有關(guān)職業(yè)規劃職業(yè)規劃匯總八篇
光陰如水，忙碌而又充實(shí)的工作又將告一段落了，我們又將抒寫(xiě)新的詩(shī)篇，現在這個(gè)時(shí)候，你會(huì )有怎樣的職業(yè)規劃呢？職業(yè)規劃怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編收集整理的職業(yè)規劃職業(yè)規劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇1
踏著(zhù)時(shí)光車(chē)輪，我已走到20歲的年輪邊界。
駐足觀(guān)望，電子、網(wǎng)絡(luò )鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場(chǎng)，不禁感嘆，這世界變化好快。身處信息世界，作為一名當代大學(xué)生，我不由得考慮起自己的未來(lái)。在機遇與挑戰粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì )里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢？
水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅？沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。
未來(lái)，掌握在自己手中。由此，想起自己走過(guò)歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學(xué)業(yè)、文體、社團活動(dòng)中的表現不是很滿(mǎn)意。我發(fā)現我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學(xué)習、做事精力不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠專(zhuān)注。倘若不改正，這很可能會(huì )導致我最終庸碌無(wú)為。不過(guò)還好，我還有改進(jìn)的機會(huì )。否則，豈不遺憾終生？一本書(shū)中這樣寫(xiě)到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒(méi)有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著(zhù)我們去描繪，去譜寫(xiě)。
而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識來(lái)充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來(lái)自己一定回追悔莫及。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。在學(xué)習職業(yè)生涯規劃的過(guò)程中我學(xué)到了很多：
首先，職業(yè)生涯規劃要進(jìn)行自我定位。
自我分析、自我定位是職業(yè)生涯規劃的首要環(huán)節，它決定著(zhù)個(gè)人職業(yè)生涯的方向，也決定著(zhù)職業(yè)生涯規劃的成敗。求職之前先要進(jìn)行職業(yè)生涯規劃，進(jìn)行職業(yè)生涯規劃之前先要進(jìn)行準確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的興趣、才能、學(xué)識適合干什么�？赏ㄟ^(guò)自我分析與可的量表工具的測量，評估自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價(jià)值觀(guān)，這是職業(yè)生涯規劃的基礎。
其次，職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化過(guò)程。
當今社會(huì )處于激烈的變化過(guò)程中，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)觀(guān)念也要相應地改變，打破傳統的＂一業(yè)定終身＂的理念，就業(yè)、再就業(yè)是大趨勢，職業(yè)生涯規劃也隨之根據各種變化來(lái)調整。所以環(huán)境的變化導致自我觀(guān)念的變化，反映到職業(yè)生涯規劃上來(lái)，就不能一次把終生的職業(yè)生涯的每一個(gè)具體細節都確定下來(lái)。
再者，大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規劃的重點(diǎn)內容是職業(yè)準備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應。從職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程來(lái)看，職業(yè)生涯發(fā)展經(jīng)歷了不同時(shí)期，一種觀(guān)點(diǎn)認為職業(yè)生涯的階段主要可分為：
1、職業(yè)準備期：職業(yè)準備期是形成了較為明確的職業(yè)意向后，從事職業(yè)的心理、知識、技能的準備以及等待就業(yè)機會(huì )。每個(gè)擇業(yè)者都有選擇一份理想職業(yè)的愿望與要求，準備充分的就能夠很快地找到自己理想的職業(yè)，順利地進(jìn)入職業(yè)角色；
2、職業(yè)選擇期：這是實(shí)際選擇職業(yè)的時(shí)期，也是由潛在的勞動(dòng)者變?yōu)楝F實(shí)勞動(dòng)者的關(guān)鍵時(shí)期。職業(yè)選擇不僅僅是個(gè)人挑選職業(yè)的過(guò)程，也是社會(huì )挑選勞動(dòng)者的過(guò)程，只有個(gè)人與社會(huì )成功結合、相互認可，職業(yè)選擇才會(huì )成功。
3、職業(yè)適應期：擇業(yè)者剛剛踏上工作崗位，存在一個(gè)適應過(guò)程，要完成從一個(gè)擇業(yè)者到一個(gè)職業(yè)工作者的角色轉換。要盡快適應新的角色、新的工作環(huán)境、工作方式、人際關(guān)系等。
4、職業(yè)穩定期：這一時(shí)期，個(gè)人的職業(yè)活動(dòng)能力處于最旺盛時(shí)期，是創(chuàng )造業(yè)績(jì)、成就事業(yè)的黃金時(shí)期。當然職業(yè)穩定是相對的，在科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速、人才流動(dòng)加快的今天，就業(yè)單位與職業(yè)崗位發(fā)生變化是很正常的。
5、職業(yè)結束期：由于年齡或身體狀況原因，逐漸減弱職業(yè)活動(dòng)能力與職業(yè)興趣，從而結束職業(yè)生涯。
大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規劃的側重點(diǎn)在職業(yè)準備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應三個(gè)階段。大學(xué)生要對職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面充分的準備，還要根據各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀(guān)地對職業(yè)做出選擇。對即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的合理的心理預期，包括工作的性質(zhì)、勞動(dòng)強度、工作時(shí)間、工作方式、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應，迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇2
每年都有不少初中畢業(yè)生，在高中和中職之間舉棋不定，在大學(xué)生就業(yè)壓力日益嚴峻的形勢下，這個(gè)問(wèn)題顯得更突出。對此，廣東省食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(cháng)溫博棟提醒，適合自己的才是最好的，每位考生應根據自己的職業(yè)規劃，結合興趣愛(ài)好、自身條件等因素選擇升學(xué)道路。只有這樣，才能避免中途發(fā)現“方向不適合”而從頭再來(lái)。
招生：今年新增醫藥衛生財會(huì )專(zhuān)業(yè)
信息時(shí)報：貴校今年計劃招生多少人？哪些學(xué)生適合報考中職學(xué)校？如何選擇適合自己的中職學(xué)校以及專(zhuān)業(yè)？
溫博棟：我校直屬廣東省衛生廳，現成為全國醫藥系統中職學(xué)校辦學(xué)規模最大、專(zhuān)業(yè)設置最齊全、師資配備最強的學(xué)校。今年的招生計劃為20xx人，除了有藥物制劑、中藥、食品安全檢驗、醫療器械與營(yíng)銷(xiāo)等優(yōu)勢品牌專(zhuān)業(yè)，今年還新增了社會(huì )需求極大的醫藥衛生財會(huì )專(zhuān)業(yè)。特別是今年學(xué)校辦學(xué)條件進(jìn)一步優(yōu)化。設備齊全的新實(shí)訓大樓9月正式投入使用，中央財政支持的國家職業(yè)教育實(shí)訓基地項目生物技術(shù)制藥專(zhuān)業(yè)實(shí)訓室也正式建成，學(xué)校的實(shí)驗實(shí)訓條件將在國內同類(lèi)學(xué)校中處于領(lǐng)先水平。
報考中職或是普通高中，主要是看個(gè)人的職業(yè)規劃。如果是想走技能之路，當然是選擇中職�，F在中職學(xué)校數量很多，質(zhì)量良莠不齊，在選擇中有這樣幾點(diǎn)是應該考慮的：第一：是要考慮學(xué)校所處的地區。應該優(yōu)先選擇經(jīng)濟相對發(fā)達的大城市，這樣的地區經(jīng)濟發(fā)展較好，有更多更好的就業(yè)與發(fā)展機會(huì )。
第二：要考慮學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)規模。通常省屬公辦學(xué)校、辦學(xué)等級較高的學(xué)校應該優(yōu)先選擇，這些學(xué)校普遍治學(xué)嚴謹、師資和教學(xué)設施力量較強，學(xué)生可以在相對好的環(huán)境中學(xué)習。而且這些學(xué)校在學(xué)生就業(yè)方面有資源、有優(yōu)勢。
第三：在選擇自己的專(zhuān)業(yè)時(shí)除考慮個(gè)人興趣外，也要考慮到今后的就業(yè)與發(fā)展。要選擇既適應社會(huì )需要又具有可持續發(fā)展可能的專(zhuān)業(yè)，以便今后可以適應社會(huì )日益快速復雜的轉型與變化，不一定要選擇當時(shí)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)或時(shí)髦專(zhuān)業(yè)。
就業(yè)：醫藥行業(yè)急需大量技能人才
信息時(shí)報：近年來(lái)，廣東省逐漸搭建職業(yè)教育與學(xué)歷教育立交橋，中職畢業(yè)生有哪些途徑升學(xué)？除了升學(xué)這條出路外，中職生就業(yè)優(yōu)勢有哪些？
溫博棟：一方面，學(xué)校為有深造需求的學(xué)生提供順暢的升學(xué)渠道。我校擁有四個(gè)五年制三二分段專(zhuān)業(yè)：藥物制劑、中藥、食品安全檢驗、醫療器械與營(yíng)銷(xiāo)，學(xué)生可以通過(guò)分段選拔考試就讀廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院全日制專(zhuān)科。二是畢業(yè)當年參加全省“3+專(zhuān)業(yè)技能證書(shū)”高考，報讀廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院及其它高校，接受全日制高等職業(yè)教育。三是參加成人高考入學(xué)考試，就讀與我校聯(lián)合辦學(xué)高校的業(yè)余成人大專(zhuān)，接受成人高等教育。
另一方面，中職畢業(yè)生就業(yè)形勢良好。我校所設置的專(zhuān)業(yè)涵蓋醫藥衛生、食品安全等民生熱點(diǎn)，專(zhuān)業(yè)設置具有行業(yè)優(yōu)勢，有著(zhù)良好的就業(yè)和發(fā)展前景。近年來(lái)，雖有國際金融危機的沖擊，廣東省醫藥行業(yè)卻呈現蓬勃發(fā)展的勢頭，產(chǎn)值增長(cháng)速度連續幾年居廣東省九大支柱產(chǎn)業(yè)之首。行業(yè)的發(fā)展急需大量技能型人才，很多企業(yè)正面臨著(zhù)一線(xiàn)技術(shù)工人嚴重不足的困難。而我校培養的學(xué)生正可填補這方面人才的短缺，近幾年來(lái)，我校畢業(yè)生一次就業(yè)率一直在98%以上，并可以從事專(zhuān)業(yè)對口的工作。
而且中職學(xué)生在校期間是理論學(xué)習與技能訓練并重。學(xué)校特別重視對學(xué)生實(shí)際操作能力的培養，無(wú)論是日常的實(shí)驗實(shí)訓課還是最后一年的頂崗實(shí)習都會(huì )保質(zhì)保量地完成，所以學(xué)生到企業(yè)后上手很快，適應力強。另外，相對于高學(xué)歷人才來(lái)說(shuō)，中職學(xué)生就業(yè)后心態(tài)穩定，對企業(yè)的認同感較強，較易融入企業(yè)并能夠真正地為企業(yè)服務(wù)，從而受到企業(yè)的歡迎，許多優(yōu)秀畢業(yè)生因此得到企業(yè)的重點(diǎn)培養。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇3
您在為自己做職業(yè)規劃時(shí)，是否考慮了以下幾個(gè)相關(guān)因素？您具備怎樣的實(shí)力，您有怎樣的素質(zhì)，您的自身潛力在哪里等等。
心理因素理想職業(yè)之基礎
性格決定命運，腦袋決定口袋。這一點(diǎn)您了解過(guò)嗎？可是，在選擇職業(yè)時(shí)您仔細想過(guò)沒(méi)有，您的性格是否適合自己所從事的職業(yè)。時(shí)下，本科生掃地、碩士生賣(mài)貨、博士生打雜。初聽(tīng)感覺(jué)笑口難掩，可是細細想來(lái)不免有種淡淡的悲哀。誠然，上述群體學(xué)歷頗高令人羨慕，但是最后的結局卻讓人大跌眼鏡，發(fā)人深省。一個(gè)不容忽視的問(wèn)題令人深思，他們究竟怎么了？人才是否浪費了？讀書(shū)是否無(wú)用了？
有些人性格內向整天郁郁寡歡，使人望而生畏，無(wú)形之中與人產(chǎn)生距離。人際關(guān)系淡化，缺乏必要的適時(shí)溝通，久而久之脫離了群體。在今天這個(gè)強調團隊精神的職場(chǎng)里，他們能不“掉隊”嗎？人要學(xué)會(huì )合作，要學(xué)會(huì )融入群體，因為只有這樣，才能集思廣益取得勝利。否則，孤芳自賞只能孤掌難鳴。到頭來(lái)一無(wú)所獲，兩手空空。永遠不能適應變化的時(shí)代需求，適應變化的職場(chǎng)需求。
信息因素理想職業(yè)之過(guò)程
信息時(shí)代的到來(lái)，就在眼前，這一點(diǎn)您清楚嗎？我們每個(gè)人都生活在一個(gè)信息社會(huì )里，感受于信息帶給我們的便捷。無(wú)論您承認與否，信息無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)我們每個(gè)人生活的方方面面。這一點(diǎn)從某種意義上講，對選擇理想職業(yè)顯得至關(guān)重要。有針對性地廣泛收集來(lái)源于不同渠道的職業(yè)信息，通過(guò)理性分析及時(shí)做出科學(xué)決策，從而取得理想職業(yè)打造屬于自己的一片理想天空。有人把握契機先行一步，而勝人一籌。而有人錯失良機與機遇擦肩而過(guò)，抱憾終身。
判斷因素理想職業(yè)之關(guān)鍵
就像賽場(chǎng)上一個(gè)優(yōu)秀的足球運動(dòng)員一樣，他的門(mén)前一射對于取得勝利來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。同樣有針對性地收集于特定的相關(guān)職場(chǎng)訊息，經(jīng)過(guò)理性的、科學(xué)的分析后，如何因地制宜、把握時(shí)機，占據主動(dòng)性及時(shí)出擊，適時(shí)做出抉擇，而不至于錯失良機追悔莫及。這一點(diǎn)您能深切體會(huì )嗎？判斷來(lái)自于對各種信息要素做出適時(shí)分析，有的放矢對癥下藥，將有利于自己的一些信息要素加以提煉，得出最后結論，直至取得一個(gè)令人滿(mǎn)意的結果來(lái)。
潛力因素理想職業(yè)之延續
就象一個(gè)教練選擇運動(dòng)員一樣，他首先需要了解該運動(dòng)員是否符合該項目的標準，是否有潛力可挖，是否是可造之才，在做了相關(guān)綜合測評后，才能決定是否培養他。選擇理想職業(yè)，同樣也需具備潛力因素。因為人是最大的資源，如何有效地利用和開(kāi)發(fā)人的潛力，最大限度地發(fā)揮人的效應，使人在一定意義上保持長(cháng)久的職業(yè)競爭力，讓自己永遠走在職場(chǎng)的前列，領(lǐng)先于他人。這就需要我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都要充分挖掘自身的潛力，成為我們取得職業(yè)成功的法寶。
學(xué)習因素理想職業(yè)之法寶
一個(gè)人的學(xué)歷在很大程度上講決定著(zhù)其個(gè)人的未來(lái)發(fā)展方向，也決定著(zhù)其本人能否適應本職工作，能否在本職崗位上做出一些成績(jì)，取得一些成就，開(kāi)創(chuàng )自己的美好前程，走好自己的美麗人生。學(xué)習在今天看來(lái)是一個(gè)終身的話(huà)題，面對日益加劇的職場(chǎng)競爭趨勢，只有不斷學(xué)習有針對性地充電，不斷補充新的“血液”才能滿(mǎn)足不斷變化的職場(chǎng)需求，避免遭遇淘汰的厄運，馳騁于風(fēng)云變幻的職場(chǎng)。這一點(diǎn)您又清楚嗎？
職場(chǎng)如戰場(chǎng)、運動(dòng)場(chǎng)，要想找到理想的職業(yè)前途，要想打造一份理想的職業(yè)生涯，享受取得成功的喜悅，除了要具備上述的基本“硬件”以外，必要時(shí)還應該借助于專(zhuān)業(yè)的職業(yè)顧問(wèn)咨詢(xún)機構，聽(tīng)取來(lái)自專(zhuān)業(yè)的職業(yè)顧問(wèn)咨詢(xún)師的參考意見(jiàn)，讓他們?yōu)槟更c(diǎn)迷津，使您的成功由偶然變成必然，讓您在職場(chǎng)里脫穎而出，令人刮目相看。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇4
作為一名大一新生，我對這個(gè)專(zhuān)業(yè)并不十分了解，雖然上了一學(xué)期的課，但仍然很迷茫，通過(guò)老師的講解以及自己在網(wǎng)上看到的一些東西，我對教育技術(shù)的理解是這樣：教育技術(shù)學(xué)是一門(mén)應用學(xué)科，是仍在成形之中的新興交叉學(xué)科，只要是在教育中運用的技術(shù)都是教育技術(shù)研究的范疇。教育技術(shù)能幫助老師有效的貫徹和實(shí)施國家課程標準，教育技術(shù)的有效應用可以推動(dòng)教育的信息化，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量，培養具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的人才。我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)的東西非常多，這容易造成雜而不精，這就要求我們不可一業(yè)不專(zhuān)，不可只專(zhuān)一業(yè)。否則，即使就業(yè)面再廣，說(shuō)教育技術(shù)的學(xué)生什么都能干，什么都能干的同時(shí)也可能什么都干不了。這就需要我們個(gè)人要具備過(guò)硬的能力，善于競爭，勇于競爭，教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)途徑很廣，關(guān)鍵還得要靠自己的能力和努力推銷(xiāo)。說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難啊。
新世紀教育技術(shù)學(xué)本科畢業(yè)生需要具備教學(xué)系統設計，教育信息處理，媒體資源開(kāi)發(fā)與應用，構建維護固態(tài)教學(xué)系統，研究以及管理等能力，有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。作為新興的交叉學(xué)科，我們了解教育技術(shù)學(xué)理論前沿、應用前景、發(fā)展動(dòng)態(tài)；更應該熟悉國家關(guān)于教育、教育技術(shù)方面的有關(guān)方針、政策、法規，以便更好的對自己以后的職業(yè)道路做好規劃。作為一名曾經(jīng)的文科生，我更傾向于在教師領(lǐng)域求職，如果不行的話(huà)會(huì )考慮到企業(yè)就業(yè)。
1、20xx—20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。
2、20xx—20xx年，熟悉適應期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。提升自身學(xué)歷層次，專(zhuān)業(yè)技能熟練。爭取通過(guò)英語(yǔ)四、六級考試，普通話(huà)過(guò)級，開(kāi)始接觸社會(huì )、工作、熟悉工作環(huán)境。
3、20xx年后，在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻自己的力量。
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗……
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇5
繼婚前健康檢查、婚前財產(chǎn)公證后，婚前職業(yè)規劃成了80后情侶婚前的必走程序。近兩年來(lái)，為成家、選城市、婚育期發(fā)展等問(wèn)題來(lái)向陽(yáng)生涯咨詢(xún)的情侶、夫妻呈快速增長(cháng)勢頭。
從一個(gè)人打拼，到成家立業(yè)兩人一起奮斗，個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展成了雙生涯發(fā)展，個(gè)人職業(yè)發(fā)展問(wèn)題也要考慮家庭，要把各方面平衡協(xié)調好，就一定要仔細規劃一番。如何做好雙生涯規劃？需要考慮哪些問(wèn)題？
案例：
成家立業(yè)的兩個(gè)人，為什么鬧到離婚？
David和女友Sara相戀三年，女友在天津，他在北京。每年的幾個(gè)假期，兩人就來(lái)回奔波于京津之間的鐵路上。
兩人都快到30了，家里催兩人結婚，他們便開(kāi)始籌備各方面的事。首先擺在面前的就是分開(kāi)兩地的問(wèn)題。David不是北京人，但發(fā)展多年已讓他有能力在北京買(mǎi)房安家。但Sara在天津，有穩定的工作，發(fā)展也不錯。Sara也很糾結，但是眼看著(zhù)要結婚了，分居兩地實(shí)在不是辦法，考慮了很久，只好放棄穩定的工作去北京。
北京生活成本高，Sara婚后很快就投入到工作中。但成了家，各種瑣事、責任比過(guò)去一個(gè)人時(shí)多得多，顧著(zhù)工作，就少了管家的精力和時(shí)間。
David也很忙，時(shí)不時(shí)還出差。見(jiàn)老婆也和自己一樣忙得顧不到家，想想要是懷孕有了孩子可怎么辦？便開(kāi)始勸她換工作。沒(méi)想到，這個(gè)建議讓Sara很不樂(lè )意，在她看來(lái)，自己已經(jīng)放棄了很多，現在工作好不容易才步入正軌，絕對不能再松懈了。
事實(shí)上，David和父母都希望Sara盡快生寶寶。時(shí)間長(cháng)了，兩人的關(guān)系開(kāi)始變得緊張，一點(diǎn)瑣事就爭執不已。David埋怨她不管家，連孩子也懷不上；Sara則委屈不已，認為老公不考慮她的感受和處境。為此事兩人一直吵架，最后竟然鬧到了要離婚的地步。
到底誰(shuí)應該為家庭犧牲更多？?jì)蓚�(gè)人的工作和生活要如何協(xié)調？婚育期女性的職業(yè)規劃要怎么辦？面對一堆難題，David聯(lián)系到向陽(yáng)生涯，希望專(zhuān)家在充分考慮家庭問(wèn)題的同時(shí)，幫Sara做好職業(yè)規劃，希望能在有明確方案的指導下，能讓老婆安心，也能緩解兩個(gè)人的矛盾。
專(zhuān)家分析
雙城生活的情侶需做好"雙生涯規劃"
對于處于30階段的職場(chǎng)人來(lái)說(shuō)，正值"立業(yè)"的關(guān)鍵階段，同時(shí)也是建立家庭、婚姻的重要階段。既要解決個(gè)人的職業(yè)發(fā)展問(wèn)題，又要考慮到家庭的平衡和穩定，綜合權衡日常生活、孕育寶寶、教育孩子、撫養老人等課題，所以常常需要面對來(lái)自事業(yè)和家庭的重重壓力。
處在社會(huì )發(fā)展的特定階段，80后的一代人離鄉背井到外打拼事業(yè)的人越來(lái)越多，異地情侶、夫妻異地分居、雙城生活的現場(chǎng)也越來(lái)越常見(jiàn)。除了健康和財產(chǎn)，兩個(gè)人在哪個(gè)城市買(mǎi)房定居、婚后婚育問(wèn)題如何妥善解決、平衡好工作和家庭等，就成為雙方婚前需要規劃和決策的重要問(wèn)題。David和Sara雖然結婚了，但并沒(méi)有深入思考過(guò)上述問(wèn)題，各自為政，沒(méi)有基于家庭生活需求而調整各自的職業(yè)發(fā)展規劃，進(jìn)而導致矛盾爆發(fā)。"婚姻是兩個(gè)人生活的融合，在職業(yè)發(fā)展上，能互補、共同進(jìn)步才是比較理想的狀態(tài)。因此，個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展要跟家庭規劃相結合，必要時(shí)個(gè)人職業(yè)規劃應進(jìn)行適當的調整。"向陽(yáng)生涯首席職業(yè)規劃師洪向陽(yáng)認為，對于雙城生活的情侶來(lái)說(shuō)，婚前職業(yè)規劃非常必要，只有做好"雙生涯規劃"，才能建立穩定的事業(yè)和和諧的家庭生活。
專(zhuān)家建議"雙生涯規劃"的三點(diǎn)建議
對于像David和Sara這樣的情侶，洪向陽(yáng)提出了以下三點(diǎn)建議：
1、抓住時(shí)機進(jìn)行"雙生涯規劃"
"雙生涯規劃"是情侶或夫妻雙方基于家庭需求而進(jìn)行的職業(yè)規劃。在過(guò)去十年的咨詢(xún)經(jīng)驗中，向陽(yáng)生涯碰到過(guò)上百對前來(lái)咨詢(xún)的情侶和夫妻，有時(shí)一方事業(yè)發(fā)展軌跡清晰、穩定，另一方需要做相應的配合；有時(shí)雙方的職業(yè)發(fā)展上都存在不穩定因素，都需要進(jìn)行調整。但不管是哪一種情況，都建議進(jìn)行"雙生涯規劃"，系統地對兩人的職業(yè)發(fā)展問(wèn)題進(jìn)行梳理、分析，這樣才能更有效地在婚前理順兩個(gè)人的職業(yè)發(fā)展問(wèn)題，減少成家的后顧之憂(yōu)。
2、"雙生涯規劃"要有主次之分
在家庭矛盾中，很多時(shí)候夫妻雙方都不愿犧牲自己來(lái)成全對方。Sara對未來(lái)的職業(yè)發(fā)展沒(méi)有一個(gè)清晰的方向和目標，也不愿輕易做出妥協(xié)，擔心無(wú)所事事成為家庭"保姆"。家庭生活中存在"強強"碰撞，就一定會(huì )出現爭吵和摩擦，因此在婚前兩個(gè)人有必要對各自的職業(yè)發(fā)展做出調整，基于家庭生活、哺育后代等問(wèn)題分內外、主次，確定各自的角色，提高兩人在生活和工作中的協(xié)調、協(xié)作，減少矛盾發(fā)生的可能。洪向陽(yáng)指出，在職業(yè)發(fā)展上得不到另一半的支持和理解，會(huì )嚴重影響家庭和睦，并拖累事業(yè)發(fā)展。
3、個(gè)人發(fā)展充分考慮"一個(gè)中心"，才能長(cháng)治久安"婚后兩個(gè)人的職業(yè)生涯規劃要充分考慮家庭這個(gè)中心。以個(gè)人為中心容易引起矛盾，此時(shí)以家庭為大局、以家庭利益為出發(fā)點(diǎn)、以家庭需要作為抉擇判斷的基準，才比較容易達成共識，同時(shí)也不影響個(gè)人職業(yè)發(fā)展需要。"洪向陽(yáng)強調。個(gè)人發(fā)展發(fā)展充分考慮到家庭這個(gè)"中心"，才能長(cháng)治久安。
在上述案例中，CCDM職業(yè)規劃師對Sara的職業(yè)定位進(jìn)行了調整，結合家庭現狀和她自身的能力條件，重新進(jìn)行了職業(yè)定位。在滿(mǎn)足個(gè)人價(jià)值實(shí)現的基礎上，Sara應將生活重心向家庭轉移，逐步化解矛盾。
"80后"正逐漸成為社會(huì )發(fā)展的中堅力量，面臨諸多外界壓力和自身成長(cháng)的壓力，步入婚姻生活時(shí)需要承擔更多的責任和風(fēng)險。向陽(yáng)生涯認為，做好"雙生涯規劃"，從單一解決個(gè)人職業(yè)發(fā)展問(wèn)題，到解決兩個(gè)人的職業(yè)發(fā)展問(wèn)題，才能確保家庭生活穩定和諧。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇6
圣誕老人是圣誕節的特殊人物，他的頭像總是和圣誕樹(shù)、長(cháng)筒襪一起出現，告訴人們，圣誕節要到了。
在西方，圣誕老人與宗教有關(guān)，有著(zhù)美麗的傳說(shuō)，他是希望、夢(mèng)想和愛(ài)的象征。每年的圣誕節，圣誕老人都通過(guò)向孩子們傳遞禮物來(lái)傳遞著(zhù)愛(ài)和夢(mèng)想。 據說(shuō)在西方，男人的一生分為三個(gè)階段：相信圣誕老人、不相信圣誕老人、自己成為圣誕老人。 關(guān)于圣誕老人是否存在，美國新聞史上有一篇著(zhù)名的社論曾經(jīng)刊登在 1897年 9月 21日的 紐約太陽(yáng)報上。這篇社論告訴一個(gè)給報社寫(xiě)信的孩子，他的朋友懷疑沒(méi)有圣誕老人，那是錯的，而且不僅存在，大概還永遠不會(huì )死亡。
其實(shí)，圣誕老人確實(shí)存在，不僅在西方，近年來(lái)中國也出現了圣誕老人。雖然圣誕老人最初來(lái)到中國是因為商業(yè)的因素，被可口可樂(lè )公司作為促銷(xiāo)手段引入的，但是近年來(lái)，不少的`慈善機構、福利院，也招募一些義工扮作圣誕老人幫助留守兒童和孤兒來(lái)實(shí)現一個(gè)個(gè)小愿望。
圣誕老人從一開(kāi)始就不是一個(gè)虛構的人物，只是因為承載了人們心中的善良而被傳遞了出去，并且生成了一個(gè)統一的，有點(diǎn)夸張而和藹的形象�，F在，圣誕老人更是作為一個(gè)職業(yè)出現的。
在不少?lài)�，有�?zhuān)職的圣誕老人和專(zhuān)門(mén)的圣誕老人組織，他們一年到頭會(huì )忙于回復各地孩子們的來(lái)信，為圣誕節做各種籌備，準備禮物，聯(lián)系各種慈善組織，以及贊助商，并且招募義工，發(fā)放禮物等。在芬蘭的拉普蘭地區羅瓦涅米的圣誕老人村，更是一個(gè)綜合了圣誕老人辦公室、郵局、餐飲、禮品店、馴鹿園于一體的旅游勝地。圣誕老人也有**的，準確的說(shuō)是義工，他們在圣誕節來(lái)臨前報名參選圣誕老人，通過(guò)一些諸如身材的標準后，他們就承擔了給孩子們分發(fā)禮物的任務(wù)。
做圣誕老人是一個(gè)令人羨慕的職業(yè)，他們會(huì )受到孩子們的歡迎，會(huì )把快樂(lè )帶給孩子們。我卻覺(jué)得最值得我們學(xué)習的是那些**的圣誕老人。在職場(chǎng)上，每一份工作可能都不會(huì )讓我們那么滿(mǎn)意：有的工作薪水不錯，但是做起來(lái)索然無(wú)味；有些工作讓人感覺(jué)到存在感和價(jià)值感，但是菲薄的收入難以抵御生活中的各種經(jīng)濟風(fēng)險；有些工作看上去非常光鮮富有挑戰，但是整天的加班、不斷地學(xué)習讓人感覺(jué)心力憔悴。在職場(chǎng)上，除了不停地跳槽以期望有一個(gè)完美的工作出現，除了為薪水痛苦地忍受雞肋式的工作，除了自怨自艾到接受現實(shí)，那些對工作不滿(mǎn)意卻又無(wú)可奈何的職場(chǎng)人，你有沒(méi)有想過(guò)向圣誕老人學(xué)學(xué)職業(yè)規劃？
如果在工作中拿不到快樂(lè )，得不到價(jià)值感，感覺(jué)做的沒(méi)有興趣，不妨看看圣誕老人們怎么做的。他們選擇在工作之外發(fā)展自己的第二職業(yè)，當他們帶上紅帽子，粘上白胡子，腆著(zhù)大肚子給孩子們發(fā)禮物的時(shí)候，那一刻，他們是最快樂(lè )的。你呢？你是不是也有從小就惦記的夢(mèng)想呢？想學(xué)樂(lè )器，總覺(jué)得沒(méi)時(shí)間；想環(huán)游世界，總覺(jué)得還沒(méi)攢夠錢(qián)；想做點(diǎn)公益，總是一拖再拖。你似乎太普通了，普通到你都不愿意再去用你昔日的夢(mèng)想折磨自己了。于是，工作，煩，生活，也煩，了無(wú)激情的日子一天天催老了你的樣子。
我有一個(gè)朋友是某IT外企的高管，年薪近百萬(wàn)的他有一天他忽然找不到了自己的人生意義，于是他給自己放了半年假，去了窮困山區支教半年，被那里的孩子們改變了命運，在感動(dòng)中發(fā)現自己活得是那么充實(shí)。是的，我們的工作就是工作，如果它不能給我們全部，那也很正常，為什么我們不能在工作之余去找回我們想要的呢？
還有一個(gè)朋友是做專(zhuān)利審查的，但是他特別喜歡音樂(lè )，當他了解了做音樂(lè )人在事業(yè)未起之時(shí)很難維持生存的時(shí)候，他放棄了辭職的想法，轉而利用每天下班后和節假日的時(shí)間去酒吧做貝斯手。是的，如果你喜歡做一件事，它可以不讓你賺錢(qián)，只要帶來(lái)快樂(lè )就好了，既然這樣，為什么不能平衡一下的你生活和工作之間的關(guān)系呢？
職業(yè)規劃，其實(shí)是職業(yè)生涯規劃，職業(yè)與生涯從來(lái)都是緊密相關(guān)的。大量的咨詢(xún)案例告訴我，所謂的職業(yè)困惑，很多時(shí)候不是真的不明白該如何發(fā)展，而是把幻想當做了自己的夢(mèng)想，一味奢求在職業(yè)中拿到不可能的回饋，于是，要么對“夢(mèng)想”失望，要么感覺(jué)自己“夢(mèng)想”無(wú)能。
有人說(shuō)夢(mèng)想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感，以此暗喻當夢(mèng)想遭遇現實(shí)將是無(wú)可奈何的，其實(shí)不然，夢(mèng)想從來(lái)都不是脫離現實(shí)存在的。如果你有一個(gè)夢(mèng)想，你想沒(méi)想過(guò)，怎么做才能使你離夢(mèng)想更近一點(diǎn)？夢(mèng)想不是改變現實(shí)，而是在現實(shí)中實(shí)現。一開(kāi)始，夢(mèng)想或許很小很弱，或許你可以試試看把它養大。
以后再看到圣誕老人的時(shí)候，你會(huì )不會(huì )想到，這些可親可敬的人在傳遞的不僅是愛(ài)，還有一種希望，他們身體力行地告訴我們，圣誕禮物是要自己爭取的，即便做義工，即便在**.圣誕節快到了，你給自己的圣誕禮物是什么呢？
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇7
或許是性格的緣故，我更喜歡直接將想得一些東西寫(xiě)成文字，而忽略用言語(yǔ)述說(shuō)得過(guò)程，來(lái)表達我的思想和感情。相比之下，文字更易保存，更有韻味，更自由。即便想得東西別人不愿意聆聽(tīng)，也不會(huì )得罪人。偏內向的人可能會(huì )有同感。
我屬于性格比較內向的類(lèi)型。平時(shí)沉默寡言，除了幾個(gè)相處了十幾年的朋友，和周?chē)娜藰O少溝通，當然這非常不好，不過(guò)也有原因。其實(shí)性格的偏向也不是絕對的，和周?chē)娜吮容^后才能做出判斷，主要以語(yǔ)言溝通為判斷標準。以此為據，你可能已經(jīng)清楚自己屬于那種類(lèi)型了，這一點(diǎn)對你將來(lái)事業(yè)的發(fā)展有著(zhù)很關(guān)鍵的引導作用。
當今社會(huì )，競爭日益激烈，特別是就業(yè)的競爭，甚至已到了談工作色變的程度。對于剛走出校門(mén)的大學(xué)生們，唯一擁有的就是幾張薄紙，包括畢業(yè)證書(shū)，或是在校期間考取的一些等級證書(shū)，就馬不停蹄地奔向熙熙攘攘的人才市場(chǎng)去尋覓自己就業(yè)的機會(huì )。找工作的人多，再加上金融危機的影響，企業(yè)對大學(xué)生的需求變少，造成了就業(yè)的難上加難。找不到工作或工作不理想的大學(xué)生會(huì )感嘆，天生我才怎么用？我的目標在哪里？自己應該干什么？明天的路在何方？這些困惑凝聚成為大學(xué)生的沉重壓力。如何解決這些困惑呢？其實(shí)之前已經(jīng)有很多的職業(yè)規劃經(jīng)紀人解答過(guò)了，大家也可能看到過(guò)不少這一話(huà)題的文章，但我個(gè)人感覺(jué)那些文章仍很抽象且不全面。心態(tài)，品德，耐心和胸懷這些我就不再提了，下面就他們未提到的幾個(gè)關(guān)鍵我來(lái)補充一下。
生活當中，每到吃飯的時(shí)間我們經(jīng)常會(huì )為吃什么犯愁，其實(shí)這就好像人到了成就一番事業(yè)的時(shí)候卻不知干什么而發(fā)愁。如果把找工作想象成吃飯那么簡(jiǎn)單，也就很容易得到答案。首先，問(wèn)自己能吃得起多少錢(qián)的東西，有沒(méi)有食欲，是不是很挑食。換句話(huà)說(shuō)，做事之前先分析自己。自己具備什么條件和潛質(zhì)，有沒(méi)有信心，敢不敢來(lái)搏一回，反復充分地肯定自己，不是有句話(huà)說(shuō)初生牛犢不怕虎嘛！其次，對工作的選擇不能太挑也不得不挑，當然要找最適合自己發(fā)展的工作，而不是最賺錢(qián)的。什么工作？可以激發(fā)出你的潛力，讓你心甘情愿付出的工作。記得以前課堂上老師問(wèn)過(guò)我們，“假如有兩種工作，一種是既賺錢(qián)又舒服的工作，一種是不太賺錢(qián)但做起來(lái)能讓你十分投入的工作，你們會(huì )選擇那一種？”結果只有我選擇了后者，老師便鄒著(zhù)眉搖著(zhù)頭說(shuō)：“不，應該選前者�！币驗槔蠋熣f(shuō)的只是假設，而對我現在面對是現實(shí)，所以就沒(méi)和老師爭辯。其實(shí)老師說(shuō)的既賺錢(qián)又舒服的工作有那么好找嗎？不好找。誰(shuí)都愛(ài)錢(qián)，可愛(ài)錢(qián)和賺錢(qián)不一樣��！否則那我們不用努力去做事只靠想就能美滋滋地生活了！
最容易激發(fā)自己潛力，最適合自己的工作，就是你平時(shí)培養的興趣或愛(ài)好可以繼續延伸拓展的平臺。不過(guò)即使暫時(shí)找不到這樣的工作，也不必灰心，你可以自己盡力創(chuàng )造這樣的條件，通過(guò)利用空閑的時(shí)間自學(xué)。這也是成功人士必須堅持做的一項自我提升的工作。
興趣和愛(ài)好雖不是成功的充分條件，成功還要靠很多外界的因素，比如家庭背景，工作環(huán)境或領(lǐng)導賦予的使命感，對愛(ài)人和家人的責任感等。這些也是走向成功的動(dòng)力，同時(shí)也是壓力，只有興趣和愛(ài)好，是能將所有壓力轉化成活力的唯一催化劑。適合自己的，能讓自己全身心地投入的工作才是最好的。潛力是你自己的，只聽(tīng)命于你，而錢(qián)不會(huì )只聽(tīng)你一個(gè)人的。
性格也是你聽(tīng)命于自己的，想成為外向型還是內向型其實(shí)都很簡(jiǎn)單，比別人多一點(diǎn)語(yǔ)言溝通就比別人外向，少一點(diǎn)就自然成為內向型了。而向型對事業(yè)的選擇尤為重要，你的事業(yè)能否成功很大程度取決于它。略舉一二，拿我來(lái)說(shuō)吧！我的興趣是學(xué)習韓語(yǔ)，以后想成為一名韓語(yǔ)教師，那么按照這一職位的特性分析，教師應該韓語(yǔ)水平很高，對韓語(yǔ)特別熟練，和學(xué)生溝通能力強�？晌也辉父淖冏约簝认蛐偷男愿�，和別人的口語(yǔ)交流當然不會(huì )特別好，那么我就可以通過(guò)自己練習聽(tīng)力，自己模仿，將書(shū)上的句子熟記到自己的腦子里，也一樣可以脫口而出的�；蛘邔�(zhuān)門(mén)研究語(yǔ)法，只做教語(yǔ)法的老師。
總之，首先自我分析是最重要的。分析的目的是為了能找出你的優(yōu)勢清楚自己做什么合適，當然也要不能疏忽缺陷，但發(fā)揮優(yōu)勢是最主要的，最好的防守就是進(jìn)攻，最好的進(jìn)攻還是進(jìn)攻。其次，要讓你的性格很好地配合你的工作。
就寫(xiě)這么多吧，希望面臨就業(yè)或重新?lián)駱I(yè)的朋友們能夠順利就業(yè)，早日成就自己的事業(yè)！
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇8
【提要】
新學(xué)期，我來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校，來(lái)到一個(gè)新的班級，見(jiàn)到新的老師。
感覺(jué)又是高興，又是緊張；又想表現自己，又沒(méi)有足夠的勇氣。所以，來(lái)到這里我要努力。
面對這小學(xué)最好后一年的沖刺，我一定會(huì )抱以認真的態(tài)度，“學(xué)好六年，好過(guò)六十年”這足以說(shuō)明小學(xué)六年是多么重要。萬(wàn)丈高樓，只有地基打好，學(xué)習也是，要打好基礎。
這一學(xué)期，我會(huì )加油，我要全班第一，甚至是全校第一。我要為我原來(lái)的學(xué)校爭光，用這種方式報答我的老師和同學(xué)。
本來(lái)以為我有好多同學(xué)都不認識，可一來(lái)到這看到了好多久違的朋友，我心里高興極了。
跟著(zhù)朋友一起向前沖，一起走向成功。在這里，我認識到了一個(gè)新集體，一個(gè)團結，向上，友愛(ài)的集體。
我也要馬上適應環(huán)境，“如果環(huán)境適應不了你，你就應該學(xué)會(huì )適應環(huán)境�！�
我想，我一定會(huì )在新學(xué)期達到上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，下課與同學(xué)友好相處。
站在新起點(diǎn)，和同學(xué)們站在同一條起跑線(xiàn)上，面對著(zhù)成功，面對決定六十年的重要時(shí)刻，努力向前沖，沖，沖！
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