職業(yè)錨 教你準確職業(yè)定位

職業(yè)錨 教你準確職業(yè)定位

　　據美國有關(guān)機構調查，大多數青年人不知道自己要干什么. 想做什么.這說(shuō)明，大多人并沒(méi)有準確自我定位，需要職業(yè)生涯規劃。

　　首先問(wèn)五個(gè)問(wèn)題：

　　我要去哪里?我在哪里?我有什么?我的差距在哪里?我要怎么做?

　　以上五個(gè)問(wèn)題涵蓋了目標、定位、條件、距離、計劃等諸多方面，

　　只要在以上幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上加以細化和精心設計，把自身因素和社會(huì )條件做到最大程度的契合，對實(shí)施過(guò)程加以控制，并能夠在現實(shí)生活中知曉趨利避害，使職業(yè)生涯規劃更具有實(shí)際意義。 做好職業(yè)定位定位是自我定位和社會(huì )定位的統一，只有在了解自己和職業(yè)的基礎上才能夠給自己做準確定位。

　　檢視個(gè)人特質(zhì)

　　(一)欲望(Desires)(做事的能力)在此人生階段 ，你究竟要什么?

　　(二)能力(Ability) 你擅長(cháng)什么?(一般技術(shù)以及特別技術(shù))

　　(三)性格特質(zhì)(氣質(zhì)、性質(zhì))(Temperament)(氣質(zhì)、性質(zhì))你是什么類(lèi)型的人?在何種情況下有最佳表現?

　　(四)資產(chǎn)(Assets)(有形與無(wú)形)你有什么比別人占優(yōu)勢的地方?

　　每個(gè)人群都需要定位，其目的是保證自己持續地發(fā)展。但是各個(gè)群體定位的重點(diǎn)不同：定位重點(diǎn)在于澄清自己有什么。過(guò)高或者過(guò)低估價(jià)自己，過(guò)于看重自己的文憑，或者看重自己的成績(jì)，有的過(guò)于低估自己身上的潛質(zhì)，所以，既需要認真地分析自己，又需要多了解社會(huì )需求，以求定位準確。

       在大多數情況下，正確的思路是，做你應該做的事，而不是做你喜歡做的事 適合你就好;發(fā)現你的真正價(jià)值——確定“職業(yè)錨”是在職業(yè)生涯規劃領(lǐng)域具有“教父”級地位的概念，是由美國E.H.施恩教授提出的。這一概念最初產(chǎn)生于美國麻省理工學(xué)院斯隆研究院的專(zhuān)門(mén)小組，是從斯隆研究院畢業(yè)生的縱向研究中演繹成的。所謂職業(yè)錨，是自我意向的一個(gè)習得部分。個(gè)人進(jìn)入早期工作情境后，由習得的實(shí)際工作經(jīng)驗所決定，與在經(jīng)驗中自省的動(dòng)機、需要、價(jià)值觀(guān)、才干相符合，達到自我滿(mǎn)足和補償的一種穩定的職業(yè)定位。埃德加•施恩認為，職業(yè)設計是一個(gè)持續不斷的探索過(guò)程，隨著(zhù)一個(gè)人對自己越來(lái)越了解，這個(gè)人就會(huì )越來(lái)越明顯地形成一個(gè)占主要地位的.“職業(yè)錨”。這個(gè)所謂的“職業(yè)錨”就是指當一個(gè)人不得不做出選擇的時(shí)候，無(wú)論如何都不會(huì )放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀(guān)，即人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時(shí)所圍繞的中心。

　　影響一個(gè)人職業(yè)錨的因素有：

　　1、天資和能力;

　　2、工作動(dòng)機和需要;

　　3、人生態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。

       一個(gè)人的所有工作經(jīng)歷、興趣、資質(zhì)、性向等等集合而成為他的“職業(yè)錨”。它告訴此人，到底什么才是最重要的。在人生的進(jìn)程中，梳理自己的職業(yè)經(jīng)歷，明確自己的職業(yè)定位，就可以讓自己少走彎路，大步邁向成功。

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