美術(shù)職業(yè)規劃書(shū)
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，你在職業(yè)發(fā)展道路上還順利嗎？需要認真地為此寫(xiě)一份職業(yè)規劃。職業(yè)規劃怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編為大家整理的美術(shù)職業(yè)規劃書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美術(shù)職業(yè)規劃書(shū)1
第一章 前言
水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅?沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。大學(xué)是人生職業(yè)生涯發(fā)展中的一個(gè)重要準備期，在這個(gè)階段，我們準備的如何直接關(guān)系到我們四年后在職場(chǎng)上的競爭力和未來(lái)職業(yè)生涯發(fā)展的水平。然而，身為大學(xué)生的我們卻沒(méi)有認識到這一點(diǎn)，在一天天的消磨大好時(shí)光。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來(lái)自己一定回追悔莫及。于是，在經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來(lái)設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。
第二章 自我分析
1 個(gè)人分析
(1)自身現狀：
就讀于美術(shù)與設計學(xué)院油畫(huà)專(zhuān)業(yè)，擔任班長(cháng)一職，面對工作與學(xué)習的雙重壓力，并沒(méi)有退縮，而是迎韌而上，積極配合上級的工作，多次參加青協(xié)和各協(xié)會(huì )的活動(dòng)，充實(shí)自己，還報名了英語(yǔ)四級考試，盡量一次性過(guò)，而且正在努力中。。。但是由于自身的惰性，很多事都沒(méi)按計劃完成，現在正在不斷的改正自己的壞習慣，將自己的餓惰性減到最小，當自己想偷懶時(shí)，就用立志格言來(lái)控制自己。
(2)性格，愛(ài)好，特長(cháng)
性格：外向，善于思考，有一顆正直不阿的心，有積極的求知欲
愛(ài)好：喜歡交朋友，喜歡運動(dòng)，喜歡創(chuàng )新，喜歡瘋狂
特長(cháng)：繪畫(huà)，越野
(3)學(xué)習分格
分值 等級 描述
行動(dòng)型 9.5 A 非常強烈的偏好
反省型 9.3 A 非常強烈的偏好
理論型 9.8 A 非常強烈的偏好
實(shí)際型 9.2 A 非常強烈的偏好
經(jīng)過(guò)分析，本人這方面的能力很強，善于分析，研究，具有創(chuàng )造性思維，善于觀(guān)察，從而體現了我的理想和目標是有可能實(shí)現的。
(4)個(gè)人特質(zhì)
責任心 If you do it at all , do you best
愛(ài)心 喜歡交朋友，喜歡幫助別人
大膽 勇于嘗試新事物，敢于創(chuàng )新，喜歡做有挑戰性的事
團隊合作 在工作中，互相幫助，共同合作，使每個(gè)人的能力發(fā)揮但最大極限，把工作高效，有質(zhì)量的完成。
冷靜 碰到棘手的事，會(huì )努力的使自己冷靜下來(lái)，想解決辦法
自信 在不盲目妄自尊大的前提下，始終堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，堅信自己內心深處認為是正確的東西。
2 角色建議(周?chē)娜私o自己的評價(jià)和建議)
父母：認為我是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，有理想，有目標，相信我，性格很好，但要注意的是直腸子，說(shuō)話(huà)要委婉點(diǎn)，多注意場(chǎng)合。
姐姐：認為我是一個(gè)有自己理想和追求的人，充分的相信我，告戒我是金子到哪里都會(huì )發(fā)光的，不要因為沒(méi)考上自己理想的大學(xué)就放棄，鼓勵我一直走下去，只要努力了就一定有收獲。
老師：認為我是一個(gè)有思想的學(xué)生，做事踏實(shí)，鼓勵我多學(xué)習一些知識來(lái)更好的充實(shí)自我。
同學(xué)：認為我是一個(gè)隨和，自信，友善。學(xué)習認真負責的人。
為了進(jìn)一步認清我屬于何種類(lèi)型的人，初步確定個(gè)人今后未來(lái)數年內更適宜從事的工作崗位究竟是什么，我查找了多種測試工具，最終選擇了霍蘭德職業(yè)傾向測驗量表，并對其中的相關(guān)內容進(jìn)行了認真的填答，從而初步得出了自己的未來(lái)職業(yè)取向。以下就是我的測試結果：
我有著(zhù)極不欣賞平凡而無(wú)奇的思想，但對名利卻不太熱衷，只希望能過(guò)著(zhù)像風(fēng)一樣自由自在的生活。我的行動(dòng)是快捷的，思想是求新的。我有著(zhù)潛在的頑固性，平時(shí)不易表露出來(lái)，我外表給人的感覺(jué)是柔和、舒暢的冷靜及客觀(guān)的觀(guān)察力，積極而強烈的求知心，堅定的意志力和公正的判斷力。而我剛正不阿的個(gè)性，極為厭惡逢迎巴結的小人姿態(tài)，具有公正無(wú)私的一面。這種守正不阿的態(tài)度，容易被誤解為薄情薄義，在不妨礙原則的情況下，不妨通融一下。因為過(guò)分的冷靜和理智，就缺乏人情味，這對人際關(guān)系來(lái)說(shuō)，影響頗大。我想我如果略微改變一下，可以使別人對你的觀(guān)感轉好此型優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的差距很大，但若加強好的一面，我知性的自由作風(fēng)會(huì )得到很大的激賞，同時(shí)贏(yíng)得眾多的友誼。所以我的人際關(guān)系非常良好。我對賺錢(qián)并不特別熱衷，我也不是投資者或儲蓄者。我對錢(qián)沒(méi)有興趣，但是我清楚自己必須有 很多錢(qián)去實(shí)現其耗資極巨的計劃。
美術(shù)職業(yè)規劃書(shū)2
一、前言
通過(guò)上職業(yè)生涯課使我明白對我們以后學(xué)習的規劃是多么的重要，開(kāi)始不在乎的我，現覺(jué)得它的意義非常重大。我從沒(méi)仔細思考我以后的想怎么走，可當我思考了發(fā)現我沒(méi)真正的目標。如果不是上這課，還真不知道我將會(huì )怎么度過(guò)我大學(xué)的生活。因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好的設計一下。有了目標，才會(huì )有追求，有動(dòng)力。
二，自我分析
1我的性格：我是一個(gè)學(xué)生，從遙遠的一個(gè)省。剛來(lái)到這個(gè)陌生的地方，奇怪的是，有什么奇怪的。我感到孤獨，感到奇怪。但我并不害怕，也不再有悲哀。但是，努力適應新的環(huán)境。慢慢適應并愛(ài)上了這個(gè)地方，獨特的。我覺(jué)得學(xué)習在開(kāi)始和大的差距，其他的學(xué)生，根據他們自己的沒(méi)有他們，因為他們在環(huán)境比我們那個(gè)遙遠的地方好得多。我不氣餒，和悲傷。我總是告訴自己：“相信自己，相信自己能夠超越它們，不要氣餒，不要放棄�！拔也煌媪�，我不喜歡玩，但我想重新學(xué)習。不要白費了遙遠的父母辛勤勞動(dòng)。
我是一個(gè)很喜歡交朋友的人。我也很喜歡參加一些社團，和很多朋友在一起玩，分享一些美好的事來(lái)增長(cháng)自己的其他方面的才能。更他們學(xué)習一些知識。又交了很多朋友，真的很快樂(lè )。我覺(jué)得我既內向又外向。我有時(shí)很沉默，有時(shí)很鬧。
通過(guò)學(xué)校給我們的測試我是智多星型，在關(guān)鍵時(shí)刻總能想出很多新點(diǎn)子。思想很活躍，喜歡自由，不喜歡被束縛，不能做一些乏味的，一層不變的工作。對新鮮的事物很又興趣，很喜歡挑戰艱難的事，在別人眼里不可能實(shí)現的事，但因為這樣而缺乏細心。
2.我的興趣：我的興趣很廣泛，只要我不會(huì )的我都想去了解，去學(xué)它。但我也有我很喜歡的。如：在運動(dòng)上我很喜歡打乒乓球，而不是什么健美操。在書(shū)上我喜歡看名人事跡。在業(yè)余我愛(ài)看和很多人一起看電視，因為有氛圍。我也很喜歡唱歌，跳舞。雖然不會(huì )，可還是很喜歡�，F我又很想學(xué)會(huì )彈鋼琴
3.我的技能：我現擁有的技能有我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)技能，還有一些電腦知識，還有一些實(shí)踐體會(huì )，會(huì )說(shuō)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)。懂一些其他方面的知識。不過(guò)看看，好像自己所擁有的技能真的很少，要加強的和要學(xué)習的都很多。不能浪費時(shí)間。
4.我的價(jià)值觀(guān)：我感覺(jué)我的'追求與理想都是健康的，我希望我以后有能力了，不會(huì )忘記報答曾經(jīng)幫助過(guò)我的人。不會(huì )忘記報答社會(huì )。給那些窮苦的孩子一幫助。
三、職業(yè)選項
我現以快近大二了，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。在高中時(shí)只想考上一所好大學(xué)，然后就可以出國讀書(shū)，當時(shí)的想法真的很天真�，F雖然考上大學(xué)了，可要出國真的不是一件容易得事情。如果是自費出國那是不可能的，因為家庭條件的限制。而其他的方式我覺(jué)得比登天還難。我猶豫了，彷徨了，突然覺(jué)得失去了大的方向。我不知要追求什么了。
當了解我還可選擇考公務(wù)員(我不喜歡)，考研究生(還得繼續讀書(shū)，父母還得為我工作。想想他們頭上的白發(fā)，我于心不忍。不想他們再為我累拉。)，還可自己創(chuàng )業(yè)(對自己創(chuàng )業(yè)，我真的沒(méi)什么信心，因為我什么都沒(méi)具備。雖然這想法很好，可沒(méi)一點(diǎn)基礎的我還是很膽怯。)我迷惑了，到底哪是適合我的。我不知道。
后通過(guò)一些了解，公務(wù)員優(yōu)勢(S)：公務(wù)員的工作相對穩定，收入穩定，能很好地解決生活問(wèn)題。同時(shí)與在各類(lèi)企業(yè)中工作相比，工作量相對較少，且在福利方面，有較好的保障。且目前國家對公務(wù)員的重視力度在逐年增加，薪資也有所增長(cháng)，因而，公務(wù)員的工資也較高。另外，公務(wù)員的工作有很好的信息優(yōu)勢，接近于決策的制定與傳達方。還有就是在人脈關(guān)系上的優(yōu)勢，隨便哪個(gè)部門(mén)，不管是各部門(mén)間的業(yè)務(wù)交往還是黨校學(xué)習，都能極大的拓展自己的人際交往圈。這種圈子和企業(yè)經(jīng)營(yíng)形成的人際關(guān)系網(wǎng)是完全不同的兩層次，其優(yōu)勢體現在穩定性和低成本性。
劣勢(W)：許多考上公務(wù)員的人，他們的專(zhuān)業(yè)都不是這一方面的，也并非是對這樣一個(gè)職業(yè)的工作很感興趣，這樣的生活過(guò)于平淡，會(huì )讓人失去奮斗的激情。而我喜歡帶有挑戰性的工作。因而在自我價(jià)值上的實(shí)現來(lái)講，我不想考公務(wù)員。
機遇(O)：目前國家向社會(huì )公開(kāi)招收公務(wù)員，就是給普通人提供一些公平競爭的機會(huì )，而作為大學(xué)畢業(yè)生，在理論道德修養上，以及知識水平上都有一定的優(yōu)勢。另外我學(xué)習的這個(gè)專(zhuān)業(yè)有助于我以后到少數民族地區去從事公務(wù)員工作。
風(fēng)險(T)：目前社會(huì )上出現了“公務(wù)員熱”，許多人都去報考公務(wù)員，尤其是許多的大學(xué)畢業(yè)生，將報考公務(wù)員作為畢業(yè)后就業(yè)的出路，因而，這一崗位的競爭是相當激烈的。加上公務(wù)員考試的難度也比較大，要求有較好的一段準備時(shí)間。
經(jīng)過(guò)很多斗爭最終還是確定我最想做的，那就是努力去爭取公費出國留學(xué)�；蚩佳芯可�。我想既能實(shí)現我最強烈的夢(mèng)想又能不給父母大的負擔。如果沒(méi)能達成愿望，至少我為之努力過(guò)，我不會(huì )覺(jué)得遺憾。人生只有一次，要把握好，不要給自己留下大的遺憾，說(shuō)不定你為之努力的夢(mèng)想實(shí)現了。我不想在去想一些困難來(lái)磨滅我的夢(mèng)想，如果是太過(guò)于理性反而什么也不敢去做了。我決定去拼搏這一次。如果失敗，至少我的英語(yǔ)會(huì )有進(jìn)步，我也可以再考其他的。沒(méi)什么損失。唯一損失的會(huì )是珍惜了不必要的浪費時(shí)間。
我的決定是經(jīng)過(guò)我對自身進(jìn)行了全面的分析。首先我考慮到我的家庭，承受不了太大的負擔。所以我只能以最少的消費。其次，我是學(xué)習環(huán)境藝術(shù)設計，這專(zhuān)業(yè)要求我們必須見(jiàn)多識廣，不斷開(kāi)擴我們自己的視野。所以我們不能只是學(xué)習書(shū)本上的知識，那只能是紙上談兵。能更多的接觸外面的世界是我們知識的升華。也是提高自我最好的源泉。所以，我的夢(mèng)想很強烈。對于我自身而言，我喜歡挑戰，我很喜歡新鮮的事物，我很獨立，一心想自己創(chuàng )造自己的事業(yè)。我不喜歡平庸，我喜歡去追求。擁有自己的一片天地。我對自身的要求很高，只要是能培養自己能力的事我都會(huì )去做
四、職業(yè)目標崗位的能力和素質(zhì)要求還有多大差距：
我覺(jué)得現和我目標，素質(zhì)的差距是現階段我所掌握的知識很少，所了解的知識也很少，生活閱歷也不多，要學(xué)的和要磨練的東西很多。我先要做的就是好好學(xué)習書(shū)本上的知識，再者要多參加實(shí)踐，堅持與實(shí)踐的結合，做到學(xué)以致用。要加強自己道德的修養。
五、行動(dòng)計劃
1、20XX-20XX年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)。
2、20XX-20XX年，熟悉適應期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。 學(xué)歷、知識結構：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，或能出國。專(zhuān)業(yè)技能熟練。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級、或六級。開(kāi)始接觸社會(huì )、工作、熟悉工作環(huán)境。
大二上學(xué)期：努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)方面的知識，學(xué)好和課程有關(guān)方面的東西，特別是計算機軟件。重點(diǎn)學(xué)習英語(yǔ)(英語(yǔ)--用一個(gè)月的時(shí)間突破單詞量，邊閱讀邊記單詞。盡量用文體法背單詞。聽(tīng)力訓練不斷，兼顧六級原則，以六級聽(tīng)力要求為準。整體達到六級水平。爭取通過(guò)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級，也為出國或考研做準備。積極復習好期末考試，力求每科成績(jì)不低于80分。
大二下學(xué)期：將所學(xué)的知識不斷鞏固，虛心向老師、同學(xué)請教，多與師兄師姐們交流，制訂好切實(shí)可行，詳細完美的出國或考研計劃。做更多的調查。大三上學(xué)期：不斷擴展自己的知識。繼續大二下半學(xué)期未完成的項目;找一些實(shí)習的機會(huì )。寒假的時(shí)候開(kāi)始備考雅思/托福。轉貼于 大三下學(xué)期，開(kāi)始準備研究生考試的復習。轉貼于
大四上學(xué)期，研究生考試時(shí)間一般在1月份，這學(xué)期也主要用來(lái)備考。
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一、前言：
沒(méi)有夢(mèng)的人生就如同一潭死水，寂靜，聊無(wú)生氣。有夢(mèng)的人生才有幸�？裳�，有追求才會(huì )有動(dòng)力，或許我最終得到的并不是我全部的追求，但我可以得到與付出的相應的回報，由一開(kāi)始的夢(mèng)――明知不真實(shí)的夢(mèng)，變成了真實(shí)的所得，我覺(jué)得這就是生命的價(jià)值所在。
花開(kāi)花又落，春去春又回，馬上我們就要離開(kāi)大學(xué)這個(gè)美麗的象牙塔。那我們是否已經(jīng)做好了進(jìn)入社會(huì )的準備了呢?遠大的理想總是建立在堅實(shí)的土地上，青春短暫，從現在開(kāi)始，就好好規劃一下我們的未來(lái)之路吧。
二、自我認知
職業(yè)興趣：
我是一個(gè)行為上不太按牌理出牌的人，喜歡想象力與創(chuàng )造力的藝術(shù)，聰慧、好奇心強、思維活躍，常有不錯的創(chuàng )意表現，小時(shí)候的我想當一名小說(shuō)家或者攝影師。只是這些幻想都已經(jīng)隨著(zhù)知識和認知的增加而逐漸遠去�，F在的我還是像以前那樣喜歡幻想，我很想做的是室內設計方面的工作。
職業(yè)能力：
遇到打擊絕不會(huì )輕易放棄的我對于人和事都比較敏感，打破舊有的體制與觀(guān)念、建立新主張、找出新的技巧與理論、創(chuàng )造新的風(fēng)潮并帶領(lǐng)與眾不同的時(shí)尚，想人所不敢想、做人所不能做。
職業(yè)價(jià)值觀(guān)：
我最看重的是能力，一個(gè)人的能力可以說(shuō)決定這他在工作中的地位。設計是一種創(chuàng )造性的的活動(dòng)，它需要我們平時(shí)的不斷積累、分析和理解再創(chuàng )造;制圖，則是我們的表現手段，而這些正是我們能力的一種表現，當然其他的像團隊合作、協(xié)調也是比較重要的。
綜合評價(jià)：
自身優(yōu)點(diǎn)：
(一)、工作方面：責任心強，工作態(tài)度認真投入并要求自己做到至臻完美，有一定的組織能力和領(lǐng)導力，有耐心，想象力豐富、思維活躍且富有創(chuàng )造力，并且樂(lè )于聽(tīng)取他人意見(jiàn)。
(二)、學(xué)習方面：自學(xué)能力強，涉獵廣泛，動(dòng)手能力強。
(三)、生活方面：喜歡幫助他人，待人熱情，性格上靜若處子，動(dòng)如脫兔，心思細膩，生活比較隨性，習慣單純，對待事情較為執著(zhù)，偶爾會(huì )有情緒低落，但很快會(huì )變得心境明朗。
自身缺點(diǎn)：
有時(shí)候比較健忘，脾氣有時(shí)急躁，偶爾極端，過(guò)于追求完美而缺乏自信，較為自卑，敏感脆弱，容易情緒化，有時(shí)候略顯懦弱，做事容易受到外界因素的干擾，偶爾說(shuō)話(huà)太直，易得罪人。
自我綜合分析小結：
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綜合以上分析和總結，對自己又有了更新的認識。做事比較認真，具有很強的責任心，有一定的組織能力和領(lǐng)導力，能吃苦，完美主義者，但有很多時(shí)候又因為過(guò)于追求完美而給自己和他人都帶來(lái)一定的干擾;凡事比較細心，觀(guān)察能力、動(dòng)手能力和自學(xué)能力強，但是還是缺乏相當程度的耐心，情緒控制力欠佳;雖然涉獵廣泛，但不夠深入和精煉。在性格方面，呈現內向和外向雙重性格，喜歡廣交朋友，和熟悉的人能夠很好的交往，待人熱情，樂(lè )觀(guān)活潑，情緒化嚴重，過(guò)于計較一些瑣事，缺乏一定的交際能力。
三、職業(yè)認知：
參考人才素質(zhì)測評報告建議，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統的分析。
(一)、家庭環(huán)境分析：
因為父母的原因，從小獨立生活，養成獨立自主、吃苦耐勞的生活品質(zhì)。父母對其期望是我最大的壓力和動(dòng)力，也是因為他們的原因加上自身情況，我的職業(yè)可以說(shuō)是在雙方一致同意下的決定。
(二)、學(xué)校環(huán)境分析：
我本來(lái)的專(zhuān)業(yè)是師范類(lèi)美術(shù)學(xué)國畫(huà)專(zhuān)業(yè)，但是我所選的職業(yè)卻是相關(guān)職業(yè)的選項，本身專(zhuān)業(yè)開(kāi)設的主要課程主要是美術(shù)學(xué)概論、中外美術(shù)史、教育心理學(xué)、教育原理、設計基礎，素描人物寫(xiě)生、色彩靜物寫(xiě)生、山水花鳥(niǎo)人物畫(huà)研究等，這些課程的學(xué)習使我比藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生對美有了更深一步的認識，自己對室內設計專(zhuān)業(yè)的理論學(xué)習為自身提供一定的理論基礎，課余時(shí)間的裝修公司的實(shí)習也為自身增加了實(shí)戰經(jīng)驗。
(三)、社會(huì )環(huán)境分析：
駐足觀(guān)望，電子、網(wǎng)絡(luò )鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場(chǎng)，不禁感嘆，這世界變化好快。在機遇與挑戰粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì )里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢?
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