網(wǎng)友說(shuō)過(guò)每半年讀完新的一本測試書(shū)籍，學(xué)習新的一門(mén)技術(shù)知識，非常贊成。
職業(yè)的規劃7
由于國內軟件測試行業(yè)目前的發(fā)展迅速、需求旺盛，在國內的軟件測試職位晉升一般要比國外快，但因行業(yè)本身太年輕，大家對軟件測試中軟件測試職業(yè)的發(fā)展了解不夠，從而導致許多有志在此發(fā)展的年輕人舉步不前。所以下面介紹一下海外公司成熟的軟件測試行業(yè)職
位分布情況，我國一些在軟件測試行業(yè)中處于前端的公司與之也相仿，這可以作為軟件測試職業(yè)規劃的參考，給新人一個(gè)導向。
第一階段：（測試員）初級測試工程師
自身條件：初入行具備計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)位或一些手工測試經(jīng)驗的個(gè)人。
具體工作：執行測試用例，記錄bug，并回歸測試，通過(guò)qtp等測試工具錄制回歸測試腳本，并執行回歸測試腳本。
學(xué)習方向：開(kāi)發(fā)測試腳本并且開(kāi)始熟悉測試生存周期和測試技術(shù)。
第二階段：（測試工程師）程序分析員
自身條件：有1~2年工作經(jīng)驗的測試工程師或程序員。具有初步的自動(dòng)化測試能力，完善自動(dòng)化測試腳本。
具體工作：設計和編寫(xiě)測試用例，編寫(xiě)自動(dòng)測試腳本程序且擔任測試編程初期的`領(lǐng)導工作。
學(xué)習方向：拓展編程語(yǔ)言、操作系統、網(wǎng)絡(luò )與數據庫方面的技能。
第三階段：（高級測試工程師）程序分析員
自身條件：有3~4年經(jīng)驗的測試工程師或程序員。具有一定的行業(yè)業(yè)務(wù)知識，儲備系統分析員的能力。
具體工作：幫助開(kāi)發(fā)或維護測試或編程標準與過(guò)程，分析軟件需求，獲得測試需求。確定測試需求相應的測試方法，獲得測試策略方案。參與同行的評審（軟件需求，軟件測試計劃等），并為其它初級的測試工程師或程序員充當顧問(wèn)。
學(xué)習方向：繼續拓展編程語(yǔ)言、操作系統、網(wǎng)絡(luò )與數據庫方面的
技能。
第四階段：測試組負責人
自身條件：有4~6年經(jīng)驗的測試工程師或程序員。具有豐富的行業(yè)業(yè)務(wù)知識，具有系統分析員的能力，專(zhuān)長(cháng)性能測試。
具體工作：負責管理1~3名測試工程師或程序員。集中于技能方面，擔負一些進(jìn)度安排和工作規模/成本估算職責。分析性能瓶頸的原因，為開(kāi)發(fā)團隊提供bug解決策略。
學(xué)習方向：性能測試，測試技能
第五階段：（資深安全或性能測試工程師）測試/編程高級負責人
自身條件：有6~10年經(jīng)驗的測試工程師或程序員。
具體工作：負責管理8~10名技術(shù)人員。性能測試整體方案設計，軟件系統性能問(wèn)題定位和性能優(yōu)化，內存優(yōu)化及分析數據溢出等，分析系統的安全漏洞等。負責進(jìn)度安排、工作規模/成本估算、按進(jìn)度表和預算目標交付產(chǎn)品。負責開(kāi)發(fā)項目的技術(shù)方法。為一些用戶(hù)提供支持與演示。
學(xué)習方向：開(kāi)發(fā)一些特定領(lǐng)域的技術(shù)專(zhuān)長(cháng)
第六階段：測試/質(zhì)量保證/開(kāi)發(fā)（項目）、經(jīng)理
自身條件：有10多年的工作經(jīng)驗。
具體工作：管理8名或更多的人員參加的1個(gè)或多個(gè)項目。負責這一領(lǐng)域（測試/質(zhì)量保證/開(kāi)發(fā)）內的整個(gè)開(kāi)發(fā)生存周期業(yè)務(wù)。為一些用戶(hù)提供交互和大量演示。負責項目成本、進(jìn)度安排、計劃和人員分工
第七階段：（公司級質(zhì)量總監）計劃經(jīng)理
自身條件：有15年以上開(kāi)發(fā)與支持（測試/質(zhì)量保證）活動(dòng)方面的經(jīng)驗。
具體工作：管理從事若干項目的人員以及整個(gè)開(kāi)發(fā)生存周期。負責把握項目方向與盈虧責任
職業(yè)的規劃8
1、明確測試發(fā)展：軟件測試工程師大致有4個(gè)發(fā)展方向
1資深軟件測試工程師
達到這個(gè)水平比較困難，這需要了解很多知識，例如C語(yǔ)言，JAVA語(yǔ)言，數據庫，數據結構，軟件工程，等等，但是你要在一家公司干3—5年的話(huà)，在壓力中這些技能你都會(huì )掌握！
2測試部門(mén)管理者
小的如組長(cháng)，大的如測試經(jīng)理，這需要你有先天的`優(yōu)勢，善于交流溝通，善于處理人際關(guān)系！不過(guò)做兩年，你也會(huì )成為老油條的！
3測試書(shū)籍編寫(xiě)者
出書(shū)也是很賺錢(qián)的，當你在這一行干了幾年，積攢了足夠的經(jīng)驗，可以把你的經(jīng)驗，具體做過(guò)的項目總結出來(lái)，現在關(guān)于軟件測試的書(shū)很少，你要寫(xiě)本與眾不同的書(shū)肯定暢銷(xiāo)！
4軟件測試培訓師
當你在這一行做膩了，你可以選擇培訓機構，培訓機構缺乏有經(jīng)驗的軟件測試師，必然會(huì )高薪聘請你！
至于晉升流程，一個(gè)公司一個(gè)樣，但是你要知道，你想發(fā)展的話(huà)，必須要委婉的讓上級知道，有些你無(wú)法觸及的測試項目，需要你的上級分配，一旦有無(wú)關(guān)緊要的項目或空閑時(shí)，經(jīng)理就會(huì )考慮你，會(huì )讓你嘗試做一些高級測試項目！
這時(shí)就要看你的個(gè)人悟性了！
要知道這一行，技術(shù)越高越吃香！越能讓老板和開(kāi)發(fā)人員信服。
職業(yè)的規劃9
前言
xxx年的高考的失利讓我就在那個(gè)暑假第一次為人生開(kāi)始思索。痛定思痛，人生的路還很長(cháng)，還是要硬著(zhù)頭皮繼續走下去，經(jīng)過(guò)再三思量我來(lái)到了寧波工程學(xué)院，滿(mǎn)懷希望能開(kāi)啟我的未來(lái)之路。依稀記得自己剛走進(jìn)大學(xué)時(shí)一切都是一個(gè)新的開(kāi)始，迷茫，掙扎，清醒，我需要重新啟程。但是現在對我而言三年的大學(xué)生活即將過(guò)去，我在這三年的時(shí)光里收獲了友誼，榮譽(yù)，但更多的是專(zhuān)業(yè)知識和對我人生價(jià)值觀(guān)的重新塑造，讓我能夠逐步認清自我，也讓我學(xué)會(huì )剖析自己，更是能借此機會(huì )，希望對自己的未來(lái)勾劃一份清單，生命清單，其實(shí)就是人生計劃。我認為，一個(gè)人如果沒(méi)有規劃好自己的人生，且不清晰自己的目標，即使他的學(xué)歷很高，知識面很廣，那么也只能是一個(gè)碌碌無(wú)為的平庸之人，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個(gè)等著(zhù)時(shí)間來(lái)把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的，它能使人樹(shù)立一種精神、理想和追求。
所以，我要策劃自己的人生，正確對待自我，成功地發(fā)現自我，客觀(guān)地分析自我，圓滿(mǎn)地超越自我。
第一部分：自我認知
一、成長(cháng)經(jīng)歷
1、家庭環(huán)境分
我出生在一個(gè)五口之家，相對輕松和溫馨的家庭給我提供安靜的學(xué)習環(huán)境。由于爸爸媽媽都是農民，社會(huì )閱歷淺，但他們的行為處事教會(huì )了我很多做人、做事的道理，從小我就是一個(gè)勤奮懂事的孩子，成績(jì)優(yōu)異，尊老愛(ài)幼，父母一直對我的期望都很高，我也一直暗下決心，絕不愧對父母對我的付出，所以，一直以來(lái)我都很努力。雖然家境并不富裕，但我在我的.家里得到了支持，動(dòng)力，希望，我生活的很快樂(lè )。記得從小學(xué)開(kāi)始，自信又愛(ài)表現自己的我擔任了小學(xué)整整六年的班委，直到初中和高中我還是積極參加班干部的競選，一直到大學(xué)，我依然是班委，成長(cháng)的期間我受到了同學(xué)師長(cháng)的肯定和支持，整個(gè)人也變得更加自信，對未來(lái)越發(fā)的期待。在大學(xué)將近有三年的時(shí)間了，期間我一直努力學(xué)習，積極參加各種活動(dòng)，還到社會(huì )中實(shí)踐歷練，挑戰
二、個(gè)性特征
1、自我分析
個(gè)人特征：我的控制欲強，希望控制生活與學(xué)習環(huán)境，喜歡按照自己的想法來(lái)行事；我很自信，對待每一件事都充滿(mǎn)信心，決定有能力將它做好，且做事有始有終，堅持到底；我很外向，在同學(xué)和親人面前不會(huì )怕有所約束，很喜歡在大眾面前顯示自己的能力，顯露自己的理念；我對未來(lái)充滿(mǎn)了美好的期望，并且相信自己將來(lái)一定有所作為。
人際關(guān)系：我平時(shí)喜歡與人交往，以誠待人。和同學(xué)相處采用“等邊三角，中心突出”的政策，所以從小到大和同學(xué)朋友都保持良好的友誼，尤其是好多個(gè)知心朋友，更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系，這是我非常巨大的財富。
價(jià)值傾向：我渴望能力能受到肯定，有強烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，希望通過(guò)在大學(xué)的學(xué)習期間，使自己具備良好的的價(jià)值傾向。
2、同學(xué)分析
優(yōu)點(diǎn)：待人真誠，坦率，也不乏親和力；學(xué)習積極，勤奮刻苦；生活樂(lè )觀(guān)，向上；有強烈的進(jìn)取心。
缺點(diǎn)：脾氣有時(shí)過(guò)于急躁；處理問(wèn)題不會(huì )考慮他人的感受，做事情很粗心，忍耐力不夠。
3、家長(cháng)分析
優(yōu)點(diǎn)：懂事，為人誠實(shí)，心地善良；學(xué)習勤奮，不怕挫折。缺點(diǎn)：不喜歡考慮他人的感受，容易發(fā)脾氣，不會(huì )使用委婉的語(yǔ)言。
4、總體描述
1、善于分析、總結、判斷。
2、善于從整體上把握事物，顧全大局。
3、喜歡追根究底，力圖抓住事物的本質(zhì)。
4、對文字、語(yǔ)言和自己感興趣的事情很敏感。
5、抽象思維能力強，能理解復雜的理論概念，善于將事情概念化，善于從中推斷出原則或預測趨勢。
6、擅長(cháng)策略性思維，擅長(cháng)指揮，謀略。
7、會(huì )接受建設性的批評，而不把它當作針對個(gè)人的問(wèn)題。
8、溝通和善辯能力較強，自己的想法對于別人有一定的說(shuō)服力。
9、喜歡給自己定一些目標，清楚地知道自己真正的需要什么。
10、不喜歡浪費時(shí)間，做事效率很高。
5、潛在的弱點(diǎn)
1、由于有時(shí)給自己定了不切實(shí)際的高標準，可能對自己和他人的期望過(guò)高
2、易于像緊逼自己工作一樣去逼著(zhù)別人工作
3、常常不希望別人對抗自己的意愿，有時(shí)給人太過(guò)強勢的印象
4、易于過(guò)份強調自己的心理感受，很少考慮他人。
5、常常不記得花時(shí)間夸獎身邊的朋友，不喜歡道歉。
6、有時(shí)沒(méi)有注意到他人的情緒感受，從而給人冷漠、不近人情的印象
7、有時(shí)會(huì )因忽略了細節而沒(méi)有注意到周?chē)h(huán)境的變化
8、易于過(guò)于理論化而不考慮實(shí)際情況，易受遠景規劃誘惑，難以具體落實(shí)。
9、喜歡跟洗個(gè)外向的人交朋友，基本沒(méi)有內向朋友，朋友圈狹窄。
10、有時(shí)候會(huì )對身邊的人有一定的偏見(jiàn)，從而導致分歧很多，難以服眾等。
職業(yè)的規劃10
剛走上工作崗位的人可能對于未來(lái)的發(fā)展方向還不是很清晰，相反如果你已經(jīng)有了一兩年工作經(jīng)驗了還是沒(méi)有自己的職業(yè)規劃，那么當你去面試的時(shí)候面試官對你的印象肯定會(huì )不太穩定，沒(méi)有目標，沒(méi)有上進(jìn)心。相信大多數公司都不太會(huì )喜歡這樣的人，尤其是一些赫赫有名的大公司。
職業(yè)規劃也是人生規劃的重要部分，它指引著(zhù)你不斷朝著(zhù)目標奮進(jìn)。作為一個(gè)java程序員，我的職業(yè)規劃是怎么樣的呢？讓大家瞧瞧我寫(xiě)的職業(yè)規劃，希望對不同行業(yè)的你們有所幫助！
第一步，技術(shù)上的反思和提高
作為一個(gè)java程序員到了成熟階段后，往往有一種狂奔到終點(diǎn)后的那種感覺(jué)，身體疲乏無(wú)力，特別需要調整再戰。這時(shí)候身為java培訓程序員的我需要坐下來(lái)反思一下自己了。（java認證）看看自己的技術(shù)發(fā)展之路，哪些走的比較踏實(shí)，哪些走的比較急促；哪些是自己的技術(shù)特長(cháng)，哪些是自己的技術(shù)薄弱環(huán)節。反思后抽出時(shí)間抓緊學(xué)習，把自己的技術(shù)上明顯不足的地方給補上，這樣身為一個(gè)java程序員的技術(shù)水平加上豐富經(jīng)驗和工作能力會(huì )使得自己更加具有實(shí)力，可以應付各種挑戰，為今后的發(fā)展鋪平道路。
第二步，走向軟件設計師
在擁有了豐富的經(jīng)驗后，大多程序員開(kāi)始做軟件設計師的工作了，這也是大多數程序員發(fā)展的必經(jīng)之路。這個(gè)轉變很大程度是程序員意識的轉變，就是說(shuō)要把java學(xué)習編程的時(shí)間，逐步分攤到軟件設計上，要把重點(diǎn)從編程實(shí)現轉變到項目的功能設計上。一般這個(gè)轉變需要一到兩年時(shí)間。
第三步，走向項目經(jīng)理
如果自己對設計的工作比較滿(mǎn)意，而且具備項目經(jīng)理的要求，則可以向項目經(jīng)理這個(gè)方向發(fā)展。項目經(jīng)理承擔著(zhù)項目管理的職責，對項目負主要責任。它和程序員的作用也不相同，項目經(jīng)理的重點(diǎn)已經(jīng)從編程轉移到對人、對技術(shù)、對進(jìn)度、對項目的管理。由于軟件的項目經(jīng)理與軟件項目的相關(guān)性太大，因此，他必須要了解軟件開(kāi)發(fā)的各個(gè)環(huán)節、了解開(kāi)發(fā)的各種技術(shù)和運用、了解開(kāi)發(fā)隊伍人員的水平和特點(diǎn)。而且，項目經(jīng)理的收入在公司中的地位也是比較高的。項目經(jīng)理是程序員的另一個(gè)發(fā)展空間，程序員在擔任項目經(jīng)理之前最好要把軟件設計工作做好，這樣在做項目經(jīng)理的時(shí)候，就會(huì )有很好的基礎。
第四步，走向管理者
每個(gè)人都希望自己能成為公司中的主管、經(jīng)理、老總、老板，程序員也不例外。走向管理者其實(shí)要求程序員要比一般人做更多的.準備，要做更多的轉型工作，并不是想當管理者就能成為管理者的。如果java培訓程序員有這個(gè)志向和愛(ài)好，有積累了這方面的工作經(jīng)驗，自己也感覺(jué)在這個(gè)方面能夠發(fā)展，更重要的是有這樣的機會(huì )，走向管理者也是可能的。軟件公司的管理不同于一般公司的管理，專(zhuān)業(yè)能力要求很強。因此，當程序員把所有的基礎都打好了以后，成為管理者的機會(huì )還是很大的。
職業(yè)的規劃11
“大學(xué)生活開(kāi)始已有一段時(shí)間了，很多新鮮事讓我對今后的道路充滿(mǎn)期待，但興奮之余，卻有一絲迷茫。尤其在學(xué)習上，再也不像高中那樣，老師每天都布置作業(yè)，還有‘升學(xué)’這根無(wú)形指揮棒時(shí)刻牽引著(zhù)我們，只要按部就班，努力學(xué)習，就能達到最終的目標。而現在，雖然報考了金融專(zhuān)業(yè)，可我并不清楚自己是否喜歡這門(mén)專(zhuān)業(yè)，不知道自己未來(lái)該做什么，希望老師能給我一些幫助，告訴我應該朝什么方向努力�！眲偵洗髮W(xué)一年級的某同學(xué)最近煩惱地和生涯規劃師探討。
職業(yè)規劃最好從“高考畢業(yè)”開(kāi)始。
其實(shí)在很多國家，職業(yè)規劃教育非常普及。比如英、日、美等國家，從中小學(xué)就開(kāi)始系統傳授職業(yè)規劃知識，高中學(xué)校擁有專(zhuān)業(yè)的職業(yè)規劃隊伍，請專(zhuān)家給孩子們作職業(yè)興趣分析，通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生了解不同職業(yè)。但在我國，職業(yè)規劃還剛剛起步，在初中、高中根本是空白，即使在大學(xué)，系統開(kāi)展職業(yè)規劃指導的也只是少數，而且時(shí)間安排都比較晚，大多在大四臨近畢業(yè)時(shí)。
究竟職業(yè)規劃什么時(shí)間做最合適？
職業(yè)生涯規劃專(zhuān)家認為從高考畢業(yè)時(shí)就應開(kāi)始做職業(yè)規劃。有些專(zhuān)家認為，職業(yè)規劃開(kāi)始得越早越好，在高中時(shí)代就可以給自己擬訂一個(gè)職業(yè)規劃，但這不僅受到當前教育體制的限制，而且高考以分數論高低，學(xué)校選擇、專(zhuān)業(yè)選擇都受到影響。因此，對于目前的學(xué)生而言，高考結束后進(jìn)入大學(xué)之前立即開(kāi)始職業(yè)規劃是較為恰當的。
做好職業(yè)生涯規劃也很有講究，除了可以找專(zhuān)業(yè)的職業(yè)規劃老師外，自己也可對自身的情況進(jìn)行歸納。
首先要正確認識自我，自我覺(jué)察、自我探索，認識自己的性格、興趣、價(jià)值觀(guān)、能力、特長(cháng)和專(zhuān)業(yè)知識等。
其次要認識職業(yè)社會(huì )，學(xué)校里的學(xué)習只針對理論知識和信息，而沒(méi)有深入分析，對于現實(shí)社會(huì )，學(xué)生無(wú)法更多、更深地接觸。
因此高考畢業(yè)大學(xué)錄取通知書(shū)收到后，學(xué)生們就可以多進(jìn)行職業(yè)環(huán)境的'探索，包括行業(yè)、企業(yè)和職業(yè)三方面，認識不同職業(yè)所要要的知識、技能、經(jīng)驗、個(gè)性等，認識不同行業(yè)和職業(yè)的發(fā)展路徑等。
第三，要培養自己的各方面能力，發(fā)現自己與理想職業(yè)之間的差距，有計劃、有意識地培養自己的全面素質(zhì)，在學(xué)習、提高的過(guò)程中不斷評估、反思和調整自己的職業(yè)規劃。
職業(yè)的規劃12
1、基本目標：
�。�1）首要目標：競選班干部，加入學(xué)生會(huì )，培養自己的組織，交際等方面的能力；
�。�2）能力目標：掌握專(zhuān)業(yè)知識，了解其他方面對自己有用的知識，開(kāi)拓視野；
�。�3）經(jīng)濟目標：做兼職，豐厚自己的經(jīng)濟，同時(shí)還能吸取心得和經(jīng)驗。
2、大一：探索期
【階段目標】：適應大學(xué)生活，接觸職業(yè)規劃，鍛煉自己。
首先要適應由高中到大學(xué)的環(huán)境和角色的轉變，重新確定自己的學(xué)習目標和要求；其次要了解自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)，分析該專(zhuān)業(yè)是否適合自己，明確目標；然后要建立好的人際關(guān)系網(wǎng)，培養自己的溝通能力，積極參加各種活動(dòng)，增加交流；最后要把基礎課程學(xué)扎實(shí)，爭取通過(guò)英語(yǔ)B級和計算機一級的考級。
3、大二：定向期和準備期
【階段目標】：初步確定自己的努力方向，進(jìn)行相關(guān)培養。
首先要加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，善于自習和上網(wǎng)收集有關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習資料，努力在大二上學(xué)期把助理人力資源管理師的證給考得；其次要爭取在假期中，找與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，更深入的了解市場(chǎng)，增加交流，吸取經(jīng)驗和心得；最后要多搜集就業(yè)信息，了解該專(zhuān)業(yè)的就業(yè)要求，從而鍛煉自己，在以后的就業(yè)中占有一定優(yōu)勢。
4、大三：沖刺期
【階段目標】：總結前兩年的所做，了解成功就業(yè)的秘訣。
對前兩年所做的做一個(gè)總結，客？認識自己，大量搜集就業(yè)信息，了解就業(yè)形勢，了解招牌單位的基本事項，有利于在面試中更自信。遇挫折了也不灰心，保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，相信自己一定會(huì )成功的。
五、評估調整
1、職業(yè)目標，路徑及其他因素評估：當遇到機遇時(shí)，要好好把握，爭取成功；如果該專(zhuān)業(yè)的.就業(yè)形勢有變，或者因為身體，家庭等其他因素，不得不放棄該工作，那我會(huì )調整自己，適當的選擇其他的工作；
2、規劃調整的原則：有志者，事竟成。通過(guò)不斷的努力，規劃最終一定會(huì )得以實(shí)現。
六。結束語(yǔ)
天行健，君子以自強不息！職業(yè)生涯規劃是我對大學(xué)三年勾勒的一幅藍圖，更為自己人生的奮斗點(diǎn)燃一盞心燈。用泰戈爾的詩(shī)句作為自勉：“如果你在黑暗中看不見(jiàn)腳下的路，就把你的肋骨拆下來(lái)，當作火把點(diǎn)燃，照著(zhù)自己向前吧！”
職業(yè)的規劃13
前言：
大學(xué)算是個(gè)小型社會(huì )，多姿多彩，也充滿(mǎn)誘惑。隨時(shí)隨地地可能偏離正規，回首時(shí)，卻赫然發(fā)現時(shí)間已經(jīng)蹉跎得太久了，所以要為自己做個(gè)職業(yè)生涯規劃是相當有必要的。
一、自我評估
1、自我優(yōu)勢盤(pán)點(diǎn)：
�。�1）積極主動(dòng)，開(kāi)朗熱情，勤奮向上，有吃苦耐勞的精神；
�。�2）實(shí)事求是，有目標有主見(jiàn)，追求具體明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮；
�。�3）人際網(wǎng)廣闊，善于交談，懂得開(kāi)導自己，并以己推人；
�。�4）做事有自己的原則，強烈要求自己，讓自我更完善。
2、自我劣勢盤(pán)點(diǎn)：
�。�1）興趣廣泛，但沒(méi)有特專(zhuān)長(cháng)的一面，沒(méi)有注重培養；
�。�2）自信心不足，對失敗或沒(méi)有把握的事情感到緊張；
�。�3）脾氣有時(shí)順和，有時(shí)急躁，不過(guò)也在不斷地調整自己的心態(tài)。
3、個(gè)人職業(yè)分析：
�。�1）相應職業(yè)類(lèi)型：先從一名文員做起，然后通過(guò)不斷地努力，爭取做一名人力資源部高層人員；
�。�2）我的職業(yè)興趣：企業(yè)性工作，需要具備領(lǐng)導能力，決斷能力，并能在壓力下獨立工作；
�。�3）我的職業(yè)認識：通過(guò)對自己的認識和解析，認為自己所學(xué)的'專(zhuān)業(yè)還比較自身的個(gè)性。
二、職業(yè)生涯條件分析
1、家庭環(huán)境分析：家庭雖并不富裕，但還能維持基本生活，家人也不會(huì )約束我什么，給予我獨立發(fā)展的空間。
2、學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校是新建四年的民辦高校，師資力量薄弱，而且我所學(xué)的人力資源管理也是剛開(kāi)設兩年，學(xué)校缺乏這方面的經(jīng)驗，所開(kāi)課程很少。
3、社會(huì )環(huán)境分析：中國政治穩定，持續發(fā)展，在全球經(jīng)濟一體化的環(huán)境中，扮演著(zhù)重要的角色，加入WTO后，經(jīng)濟發(fā)展的勢頭會(huì )更強勁。
4、人力資源管理專(zhuān)業(yè)的分析：該專(zhuān)業(yè)一直有著(zhù)很強的生命力。隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展，它又進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)期！現在人力資源管理人才十分短缺，權威機構調查顯示，國內現在需要中高層人力資源專(zhuān)業(yè)人才的量為600多萬(wàn)，相對巨大的市場(chǎng)缺口，人力資源管理者的工資也不菲，而且考證也不斷升溫，還將是未來(lái)幾年的“金飯碗”之一的專(zhuān)業(yè)，所以就業(yè)形勢應該樂(lè )觀(guān)。
三、職業(yè)目標定位及其分解組合
1、主體目標：成為人力資源部的高層管理人員
2、目標分解：
�。�1）完成大學(xué)課程，順利畢業(yè)，并考取相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)；
�。�2）了解市場(chǎng)，努力培養自己各方面的能力，努力實(shí)現主體目標。
職業(yè)的規劃14
生理自我
身體素質(zhì)比較好，精神飽滿(mǎn)，朝氣蓬勃。熱愛(ài)運動(dòng)，有長(cháng)跑的潛質(zhì)。愛(ài)好涼秋登山夏溜冰。
心理自我
我的個(gè)性：
優(yōu)點(diǎn)：心思細膩，溫柔善良;有責任感，誠實(shí)守信;有一定的洞察能力，能體貼對方心理;善于與人溝通，有團隊合作精神;做事有條理，遇事比較鎮靜從容;虛心好學(xué)，善于吸收別人的優(yōu)點(diǎn);積極主動(dòng)，心態(tài)樂(lè )觀(guān)。
缺點(diǎn)：不夠堅強，反應慢半拍，時(shí)間觀(guān)念不夠強;做事三分鐘熱度，意志不夠堅強;不夠果斷，魄力方面有待加強。
人文素質(zhì)方面：
我從小受家人的耳濡目染，有書(shū)畫(huà)方面的興趣;休閑的時(shí)候喜歡唱歌，放飛一下年輕的心情;喜歡獨處一禹，在書(shū)的神秘花園里生根發(fā)芽，感受生活的美好，用心靈，用筆尖，去捕捉優(yōu)美的世界。
學(xué)習方面：
喜歡與數字打交道，喜歡研究一些計算機方面的東西，學(xué)習攝影相關(guān)方面的知識。
他人評價(jià)
除了對自己的全面分析外，我還結合了360度的.多角度來(lái)做比，
優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)
家人評價(jià)心思細膩;有責任感，誠實(shí)守信;不夠堅強，做事情動(dòng)作比較慢。
就業(yè)辦老師、處長(cháng)評價(jià)做事有條理，遇事比較鎮靜從容;虛心好學(xué)，善于吸收別人的優(yōu)點(diǎn)。顧慮過(guò)多，不能當機立斷，少了冒險精神。
年親密朋友評價(jià)有一定的洞察能力，能體貼對方心理;善于與人溝通，有團隊合作精神; 太過(guò)單純，容易相信別人，在社會(huì )上當心慧吃虧。
同學(xué)評價(jià)積極主動(dòng)，心態(tài)樂(lè )觀(guān)。樂(lè )于助人，有愛(ài)心。做事情三分鐘熱度，意志力有待加強。
進(jìn)行客觀(guān)分析
通過(guò)多角度對自己興趣、個(gè)性的剖析，對自己的認識還應該從自己的綜合素質(zhì)和實(shí)際能力來(lái)了解自己。
職業(yè)的規劃15
職業(yè)目標：科研人員（在大學(xué)里或研究所，從事食品方面）
�。ㄒ唬�、優(yōu)劣勢分析
1、優(yōu)勢與長(cháng)處：
�。�1）、自己有專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢
�。�2）、有較強的動(dòng)手能力、數學(xué)能力、分析能力（3）、自己有很強的鉆研精神
�。�4）、家庭環(huán)境的影響使自己對這方面了解較多2、劣勢與短處：
�。�1）、目前自己的專(zhuān)業(yè)知識還不夠（2）、有時(shí)候太過(guò)執著(zhù)會(huì )走入死胡同（二）、確定職業(yè)目標和路徑
1、長(cháng)期目標：
A、職業(yè)目標——在大學(xué)或者研究所從事食品方面的科研人員能力目標；具備理論基礎——通過(guò)學(xué)習、讀書(shū)等具備實(shí)踐經(jīng)驗——通過(guò)實(shí)習、實(shí)踐等具備英語(yǔ)能力——通過(guò)學(xué)習、交流等具備計算機能力
具備分析能力
知識目標：取得碩士學(xué)位
B、實(shí)現路徑：學(xué)習中多爭取實(shí)踐機會(huì )；攻讀碩士學(xué)位；與老師多交流，加強對這方面的了解；擴大自己的知識面，深入學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識；參加校友聯(lián)誼，擴大交際圈
2、中短期目標
學(xué)歷目標：本科畢業(yè)證書(shū)并在6年內拿到碩士學(xué)位
知識目標：英語(yǔ)四六級、營(yíng)養師證書(shū)
實(shí)踐目標：研究所的實(shí)習經(jīng)驗
能力目標：具備一定的研究能力、分析能力等
四、評估調整
社會(huì )是不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對我的職業(yè)規劃要做出一些風(fēng)險的預測。如果我不能夠按規劃完成以上制定的計劃的時(shí)候，我會(huì )有以下的發(fā)展路徑：
大學(xué)畢業(yè)后，沒(méi)有考上研究生，則：
1）直接參加工作，累積資本，為日后出國深造打下經(jīng)濟基礎。
2）一方面可以在國內找工作，也可以在國外找工作。
3）同樣的事情不會(huì )一成不變，我會(huì )對自己的`規劃進(jìn)行適時(shí)的調整，并每半年做一次自我評估，按照實(shí)際情況作出一些更好的調整以適應社會(huì )的新變化。
五、總結
計劃定好固然好，但更重要的在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的。定出的目標計劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對、分析所遇問(wèn)題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。一個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來(lái)，掌握在自己手中。未來(lái)，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時(shí)起，有時(shí)落，三分天注定，七分靠打拼！愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！
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