體育專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)（通用13篇）
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將抒寫(xiě)新的詩(shī)篇，請一起努力，寫(xiě)一份職業(yè)規劃吧。那么你知道職業(yè)規劃是用什么方法嗎？以下是小編為大家整理的體育專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
體育專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū) 1
體育行業(yè)充滿(mǎn)活力與機遇，明確職業(yè)規劃對我在體育領(lǐng)域的發(fā)展至關(guān)重要。
一、自我剖析
優(yōu)勢：熱愛(ài)體育，具備良好的身體素質(zhì)和運動(dòng)天賦，有較強的毅力和決心。
劣勢：溝通表達能力有待提升，對商業(yè)運作了解較少。
二、職業(yè)探索
體育教師：傳授體育知識與技能，培養學(xué)生的體育素養。
健身教練：幫助客戶(hù)制定訓練計劃，實(shí)現健身目標。
體育賽事策劃與運營(yíng)：組織各類(lèi)體育賽事。
運動(dòng)康復師：協(xié)助運動(dòng)員和普通人群進(jìn)行康復訓練。
三、職業(yè)目標設定
短期目標（1-2 年）
學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程，取得優(yōu)異成績(jì)。
參加相關(guān)培訓，獲取必要證書(shū)。
加入學(xué)校體育社團，積累實(shí)踐經(jīng)驗。
中期目標（3-5 年）
進(jìn)入一家知名體育機構或企業(yè)工作。
在工作中不斷提升專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)。
長(cháng)期目標（5 年以上）
成為所在領(lǐng)域的資深專(zhuān)家或中高層管理者。
為體育行業(yè)的發(fā)展做出重要貢獻。
四、實(shí)施計劃
大學(xué)期間
每學(xué)期制定詳細的學(xué)習計劃，確保專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)。
積極參與校內體育活動(dòng)的'組織與策劃。
利用假期進(jìn)行實(shí)習或實(shí)踐。
畢業(yè)后
初入職場(chǎng)，快速適應工作環(huán)境，向同事和前輩學(xué)習。
定期參加行業(yè)培訓和研討會(huì )，緊跟行業(yè)動(dòng)態(tài)。
主動(dòng)承擔更多責任，爭取晉升機會(huì )。
五、能力提升策略
專(zhuān)業(yè)能力
持續學(xué)習體育理論知識，關(guān)注最新研究成果。
參與實(shí)際項目，提升實(shí)踐操作能力。
溝通能力
參加演講、辯論等活動(dòng)，鍛煉表達能力。
學(xué)習溝通技巧，提高人際交往能力。
領(lǐng)導能力
主動(dòng)承擔團隊中的領(lǐng)導角色，積累領(lǐng)導經(jīng)驗。
學(xué)習領(lǐng)導力課程和書(shū)籍。
六、資源利用
學(xué)校資源：利用圖書(shū)館、實(shí)驗室、導師等資源。
行業(yè)資源：參加行業(yè)會(huì )議、加入專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì )。
人際資源：維護好同學(xué)、老師、實(shí)習同事等關(guān)系。
七、風(fēng)險評估與應對
就業(yè)競爭風(fēng)險：通過(guò)提升自身實(shí)力和競爭力來(lái)應對。
行業(yè)變化風(fēng)險：保持學(xué)習和適應能力，及時(shí)調整規劃。
八、評估與調整
每半年對職業(yè)規劃進(jìn)行評估，根據實(shí)際情況進(jìn)行調整和完善。
我將堅定地沿著(zhù)規劃的道路前進(jìn)，不斷努力和學(xué)習，在體育領(lǐng)域實(shí)現自己的人生價(jià)值，為體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻力量。
體育專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū) 2
一、自我評估
我具備強烈的體育熱情和較好的運動(dòng)技能，同時(shí)擁有較強的團隊協(xié)作精神，但在領(lǐng)導力和商業(yè)思維方面有待提升。
二、職業(yè)興趣方向
體育教育，傳授體育知識和技能。
運動(dòng)康復，幫助運動(dòng)員和大眾恢復健康。
體育營(yíng)銷(xiāo)，推動(dòng)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
三、職業(yè)目標確定
短期目標：在大學(xué)期間提升專(zhuān)業(yè)知識和技能，獲得相關(guān)證書(shū)。
中期目標：畢業(yè)后進(jìn)入知名體育機構或企業(yè)工作。
長(cháng)期目標：成為體育行業(yè)某一領(lǐng)域的專(zhuān)家或管理者。
四、具體行動(dòng)步驟
大學(xué)階段
認真學(xué)習體育專(zhuān)業(yè)課程。
參加各類(lèi)體育比賽和活動(dòng)積累經(jīng)驗。
尋找導師指導。
畢業(yè)后初期
努力適應工作崗位，快速學(xué)習。
建立廣泛的行業(yè)人脈。
參與項目實(shí)踐鍛煉能力。
工作 3-5 年后
承擔更重要的職責和項目。
不斷提升專(zhuān)業(yè)素養和管理能力。
五、知識與技能提升計劃
學(xué)習運動(dòng)生理學(xué)、運動(dòng)訓練學(xué)等專(zhuān)業(yè)知識。
掌握數據分析、營(yíng)銷(xiāo)策劃等跨領(lǐng)域技能。
考取如健身教練證、康復治療師證等相關(guān)證書(shū)。
六、職業(yè)發(fā)展路徑
技術(shù)路線(xiàn)：從基層崗位逐步晉升為高級技術(shù)人員。
管理路線(xiàn)：從項目管理到團隊管理再到高層管理。
七、風(fēng)險與應對措施
競爭激烈可能導致就業(yè)困難，需不斷提升自身競爭力。
行業(yè)變化快，要保持學(xué)習和適應能力。
八、定期評估與反饋
每學(xué)期對自己的規劃執行情況進(jìn)行評估和總結，及時(shí)調整策略。
九、總結
我相信通過(guò)科學(xué)合理的規劃和持續努力，能夠在體育領(lǐng)域實(shí)現自己的'職業(yè)理想，為體育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
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一、前言
體育行業(yè)的快速發(fā)展為大學(xué)生提供了廣闊的職業(yè)空間，制定合理的`職業(yè)規劃對實(shí)現自身價(jià)值至關(guān)重要。
二、自我分析
優(yōu)勢：熱愛(ài)體育，有良好的身體素質(zhì)和運動(dòng)天賦，具備較強的.抗壓能力和適應能力。
劣勢：缺乏系統的管理知識和經(jīng)驗。
三、職業(yè)認知
體育教育：可從事學(xué)校體育教學(xué)工作。
競技體育：包括運動(dòng)員、教練等。
體育產(chǎn)業(yè)：涉及賽事運營(yíng)、體育營(yíng)銷(xiāo)等。
四、職業(yè)目標
成為一名優(yōu)秀的體育賽事運營(yíng)經(jīng)理。
五、階段規劃
大學(xué)期間
學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程，積累知識。
參加體育社團，鍛煉組織能力。
爭取相關(guān)實(shí)習機會(huì )。
畢業(yè)后 1-3 年
進(jìn)入體育公司從基層崗位做起。
熟悉賽事運營(yíng)流程。
畢業(yè)后 3-5 年
負責小型賽事的運營(yíng)。
提升管理能力。
畢業(yè)后 5 年以上
獨立承擔大型賽事運營(yíng)工作。
六、提升策略
參加行業(yè)培訓和研討會(huì )。
向優(yōu)秀的同行學(xué)習。
考取相關(guān)資格證書(shū)。
七、評估調整
定期評估職業(yè)規劃執行情況，根據實(shí)際變化進(jìn)行調整。
八、結語(yǔ)
通過(guò)明確的規劃和不懈的努力，相信自己能在體育行業(yè)取得成功，為體育事業(yè)發(fā)展貢獻力量。
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一、自我認知
我擁有較強的運動(dòng)協(xié)調能力和體能，對各種體育項目都有濃厚興趣。但在組織管理和表達溝通能力方面有待提升。
二、職業(yè)興趣探索
熱衷于體育教育、健身教練、賽事組織等方面。
三、職業(yè)目標設定
短期目標：在大學(xué)期間熟練掌握至少兩項體育技能，并取得相關(guān)證書(shū)。
中期目標：畢業(yè)后進(jìn)入一家知名健身機構或體育學(xué)校工作。
長(cháng)期目標：成為行業(yè)內有影響力的`專(zhuān)業(yè)人士。
四、具體行動(dòng)計劃
大學(xué)期間
積極參加各類(lèi)體育社團和比賽。
選修相關(guān)課程，提升理論知識。
尋找導師指導。
畢業(yè)后
努力適應工作環(huán)境，快速提升業(yè)務(wù)能力。
參加行業(yè)培訓和研討會(huì )。
拓展客戶(hù)資源和人脈。
五、能力提升途徑
參加專(zhuān)項培訓課程。
閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和雜志。
觀(guān)看高水平賽事并分析。
六、職業(yè)發(fā)展策略
關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，適時(shí)調整發(fā)展方向。
與同行建立良好合作關(guān)系。
打造個(gè)人品牌。
七、風(fēng)險與應對
行業(yè)競爭激烈，持續提升專(zhuān)業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量。
可能遇到職業(yè)瓶頸，積極尋求突破點(diǎn)。
八、總結
我明確自己的`體育職業(yè)方向，將堅定地朝著(zhù)目標前進(jìn)，通過(guò)不斷努力和學(xué)習，實(shí)現自己在體育領(lǐng)域的價(jià)值和夢(mèng)想。
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一、自我評估
優(yōu)勢：熱愛(ài)體育運動(dòng)，有較好的身體素質(zhì)和運動(dòng)技能，具備團隊合作精神和較強的毅力。
劣勢：專(zhuān)業(yè)知識相對薄弱，缺乏相關(guān)行業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗。
二、職業(yè)興趣
對體育教育、體育培訓、運動(dòng)康復等領(lǐng)域感興趣。
三、職業(yè)目標
成為一名優(yōu)秀的體育教育工作者。
四、短期規劃（1-2 年）
學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程，提高專(zhuān)業(yè)知識水平。
考取相關(guān)的從業(yè)資格證書(shū)。
利用假期參加體育培訓或實(shí)習。
五、中期規劃（2-4 年）
爭取在校外教育機構或學(xué)校擔任兼職體育教師，積累教學(xué)經(jīng)驗。
參與相關(guān)科研項目，提升研究能力。
進(jìn)一步提升自己的運動(dòng)技能和教學(xué)水平。
六、長(cháng)期規劃（4 年以上）
成為學(xué)校的骨干教師，獲得一定的教學(xué)成果。
考取更高級別的職稱(chēng)。
參與行業(yè)交流活動(dòng)，拓展人脈資源。
七、提升策略
閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和文獻，拓寬知識面。
參加各類(lèi)體育賽事，提升競技水平。
向優(yōu)秀的體育教育工作者學(xué)習請教。
八、風(fēng)險與應對
就業(yè)競爭激烈，不斷提升自身綜合素質(zhì)。
行業(yè)變化快，保持學(xué)習和更新知識的`能力。
九、總結
通過(guò)明確的'職業(yè)規劃，我將努力朝著(zhù)目標前進(jìn)，在體育領(lǐng)域實(shí)現自己的人生價(jià)值，為推動(dòng)體育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
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一、前言
隨著(zhù)人們對健康和體育的重視不斷增加，體育行業(yè)呈現出廣闊的發(fā)展前景。作為一名體育專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，制定清晰合理的職業(yè)規劃對實(shí)現自身價(jià)值意義重大。
二、自我認知
優(yōu)勢：有強烈的體育熱情和較好的體能，具備團隊合作精神，且學(xué)習能力較強。
不足：缺乏社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，管理能力有待提升。
三、職業(yè)環(huán)境分析
體育教育領(lǐng)域需求增長(cháng)，學(xué)校對優(yōu)秀體育教師的需求較大。
健身行業(yè)發(fā)展迅速，私人教練等崗位有一定市場(chǎng)。
體育賽事的組織和運營(yíng)也需要專(zhuān)業(yè)人才。
四、職業(yè)目標確立
目標成為一名優(yōu)秀的體育賽事策劃與運營(yíng)專(zhuān)家。
五、行動(dòng)計劃
大學(xué)期間
努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程，提高專(zhuān)業(yè)素養。
參加各類(lèi)體育賽事的志愿服務(wù)，積累經(jīng)驗。
加入相關(guān)社團，鍛煉組織和溝通能力。
畢業(yè)后 1-3 年
進(jìn)入體育賽事公司，從基層崗位做起。
學(xué)習賽事策劃和運營(yíng)流程。
考取相關(guān)行業(yè)資格證書(shū)。
畢業(yè)后 3-5 年
負責小型賽事的全面運營(yíng)工作。
建立廣泛的`行業(yè)人脈。
提升自己的管理能力。
畢業(yè)后 5 年以上
獨立主導大型賽事的策劃與運營(yíng)。
六、提升途徑
參加專(zhuān)業(yè)培訓課程。
向行業(yè)內優(yōu)秀人士學(xué)習。
閱讀相關(guān)書(shū)籍和文獻。
七、評估與調整
定期評估自己的職業(yè)發(fā)展情況，根據實(shí)際變化和自身成長(cháng)進(jìn)行相應調整。
八、總結
相信通過(guò)不懈努力和持續學(xué)習，我能夠在體育行業(yè)取得理想的職業(yè)成就，為體育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
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一、自我分析
性格特點(diǎn)：開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)，富有激情和活力，具備堅韌不拔的毅力。
興趣愛(ài)好：熱愛(ài)各種體育運動(dòng)，對體育賽事充滿(mǎn)熱情。
技能優(yōu)勢：擁有較好的身體素質(zhì)和運動(dòng)技能，擅長(cháng)團隊協(xié)作。
二、專(zhuān)業(yè)認知
所學(xué)體育專(zhuān)業(yè)涵蓋了運動(dòng)生理學(xué)、體育心理學(xué)、體育訓練學(xué)等多方面知識，為未來(lái)從事體育相關(guān)工作奠定了堅實(shí)基礎。
三、職業(yè)目標
短期目標：在大學(xué)期間熟練掌握專(zhuān)業(yè)知識和技能，獲得相關(guān)資格證書(shū)。
中期目標：畢業(yè)后進(jìn)入知名體育俱樂(lè )部或企業(yè)工作，積累經(jīng)驗。
長(cháng)期目標：成為體育行業(yè)的資深專(zhuān)家或成功的體育管理者。
四、職業(yè)探索
體育教練：可將專(zhuān)業(yè)知識傳授給他人，幫助運動(dòng)員提升。
賽事策劃與執行：組織各類(lèi)體育賽事，感受體育的激情與魅力。
體育營(yíng)銷(xiāo)與推廣：推動(dòng)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
五、實(shí)施計劃
大學(xué)階段
認真上好每一堂專(zhuān)業(yè)課，爭取優(yōu)異成績(jì)。
積極參加學(xué)校組織的體育活動(dòng)和比賽。
利用假期到相關(guān)單位實(shí)習。
畢業(yè)后初期
投遞簡(jiǎn)歷，爭取進(jìn)入理想的單位工作。
快速適應工作環(huán)境，虛心學(xué)習。
與同事建立良好關(guān)系。
工作穩定后
承擔更多重要任務(wù)，提升自己的能力。
關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習新知識。
六、評估與調整
每學(xué)期或每年對自己的`規劃執行情況進(jìn)行評估，根據實(shí)際情況適時(shí)調整職業(yè)目標和計劃。
七、資源利用
充分利用學(xué)校的圖書(shū)館、實(shí)驗室等資源。
積極參加行業(yè)研討會(huì )和培訓課程。
拓展人際關(guān)系，利用人脈資源獲取信息和機會(huì )。
八、總結
通過(guò)明確目標、制定計劃并積極行動(dòng)，我有信心在體育領(lǐng)域實(shí)現自己的人生價(jià)值，為體育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。我將不斷努力，朝著(zhù)自己的職業(yè)理想前進(jìn)。
體育專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū) 8
一、引言
體育行業(yè)的蓬勃發(fā)展為大學(xué)生提供了廣闊的就業(yè)機會(huì )和發(fā)展空間，明確職業(yè)方向并進(jìn)行合理規劃至關(guān)重要。
二、自我評估
熱愛(ài)體育運動(dòng)，具備較強的身體素質(zhì)和運動(dòng)天賦。
具備良好的'溝通能力和團隊協(xié)作精神。
分析能力和學(xué)習能力尚可，但在領(lǐng)導力方面有待提升。
三、職業(yè)興趣
對體育教育、運動(dòng)訓練、體育管理等領(lǐng)域有濃厚興趣。
四、職業(yè)目標
成為一名優(yōu)秀的體育培訓師，幫助更多人提升運動(dòng)技能和健康水平。
五、職業(yè)發(fā)展路徑
短期（1-2 年）：努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，考取相關(guān)職業(yè)資格證書(shū)。
中期（3-5 年）：進(jìn)入專(zhuān)業(yè)的體育培訓機構實(shí)習或工作，積累經(jīng)驗。
長(cháng)期（5 年以上）：成立自己的體育培訓工作室。
六、具體行動(dòng)計劃
在大學(xué)期間，積極參加各類(lèi)體育活動(dòng)和比賽，提升專(zhuān)業(yè)技能。
利用課余時(shí)間參加相關(guān)培訓課程，拓寬知識面。
定期閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和文獻，保持對行業(yè)動(dòng)態(tài)的了解。
畢業(yè)后，主動(dòng)尋找優(yōu)質(zhì)的實(shí)習和工作機會(huì )。
工作中不斷學(xué)習和總結，提升培訓效果和客戶(hù)滿(mǎn)意度。
七、風(fēng)險與應對措施
競爭激烈，可能難以獲得理想的工作機會(huì )。應對：提升自身綜合素質(zhì)，突出個(gè)人優(yōu)勢。
行業(yè)變化快，需要不斷學(xué)習和適應。應對：保持學(xué)習的熱情和積極性，及時(shí)更新知識和技能。
八、評估與調整
定期評估職業(yè)規劃的執行情況，根據實(shí)際情況進(jìn)行調整和優(yōu)化。
九、總結
通過(guò)明確的職業(yè)規劃，我將努力朝著(zhù)目標前進(jìn)，在體育領(lǐng)域實(shí)現自己的職業(yè)夢(mèng)想，為社會(huì )做出貢獻。
體育專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū) 9
一、前言
體育產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展為體育專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生帶來(lái)了眾多機遇，清晰且合理的職業(yè)規劃能幫助我更好地實(shí)現自身價(jià)值。
二、自我剖析
優(yōu)勢：擁有堅定的毅力，對體育的熱愛(ài)始終如初，有較好的協(xié)調能力和適應能力。
劣勢：缺乏社會(huì )經(jīng)驗，自我管理能力有待加強。
三、環(huán)境分析
體育教育領(lǐng)域需求不斷增長(cháng)，學(xué)校對體育教師的質(zhì)量要求提高。
健身行業(yè)發(fā)展迅猛，私人教練等崗位前景廣闊。
體育賽事的商業(yè)化運作需要大量專(zhuān)業(yè)人才。
四、職業(yè)目標定位
立志成為一名卓越的體育賽事運營(yíng)經(jīng)理。
五、實(shí)施步驟
大學(xué)階段
扎實(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程，掌握理論知識。
積極參與校內體育活動(dòng)組織，鍛煉實(shí)踐能力。
利用假期到相關(guān)單位見(jiàn)習。
畢業(yè)后初期
進(jìn)入知名體育賽事公司，從基層崗位做起。
努力學(xué)習賽事運營(yíng)的各個(gè)環(huán)節。
參加行業(yè)培訓，提升專(zhuān)業(yè)素養。
中期發(fā)展
逐步負責小型賽事的.全面運營(yíng)。
拓展行業(yè)人脈資源。
后期提升
主導大型、重要賽事的運營(yíng)工作。
六、評估與調整策略
定期評估職業(yè)發(fā)展進(jìn)度與成效。
根據行業(yè)變化和自身成長(cháng)適時(shí)調整規劃。
七、結語(yǔ)
相信通過(guò)不懈的努力和持續的學(xué)習，我能在體育職業(yè)道路上取得優(yōu)異的成績(jì)，為體育事業(yè)貢獻自己的力量。
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一、引言
隨著(zhù)人們對健康和體育的重視程度不斷提高，體育行業(yè)展現出巨大的發(fā)展潛力，作為體育專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，制定一份科學(xué)合理的職業(yè)規劃至關(guān)重要。
二、自我評估
專(zhuān)業(yè)技能：具備扎實(shí)的體育理論知識和一定的運動(dòng)技能。
個(gè)人特質(zhì)：有較強的責任心、團隊合作精神和抗壓能力。
興趣愛(ài)好：對各種體育項目充滿(mǎn)熱情。
優(yōu)勢與不足：
優(yōu)勢：
不足：
三、職業(yè)認知
體育教育：學(xué)校體育教師的需求及發(fā)展前景。
競技體育：運動(dòng)員、教練等相關(guān)職業(yè)。
體育產(chǎn)業(yè)：包括體育營(yíng)銷(xiāo)、賽事策劃與運營(yíng)等領(lǐng)域。
四、職業(yè)目標
短期目標：在大學(xué)期間取得優(yōu)異成績(jì)，獲得相關(guān)證書(shū)。
中期目標：畢業(yè)后進(jìn)入理想的體育單位工作，積累經(jīng)驗。
長(cháng)期目標：成為體育行業(yè)某一領(lǐng)域的`專(zhuān)家或領(lǐng)導者。
五、行動(dòng)計劃
大學(xué)期間：
認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程，提升專(zhuān)業(yè)水平。
參加各類(lèi)體育比賽和活動(dòng)，鍛煉實(shí)踐能力。
考取相關(guān)資格證書(shū)，如教師資格證等。
加入體育社團或組織，拓展人脈。
畢業(yè)后初期：
投遞簡(jiǎn)歷，尋找適合的工作機會(huì )。
積極適應工作環(huán)境，向同事和前輩學(xué)習。
不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。
工作穩定后：
爭取承擔更多重要任務(wù)和項目。
關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，持續學(xué)習新知識。
考慮在職深造，提升學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)素養。
六、評估與調整
定期對自己的職業(yè)規劃進(jìn)行評估，根據實(shí)際情況和自身發(fā)展進(jìn)行適當調整。
七、資源利用
學(xué)校資源：利用圖書(shū)館、實(shí)驗室等。
社會(huì )資源：參加行業(yè)會(huì )議、培訓等。
人脈資源：與老師、同學(xué)、行業(yè)人士保持良好關(guān)系。
八、總結
通過(guò)制定這份職業(yè)規劃，我明確了自己的目標和方向，將努力朝著(zhù)理想的職業(yè)道路前進(jìn)，為實(shí)現自己的體育夢(mèng)想而努力奮斗。
體育專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū) 11
總述
這是我的大學(xué)四年的一個(gè)整體規劃。本規劃分為學(xué)習生活規劃、社會(huì )活動(dòng)規劃和面向未來(lái)的準備計劃。其中，“學(xué)習生活”、“社會(huì )活動(dòng)”兩部分是規劃，只建立一個(gè)大概的發(fā)展方向，除少數目標外，在執行時(shí)可根據需要靈活調整�！懊嫦蛭磥�(lái)的準備”是計劃，所有要求是“死要求”，是我務(wù)必要到達的。因為這些要求大多都很苛刻，所以我以“計劃”的形式列出。
其實(shí)，三個(gè)部分是緊密聯(lián)系的、不可分割的。我之所以分開(kāi)來(lái)說(shuō)，只是為了看的方便和比較容易操作。在執行這份規劃的時(shí)候，要密切注意三部分的不可分割性。
學(xué)習生活規劃
學(xué)習，乃學(xué)生之天職。生活，每一天必不可少的點(diǎn)綴。所以，我認為學(xué)習和生活是最重要的，故其規劃應慎重。
首先，我要明確我在學(xué)習方面的最終目標，那就是在四年之后得到中國傳媒大學(xué)學(xué)位委員會(huì )頒發(fā)的“中國傳媒大學(xué)學(xué)士學(xué)位”。這是夢(mèng)想，但也是目標、而且是務(wù)必到達的目標。能夠說(shuō)，如果拿不到這張學(xué)位證書(shū)，那么我的大學(xué)將被定性為“失敗”。
在具體的課程方面，除去思想課程和體育要保證及格以外的其他課程，我給自我的目標是，努力爭取“優(yōu)秀”成績(jì)。一份優(yōu)秀的成績(jì)單，不光是對自我的肯定與鼓舞，也是將對我人生起到重大作用的準備（這以后會(huì )再）說(shuō)到。
這三十五門(mén)課：馬克思主義哲學(xué)原理、馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)原理、當代世界經(jīng)濟與政治、思想道德修養、法律基礎、英語(yǔ)、體育、計算機應用基礎、軍事理論、傳播學(xué)概論、藝術(shù)概論、文化產(chǎn)業(yè)概論、社會(huì )學(xué)通論、管理學(xué)原理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、視聽(tīng)語(yǔ)言、中國古代文學(xué)、中國現當代文學(xué)、外國文學(xué)名著(zhù)賞析、影視節目市場(chǎng)研究、影視劇制片管理、影視精品賞析、影視制作、電視欄目制片管理、媒體政策與法規、娛樂(lè )經(jīng)濟研究、藝術(shù)品市場(chǎng)、文化產(chǎn)業(yè)項目管理、整合營(yíng)銷(xiāo)傳播、演藝活動(dòng)策劃、導演藝術(shù)，這么多課程，咋一看上去挺嚇人的，但是我相信，在老師的指導下，我會(huì )充滿(mǎn)信心，各個(gè)突破，把這些課程統統拿下。畢竟，它們不是老虎，而是我人生的必要準備。
尤其要說(shuō)一下的是英語(yǔ)。由于我以后的人生之路的需要，我的目標是在大學(xué)期間的英語(yǔ)水平要始終處于學(xué)院一流水平。我有一個(gè)夢(mèng)想，就是我的英語(yǔ)水平要超過(guò)國際傳播系的人。
其實(shí)，我認為作為一個(gè)新時(shí)期的大學(xué)生，光學(xué)習自我課內的知識是不夠的，所以我規劃在大學(xué)四年中，自我學(xué)習一到兩種技能，比如電腦網(wǎng)絡(luò )技術(shù)。
在生活方面，我就應做到以艱苦樸素為榮，以驕奢淫逸為恥。作為一個(gè)大學(xué)生，我不就應對生活提過(guò)高的要求，條件還說(shuō)得過(guò)去，我就不會(huì )也不就應去抱怨。同時(shí)也因為我以后的發(fā)展需要，我務(wù)必時(shí)刻熟悉艱苦樸素的生活條件。另外，我始終相信，一個(gè)生活儉樸的人在學(xué)業(yè)和事業(yè)上是會(huì )成功的。
所以，我對學(xué)習生活方面的規劃總結起來(lái)四個(gè)字：艱苦奮斗。
社會(huì )活動(dòng)規劃
這一部分，我會(huì )對我四年的“政治生活”和“社會(huì )生活”做一個(gè)規劃。
在這一方面，我的夢(mèng)想就是期望能在大學(xué)期間加入中國共產(chǎn)黨。如果這個(gè)夢(mèng)想能夠實(shí)現、這個(gè)目標能夠到達，那將是對我的一大鼓勵，同時(shí)也將是對我的鞭策。所以，加入共產(chǎn)黨是我的規劃中很重要的一條。
除此以外，我對大學(xué)的社會(huì )活動(dòng)的規劃還包括以下幾條：首先，我要爭取進(jìn)入學(xué)生會(huì )，并用心參與活動(dòng)。第二，我就應在大學(xué)建立一個(gè)穩定、健康而且作用巨大的朋友圈。第三，我就應在假期用心參與社會(huì )活動(dòng)，例如打工或者參與大學(xué)組織的社會(huì )活動(dòng)。這些活動(dòng)會(huì )對我的未來(lái)有重大的用心影響。
大學(xué)期間我進(jìn)行社會(huì )活動(dòng)的原則就應是：在不影響學(xué)習的狀況下，用心參與社會(huì )活動(dòng)，尤其是要用心參與可能對人生有重大有益影響的社會(huì )活動(dòng)；并且這些社會(huì )活動(dòng)能夠與“面向未來(lái)的準備”相適應。
面向未來(lái)的準備
在我看來(lái)，前面的“學(xué)習生活”和“社會(huì )生活”都是在為“面向未來(lái)的準備”打基礎，或者從某種好處上說(shuō)，二者就是“面向未來(lái)的準備”的一部分。
我在大學(xué)畢業(yè)以后的打算是去加拿大的多倫多大學(xué)讀研究生，要想實(shí)現這個(gè)目標，我還有很多的艱巨任務(wù)需要去做。
1、我打算在大一、大二兩年完成雅斯考試的詞匯準備工作，并學(xué)習《新概念英語(yǔ)》。大三一年上某個(gè)培訓班，大三暑假完成雅斯的考試。
2、我打算在大二暑假去一趟加拿大，去和多倫多大學(xué)的校長(cháng)當面交談。我期望我流利的`英語(yǔ)、大一和大二完美的成績(jì)單以及我勇往直前、為夢(mèng)想努力的精神能夠打動(dòng)那位校長(cháng)，至少期望能夠給他留下比較深刻的印象。
3、大一、大二兩個(gè)暑假要打工，賺我加拿大之行的生活費。
4、大四看看有沒(méi)有可能有政府部門(mén)或企業(yè)愿意有償贊助我的留學(xué)研究生生活。
以上只是關(guān)于我的留學(xué)生活的準備，其他方面的準備還有：
1、加拿大之行順便考查一下外國的文化產(chǎn)業(yè)狀況。
2、大學(xué)期間博覽群書(shū)，增長(cháng)見(jiàn)識。并把別人的經(jīng)驗教訓吸收為自我的。
3、一有機會(huì )，個(gè)性是打工的時(shí)候留意身邊的經(jīng)濟現象。
4、看看能否進(jìn)入企業(yè)、事業(yè)單位或政府部門(mén)實(shí)習，積累經(jīng)驗。
重要的一點(diǎn)：如果在四年的生活中有對自己成長(cháng)有益的什么新的計劃，一經(jīng)驗證可行，即可實(shí)施，本規劃也將相應地被更改。
總結
到那里為止，我的規劃就大概完成了。我在那里想說(shuō)的是：由于我是第一次制定長(cháng)期的規劃，難免有不科學(xué)的地方，還請老師幫忙指出；另外我當自我發(fā)現不足也會(huì )立刻修正。當然，由于高中時(shí)期我是文科班的“高材生”，能夠歷史地、客觀(guān)地看問(wèn)題，同時(shí)負責過(guò)學(xué)生會(huì )的活動(dòng)，有必須的社會(huì )活動(dòng)經(jīng)驗，因此我自認為這份規劃的科學(xué)性還是比較高的。下方需要做的事就是按照規劃，腳踏實(shí)地地做。只有那樣，規劃才有好處。
體育專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū) 12
一、前言
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“人生就是一部作品。誰(shuí)有生活夢(mèng)想和實(shí)現的計劃，誰(shuí)就有好的情節和結尾，誰(shuí)便能寫(xiě)得十分精彩和引人注目�！瘪v足觀(guān)望，電子、網(wǎng)絡(luò )鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場(chǎng)，不禁感嘆，這世界變化好快。在機遇與挑戰粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì )里，我究竟該扮演如何一個(gè)主角呢水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果僅有付出，才能有收獲。未來(lái)，掌握在自我手中。
二、自我分析
古語(yǔ)云：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！泵總�(gè)人都有自我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，世上并不存在盡善盡美的人。要想做好職業(yè)生涯規劃，首先要認清自我，包括性格、愛(ài)好、言行等等。這樣才能揚其長(cháng)，避其短，才能更好的應對人生。
經(jīng)過(guò)霍蘭德職業(yè)興趣測試結果，我屬于R（實(shí)用型）型，DISC行為方式測試結果為D（支配型），行為方式可用如下詞匯描述：好勝、大膽、進(jìn)取、創(chuàng )新、獨立、敏捷、直接、強硬、愛(ài)冒險、敢于競爭。職業(yè)價(jià)值觀(guān)測試結果為J型（經(jīng)濟報酬型），工作的目的和價(jià)值，在于獲得優(yōu)厚的報酬，使自我有足夠的財力去獲得自我想要的東西，使生活過(guò)得較為富足。職業(yè)錨測試結果為C型（創(chuàng )造創(chuàng )業(yè)型）。
有適應性，空間確定能力和數學(xué)能力較強，服務(wù)和奉獻意識不足，書(shū)寫(xiě)能力和語(yǔ)言表達能力較差。
三、職業(yè)分析
�。�1）個(gè)人的職業(yè)選項
我學(xué)的是土木工程專(zhuān)業(yè)，并且側重于工程技術(shù)方向，夢(mèng)想的職位有：建筑工程師、結構工程師、技術(shù)經(jīng)理、項目經(jīng)理等。畢業(yè)后打算向技術(shù)經(jīng)理或項目經(jīng)理的職務(wù)奮斗。如果有機會(huì )期望進(jìn)軍政壇或是創(chuàng )業(yè)。
�。�2）選擇理由
隨著(zhù)中國房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，土木建筑業(yè)對工程技術(shù)人才的需求也隨之不斷增長(cháng)。在很多城市的人才市場(chǎng)上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展和路網(wǎng)改造，城市基礎建設工作不斷深入，土建工程技術(shù)人員在當前和今后一段時(shí)期內需求量還將不斷上升。所以，土木工程技術(shù)人員一向有著(zhù)不錯的就業(yè)前景。
土木工程技術(shù)人員要求有嚴謹的工作作風(fēng)，認真負責的工作態(tài)度，還要有很強的適應性，能夠適應在各種條件和場(chǎng)合下工作，應具備正確的決策能力。這些要求也比較貼合我的性格特征，所以我選擇工程技術(shù)方向。
�。�3）與職業(yè)選擇目標的差距
我們此刻還沒(méi)有開(kāi)專(zhuān)業(yè)課，對專(zhuān)業(yè)理解不夠深刻，只是大體了解。另外，工作經(jīng)驗是一名好的工程人員所必備的素質(zhì)，要想成為項目經(jīng)理還要具備很強的人際交往能力，這些對我都是不小的挑戰。還有此刻的學(xué)習環(huán)境簡(jiǎn)便，自我的自制力不夠強。
四、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析
土木工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向很多，大體可分為四種。
�。�1）工程技術(shù)方向
�。�2）設計、規劃及預算方向
�。�3）質(zhì)量監督及工程監理方向
�。�4）公務(wù)員、教學(xué)及科研方向
就拿我選擇的工程技術(shù)方向來(lái)說(shuō)，就業(yè)面廣，選擇的機會(huì )多。專(zhuān)家分析：隨著(zhù)我們執業(yè)資格認證制度的不斷完善，土建行業(yè)工程人員不但需要精通專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)，還需要取得必要的執業(yè)資格證書(shū)。工程技術(shù)人員的相關(guān)執業(yè)資格認證主要有全國一、二級注冊建筑師，全國注冊土木工程師，全國一、二級注冊結構工程師等。需要注意的`是這些執業(yè)資格認證均需要必須年限的相關(guān)工作經(jīng)驗才能報考，所以土木工程專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生即使走上工作崗位后也需要注意知識結構的更新，盡早報考以取得相關(guān)的執業(yè)資格。想要從事工程技術(shù)工作的大學(xué)生，在實(shí)習中可選擇建筑工地上的測量、建材、土木及路橋標段的路基、路面、小橋涵的施工、測量工作。
另外，質(zhì)量監督與工程監理方向也是不錯的就業(yè)方向。工程監理是近年來(lái)新興的一個(gè)職業(yè)，隨著(zhù)我國對建筑、路橋施工質(zhì)量監管的日益規范，監理行業(yè)誕生以來(lái)就面臨著(zhù)空前的發(fā)展機遇，并且隨著(zhù)國家工程監理制度的日益完善有著(zhù)更加廣闊的發(fā)展空間。
五、實(shí)際職業(yè)目標的具體行動(dòng)計劃
�。�1）大學(xué)一年級：試探期
階段目標：職業(yè)生涯認知和規劃
實(shí)施方案：完成從高中到大學(xué)的轉變，適應大學(xué)的學(xué)習生活，重新確立新的目標。對自我的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行深入了解，鞏固和扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎知識，加強英語(yǔ)、計算機能力的培養。大一期間完成公共基礎課程，不能掛科，課程重點(diǎn)放在高數，英語(yǔ)和畫(huà)法幾何上。在
導師的指導下進(jìn)行選課，選擇方向放在建筑工程和工程管理方向。在時(shí)間允許的情景下多參加團體活動(dòng)，培養交際與表達能力。另外要多和師哥師姐們進(jìn)行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，詢(xún)問(wèn)就業(yè)情景，大一學(xué)習任務(wù)不重多參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交流技巧，學(xué)習計算機知識，爭取能夠經(jīng)過(guò)計算機和網(wǎng)絡(luò )輔助自我的學(xué)習。為可能的轉系、獲得雙學(xué)位、留學(xué)計劃做好資料收集及課程準備，多利用學(xué)生手冊，了解相關(guān)規定。在大一盡快做好大學(xué)的規劃，并付諸行動(dòng)。作為班級組織委員的我，要認真負責的組織好班級內的各項活動(dòng)，要充實(shí)大家的課余生活。組織活動(dòng)不但能鍛煉我的組織能力，并且能夠提高我的語(yǔ)言表達和交際能力，這些對于我以后的學(xué)習和工作都有很重要的意義。
�。�2）大學(xué)二年級：定向期
階段目標：初步確定畢業(yè)方向以及能力與素質(zhì)的培養
實(shí)施方案：經(jīng)過(guò)大學(xué)英語(yǔ)和計算機的相關(guān)證書(shū)考試，尤其是大學(xué)英語(yǔ)四級考試，盡量一次性過(guò)關(guān)。參加學(xué)生會(huì )或社團，培養領(lǐng)導與組織能力，增強團隊協(xié)作精神。在暑假或課余時(shí)間能到施工單位參加工作，盡可能多的積累經(jīng)驗。其次有選擇性的輔修其他專(zhuān)業(yè)的課程，豐富知識來(lái)充實(shí)自我。課程重點(diǎn)放在專(zhuān)業(yè)課上，要把專(zhuān)業(yè)課學(xué)扎實(shí)、學(xué)透。選修CAD電腦輔助制圖這門(mén)課，應為此刻土木工程專(zhuān)業(yè)早應經(jīng)不用手工繪制圖紙了，CAD制圖不僅僅能加快繪圖速度，還能減少出錯率。掌握了CAD制圖能為以后工作打好技術(shù)基礎，跟上專(zhuān)業(yè)提高的步伐，話(huà)說(shuō)技多不壓身，多一項技能或多或少的能夠占點(diǎn)優(yōu)勢。在作息時(shí)間上必須要有規律，不能有課就早起，沒(méi)課就睡懶覺(jué)。早晨盡量早起，讀英語(yǔ)課文，背單詞，最大限度的提高英語(yǔ)水平，為四級考試做好準備。在沒(méi)有特殊情景下，上課不能遲到、早退，以及缺課。
�。�3）大學(xué)三、四年級：發(fā)展期
階段目標：掌握求職技能，為擇業(yè)做好準備
實(shí)施方案：加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，根據自我的實(shí)際情景看看有沒(méi)有能力考英語(yǔ)六級，根據情景決定是否考研，做好復習準備。依然把專(zhuān)業(yè)課放在重點(diǎn)，在校期間盡量考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或經(jīng)過(guò)職業(yè)技能鑒定，不能再�？嫉淖C書(shū)要盡量了解其考試的流程及資料，為以后考證或職稱(chēng)做準備。參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，經(jīng)常到施工單位汲取經(jīng)驗，做一些力所能及的工作，為大四的專(zhuān)業(yè)實(shí)習以及畢業(yè)設計，畢業(yè)論文做準備。和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì )，學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，掌握面試技巧等等。
�。�4）大學(xué)四年級下學(xué)期：實(shí)現期
階段目標：進(jìn)行工作申請及就業(yè)
實(shí)施方案：盡快完成畢業(yè)設計和實(shí)習工作，可是畢業(yè)設計不能草率，要認真對待。重視實(shí)習的過(guò)程，在實(shí)習的過(guò)程中要虛心請教他人，掌握基礎施工辦法，能夠及時(shí)發(fā)現工程的誤區，為以后工作打好基礎。然后總結前三年的準備工作，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗自我的積累和準備，鍛煉自我獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性。另外要明確個(gè)人在崗位上的職責要求及規范，成功就業(yè)。
�。�5）畢業(yè)后
階段目標：考證、晉職稱(chēng)
實(shí)施方案：畢業(yè)后一年升助理工程師，評為助理工程師后四年評工程師，盡可能在六年后評高級工程師。即20xx年畢業(yè)，20xx年晉助理工程師，20xx年晉工程師，20xx年晉高級工程師。在工作過(guò)程中提高自我的綜合素質(zhì)，如果不能再短期內評上高級工程師能夠把這一職稱(chēng)放一放，不能急于一時(shí)，畢竟高級工程師要在省級以上刊物上發(fā)表1—2篇文章，這并不是一項簡(jiǎn)單的任務(wù)。
�。�6）近期目標
這個(gè)學(xué)期即將結束，在復習這段時(shí)間內要認真學(xué)習，要做好全面復習不能掛科。本學(xué)期結束后要做好總結，回望這個(gè)學(xué)期看看哪些事情做得好，哪些做得還不夠好。為下個(gè)學(xué)期的學(xué)習生活做好準備，畢竟大一是一個(gè)試探期，所有的東西都有時(shí)間挽救，不能急于一時(shí)。
計劃固然好，可是若不付出努力，再好的規劃也只是一紙空談。在規劃實(shí)施過(guò)程中，要不畏艱難，不怕吃苦，應對挫折不放棄，應對成功不傲氣，成功只青睞于那些有準備的人，放手去拼搏，成功并不遙遠。
體育專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū) 13
一、個(gè)人資料
姓名：夏xx
性別：男
出生年月：xx年01月25日
籍貫：xx省茂名
所學(xué)專(zhuān)業(yè)：計算機軟件工程
政治面貌：團員
座右銘：很多東西都是有備而來(lái)的
二、自我認知
�。ㄒ唬┬愿耖_(kāi)朗、活潑，但有時(shí)有些內斂，人緣交際方面都不錯。
�。ǘ┡d趣和愛(ài)好比較廣泛，比如同學(xué)之間一起運動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè )、上網(wǎng)、書(shū)法。
�。ㄈ┰诖髮W(xué)生期間擔任學(xué)生干事，做事樂(lè )觀(guān)向上、有責任心。但是我以前是文科生，對有較強的邏輯思維能力以及學(xué)習領(lǐng)悟能力還不夠，對于這方面還需要勤奮學(xué)習。
三、社會(huì )，學(xué)校，家庭環(huán)境分析
�。ㄒ唬┥鐣�(huì )環(huán)境：中國改革開(kāi)放以來(lái)，國家經(jīng)濟飛速發(fā)展。蓬勃發(fā)展的中國軟件與IT服務(wù)市場(chǎng)吸引了眾多新的進(jìn)入者，良好的國內經(jīng)濟環(huán)境使中國IT行業(yè)市場(chǎng)繼續保持平穩的增長(cháng)。雖然受金融危機的影響，但計算機專(zhuān)業(yè)還是具有著(zhù)良好的就業(yè)前景。在各個(gè)行業(yè)上對計算機類(lèi)的人才需求總量持續增加；而企業(yè)是計算機人才需求的主體，近年來(lái)，計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生到企業(yè)從事計算機機應用技術(shù)開(kāi)發(fā)的比例逐年增加，在經(jīng)濟發(fā)達地區已成為就業(yè)的主渠道。展望未來(lái)，中國國民經(jīng)濟將繼續保持穩步的增長(cháng)，中國行業(yè)和企業(yè)信息化建設進(jìn)一步深化，消費者消費水平逐步提高，中國IT行業(yè)市場(chǎng)具有良好的發(fā)展前景。
�。ǘ⿲W(xué)校環(huán)境：校園的學(xué)習環(huán)境很好，圍繞著(zhù)一份濃濃的學(xué)習氛圍；對外還參加高職高專(zhuān)的IT專(zhuān)業(yè)技能大賽，給我們帶來(lái)了一個(gè)良好的學(xué)習平臺。而且學(xué)校的硬件等設施都完備。師資質(zhì)量也很高。校園內的生活環(huán)境很優(yōu)美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭，有足夠的運動(dòng)場(chǎng)所以便于同學(xué)們在學(xué)習以外的`時(shí)間里鍛煉身體，放松自己。此外，每一學(xué)年都會(huì )在學(xué)習，科研，綜合素質(zhì)等多方面設立獎勵和獎學(xué)金的領(lǐng)取辦，還為貧困學(xué)生提供幫助，這大大有利于我們學(xué)生對學(xué)習更有勁頭。但是學(xué)校周?chē)痰旰凸静欢�，不利于我們面對社�?huì )學(xué)習更多的知識；在校的畢業(yè)生就業(yè)也是一般。
�。ㄈ┘彝キh(huán)境：我出生在一個(gè)農村的家庭，家庭環(huán)境不怎么好，父母都是農民出身，卻帶給了我有一個(gè)勤勞樸實(shí)的好習慣，吃苦耐勞、正直善良的優(yōu)秀品質(zhì)。因為作為一個(gè)農民的為一出路就是好好讀書(shū)，所以父母對我的期望很高，給我造成一定的壓力，能希望以此轉為動(dòng)力了。
四、未來(lái)職業(yè)生涯規劃
�。ㄒ唬┐髮W(xué)期間的學(xué)習生活規劃
學(xué)習不僅是為了以后的工作，最重要的是它能讓你終身收益。我們學(xué)計算機的就要做到“活到老，學(xué)到老”，不斷為自己的大腦更新信息與貼近社會(huì )的步伐。首先我們要學(xué)好本專(zhuān)業(yè)所開(kāi)設的課程，很好的掌握本專(zhuān)業(yè)的理論知識，自己在本專(zhuān)業(yè)的課程方面哪方面不好就加強哪方面，此外還要加強出本專(zhuān)業(yè)以外的別的專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，以適應各種變化，最后，就是要在實(shí)踐中鍛煉自己的社交和實(shí)際工作能力。
�。ㄒ唬┐髮W(xué)一年級：回頭想想也已經(jīng)快要走完了，但是接下來(lái)的我們還可以充分利用和分配時(shí)間，為學(xué)習英語(yǔ)打下良好的基礎，通過(guò)專(zhuān)升本來(lái)不斷深造也自己。平時(shí)多多泡泡圖書(shū)館呀，多點(diǎn)博覽群書(shū)呀，這樣可以多點(diǎn)了解專(zhuān)業(yè)知識。多多參加社會(huì )實(shí)踐，達到理論與實(shí)踐的真正結合。
�。ǘ┐髮W(xué)二年級：認真聽(tīng)課并順利的通過(guò)了英語(yǔ)四級和計算機二級，要熟悉掌握專(zhuān)業(yè)課的知識，并且要多點(diǎn)積極參加校園活動(dòng)或比賽，如演講、寫(xiě)作大賽等。爭取拿一些相關(guān)的獲獎證書(shū)，這樣的話(huà)可以鍛煉自己的實(shí)踐能力；提高自己的與人交往能力、人際交流技巧和社會(huì )實(shí)踐能力�？傊饕蝿�(wù)就是加強本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)能力和素質(zhì)。
�。ㄈ┐髮W(xué)三年級： 除了學(xué)好專(zhuān)業(yè)的有關(guān)知識以外主要的任務(wù)就是提高自己的工作能力、表達能力、交際能力，通過(guò)各方面不斷地完善自己，發(fā)現自己的缺點(diǎn)，并不斷采取措施彌補。還要去接觸外面的世界，找一些相關(guān)單位實(shí)習，將專(zhuān)業(yè)知識應用到實(shí)踐；了解面試知識，了解目標職業(yè)的所需素質(zhì)，積累自己工作經(jīng)驗。
五、近五年的目標
�。ㄒ唬┰诠纠镉幸粋�(gè)穩定高級編程師的。
�。ǘ┰诠ぷ魉诘剡^(guò)上定居，帶上父母過(guò)上穩定的好生。
六、計劃實(shí)施
�。ㄒ唬┦紫日J真聽(tīng)課，不缺課，刻苦學(xué)習本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎知識，努力做到融會(huì )貫通。
�。ǘ┳鳛橛嬎銠C專(zhuān)業(yè)我們平時(shí)要多點(diǎn)記英語(yǔ)單詞、閱讀英語(yǔ)、補習英語(yǔ)，提高自己的英語(yǔ)水平。
�。ㄈ┪覀円部梢远喑辄c(diǎn)空到圖書(shū)館，多點(diǎn)閱讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)的知識來(lái)豐富自己。
�。ㄋ模┢綍r(shí)不要總是沉迷于游戲，我們可以利用到電腦學(xué)習到更多的知識，充分利用好自己本有的資源。
�。ㄎ澹┪覀冞�可以積極參加校園開(kāi)展的活動(dòng)，積極表現自己，充分發(fā)揮和鍛煉自己的能力和創(chuàng )造力，并且發(fā)展好自己的社會(huì )交往能力，建立起自己的人脈關(guān)系。
�。┟康街苣┗蚴罴倏梢缘酵饷嬲壹媛毢痛蚬�(lái)鍛煉自己的各方面的能力。
七、結束語(yǔ)
大學(xué)的生活是鍛煉我們人生技能的良好平臺，要想充分利用好我們在大學(xué)期間的生活，我們更應該去做的就是恰當規劃好自己的大學(xué)生涯，使自己在大學(xué)的生活里做到事半功倍。當然，僅僅規劃是不夠的，為夢(mèng)想的實(shí)現，我們還需要能堅持的去執行，去完成自己的目標和夢(mèng)想。明確了自己的方向，我們更應該的是那起自己的一份勇氣，堅定的走去，相信畢業(yè)以后會(huì )找到自己滿(mǎn)意的好工作。
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