職業(yè)發(fā)展計劃通用
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家整理的職業(yè)發(fā)展計劃通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
職業(yè)發(fā)展計劃通用1
一、前言
中長(cháng)期職業(yè)發(fā)展規劃
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃已經(jīng)成為在人爭奪戰中的另一重要利器。職業(yè)規劃，不僅僅是用來(lái)確保我們的讀研生活是充實(shí)而有意義的，更重要的是為以后的路打下一個(gè)堅實(shí)的基礎。在充分認識與深刻總結自我的前提下，擬定出自己的職業(yè)生涯規劃。
二、自我評估
1、興趣愛(ài)好：聽(tīng)音樂(lè )，打乒乓球，旅游，愛(ài)好冒險，溜冰，喜歡
有創(chuàng )新的東西。
2、優(yōu)點(diǎn)：
(1)性格活潑開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)向上，熱情大方，具有較好的溝通、組織及協(xié)調能力，富有愛(ài)心，細心，做事踏實(shí)，認真負責。
(2)從小生活條件堅苦，讓我養成了不怕苦的精神，創(chuàng )業(yè)是一個(gè)堅苦的過(guò)程，在這個(gè)漫長(cháng)堅苦的過(guò)程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。
(3)憂(yōu)患意識較強，做事情計劃性較強。
3、劣勢盤(pán)點(diǎn)：
(1)因為來(lái)自農村，沒(méi)有經(jīng)濟基礎，決定了我的事業(yè)起點(diǎn)相對言要低。到目前為止，只在臨床有一年的實(shí)習經(jīng)歷，工作經(jīng)驗不足。
(2)脾氣有點(diǎn)倔強，認定的事情就一定要做到而且要做好。
(3)做事太謹慎有時(shí)錯過(guò)時(shí)機，有時(shí)因為身高等因素不夠自信
三、解決缺點(diǎn)措施
當劣勢和缺點(diǎn)成為了前進(jìn)道路上的障礙時(shí)，充分得用優(yōu)點(diǎn)，讓其把我帶出圍障;憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì )慢慢培養起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。
四、社會(huì )環(huán)境分析
現在高級護理護理人才非常緊缺，護理人員的學(xué)歷層次高低不一，很多護理碩士生都選擇去高校任教，導致臨床的高級護理人員仍然不足�，F況是護士的工作量較大，任務(wù)重，但是各方面待遇卻跟不上，導致很多護理人才流失。
五、自我規劃
根據以上對自我評估，以此為依據來(lái)設定我的目標和計劃，來(lái)一步一步地向著(zhù)我的夢(mèng)想前進(jìn)。雖然我對自己的將來(lái)還不確定，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)都要有一定的目標，有了目標就有了方向，才能更好的發(fā)展自我。因此，我根據自身的不同階段把目標確立如下：
1、短期目標：就是在未來(lái)的三年時(shí)間里，作為研究生，在學(xué)習上，將盡自己最大的努力，完成學(xué)習任務(wù)并拓展知識面。在生活上，力求擴大自己的交際圈，不僅限于校內，還要有發(fā)展到校外社會(huì )上的公關(guān)意識。同時(shí)，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，豐富自己的學(xué)習和生活。
2、中期目標：在畢業(yè)后五年內事業(yè)上要有一定的小成就，無(wú)論是職位還是學(xué)術(shù)上。掌握過(guò)硬的護理技術(shù)和具備一定的管理才能，通過(guò)在臨床積累經(jīng)驗并勤于思考，在前人的基礎上有自己的想法，做到超越和創(chuàng )新。
3、長(cháng)期目標：在畢業(yè)后20xx年，通過(guò)自己在臨床工作有足夠的經(jīng)驗后努力朝著(zhù)臨床護理專(zhuān)家方向發(fā)展。在今后工作中，還會(huì )重視與他人的交往，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍，能迅速適應周?chē)h(huán)境，保持積極的人生態(tài)度。
相信只要肯努力，不斷學(xué)習，我一定也會(huì )在護理的領(lǐng)域上找到自己的一片新天地的。
六、職業(yè)定位
鑒于上述職業(yè)社會(huì )環(huán)境分析，根據自身所學(xué)專(zhuān)業(yè)，憑著(zhù)過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技術(shù)加上吃苦精神，畢業(yè)后選擇一所好的醫院就業(yè)應該是不太因難的。據日本科學(xué)家研究發(fā)現，人一生工作所需的知識，90%是工作后學(xué)的。我想經(jīng)過(guò)我今后借以努力工作積累經(jīng)驗，實(shí)現更大理想，收獲更多的知識，面對更好的挑戰，贏(yíng)得更多機遇。我會(huì )用更多的經(jīng)驗知識和機遇創(chuàng )造更多的財富，用更多的財富來(lái)創(chuàng )造屬于自己的事業(yè)人生。職業(yè)生涯規劃，換個(gè)角度理解，就是對我們心中的那個(gè)藍圖的描繪。我們對自己進(jìn)行了職業(yè)生涯規劃設計，就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。
七、實(shí)施計劃
任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來(lái)，要靠自己去打拼!實(shí)現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不因為挫折而畏縮不前，不因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄。每天要對自己說(shuō)："我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動(dòng)，堅持直到勝利的那一天。"既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。要根據情況適當調整自己的計劃。
八、結束語(yǔ)
在這里，這份中長(cháng)期職業(yè)規劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動(dòng)才僅僅開(kāi)始�，F在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著(zhù)這個(gè)規劃的目標前進(jìn)，要以滿(mǎn)腔的熱情去獲取最后的勝利。
職業(yè)發(fā)展計劃通用2
作為一名青年教師，我們必須注重自我發(fā)展，制定個(gè)人成長(cháng)計劃，通過(guò)學(xué)習逐步提高自己、完善自己，在學(xué)習中逐步成長(cháng)起來(lái)。
一、自身現狀分析：
能夠認認真真、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地耕耘在自己的工作崗位上，能夠盡自己最大的努力把工作做好。師生關(guān)系融洽，能引導孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)。對于份外的工作也積極接受，在不影響正常工作的基礎上盡心盡力地完成。
由于本人工作經(jīng)驗不是很豐富，所以說(shuō)在教學(xué)過(guò)程可能還存在一些不足。社會(huì )在發(fā)展，對教師也提出了更高的要求，如果不繼續學(xué)習和提高將會(huì )被社會(huì )所淘汰。針對以上情況和自己的能力，需不斷努力學(xué)習提高自己的各方面的能力，特制定本人的個(gè)人成長(cháng)發(fā)展計劃。
二、近期個(gè)人發(fā)展目標。
1、樹(shù)立終生學(xué)習的觀(guān)念，不斷提升自己的師德修養，學(xué)習必要的專(zhuān)業(yè)知識，提升自己的數學(xué)素養，讓自己的工作穩定下來(lái)。
2、學(xué)習班級管理的知識，提高自己的管理能力，做好班級管理工作。
3、重視對有效課堂的研究、實(shí)踐，使自己成為一個(gè)學(xué)習型老師。感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力。
4、利用現代化設備，借鑒網(wǎng)絡(luò )資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長(cháng)，補已之短。
三、三年發(fā)展規劃
1、不斷提高自己的教學(xué)水平，扎實(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，能勝任工作讓職位屬于自己并有所發(fā)展。
2、樹(shù)立終生學(xué)習的觀(guān)念，在不斷的綜合學(xué)習中提升自己的數學(xué)素養，成為一個(gè)有內涵的教師。
3、關(guān)注高效課堂的研究和實(shí)踐，并能成為學(xué)生喜歡、家長(cháng)放心，領(lǐng)導省心的教師。
4、鍛煉好自己，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識、基本功以及做人都達到一個(gè)全新的高度，做一個(gè)真正的教育者。
四、具體措施
1、加強基本功訓練，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣。
努力提高自身的專(zhuān)業(yè)素養和理論水平：不斷加強自身專(zhuān)業(yè)技能，勤練老師的基本功，在基本功方面，我的普通話(huà)有待提高，我會(huì )認真注重提高。勤聽(tīng)經(jīng)驗豐富的老師的課，多探討，勤質(zhì)疑，在探索中不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識的提升，讓每一次的學(xué)習都帶給自己新的感悟，新的收獲，從而提高自身的專(zhuān)業(yè)水平，我還要利用業(yè)余時(shí)間堅持拿到更高學(xué)歷。
2、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師。
課堂是老師能力檢驗的一個(gè)大舞臺，認認真真地上好每一節課，不僅是學(xué)生的需要，也是教育發(fā)展的最終目標。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展。做一個(gè)科研型的教師，不斷地實(shí)踐、探索、總結自己的教育行為，把自己打造成一個(gè)科研型的教師、學(xué)者型的教師。
3、堅持寫(xiě)“教育反思”。
教學(xué)反思是“老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我成長(cháng)的核心因素�！眻猿址此伎梢钥偨Y實(shí)踐、升華經(jīng)驗，堅持每周寫(xiě)教學(xué)反思、教育隨筆，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現形式。
4、利用現代化技術(shù)輔助教學(xué)。
現代技術(shù)飛速發(fā)展，教育因此也要跟上時(shí)代步伐，利用現代技術(shù)輔助教學(xué)不僅能使教學(xué)高效快捷，而且能激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。
在今后的工作中，我會(huì )努力提高自己各方面的素質(zhì)，按照自己的計劃好好實(shí)行，希望能達到自己的目標。
職業(yè)發(fā)展計劃通用3
一、自我盤(pán)點(diǎn)
通過(guò)氣質(zhì)、性格、能力、興趣、價(jià)值觀(guān)的測試并結合自己的生活經(jīng)歷盤(pán)點(diǎn)如下：
(一)自己的興趣愛(ài)好大盤(pán)點(diǎn)
業(yè)余愛(ài)好：看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )、逛街、爬山;
喜歡的文學(xué)作品：《簡(jiǎn)·愛(ài).》、《巴黎圣母院》、《紅樓夢(mèng)》;
喜歡的歌曲：《蝸�！�、《光》、《隱形的翅膀》、《最初的夢(mèng)想》、《聽(tīng)媽媽的話(huà)》;
偶像：魯迅、曹雪芹、許四多。
(二)自己的優(yōu)勢盤(pán)點(diǎn)
年輕，擁有很多時(shí)間可以開(kāi)發(fā)自己。
(三)自己的劣勢盤(pán)點(diǎn)
家庭經(jīng)濟狀況不好、身體不夠好、學(xué)習環(huán)境不好。
(四)自己的優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)
自信、認真、好學(xué)、責任心強、競爭意識強、心思細膩。
(五)自己的缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)
性格內向、交際能力差、脾氣不好、小心眼、做事拖拉。
二、克服自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)
現代社會(huì )競爭是必須，人際關(guān)系是王道。所以我會(huì )努力克服內向的缺點(diǎn)、多與人溝通交往;多參加課外活動(dòng)，多認識些朋友。通過(guò)穩固的關(guān)系，讓自己立于不敗之地。
對于自己的身體，我應該加強鍛煉�！吧眢w是革命的本錢(qián)”，要想獲得成功，好身體是根本。我會(huì )制定計劃，規定自己每星期的鍛煉時(shí)間，并嚴格做到。
其實(shí)學(xué)習環(huán)境不好并不能代表什么，一個(gè)真正好學(xué)的人，即使在垃圾堆旁也能不被影響。所以，我應該克服這個(gè)心理障礙，讓自己再嘈雜的環(huán)境中依然不受影響，能夠進(jìn)入書(shū)本的世界，投入而不受他人影響。并且我應該時(shí)刻保持清醒的頭腦，保持自己的原則，不因為他人的一句話(huà)就隨波逐流。
三、環(huán)境分析
(一)社會(huì )環(huán)境、職業(yè)環(huán)境分析
來(lái)看，就業(yè)形勢非常嚴峻，尤其是大學(xué)生，想要找到一份好工作是相當不易。眾所周知，目前全國高校越來(lái)越多，本一的、本二的、本三的、大專(zhuān)的、還有公立的、私立的，簡(jiǎn)直數不勝數�？梢�(jiàn)中國的大學(xué)生有多少，再加上中國普遍人多，就業(yè)壓力可見(jiàn)一斑。這些原因導致我國的就業(yè)市場(chǎng)非�；�。據有關(guān)數據表明，現今農民工的工資甚至比大學(xué)應屆畢業(yè)生還高。更有甚者，名校畢業(yè)的大學(xué)生都淪落到去掃廁所的地步。有些事業(yè)單位在招收廁所清潔員的時(shí)候，更明確表示必須是大學(xué)畢業(yè)本科生。以上總總，都說(shuō)明大學(xué)生的就業(yè)形勢有多嚴峻。
(二)專(zhuān)業(yè)前景分析
業(yè)人力資源管理是新興的一個(gè)專(zhuān)業(yè)，是人事管理的提升。而泉州甚至很大一部分小城市的公司都處在人事管理的階段，并沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的人力資源管理部門(mén)，也不清楚人力資源管理的重要性。而一些大企業(yè)，雖然專(zhuān)業(yè)，卻并不愿意招收我們大專(zhuān)畢業(yè)生。他們招收的一般要求本科畢業(yè)。所以，自己的就業(yè)前景不容樂(lè )觀(guān)。
(三)家庭環(huán)境分析
龍巖市區。我的父親是工廠(chǎng)的一名工人，家庭經(jīng)濟能力一般。親朋好友大部分都跟我家的經(jīng)濟狀況差不多。大舅和小舅經(jīng)濟狀況較好，大舅是高速公路的所長(cháng)，小舅是水利工程師。而大姨的女兒非常有能耐，通過(guò)自己的拼搏，已經(jīng)是廈門(mén)沃爾瑪的某部門(mén)經(jīng)理，權利較大，相信將來(lái)能給我一部分的幫助。
四、目標確定
目前來(lái)說(shuō)，自己還是比較迷茫，不太確定本人到底適合什么工作。我想，應該先等實(shí)習或畢業(yè)，多嘗試一些工作，從中找到自己所最適宜的工作，并為之努力奮斗。
五、未來(lái)職業(yè)規劃
(一)確定職業(yè)道路
根據以后實(shí)習的經(jīng)驗，確定出自己的職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域，并據此確定自己的職業(yè)發(fā)展道路。
(二)未來(lái)人生規劃
圍繞可能的職業(yè)發(fā)展道路，本人特對未來(lái)做初步規劃如下：
1.9~22歲，學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)劣，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力、全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并做好專(zhuān)升本或就業(yè)準備。
2.22~25歲，熟悉適應期：利用三年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
3.25~37歲，穩步發(fā)展時(shí)期：在此xx年左右的時(shí)間里，努力奮斗，使自己再本單位、本崗位上小有成就。
4.37~57歲，事業(yè)有成期：此為職業(yè)生涯發(fā)展的黃金時(shí)期，應抓好這一階段，是本人發(fā)展到個(gè)人事業(yè)的巔峰。
5.57~62歲，頤養天年期：忙碌一輩子，該休息了。在家養養花草，外出游覽大好河山，兒孫膝下承歡，盡享天倫之樂(lè )。
六、結束語(yǔ)
計劃定的再好，都是表面。真正的意義在于是否能夠嚴格按照計劃做好，這是最重要的。職業(yè)規劃肯定要有，但是我覺(jué)得職業(yè)規劃不可能現在就定下來(lái)，周?chē)沫h(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著(zhù)不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì )變。我以前想當官，后來(lái)想當外企白領(lǐng)，現在想創(chuàng )業(yè)，所以我覺(jué)得這個(gè)很難就定下來(lái)，更何況是在校大學(xué)生，沒(méi)有任何社會(huì )閱歷，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。但是，雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)規劃，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標要有，比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽(tīng)力到什么水平，我要朝著(zhù)什么方向努力，沒(méi)有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。
職業(yè)發(fā)展計劃通用4
前言
所謂工欲善其事必先利其器，一個(gè)良好的職業(yè)規劃是成就一個(gè)好的職業(yè)生涯的一半。莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)："人生就是一部作品。誰(shuí)有生活理想和實(shí)現的計劃，誰(shuí)就有好的情節和結尾，誰(shuí)便能寫(xiě)得十分精彩和引人注目。"我時(shí)常在想：未來(lái)的我將要做什么?三四年后我又會(huì )在哪里呢?為此，我做了這份個(gè)人職業(yè)發(fā)展規劃書(shū)，為我未來(lái)職業(yè)生涯的發(fā)展作出規劃。
一，認識自我
1.個(gè)人基本情況
別人說(shuō)我性格偏于內向，但我認為我性格具有兩面性，我喜歡安靜的環(huán)境，喜歡一個(gè)人學(xué)習、看書(shū)。但有時(shí)卻喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來(lái)快樂(lè )，我會(huì )感覺(jué)很開(kāi)心。喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡運動(dòng)，尤其是打乒乓球。也喜歡路游，開(kāi)闊眼界，陶冶情操。我平常的生活中較少主動(dòng)與陌生人交往，喜歡默默地做自己的工作，但是在熟悉的人面前也能放寬心態(tài)、活潑的姿態(tài)與別人交流。在與人相處時(shí)，待人坦誠，往往能得到他人的認可。對自己從事的工作往往能盡心投入，盡自己最大努力工作
2.職業(yè)傾向
我希望能做建筑設計，工程造價(jià)這方面的工作，希望能施展自己的才華把建筑最完美的藝術(shù)，最賞心悅目的設計帶給世界。
3.個(gè)人性格：
我是一個(gè)平時(shí)不茍言笑，缺乏幽默細胞的人，按理說(shuō)我應該投身科研工作或者過(guò)一個(gè)標準白領(lǐng)的生活。但我又對朝九晚五的生活深?lèi)和唇^，對科研工作不感冒。所以只能另謀出路。
4.劣勢分析
我過(guò)于認真，對某些事物過(guò)于嚴謹和挑剔;我非常有主見(jiàn)，時(shí)常會(huì )將自己的觀(guān)點(diǎn)和標準強加給別人，而且無(wú)視那些不自信的人的建議。我的完美和固執，使我易走極端;一旦決定后，拒絕改變，并抵制那些與我的價(jià)值觀(guān)相沖突的想法。敏感，非常關(guān)注個(gè)人的感受和他人的反應，對任何批評都很在意，甚至會(huì )是為人身攻擊。 5職業(yè)性格分析
在MBTI職業(yè)性格測試中我的性格類(lèi)型傾向為" INTP "(內向直覺(jué)思維知覺(jué)傾向度：I80 N56 T65 P76不假思索指數：28)
對任何感興趣的事物，都要探索一個(gè)合理的解釋。喜歡理論和抽象的事情，喜歡理念思維多于社交活動(dòng)。沉靜，滿(mǎn)足，有彈性，適應力強。在他們感興趣的范疇內，有非凡的能力去專(zhuān)注而深入地解決問(wèn)題。有懷疑精神，有時(shí)喜歡批判，常常善于分析。
在霍蘭德職業(yè)傾向測試中我為研究型職業(yè)傾向，適合做工程師類(lèi)工作。
自我分析小結：從興趣、價(jià)值觀(guān)、能力、性格以及職業(yè)測評等因素綜合看，
我還是比較適合做建筑設計，工程造價(jià)工作，我的優(yōu)勢在于能夠嚴謹的對待每一個(gè)數字，有源源不斷的建筑靈感，并且堅持綜合全面發(fā)展。
二，對所傾向職業(yè)的了解
1.職業(yè)概況
建筑師(Architect)是一種職業(yè)。建筑師通過(guò)與工程投資方(即通常所說(shuō)的甲方)和施工方的合作，在技術(shù)、經(jīng)濟、功能和造型上實(shí)現建筑物的營(yíng)造。在逐步復雜的建筑營(yíng)造領(lǐng)域，建筑師越來(lái)越多的扮演一種在建筑投資方和專(zhuān)業(yè)施工方(比如建筑設備等)之間的溝通角色。建筑師通常為建筑投資者所雇傭并對其負責而不是建筑施工者。
工程造價(jià)師也稱(chēng)為造價(jià)工程師：是指既懂工程技術(shù)、又懂工程經(jīng)濟和管理，并具有實(shí)踐經(jīng)驗，為建設項目提供全過(guò)程造價(jià)的確定、控制和管理，使工程技術(shù)與經(jīng)濟管理密切結合，達到人力、物力和建設資金最有效地利用，使既定的工程造價(jià)限額得到控制，并取得最大投資效益的人。更為準確地說(shuō)，造價(jià)工程師是指由國家授予資格并準予注冊后執業(yè)，專(zhuān)門(mén)接受某個(gè)部門(mén)或某個(gè)單位的指定、委托或聘請，負責并協(xié)助其進(jìn)行工程造價(jià)的計價(jià)、定價(jià)及管理業(yè)務(wù)，以維護其合法權益的工程經(jīng)濟專(zhuān)業(yè)人員。
2.職業(yè)分析
這兩個(gè)職業(yè)主要以研究性為主，在國內有很大的發(fā)展前景，因為建筑與工程是永不落伍的行業(yè)，畢竟人們是要住下來(lái)的。而下一步就要注重自身的發(fā)展，要在這兩類(lèi)職業(yè)發(fā)展中站穩腳跟就必須要有過(guò)人的職業(yè)技能。
3.企業(yè)分析
以下是建筑及工程行業(yè)中出類(lèi)拔萃的企業(yè)：
1.中國鐵路工程總公司
2.中國鐵道建筑總公司
3.中國建筑工程總公司
4.中國交通建設集團有限公司
5.中國冶金科工集團公司
6.上海建工集團
7.中國水利水電建設集團公司
8.中國太平洋建設集團
9.廣廈控股創(chuàng )業(yè)投資有限公司
10 .中國化學(xué)工程集團公司
11.北京城建集團有限責任公司
12.北京建工集團有限責任公司
三、具體執行計劃
學(xué)習不僅是為了以后的工作，最重要的是它能讓你終身收益。我一直堅信"活到老，學(xué)到老"的格言。無(wú)論怎樣，學(xué)生最首要的任務(wù)就是學(xué)習。如果拋開(kāi)學(xué)習，那么一切都無(wú)從談起。在數字化、信息化的時(shí)代對計算機知識的掌握尤為必要。
所以我對自己的大學(xué)生涯作出以下簡(jiǎn)短設計。
大二：
在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專(zhuān)業(yè)課過(guò)渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過(guò)渡。大二里有兩次重要的考試：英語(yǔ)四級和計算機等級考試。在這段時(shí)期，我們要做的就是通過(guò)獲取這兩張科目認證證明來(lái)充實(shí)和豐富自己的生活。
在這個(gè)時(shí)期，我們也應考慮清楚未來(lái)是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應有活動(dòng)，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過(guò)參加學(xué)生會(huì )或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗自己的知識技能;可以開(kāi)始嘗試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅持性，最好能在課余時(shí)間后長(cháng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力。
大二是充足的(如果我們能安排妥當)，然而，有一點(diǎn)是很值得注意的，
那就是在適當的時(shí)刻學(xué)會(huì )放棄一些次要的東西。"如果你企圖無(wú)所不知，那你將一無(wú)所知。"一位哲人如是說(shuō)。是的，生命的小舟載不動(dòng)太多虛無(wú)的希冀和渺茫的幻想
在大二這段時(shí)間里，我們基本上為我們日后的發(fā)展定了方向，所以大二是非常重要的。
1.認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識和其他基礎學(xué)科，堅信基礎的東西一定是最重要的。注意提高自身的基本素質(zhì)，通過(guò)參加各種社團等組織，鍛煉自己的各科能力，同時(shí)檢驗自己的知識技能。
2.做一些兼職，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)在課余時(shí)間從事一些與自己未來(lái)職業(yè)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)類(lèi)的工作，進(jìn)一步提高自己的責任感、主動(dòng)性。
大三：
開(kāi)始嘗試并學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信，了解社會(huì )需求。搜集與本人目標工作有關(guān)的信息，并通過(guò)信息渠道嘗試和已畢業(yè)的校友交流思想。開(kāi)始畢業(yè)前的申請，積極參加招聘，在實(shí)踐中校驗自己的知識積累。預習或模擬面試，積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導中心體統的用人公司資料信息，強化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓練，盡可能作出較為充分準備的情況下進(jìn)行演練，為自己以后找到理想的工作而努力。
大四了，開(kāi)始向自己的職業(yè)賣(mài)出堅實(shí)的一步了。
四，結語(yǔ)
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負;每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼!
職業(yè)發(fā)展計劃通用5
好的開(kāi)始等于成功的一半，因此進(jìn)入職場(chǎng)前，我們首先要明確自己適合做什么，想做什么，應該怎么去做。職業(yè)發(fā)展規劃對每一個(gè)職業(yè)人都是必不可少的，對剛入職場(chǎng)的年輕人來(lái)說(shuō)，更是至關(guān)重要。合理的規劃好自己的職業(yè)發(fā)展之路，可以讓自己更直接更快速地走向成功，避免走彎路，甚至誤入歧途。
常言道，性格決定命運。我的性格不算內向，但也不是很外向，我不喜歡過(guò)于外向的工作。我的專(zhuān)業(yè)是機械制造及其自動(dòng)化，我認為我比較適合與我的專(zhuān)業(yè)相關(guān)的技術(shù)類(lèi)工作。根據公司的需要，我想我也可以嘗試適合自己的其他工作。
現階段，我應該盡快適應從學(xué)校到社會(huì )的角色轉變。首先學(xué)習公司已有的鉆機，重點(diǎn)是鉆機的結構、各重要部件的功能和工作原理、各零部件的加工與裝配的工藝等。將現場(chǎng)的鉆機實(shí)物與課堂的理論學(xué)習相結合，遇到疑難問(wèn)題，應該勤思考，多看書(shū)，課上向老師提問(wèn)，課下向其他前輩請教。然后熟悉公司設計人員使用的inventor繪圖軟件和ansys分析軟件，并且結合圖紙深入學(xué)習，為以后的研發(fā)工作打下基礎。在這個(gè)過(guò)程中，英語(yǔ)學(xué)習也是一個(gè)很重要的環(huán)節。一方面是口語(yǔ)，我的口語(yǔ)不好，需要加強練習;另一方面是專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)，尤其是鉆機的設計和使用中涉及的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。
1-3年內，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識與技能，不斷提升自己，逐步給自己定位，找到自己合適的位置。在這個(gè)過(guò)程中要積極主動(dòng)，爭取參與項目，這是鍛煉提升自己能力的機會(huì )。從小部件、小系統的設計開(kāi)始，逐步達到能獨立工作的能力，在不斷適應工作的過(guò)程中，我會(huì )結合我的專(zhuān)業(yè)和與工作相關(guān)的特長(cháng)，來(lái)確定我的發(fā)展方向。在我的性格上，很欠缺積極主動(dòng)，這一點(diǎn)是我在以后的工作中應該努力改正的。這一階段，我將中級工程師作為我在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展目標。
3-5年內，當我的專(zhuān)業(yè)能力達到一定高度后，繼續提升專(zhuān)業(yè)能力的同時(shí)，也要開(kāi)始學(xué)習一定得管理知識。這樣可以繼續從事專(zhuān)業(yè)上的工作，也可以在公司需要的時(shí)候，逐漸向管理崗位轉型。一方面要考慮公司給我個(gè)人的職業(yè)定位，另一方面也要考慮公司的崗位需要。這一階段，我將高級工程師作為我在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展目標。
5年之后，找到了職業(yè)定位，要做的就是沿著(zhù)自己的目標一直向前走。我希望可以達到帶領(lǐng)團隊開(kāi)展項目的能力。在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，我將首席工程師作為我的職業(yè)生涯的最終目標。
結束語(yǔ)
在我對今后的工作內容與對象只有初步了解的情況下，我做出了如上的發(fā)展規劃。在正式進(jìn)入工作崗位后，還要結合具體的狀況定期對規劃做出判定與評估，及時(shí)進(jìn)行相應的調整。只有規劃還遠遠不夠，要有與之相匹配的行動(dòng)。機會(huì )只給有準備的人，我相信只要我做好了足夠的努力與準備，一定會(huì )達到預期的目標的。
職業(yè)發(fā)展計劃通用6
本人熱愛(ài)教育事業(yè)，有著(zhù)較強的上進(jìn)心和責任心。在工作中，孜孜不倦，樂(lè )于學(xué)習，并敢于接受新鮮事物，有一定的創(chuàng )新精神。待人真誠，職業(yè)心態(tài)平和，比較能與人溝通，有良好的團隊合作精神，師生關(guān)系及同事關(guān)系都比較融洽�，F將20--年教師個(gè)人發(fā)展計劃如下：
一、年度總目標
1、這一年里，不斷加強師德修養，努力培養自己的愛(ài)心、耐心、細心，不斷錘煉自己的專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。做一個(gè)有特色的合格的中學(xué)教師。
2、刻苦鉆研，加強本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習，提高課堂教學(xué)實(shí)踐能力，努力有適應期新教師向發(fā)展期教師轉變。
3、進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )“三要素”課改精神，并付諸于實(shí)踐，提高課堂教學(xué)效率，使自己能靈活駕馭新教材。
4、重反思，堅持寫(xiě)教學(xué)札記和教學(xué)隨筆。同時(shí)要積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，爭取在有關(guān)的教育教學(xué)刊物上發(fā)表。
5、積極參與課堂教學(xué)改革，更加適應新課改的要求形成有自己特色的、學(xué)生喜歡的教學(xué)風(fēng)格。
二、教育教學(xué)
1、加強政治思想學(xué)習
堅持進(jìn)行思想政治學(xué)習，嚴格要求自己，認真學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》等。
2、注重理論提高和教學(xué)能力提高
(1)以自學(xué)為主，每天規定一定的讀書(shū)時(shí)間，學(xué)習新課程改革方面的文本知識。同時(shí)認真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得。
(2)上課要明確教學(xué)目標，把握重、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。課后對每節課進(jìn)行認真反思，寫(xiě)下教學(xué)后記，不斷總結教訓，積累經(jīng)驗。進(jìn)行教學(xué)案例的分析，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。
(3)養成聽(tīng)課的好習慣，積極參加各類(lèi)聽(tīng)課、評課的活動(dòng)，并堅持每學(xué)期至少聽(tīng)五節課，從別人那里學(xué)到自己所需要的東西。
(4)積極參加各類(lèi)教育培訓和有關(guān)新課程的培訓，從而加深理解，使新課程的教育理念落實(shí)到教學(xué)中來(lái)。
(5)學(xué)習信息技術(shù)，自制課件，在課堂上能熟練運用多媒體教學(xué)手段教學(xué)。并積極參與縣級課件制作評比活動(dòng)。積極為學(xué)校網(wǎng)站出力，向學(xué)生推薦網(wǎng)站，利用校網(wǎng)站為學(xué)生服務(wù)，為提高成績(jì)努力。還要積極地辦好校報。
三、教研教改：
1、積極參與教研組與學(xué)校的課題研究，并能撰寫(xiě)出相關(guān)的文章。撰寫(xiě)一篇有質(zhì)量的教育教學(xué)論文和經(jīng)驗總結，并努力爭取論文發(fā)表和獲獎。通過(guò)教學(xué)積累一定的教學(xué)工作實(shí)踐經(jīng)驗，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)知識基礎。
2、教學(xué)中，能做到認真備課，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，認真寫(xiě)好教案。平時(shí)努力鉆研課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，努力增強上課技能，注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。課后及時(shí)對該課作出總結，能夠運用現代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)�？傊�，爭取樂(lè )于接受新事物和新觀(guān)點(diǎn)，能夠參與課題實(shí)驗，具備扎實(shí)的教育科研能力。不斷提高教育教學(xué)，教研教改能力。
職業(yè)發(fā)展計劃通用7
一、前言
教育是事業(yè)，其意義在于獻身:教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真，教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng )新。我高興;我選擇了當一名光榮的人民教師，我決定;在這條道路上我將兢兢業(yè)業(yè)地工作，研究、發(fā)展、不斷地走向事業(yè)的輝煌，我希冀"待到山花爛漫時(shí)，她在從中笑"這種桃李滿(mǎn)園的美好境界，我堅信:"機遇總是降臨于有準備的人"。所以擬訂一份學(xué)科學(xué)帶頭人的職業(yè)發(fā)展規劃是十分必要的，它一定有助于實(shí)現自己的職業(yè)理想。
二、個(gè)人現狀分析:
了解并認清自我是教師職業(yè)規劃的首要步驟，我選擇的是自己喜愛(ài)的職業(yè)，我能真誠地對待我的教學(xué)工作和管理工作，它是我執著(zhù)追求的事業(yè)，我曾于20xx——20xx期間三次放棄晉升的機會(huì )而立足好三尺講臺。教書(shū)十五年來(lái)，我一直努力著(zhù)，從一名普通的英語(yǔ)教師，成長(cháng)為一名省市、骨干教師，20xx年成為一名江西省英語(yǔ)學(xué)科帶頭人，期間我多次參加各級各類(lèi)的教學(xué)業(yè)務(wù)競技比賽，送課下鄉活動(dòng)，校本新課程培訓活動(dòng)，現在我擔任的是畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)，參與學(xué)校管理，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，我能積極加強學(xué)習，更新教育理念，關(guān)愛(ài)同仁、關(guān)心學(xué)生，能面向全體學(xué)生的全面發(fā)展而教學(xué);我性格開(kāi)朗，陽(yáng)光進(jìn)取;有吃苦耐勞品質(zhì)，樂(lè )于與人交往，興趣廣泛，童心未泯，具備教師特質(zhì)，因為課堂教學(xué)極具激情和感染力，很能吸引學(xué)生。我自信我能教好孩子，并能對孩子的正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)形成有積極的影響力，因為我自己也是一個(gè)求真、求善、求美的人。
我也清楚地認識到自己教學(xué)中存在許多不足，還需改進(jìn)教學(xué)方法，力爭做到教學(xué)事半功倍力爭大面積提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，減輕學(xué)生負擔;我要加強學(xué)習，在科研課題中研究扎實(shí)工作，要腳踏實(shí)地，做出成效;作為一名學(xué)科帶頭人要引領(lǐng)教師共同進(jìn)步，真正做到名副其實(shí)。
三、職業(yè)發(fā)展目標及實(shí)施策略
�、�)爭當"名師"，成功地教學(xué)。在未來(lái)的教育生涯中，要不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，提高個(gè)人課堂教學(xué)品質(zhì)，鉆研教學(xué)技巧，優(yōu)化教學(xué)結構，激活情感育人，做孩子眼里的"好老師"，并且從學(xué)科帶頭人向特級教師轉化，做"學(xué)校"認可的"好老師"再者引領(lǐng)業(yè)務(wù)發(fā)展，做教師隊伍的"排頭兵";實(shí)施計劃：
〈1〉以"特級教師"的標準來(lái)嚴格要求自己，堅持學(xué)習教育教學(xué)理論，堅持進(jìn)行課堂課后反思教學(xué)，提高教學(xué)效果，堅持做好教學(xué)研究工作形成自己教學(xué)的"特"別之處
〈2〉堅持作好一個(gè)課題研究，帶領(lǐng)一個(gè)團隊在自己的英語(yǔ)教學(xué)園地里發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，創(chuàng )建一個(gè)英語(yǔ)教學(xué)的模式，我的課題是研究《初中英語(yǔ)愉快教學(xué)的策略》旨在引領(lǐng)教師研究教法，積極實(shí)踐愉快教學(xué)以輕輕松松出教學(xué)成效。
〈3〉堅持做好一個(gè)網(wǎng)站"英語(yǔ)樂(lè )園——金小玲教學(xué)研究工作室"已位授權建立我將帶領(lǐng)一個(gè)團隊不斷豐盈網(wǎng)站內容，把我們自己原創(chuàng )的資源和大家共享。
〈4〉堅持做好"育人"工作，對留守學(xué)生、學(xué)困生加大力度關(guān)心，讓孩子們在鼓勵中發(fā)展自己，陽(yáng)光做人。
�、�)爭做"益友"，積聚師生情，成就"桃李滿(mǎn)園"
我是一名教師，承擔教書(shū)育人之職，在未來(lái)的教育生涯中，我努力以朋友的角度去關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生，每教一個(gè)班級，我都要留下學(xué)生的成長(cháng)檔票袋。在一些留守學(xué)生，學(xué)困生那里，我又要象媽媽一樣去疼愛(ài)關(guān)心他們，讓他們的人格健全發(fā)展，對學(xué)生的教育"動(dòng)之以情，曉之以理"，通過(guò)設置系列教育活動(dòng)教會(huì )學(xué)生終生受益的為人之道，求學(xué)之道，學(xué)生定然會(huì )感謝恩師。
實(shí)施策略
〈1〉開(kāi)展對學(xué)生身心有益的活動(dòng)其中教師也參與活動(dòng)并且留紀念。
〈2〉教唱英文歌曲，并且進(jìn)行表演。
〈3〉多找學(xué)生談心，幫助需要幫的孩子
�、�)爭辦"教育"，為學(xué)校管理獻良策，作為一名學(xué)科帶頭人，首先在本學(xué)科領(lǐng)域做出佳績(jì)，然后，為學(xué)校優(yōu)化管理做出自己力所能及的事，教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力源泉，學(xué)�？蒲泄芾砩狭伺_階，教師反思鉆研能力提升，對學(xué)校發(fā)展不無(wú)裨益
總之，在未來(lái)教育生涯中我要腳踏實(shí)地走好每一步，力爭在教育園地，因為有了我這朵小花而更加熠熠生輝
職業(yè)發(fā)展計劃通用8
一、個(gè)人能力分析
在大學(xué)的這四年中，我的專(zhuān)業(yè)課成績(jì)都很不錯，從來(lái)沒(méi)有掛科過(guò)。上課的時(shí)候我都會(huì )認真的聽(tīng)講，老師布置的作業(yè)我也會(huì )認真的完成。在這四年中，我們有很多個(gè)實(shí)踐課程，嘗試著(zhù)自己去做一些以后在工作中會(huì )需要做的事。我覺(jué)得這是一個(gè)很好的教學(xué)方式，在這個(gè)過(guò)程中，我既掌握了理論知識，也鍛煉了實(shí)踐能力。我覺(jué)得自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)的還是很不錯的，我相信自己在未來(lái)投入工作之后，能夠把工作做得很好，也比較的符合公司對我的要求。我們老師并沒(méi)有只培養了我們一個(gè)方面的能力，而是跟行業(yè)有關(guān)的崗位我們都學(xué)習了相關(guān)的知識，所以跟行業(yè)有關(guān)的崗位我們都是可以做的。
二、行業(yè)前景分析
我們這個(gè)行業(yè)的發(fā)展前景是很不錯的，現在越來(lái)越多的商家認識到了廣告的作用，也舍得投入資金用來(lái)宣傳品牌。我們這個(gè)行業(yè)現在可以說(shuō)是處在猛烈的發(fā)展階段，人才的缺口很大，所以我覺(jué)得自己畢業(yè)之后找工作是比較的有優(yōu)勢的。我自己也很喜歡我們的這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我覺(jué)得我可以運用自己在大學(xué)中所學(xué)的知識，在這個(gè)行業(yè)中得到很好的發(fā)展。但也是因為我們這個(gè)行業(yè)還是發(fā)展階段，所以只有比較發(fā)達的城市和沿海的一些城市的專(zhuān)業(yè)公司發(fā)展得比較的好，其他的城市還處在發(fā)展的初期階段。如果我不想去這些城市的話(huà)，就不會(huì )有那么好的發(fā)展。
三、職業(yè)規劃
我覺(jué)得我如果想要在這個(gè)行業(yè)發(fā)展得好的話(huà)，那就一定要不斷的學(xué)習新的知識。因為廣告這個(gè)東西是與時(shí)俱進(jìn)的，所以也要做到緊跟熱點(diǎn)。在工作之余，不斷的學(xué)習一些新的知識，不斷的去嘗試一些自己以前沒(méi)有嘗試過(guò)的東西，我覺(jué)得這對我的發(fā)展都是比較的有利的。在工作的時(shí)候，也要向那些有經(jīng)驗的領(lǐng)導和同事學(xué)習，只有自己不斷的學(xué)習，才能夠有進(jìn)步。
我希望自己能夠在這個(gè)行業(yè)很好的發(fā)展下去，希望我能夠一直保持著(zhù)現在這樣的工作和學(xué)習的熱情，把我的精力都投入到工作中去，讓自己能夠在這個(gè)行業(yè)發(fā)揮出自己的能力。
職業(yè)發(fā)展計劃通用9
新的一學(xué)期開(kāi)始了，為了不斷提升自己的精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規律，拓展學(xué)科知識，強化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。
根據實(shí)際情況我擬定以下個(gè)人工作計劃：
一、加強學(xué)習，提高認識，讀書(shū)學(xué)習。
注重個(gè)人素質(zhì)的培養，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng )造的教育。
用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學(xué)盡快的提高，讀書(shū)是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書(shū)籍，如：
《師生溝通的藝術(shù)》，《教學(xué)策略》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)教學(xué)的書(shū)籍外，我還要不斷去讀其它的書(shū)籍，來(lái)武裝自己的思想.
二、以身立教，為人師表
師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著(zhù)學(xué)生。因此，教師必須美其德，慎其行，不能出現一點(diǎn)疏漏。加強自我管理——作為一名教師，我要時(shí)刻提醒自己，我服務(wù)的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期，我將嚴格遵守勞動(dòng)紀律，不遲到，不早退，不隨便串課要課。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項規章制度，積極參加各項活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。
三、潛心教研，提高素質(zhì)
教育教學(xué)離不開(kāi)教學(xué)研究，為了提高自己的教學(xué)，我要積極向同伴學(xué)習，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，并積極完成每周的教研，把握組內開(kāi)展的各種學(xué)習機會(huì )，向同組教師學(xué)習.在同伴互助的基礎上提高自己的教學(xué)質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng )新，改革傳統的'教學(xué)方式，學(xué)生的學(xué)習興趣不高，而且不能充分培養學(xué)生的探究能力.在本學(xué)期中，我將靈活運用多種教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，在教學(xué)中要對教材認真分析，認真設計每一節課，并及時(shí)對每節課進(jìn)行反思，認真分析課堂中出現的問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)行反思記錄.充分發(fā)揮自己的特長(cháng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)和走上社會(huì )的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。
四、關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻
本學(xué)期，我擔任三年級數學(xué)教學(xué)工作。在工作中，要注意轉變觀(guān)念，端正思想，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著(zhù)關(guān)心愛(ài)護與嚴格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛(ài)得有方，嚴得有度，特別是對后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng )造展示自我的機會(huì )，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，矯正不良的行為習慣。
在工作中要有四心，即愛(ài)心、耐心、信心、恒心，以自己對學(xué)生的一片熱愛(ài)和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時(shí)間，不計報酬。做好對學(xué)生的家訪(fǎng)工作，尤其是對后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪(fǎng)，加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長(cháng)反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。
總之，我會(huì )從自我做起，維護人民教師的良好形象，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會(huì )。
職業(yè)發(fā)展計劃通用10
一個(gè)人從畢業(yè)到走向工作，從學(xué)校走向社會(huì )起，就已經(jīng)開(kāi)始了他的事業(yè)發(fā)展。但事業(yè)生涯中�？倳�(huì )遇到各種風(fēng)波，一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展是有他的階段性的，如何從容應對各個(gè)階段的問(wèn)題，筆者將自身的認識概括如下:
一、"青黃不接"階段(畢業(yè)后工作的1~3年)
之所以稱(chēng)為"青黃不接"階段，是因為現今的企業(yè)還很重視經(jīng)驗的，再加上剛從學(xué)校走向社會(huì )，也就是從
學(xué)習邁向工作，有個(gè)適應階段，這個(gè)階段往往導致各方面都不能如魚(yú)得水，無(wú)疑給個(gè)人職業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了一定阻礙，只要熬過(guò)了這個(gè)過(guò)度階段，就萬(wàn)事大吉了，需要記住的是:"心態(tài)決定一切"，保持一份良好的心態(tài)，將是事業(yè)成功的保證。
二、"職業(yè)塑造"階段(畢業(yè)后工作3~6年)
一旦你耐心的"承受"過(guò)了"青黃不接"階段，你便馬上迎來(lái)了"職業(yè)塑造"階段。這個(gè)階段是你開(kāi)始在職場(chǎng)如魚(yú)得水，發(fā)揮才能的時(shí)候，因為你已經(jīng)有了一定的工作經(jīng)驗，經(jīng)受過(guò)了一定的磨練，各方面都開(kāi)始成熟起。，同時(shí)剛好分化出你的"職業(yè)性格特點(diǎn)"，哪些是你所擅長(cháng)的，比如說(shuō)交際;而哪些又是你所缺乏的，比如說(shuō)管理。這時(shí)候的你千萬(wàn)不能"護短"，因為你的性格和特長(cháng)都已經(jīng)基本形成。所以正確的做法就是最起碼先要保證"揚長(cháng)避短"，然后再通過(guò)你的合理調整和矯正，來(lái)實(shí)現"取長(cháng)補短"只有在這種正確態(tài)度的指引下，你和你的領(lǐng)導才能更佳清楚你該做什么，這就像我們在生活中所說(shuō)到的"是干某樣工作的料"。
三、"職業(yè)鎖定"階段(畢業(yè)后工作6~10年)
隨著(zhù)對自身優(yōu)勢、劣勢的日漸明顯，加上工作不斷的工作、實(shí)踐，你就開(kāi)始由"職業(yè)塑造階段"走向"職業(yè)鎖定階段"了。這個(gè)時(shí)候由于年齡的因素，到了該成家的時(shí)候了，加上工作年齡的成熟，你就不自覺(jué)的開(kāi)始認定"你是干哪一行的"了
但這時(shí)又出現一個(gè)問(wèn)題，那就是:相似某個(gè)領(lǐng)域工作時(shí)間越久，你接下來(lái)的求職面就越窄。因為當你在一個(gè)工作單位工作到一定時(shí)間后，在你再次找工作的時(shí)候，對方會(huì )先看你原來(lái)做的是什么，然后才決定你來(lái)了之后做什么。他們往往希望你原來(lái)的工作領(lǐng)域最好能和現在的工作掛鉤，如果他們發(fā)現你原來(lái)的工作與現在的新工作并不"對口"，那他們要么就是直接拒絕，要么如果實(shí)在"愛(ài)惜"你這個(gè)人才，就會(huì )簡(jiǎn)單的做一些入職培訓，然后馬上讓你去上崗磨練，因為他們認為你已經(jīng)沒(méi)有必要再接受完整的培訓了，這是你原來(lái)的單位都應該做了的事，你來(lái)這里就應該盡快去釋放能量，而不是吸取東西。這時(shí)候又該怎么辦呢?沒(méi)辦法，最好的就是調整好心態(tài)，決不怨天尤人，應該學(xué)會(huì )快速的適應這份新工作。
四、"事業(yè)開(kāi)拓"階段(畢業(yè)后工作10~15年)
到這個(gè)階段的時(shí)候，你已經(jīng)是三十而立了，從這個(gè)階段開(kāi)始，我們不能說(shuō)是"職業(yè)"，而應說(shuō)成"事業(yè)"了。這將意味著(zhù)你開(kāi)始從前期"職業(yè)階段"走向人生事業(yè)的開(kāi)拓歷程�？赡苣阍谶@個(gè)階段仍然保持著(zhù)原來(lái)的"職業(yè)"狀態(tài)。仍然是每天在為"老板"的事業(yè)而奔波，但年齡的閱歷和思想的成熟已經(jīng)把你推向了事業(yè)發(fā)展的新高度，你將把前期所儲存的能量全部發(fā)揮出來(lái)，你將為自己、更為你的家庭而不停的努力。
五、"事業(yè)平穩"階段(畢業(yè)后工作15~30年)
在這個(gè)階段，你已經(jīng)進(jìn)入四十而立的"不惑之年"。前期"職業(yè)階段"和"事業(yè)開(kāi)拓階段"已經(jīng)為你留下了積淀。在這個(gè)階段，你所需要的是如何使你的事業(yè)在平穩的過(guò)程中持續上升。
你曾經(jīng)的一切豪言壯語(yǔ)將在這個(gè)階段變?yōu)楝F實(shí)，你將被推向事業(yè)的顛峰，但這一切美好結果的前提就是你先要在前面的幾個(gè)階段都很努力。
六、"老當益壯"階段(畢業(yè)后工作30年以后)
如果你奮斗到了這個(gè)階段，當是"余溫尚存"的時(shí)候，如果青春無(wú)悔，自當安享晚年;如果前世虛度，自當今生落魄。
一個(gè)企業(yè)有生命周期，一種產(chǎn)品有生命周期，一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展也有生命周期。只要每個(gè)人能結合自己的性格，特長(cháng)等多方面因素來(lái)認真剖析自我，就必然能找到適合自己的職業(yè)生涯發(fā)展路徑。最后祝愿大家:"在奮斗的路上多一份從容，多一份微笑"。
職業(yè)發(fā)展計劃通用11
在確定了職業(yè)生涯目標后，行動(dòng)便成了關(guān)鍵的環(huán)節。沒(méi)有達成目標的行動(dòng)，目標就難以實(shí)現，也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動(dòng)，是指落實(shí)目標的具體措施，主要包括工作、訓練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達成目標，在工作方面，你計劃采取什么措施，提高你的工作效率?在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，你計劃學(xué)習哪些知識，掌握哪些技能，提高你的業(yè)務(wù)能力?在潛能開(kāi)發(fā)方面，采取什么措施開(kāi)發(fā)你的潛能等等，都要有具體的計劃與明確的措施。并且這些計劃要特別具體，以便于定時(shí)檢查。
為了實(shí)現自己的目標，寫(xiě)出詳細的行動(dòng)計劃，而且計劃應是明確的、具體的、可量化的，可以實(shí)現的;設計的時(shí)間也是按照學(xué)期和假期來(lái)進(jìn)行設計;計劃實(shí)施如下：
1、短期目標(本科五年，即將步入大三)
時(shí)間跨度：20xx-20xx年
總目標：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。
分目標：
大一：以適應大學(xué)生活為主，由于自己剛離開(kāi)高中那種沒(méi)有自由的學(xué)習環(huán)境，必須為自己時(shí)間做好合理的安排;初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。
大二：英語(yǔ)四級已經(jīng)通過(guò)和第一次走進(jìn)英語(yǔ)六級考場(chǎng);學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，取得獎學(xué)金;定期遞交對黨的章程的學(xué)習、認識及實(shí)踐，以及自己的言、行、感受，爭取早日通過(guò)審核，加入中國共產(chǎn)黨;暑假去做社會(huì )實(shí)踐。
大三：爭取通過(guò)計算機二級和英語(yǔ)六級;慎重考慮畢業(yè)以后的繼續學(xué)習深造還是直接就業(yè);適時(shí)參加安全義務(wù)獻血、青年志愿服務(wù)活動(dòng)等公益事業(yè);暑假到醫院實(shí)習。
大四：扎實(shí)學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內圖書(shū)館、校外購書(shū)城及網(wǎng)絡(luò )信息，開(kāi)拓視野，擴展知識范圍;增加與社會(huì )接觸的機會(huì ),參加多種形式的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),為自己的就業(yè)打下堅實(shí)的基礎;根據自己的性格,興趣和學(xué)業(yè)專(zhuān)長(cháng)確定自己所要報考的學(xué)科.從這一年的暑假開(kāi)始便要著(zhù)手考研的復習和準備.
大五：此時(shí)最主要的就是對前四年做一個(gè)總結，對自己要有一個(gè)清楚的認識，用最短的時(shí)間完成自己大學(xué)的學(xué)業(yè)任務(wù);積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗自己的積累和準備是否充分;著(zhù)重于有關(guān)考研信息的收集和整理分析
2.中期目標(大學(xué)畢業(yè)后五年)
時(shí)間跨度：20xx年—20xx年
總目標：若考上研究生，則繼續勤奮學(xué)習，然后利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
分目標：
(1)學(xué)歷、知識結構：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，專(zhuān)業(yè)技能熟練;開(kāi)始接觸社會(huì )、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。
(3)生活習慣、興趣愛(ài)好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規律的良好個(gè)人習慣，并參加健身運動(dòng)，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3.長(cháng)期目標：20xx年以后
總目標：在單位努力工作,虛心求教,向上級學(xué)習請教,不斷拼搏創(chuàng )新,作出一點(diǎn)成績(jì),工作步步高升
分目標：
(1)20xx-20xx年,通過(guò)努力學(xué)習進(jìn)修,取得職業(yè)醫師資格證書(shū),獲取到一定的臨床經(jīng)驗.
(2)20xx-20xx年,在單位勤奮努力，虛心學(xué)習，不斷發(fā)現自己的不足,并不大的予以改正.，取得助理醫師及主治醫師，
(3)20xx年以后，通過(guò)學(xué)習進(jìn)修取得主任醫師，并且發(fā)表一些相關(guān)的學(xué)術(shù)論文;汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身的修養
職業(yè)發(fā)展計劃通用12
本學(xué)期我擔任五年級二班的班主任。新學(xué)期開(kāi)始了，結合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計劃。
一、指導思想
以學(xué)�？傮w工作計劃為指導，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。
二、班情分析
本班共有學(xué)生42人，其中班干部8人。本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團結上進(jìn)、思想端正、遵守紀律、尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著(zhù)以自我為中心，紀律觀(guān)念淡薄等現象，在個(gè)性、學(xué)習習慣等方面都存在很大的差異，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉化。
三、班級工作重點(diǎn)及目標班級教育工作
重點(diǎn)加強行為規范的養成教育，培養學(xué)生良好的行為習慣，繼續進(jìn)行熱愛(ài)班級的教育、團結同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續抓好五年級學(xué)生的常規養成教育，培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學(xué)生的日常行為培養，爭創(chuàng )衛生、文明示范班。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。
本班學(xué)生奮斗目標：
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。
2、爭當學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)身心健康。
具體工作：
(1)鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動(dòng)，力爭優(yōu)異成績(jì)，鍛煉能力，培養其集體榮譽(yù)感。
(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評比欄，每個(gè)園地力求美觀(guān)大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。
(3)開(kāi)展豐富多采的主題班隊會(huì )，在集體活動(dòng)中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
四、常規管理措施
1、學(xué)習方面為使學(xué)生在學(xué)習上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對五年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：
(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個(gè)小組的學(xué)習、紀律、衛生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團結合作，培養集體榮譽(yù)感。
(2)建立本班的“學(xué)習小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(cháng)�！皩W(xué)習小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jì)，這一方法培養了同學(xué)們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進(jìn)生的一條有效途徑。
2、文明行為方面為進(jìn)一步規范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現好的加分，不好的適當減分，由值日班長(cháng)記錄。
(2)定期對學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。
(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛生方面，我將采取以下措施：
(1)進(jìn)一步對衛生小組長(cháng)進(jìn)行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
(2)衛生委員和每天的環(huán)境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報。
(3)利用上午間操的時(shí)間，由衛生委員檢查個(gè)人衛生。
(4)綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。
五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致。為此我制定以下措施：
1、搞好班級的育人環(huán)境，讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報欄展示學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學(xué)生進(jìn)步。
2、培養班干部同學(xué)的責任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著(zhù)“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。
3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。
六、學(xué)生心理健康教育
1、班主任要積極學(xué)習心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數有心理問(wèn)題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長(cháng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉化的記錄，從中發(fā)現規律，減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率。
3、上好心理輔導課，培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
4、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(cháng)、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會(huì )的原因會(huì )出現各種心理問(wèn)題。作為班主任，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
七、學(xué)生安全教育
經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
八、問(wèn)題學(xué)生的轉化工作
本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時(shí)間不長(cháng)。
針對上述情況，轉化措施如下：
1、班集體內形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P。
3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會(huì )，以促進(jìn)他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長(cháng)聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長(cháng)一同把孩子教育好。
班內還有幾位學(xué)生屬于聽(tīng)話(huà)，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習方面有些吃力，接受新知識較慢。
針對上述情況，轉化措施如下：
1、號召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們。
2、學(xué)習委員與學(xué)習助理組成學(xué)習小組定期在學(xué)習方面幫助他們。
3、當他們在學(xué)習上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要及時(shí)表?yè)P。
4、多與家長(cháng)聯(lián)系，力所能及地給予幫助。
具體工作計劃：
9月份
1、班干部競選。
2、尊師頌。
3、“做誠信的學(xué)生”主題班會(huì )。
10月份
1、"祖國,您好"主題班會(huì )。
2、評選文明之星。
3、"我的優(yōu)點(diǎn)大家找"主題班會(huì )。
11月份
1、做好迎接期中考試的準備。
2、評選紀律之星。
3、“安全路上行”主題班會(huì )。
12月份
1、零花錢(qián)怎么辦。
2、評選衛生之星。
3、“偉人伴我行”主題班會(huì )。
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