英語(yǔ)教育職業(yè)規劃范文
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將抒寫(xiě)新的詩(shī)篇，先來(lái)制定一份職業(yè)規劃吧。我們該怎么去寫(xiě)職業(yè)規劃呢？下面是小編為大家整理的英語(yǔ)教育職業(yè)規劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英語(yǔ)教育職業(yè)規劃范文1
一、職業(yè)規劃
美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福
方向：開(kāi)一家旅行社
總體目標：完成大學(xué)階段的學(xué)習，有自己的事業(yè)。
二、社會(huì )環(huán)境規劃和職業(yè)分析
1、社會(huì )一般環(huán)境：中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展。在全球旅游事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，中國的旅游事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展，逐漸從以前的中專(zhuān)水平大專(zhuān)水平本科水平，更甚者可以出國深造與國際進(jìn)行交流。
2、導游職業(yè)特殊社會(huì )環(huán)境：由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應相結合。因此，受中國市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著(zhù)本土化改造的任務(wù)。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會(huì )。
3、導游的工作環(huán)境：導游變導購，其行為成為旅游者與媒體關(guān)注的焦點(diǎn)，成為被指責的對象，這種局面的出現，應該說(shuō)是與導游的生存環(huán)境分不開(kāi)的。旅行社之間的殘酷競爭，并不富裕的旅游者只對旅游價(jià)格感興趣而對存在的服務(wù)質(zhì)量差異視而不見(jiàn)，旅游相關(guān)行業(yè)為擴大收入而不擇手段，法律法規的欠缺使得導游職業(yè)難有認同感，等等，這些因素共同構成了導游的工作環(huán)境。但隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展大批高素質(zhì)的導游人員還是被需求的。
三、對導游專(zhuān)業(yè)的認識：
1、具備健康的身體、愛(ài)崗敬業(yè)、有刻苦耐勞的精神是做好導游工作的關(guān)鍵。導游工作既是一種復雜的腦力勞動(dòng)也是一種繁重的體力勞動(dòng)。在接待旅行團組織旅游活動(dòng)的時(shí)候，要步行、要爬山、要連續不斷的工作，還要適應氣候的差異、飲食的不同這一切都需要導游要有一個(gè)健康的體魄，能適應這種長(cháng)時(shí)間多方位的勞作；其次每天都要帶著(zhù)旅行團在外觀(guān)光，日曬雨淋是難免的；而且游客迷路，不按時(shí)集中的情況是經(jīng)常出現的，遇上此情況導游只有親自去找游客，這樣往返地跑來(lái)跑去會(huì )很累。但當我們愛(ài)上導游這份工作后，即使再苦，我們也可以忍受，再累，我們也會(huì )認為是值得的。當我們做到這一點(diǎn)時(shí)，就會(huì )覺(jué)得生活還是充滿(mǎn)激情和新鮮感的，每一天都有新的.期待。有期待就有動(dòng)力，動(dòng)力是成就事業(yè)的基本前提。
2、中國積極參與全球和區域合作，有利于旅游業(yè)的發(fā)展。全面建設小康社會(huì )，也給旅游業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了重要的機遇。中國在全面建設小康社會(huì )的進(jìn)程中，實(shí)現了經(jīng)濟的快速增長(cháng)，未來(lái)較長(cháng)時(shí)間經(jīng)濟發(fā)展仍將處平穩的上升期，在建設小康社會(huì )與和諧社會(huì )的目標下，人民整體的生活水平將得到顯著(zhù)提高。8年北京奧運會(huì )與21年的上海世界博會(huì )，將是中華文化在世界文化中崛起的良好時(shí)機，向全世界展示自己的舞臺，通過(guò)這兩個(gè)舞臺，中國將進(jìn)一步提升在國際旅游市場(chǎng)中的形象，入境旅游、出境旅游以及國內旅游將面臨前所未有的發(fā)展機遇，因此這就對導游提出了更高的要求。導游工作者要深刻理解以顧客為中心的服務(wù)理念，如何尊重顧客的權力、情感、滿(mǎn)足游玩者的個(gè)性需求，實(shí)現對其的整體關(guān)懷。同時(shí)要認識導游角色的廣義性，導游的角色慢慢從傳統形象中脫離出來(lái)，當代的導游承擔著(zhù)多個(gè)角色——是知識的傳播者、合格的講解員；聯(lián)絡(luò )員；翻譯；教師；演員和學(xué)者
3、簡(jiǎn)單的說(shuō)，導游工作比較煩瑣、繁忙、人際關(guān)系比較復雜，導游需要有良好的心理和身體素質(zhì)，導游的工作不再僅僅是帶游玩者去欣賞風(fēng)景、吃一些特色風(fēng)味小吃，更要學(xué)會(huì )去調動(dòng)游玩者的積極性。因此導游的重要職責是：
�。�1）安排旅游活動(dòng)
�。�2）做好接待工作
�。�3）導游講解和翻譯
�。�4）維護安全、處理問(wèn)題。
四、個(gè)人分析與角色建議
1、個(gè)人分析：
對自我的認識：
�。�1）、性格：口才好，對地理、歷史上手很快；隨機應變能力好；有耐心，和藹、負責、務(wù)實(shí)、易相融、孝順、注重團隊合作、善于和人交往、易相信別人、有主見(jiàn)和冒險精神（敢于嘗試）、敏感。
�。�2）、能力：有比較好的語(yǔ)言表達能力，喜歡與人交流，能用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向其他人作介紹；有比較強的組織管理能力，做事的主動(dòng)性較強，宏觀(guān)掌控能力較好；有較好的隨機應變能力，對事情要求較高，傾向于容忍自己的追求或失敗，喜歡較為輕松的生活，希望每個(gè)人按自己的方式做事，不喜歡與他人爭權奪勢。
2、角色建議：
父親：要不斷學(xué)習，能力要強；工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來(lái)一起居住生活。
母親：工作要上進(jìn)，婚姻不要誤。
老師：聰明、有上進(jìn)心、單純、乖巧，缺乏社會(huì )經(jīng)驗
同學(xué)：有較強的工作能力，適合做領(lǐng)導。
五、職業(yè)目標分解與組合
職業(yè)目標：著(zhù)名旅行社高級管理人員。
�。ㄒ唬┐髮W(xué)階段目標：
1、大一的時(shí)候爭取通過(guò)英語(yǔ)四級考試。
2、大二爭取二等獎學(xué)金。
3、大二寒假去自己縣城的旅行社實(shí)習，增強自己的實(shí)踐能力。
4、大二暑假學(xué)校安排實(shí)習時(shí)，不懂的要多向專(zhuān)業(yè)導游詢(xún)問(wèn)。
5、大學(xué)三年間，利用空余時(shí)間報英語(yǔ)輔導班。
6、大學(xué)三年間，培養自己的興趣愛(ài)好，多參加一些活動(dòng)，提高自己的社會(huì )交際能力。
7、大學(xué)三年間，多去考一些和自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的證書(shū)。
8、大學(xué)第三年，在實(shí)習的同時(shí)，積極準備導游的資格證書(shū)的考試
�。ǘ┊厴I(yè)后階段目標
1、畢業(yè)后能去——旅行社工作。
2、工作后十年內，自己開(kāi)一家旅行社。
六、成功標準
我的成功標準是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標沒(méi)有實(shí)現（特別是收入目標）我也不會(huì )覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標的實(shí)現，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。
七、職業(yè)生涯規劃實(shí)施方案
差距：
1、跨國企業(yè)先進(jìn)的導游管理理念和豐富的導游管理經(jīng)驗；
2、作為高級職業(yè)導游所必備的技能、創(chuàng )新能力；
3、快速適應能力欠缺；
4、身體適應能力有差距。
5、社交圈太窄。
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一、自我評估
1、興趣，性格
喜歡學(xué)習不怕吃苦喜歡交朋友、誠實(shí)守信、樂(lè )觀(guān)爽朗、樂(lè )觀(guān)
2、優(yōu)勢
強烈的責任感，就喜歡與計算機打交道。團隊協(xié)作精神
誠實(shí)、能吃苦，善于交流。善于在學(xué)習中長(cháng)見(jiàn)識，曾在一些企業(yè)做過(guò)營(yíng)銷(xiāo)推廣工作
3、劣勢
對于自己的專(zhuān)業(yè)知識不太了解，不善于運用專(zhuān)業(yè)知識，以后應加強鍛煉，努力發(fā)展為很多有才華的專(zhuān)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)師。
4、成功經(jīng)驗
有明確的目標，一旦確立，立即行動(dòng)。自信面對每一天，努力培養自我的溝通能力和職業(yè)素養，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識。比別人先走一步
5、失敗教訓
高考成績(jì)不理想，但我從未放棄，很快的適應了大學(xué)的環(huán)境，利用好大學(xué)的一切資源。
6、別人對我的評價(jià)
有責任感，好學(xué)，安靜，比較合群，積極性較強，抽象思維和邏輯思維較強，不怕吃苦，塌實(shí)。
二、外部環(huán)境分析
1、大學(xué)學(xué)習環(huán)境分析
學(xué)校具有完善的基礎設施；具有濃厚的學(xué)習氛圍；良好的師資力量；一班相處融恰的同學(xué)，等等。剛進(jìn)入大學(xué)要盡快融入，要適應大學(xué)的生活環(huán)境，要努力學(xué)習市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的專(zhuān)業(yè)知識，和同學(xué)建立友好的人際關(guān)系。
2、專(zhuān)業(yè)分析
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生各方面的專(zhuān)業(yè)知識豐富，要有很強的環(huán)境適應能力，要及時(shí)對市場(chǎng)信息進(jìn)行收集和管理。
三、大學(xué)目標的確定
1、大學(xué)一年級目標：適應大學(xué)的學(xué)習環(huán)境，初步了解市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的知識，提高人際溝通能力。主要內容有：參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交流技巧；學(xué)習計算機知識，輔助自己的學(xué)習。
2、大學(xué)二年級目標：提高工作能力。主要的內容有：在一些企業(yè)當臨時(shí)工，結合所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力。
3、大學(xué)三年級目標：工作申請，成功就業(yè)。主要的內容有：對前兩年的準備做一個(gè)總結。然后，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗自己的積累和準備。預習或模擬面試；參加面試等。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進(jìn)行施展演練
四、策略的實(shí)施
1、適應大學(xué)學(xué)習環(huán)境：積極參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)，努力學(xué)習課本知識，按照自己的喜好興趣從學(xué)校的圖書(shū)館里借書(shū)瀏覽，做個(gè)德智體美勞皆?xún)?yōu)的大學(xué)生。積極面對學(xué)習生活中遇到的問(wèn)題，從困難中發(fā)現自身的不足，從而增強自己的各項的能力。
2、提高工作的能力，增長(cháng)社會(huì )見(jiàn)識：放長(cháng)假期間，去一些企業(yè)中做臨時(shí)工，合理利用電腦，上網(wǎng)看一些企業(yè)面試的視頻，了解營(yíng)銷(xiāo)市場(chǎng)的行情。向長(cháng)輩請教和學(xué)習。
五、反饋修正
學(xué)習能力不過(guò)強，不夠積極
英語(yǔ)教育職業(yè)規劃范文3
一、階段目標
順利畢業(yè)；成為一個(gè)有一定經(jīng)驗的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)職員（職業(yè)方向）
二、總體目標
成為一家至公司的總裁
三、個(gè)人分析
自己是屬于那種很外向的人，善于溝通，曾經(jīng)有過(guò)兼職傾銷(xiāo)職員的經(jīng)歷并取得相稱(chēng)不錯的成績(jì)。而且，自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)也是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)，這也是恰是自己的愛(ài)好所在。
四、社會(huì )環(huán)境分析
中國現在是一個(gè)政治不亂，經(jīng)濟、文化高速發(fā)展的國家，并且這種狀況為每一個(gè)都提供了一個(gè)好的發(fā)展機遇。跟著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，市場(chǎng)在經(jīng)濟流動(dòng)中的作用將越來(lái)越大。
五、職業(yè)分析
社會(huì )的發(fā)展將會(huì )對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的職業(yè)產(chǎn)生重要的影響：對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的依靠性將越來(lái)越大。而且，社會(huì )對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的需求將越來(lái)越大。個(gè)人選擇的行業(yè)還沒(méi)有最后確定，但比較感愛(ài)好是制藥、保險和食物。這些行業(yè)都是社會(huì )所不可缺少的行業(yè)，而且跟著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，這些行業(yè)的發(fā)展空間也會(huì )相稱(chēng)大。
六、目標分解與目標組合
�。�1）目標分解：目標可分解成兩個(gè)大的目標，一個(gè)是順利畢業(yè)，一個(gè)是成為一個(gè)有一定經(jīng)驗的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)職員。
對于第一個(gè)目標，又可分解為把專(zhuān)業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè)。接下來(lái)，還可以細分：在專(zhuān)業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門(mén)課程；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學(xué)好。
對于第二目標，又可分解為接觸市場(chǎng)階段，了解市場(chǎng)階段、認識市場(chǎng)階段。接下來(lái)，還可以細分：在接觸市場(chǎng)階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系。
�。�2）目標組合：順利畢業(yè)的條件是學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程，而專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習則對職業(yè)目標（成為一個(gè)有一定經(jīng)驗的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)職員）有促進(jìn)作用。
七、詳細實(shí)施方案
要成為一個(gè)有一定經(jīng)驗的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)職員，需要縮小自己和有一定經(jīng)驗的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)職員的差距。這些差距包括：
�。�1）思惟觀(guān)念上的差距。剛從事銷(xiāo)售的人一般會(huì )以為銷(xiāo)售只是賣(mài)出商品，但有一定經(jīng)驗的人則會(huì )以為銷(xiāo)售是“賣(mài)出自己”——客戶(hù)只有相信銷(xiāo)售者，才可能購買(mǎi)商品。為了縮小這種差距，需要向有經(jīng)驗的職員請教，并在實(shí)踐中去體會(huì )這一點(diǎn)。
�。�2）知識上的差距。書(shū)本知識的欠缺只是一個(gè)方面，更重要的應當是實(shí)踐的差距。為了縮小這種差距，需要在學(xué)習書(shū)本知識的同時(shí)，多介入真正的市場(chǎng)銷(xiāo)售，在實(shí)踐中體會(huì )書(shū)本知識。
�。�3）心理素質(zhì)的差距。市場(chǎng)銷(xiāo)售需要毫不屈服的精神，而作為一個(gè)被人稱(chēng)為“天之驕子”的大學(xué)生，缺少的可能恰正是這一點(diǎn)，往往碰到些許困難和失敗就會(huì )退縮。這種差距，需要在實(shí)踐中逐步消除。
�。�4）能力和差距。這一點(diǎn)可能是最重要的。為了縮小這種差距，除了在實(shí)踐中逐步學(xué)習外，還要和七八名銷(xiāo)售高手保持緊密親密的聯(lián)系，以便隨時(shí)請教和學(xué)習。
八、檢查和反饋
在向銷(xiāo)售高手請教的過(guò)程中，發(fā)現自己需要學(xué)習的書(shū)本知識很不夠，特別是外語(yǔ)方面能力需要進(jìn)步，否則，就無(wú)法造應現在的銷(xiāo)售要求。所以決定加強英語(yǔ)的學(xué)習，預備報一個(gè)英語(yǔ)的白話(huà)班，每周上一次課，同時(shí)，預備參加學(xué)校里的英語(yǔ)角，切實(shí)進(jìn)步英語(yǔ)水平。
在銷(xiāo)售過(guò)程中還發(fā)現，銷(xiāo)售中有良多僅屬事務(wù)性的流動(dòng)，沒(méi)有太多的智力成分，所以決定以后減少參加類(lèi)似流動(dòng)的次數，把精力用在那些對自己有鍛煉意義的事情上去。
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