大學(xué)生職業(yè)生涯規劃匯編15篇
指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄從指縫間溜走，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！請好好規劃今后的職業(yè)發(fā)展道路。職業(yè)規劃怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編為大家整理的大學(xué)生職業(yè)生涯規劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃1
一、自我探索
1。職業(yè)興趣小結
現在，我越來(lái)越喜歡空中乘務(wù)這份工作，在從事這份工作中我明白了在以后的人生道路中，當對別人感到不滿(mǎn)時(shí)，先站在別人的角度上考慮一下，了解到別人的難處，才可以學(xué)會(huì )什么叫做體諒和理解。真的，那個(gè)時(shí)候你會(huì )感覺(jué)全世界都被你緊緊擁在懷里。他使我養成了很多好的生活習慣，禮貌用語(yǔ)說(shuō)的更加自如頻繁，到哪里都習慣性的把用過(guò)的東西整理好，方便后面需要用的人，這樣良好的生活習慣對我們以后的生活也是非常有好處的！
以前作為乘客的時(shí)候，讓乘務(wù)員幫我做些什么覺(jué)得是天經(jīng)地義的事，如果她忘記了或者做錯了，我就覺(jué)得是他不重視我，我會(huì )很不高興，這也讓我現在作為一個(gè)乘務(wù)員更了解乘客的想法，盡量做到服務(wù)好每一位乘客，但是我現在更了解到作為一個(gè)乘務(wù)員有多么的不容易，以為并不只是給一個(gè)人服務(wù)，要同時(shí)記住不同乘客的不同需求是多么有難度。雖然很辛苦，但是當可愛(ài)的乘客非常感激的跟你說(shuō)“謝謝”時(shí)，當你的服務(wù)得到別人的肯定時(shí)，當那一對老夫妻對你豎起大拇指時(shí)，所有的辛苦都是值得的。
2。職業(yè)價(jià)值觀(guān)
隨著(zhù)我對空中乘務(wù)這個(gè)專(zhuān)業(yè)了解的越來(lái)越深，讓我越來(lái)越了解這個(gè)職業(yè)的價(jià)值所在。他讓我更加懂得如何完善自己，磨練自己，通過(guò)學(xué)習空中乘務(wù)的這段時(shí)間，我的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)也發(fā)生了改變。去發(fā)現自己的價(jià)值并為今后的就業(yè)打下堅實(shí)的基礎，同時(shí)它更教會(huì )我們要勇敢的面對一切堅強的生活。
3。自我性格特征探索（結合個(gè)人性格分析）
二，職業(yè)探索
1。工作本身
工作內容： 主要的職責是在民航飛機上確保乘客旅途中的安全和舒適——例如為乘客供應飛機餐等餐飲；指導乘客使用機上安全設備以及在緊急情況下組織乘客逃離飛機等等。因為近年來(lái)恐怖活動(dòng)和劫機活動(dòng)的威脅，維護客艙內的保安也成為現在空中乘務(wù)員的越來(lái)越重要的職責。 工作環(huán)境：在目前的就業(yè)形勢下，一份既可以旅行又可以獲得報酬的工作幾乎無(wú)人能夠抗拒。
空乘的工作時(shí)間表比較靈活，而且休息日就是休息日，不用把工作帶回家。大多數的航空公司職員都能夠享受一定的乘機優(yōu)惠，有機會(huì )免費乘坐飛機仍然是空乘崗位的一大吸引力，雖然他們需要等待飛機上有未售出的空座。
另外，美國航空的職員可以用150美元的低價(jià)獲得乘坐頭等艙機會(huì )，而經(jīng)濟艙的座位僅需花費50美元。另外，空乘人員的薪資待遇也較為可觀(guān)。一名資深空乘的年薪大概超過(guò)5萬(wàn)美元，新來(lái)的空乘人員年薪一般在2。5萬(wàn)左右。
2。職業(yè)的典型生活：空乘每月可以休息很多天，這也是該工作的另一大福利。
3。怎么得到工作
進(jìn)入職業(yè)的途徑：學(xué)校培養
勝任的標準：要求有一定英語(yǔ)和其他語(yǔ)種的聽(tīng)說(shuō)能力，具備一定的社交禮儀，了解空防與安全、氣象知識、醫療常識與、急救、客艙服務(wù)、民航旅客運輸等知識。對他們的外語(yǔ)能力的要求有更高的要求。
想當“空姐”“空哥”，僅靠漂亮的臉蛋很難過(guò)關(guān)。企業(yè)在招聘的時(shí)候，對視力、身高、體形都嚴格要求，僅視力一項就需要過(guò)4關(guān)，體能測試、心理測試、外語(yǔ)測試、專(zhuān)業(yè)服務(wù)等門(mén)檻也很難逾越。此外，有責任心、認真、投入程度都是現在用人單位更加看重的。培養空乘人員吃苦耐勞的精神，以勝任這份非常辛苦的工作。
外語(yǔ)能力是空乘服務(wù)的最大瓶頸。國際航班對空乘員工的英語(yǔ)要求很高，要求會(huì )機上禮儀、服務(wù)用語(yǔ)、廣播詞，能與旅客進(jìn)行無(wú)障礙的英語(yǔ)對話(huà)，一般只有高職、大專(zhuān)或本科生或擁有高水平語(yǔ)言能力的人方能進(jìn)入。
4。工作待遇
薪酬：由工作時(shí)間長(cháng)短決定，工作時(shí)間越久，經(jīng)驗越豐富的員工工資越高 福利待遇：衣食住行全免費，工資就是零花錢(qián)。衣——每個(gè)航空公司都有統一的制服，制服都是免費提供給空乘。例如阿聯(lián)酋航空公司為每位空乘準備了2頂帽子，5件襯衣，2條西褲，2件夾克，2條皮帶，2雙皮鞋，以及拉桿箱，全部免費提供。同時(shí)還包括衣服的免費清洗、以舊換新等。
食——在飛機上，經(jīng)濟艙的空乘就在經(jīng)濟艙就餐，商務(wù)艙的空乘就在商務(wù)艙就餐，頭等艙的空乘就在頭等艙就餐。下飛機之后，公司已在五星級酒店為空乘安排了食宿，并且還給予駐外補貼費。
住——多數航空公司都會(huì )在基地為空乘處安排公寓，房租、水、電、氣等費用都由公司承擔。伊蒂哈德航空就為每?jì)擅粘颂峁┮惶兹覂蓮d四衛的公寓。
行——在機場(chǎng)與住處之間全由公司派車(chē)接送，空乘不需要再花錢(qián)坐公車(chē)或打車(chē)。航空公司為了保證每位空乘都有一個(gè)好的精神狀態(tài)，每個(gè)月只要求空乘飛行80—100個(gè)小時(shí)，相當于國內辦公室工作一半的時(shí)間，其他時(shí)間都是可以自由支配的。
每年，空乘都會(huì )有公司提供的30天帶薪年假，可以集中或者分開(kāi)享受。公司考慮到來(lái)回會(huì )耽誤假期，特意額外提供了2天來(lái)回路程假期。部分航空公司還為空乘每年提供一套免費機票，空乘可以自由選擇目的地。除此之外，外航對空乘的親戚朋友也提供了很好的福利。作為外航空乘的親戚朋友，也可以享受到1折的優(yōu)惠機票。例如伊蒂哈德航空公司每年還會(huì )為員工提供10套1折的優(yōu)惠機票。除了可以有機票打折的優(yōu)惠外，航空公司的空乘還可以在航空公司協(xié)議酒店享受打折優(yōu)惠。航空公司為每位空乘都提供了醫療保險、人生意外保險以及社會(huì )保險。阿聯(lián)酋航空公司為空乘提供了覆蓋全球的醫療保險，不管在哪個(gè)國家生病了，都會(huì )得到免費的治療，并且還可以讓醫生上門(mén)診斷。成為一名外航空乘，薪資和良好的福利待遇并不是這個(gè)職業(yè)最吸引人的地方。
作為一名國際空乘，不僅可以周游世界，見(jiàn)識到各種不同的人、不同的事、不同的風(fēng)景，也可以和不同國籍的同事一起共事，結識各國的朋友，豐富自己的人生閱歷。
5。未來(lái)的發(fā)展
職業(yè)本身的前景：由于我國越來(lái)越發(fā)達，所以空乘的前景更是光明，大多數空乘人員培訓學(xué)校都是供不應求。 職業(yè)晉升和發(fā)展的途徑：主要還是依靠個(gè)人的努力和飛行時(shí)間 培訓和繼續教育的機會(huì )：航空公司每年都會(huì )給空乘人員提供培訓機會(huì )。
6。工作帶來(lái)的影響
從事該職業(yè)人員的生活方式：由于航班時(shí)間的不同，導致我們休息的時(shí)間作息不規律。
對休閑、婚姻、家庭的影響：對休閑來(lái)說(shuō)我們在外旅游的機會(huì )增多了，婚姻會(huì )導致兩個(gè)人經(jīng)常不在一起，而家庭就是我們沒(méi)有太多的精力和時(shí)間放在家庭上面，特別是沒(méi)有太多時(shí)間陪伴父母和孩子。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃2
“生”是指活著(zhù)的意思，“涯”泛指邊際�！吧摹笔侵溉说囊簧�，或指個(gè)人一生的發(fā)展過(guò)程，也指一個(gè)人一生中所扮演的角色與職位。由此看來(lái)，為了我們的一生我們應該有一個(gè)明確的藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃。
我的未來(lái)不是夢(mèng)!我一直認為“未來(lái)盡在掌握”是要有規劃做前提的。做一份完美職業(yè)生涯規劃，對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好的多。經(jīng)過(guò)一番斟酌，我決定將我今后的職業(yè)生涯規劃付諸于文字。但它所代表的僅是我想發(fā)展的大體框架，決不是細節，它所起的作用僅是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種催化動(dòng)力的添加劑。雖然這兩個(gè)“僅”字聽(tīng)來(lái)有些微不足道，但它包括了職場(chǎng)生涯中的兩個(gè)重要元素：目標和動(dòng)力。在擁有能力及動(dòng)力的前提下為自己的目標擬訂職業(yè)生涯規劃書(shū)是不可或缺的前提!
當我在確定目標之前，我做了一番自我盤(pán)點(diǎn)。用“不妄自菲薄，不隨意浮夸”的態(tài)度看待自己，清楚地知道自己在社會(huì )中所扮演的角色，以 及自己的優(yōu)勢和劣勢。
優(yōu)勢盤(pán)點(diǎn)：口齒伶俐，能說(shuō)會(huì )道，做事絕不拖拉�？紤]事情詳盡周全。在學(xué)校曾擔任廣播站主播及主策劃員。擅長(cháng)文科，大專(zhuān)文化和文字基礎非常扎實(shí)。學(xué)習中有種不完事不罷手、不完美不結束，鍥而不舍的態(tài)度和精神。好強的性格形成了我越挫越勇的學(xué)習態(tài)度。對待困難決不服輸，挑戰自我的個(gè)性非常明顯，當然這些是在自己所及的能力之內，從不耍嘴上功夫，而是用實(shí)際行動(dòng)證明一切!
劣勢盤(pán)點(diǎn)：感性化，稍微欠缺理性思考，很執白，心直口快，不會(huì )拐彎抹角。好強的性格同時(shí)也常常導致我急功近利，做事情太過(guò)要求完美。
我的社會(huì )角色是大專(zhuān)院校二年級學(xué)生，待考的職業(yè)證書(shū)有英語(yǔ)四/六級和PHOTOSHOP大師認證,這些對我實(shí)現職業(yè)目標有著(zhù)非比尋常的意義,人活在這個(gè)世界上是學(xué)無(wú)止境的，如果有機會(huì )，今后還要進(jìn)行各個(gè)方面，對專(zhuān)業(yè)有幫助的強化。我的性格：開(kāi)朗、活潑、外向型且極度好強。興趣愛(ài)好很廣泛：音樂(lè )、唱歌、跳舞、書(shū)法、寫(xiě)作、繪畫(huà)、藝術(shù)設計，在社會(huì )上喜歡與各種不同的人打交道,這樣的興趣愛(ài)好使我愿意做的事情很趨向挑戰化，超越化。我不喜歡老套的東西，而是喜歡推塵出新，21周歲的我正值花季,大好的前途與光陰正是這個(gè)年齡所擁有的，所以我很滿(mǎn)意這個(gè)年齡段的自己,目前對我來(lái)說(shuō)最重要的就是學(xué)習,如果沒(méi)有穩定的基礎與過(guò)硬的本領(lǐng)，是不能為事業(yè)做基石的，除此之外,我關(guān)注的事情還有很多，比如現在的職業(yè)行情，IT事業(yè)的走向以及趨勢，這些對自己的就業(yè)道路有很大的推動(dòng)作用。學(xué)習一個(gè)專(zhuān)業(yè)并非是為了一時(shí)的興趣，而是為了日后的謀生所積聚能量，然而又并非為了謀生選擇自己不喜歡的專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)是興趣，謀生則是根本與結果，所以，靜觀(guān)其態(tài)，在發(fā)展所需要的IT行業(yè)中選擇自己最擅長(cháng)的專(zhuān)業(yè)，這樣就具備了根本的目標，朝著(zhù)這個(gè)有彼岸的目標前行是不會(huì )出現盲目追溯的可能，擁有韌性個(gè)性的自己相信會(huì )成就一番事業(yè)的!
一、解決問(wèn)題
現在就讀的專(zhuān)業(yè)也是我兒時(shí)的夢(mèng)想、現在的夢(mèng)想。我也相信有了興趣才能學(xué)得好。對于處事情緒化、不理智的缺點(diǎn)，我正努力在一點(diǎn)一滴的在生活瑣事中將其縮小并糾正。對于學(xué)歷文憑的缺陷，我希望可以繼續深造，并拿下一些技術(shù)類(lèi)證書(shū)，同時(shí)也用社會(huì )經(jīng)驗來(lái)彌補這方面的不足。
二、職業(yè)取向
我性格開(kāi)朗，喜歡新鮮的事物，屬于比較“前衛”的女生。整天做老套的工作和壓模式的生產(chǎn)作業(yè)一定不適合我。結合自己的專(zhuān)業(yè)以及興趣愛(ài)好和特長(cháng)，我認為自己比較適合創(chuàng )新、策劃動(dòng)漫的工作，這兩種工作和我的專(zhuān)業(yè)相符，也算學(xué)以致用。目前為止，我不想刻意地把自己限定在具體的哪個(gè)工作崗位上，但藝術(shù)設計和動(dòng)漫設計師一定是我的首選。
三、具體規劃
根據對職業(yè)生涯發(fā)展的研究，我認為自己正處于過(guò)渡期，在離開(kāi)大學(xué)之前，也就是選擇專(zhuān)業(yè)的過(guò)程中，我已經(jīng)為自己將來(lái)的職業(yè)趨向埋下了伏筆，而現在，這種職業(yè)趨向也已經(jīng)基本穩定。因此，我做了這樣的規劃：
A—20xx年~20xx年 取得大專(zhuān)院校畢業(yè)文憑以及英語(yǔ)四/六級證書(shū)，有實(shí)習成果和經(jīng)驗并提高自身素質(zhì)。
B—20xx年~20xx年 修讀動(dòng)漫學(xué)院并正式工作、適應工作。在此期間，我允許自己轉換數次工作，以親身實(shí)踐讓自己清楚：到底要從事哪一種工作。
C—20xx年~20xx年 為自己的職業(yè)定位，熟悉工作，修讀一些對自己工作有幫助的課程并攻下證書(shū)。工作上軌道，能對自己職場(chǎng)生涯中所發(fā)生的問(wèn)題及困惑應對自如，從一個(gè)職場(chǎng)新人變成一名職場(chǎng)干將。
D—20xx年~20xx年 用10年的時(shí)間，為自己的事業(yè)努力奮斗，至少在自己的單位和崗位上小有成就。
E—20xx年~20xx年 尋找其他契機，發(fā)展自己，離開(kāi)原來(lái)的工作單位，嘗試其他的工作，并確定未來(lái)10年自己要干什么。
F—20xx年~20xx年 再用10年的時(shí)間在新的工作環(huán)境，新的工作崗位中迎接挑戰，攀登自己的第二個(gè)事業(yè)高峰，因為當時(shí)的自己應該已經(jīng)趨向成熟，所以熟悉這份工作不再需要三年之久。然后做兩份長(cháng)期的工作，選擇一份繼續從事或轉換另一份新工作。接下來(lái)的生活應該已經(jīng)差不多面臨退休，這時(shí)就發(fā)揮余力，參加公益事業(yè)或業(yè)余工作，為社會(huì )盡最后一分力，并充實(shí)自己。
職場(chǎng)生涯不是幾年的功夫，而是幾十年的光景，必須面對時(shí)代的變遷，在時(shí)間的面前誰(shuí)都是個(gè)孩子。無(wú)論自己處于什么年齡階段都要積極吸取時(shí)代變革中新的事物和技術(shù)，防止被時(shí)代甩在后面。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃3
一、 認識自我
1、職業(yè)興趣
我是個(gè)雙向型的男孩，對不同的事物會(huì )展現不同的一面，喜歡隨機應變。不過(guò)我還是比較喜歡穩定的工作，對金融事業(yè)比較感興趣，其次便是物流方面和公益事業(yè)。但我還是會(huì )根據現在的專(zhuān)業(yè)在以后的前景中如何來(lái)判斷是否繼續這方面的工作。最終我還是會(huì )以自己的興趣愛(ài)好，工作地區，付出和報酬是否成正比等因素理性的抉擇出該走的路途。
雙向型的我一直覺(jué)得交際并不難，只要自己有愛(ài)心，比較寬容，能多為別人著(zhù)想，周?chē)笥咽遣粫?huì )少的。畢竟我就是這么走過(guò)來(lái)的，除非對方是過(guò)于保守，斤斤計較，心計過(guò)重的人，那我也會(huì )刻意保持距離。因為我只交應該交的朋友，近朱者赤，近墨者黑，我喜歡與值得信賴(lài)的人，相處很好的朋友分享我的事情。其實(shí)我自己也是蠻與他人談的來(lái)的，因為只要我想去與別人聯(lián)系，或者別人與我交流，我都是比較容易與對方成為朋友的。因為自己比較隨和，有些事也總是聽(tīng)之任之，但我會(huì )漸漸培養自己的決斷能力，相信自己可以隨時(shí)作出重要決定。人群中，我比較有親和力，會(huì )以溫和的態(tài)度和他人交談，相信工作可以非常順利。在社會(huì )實(shí)踐與社會(huì )交際的同時(shí)，我在大眾面前也會(huì )表現出自己害羞的一面，但我會(huì )克服自己的不足，在各種活動(dòng)中不斷提升自己的能力，完善自我。
二、SWOT 分析
現在結合本人的具體情況，包括本人的畢業(yè)院校、學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)、學(xué)業(yè)、個(gè)人特長(cháng)、獲獎情況、社會(huì )工作經(jīng)驗和職位意向來(lái)進(jìn)行 SWOT 分析。
�、�、S。本人積極學(xué)習汽車(chē)知識，并鞏固知識落到實(shí)處，而且經(jīng)常參加各種志愿活動(dòng)，鍛煉了社會(huì )實(shí)踐能力。同時(shí)任汽協(xié)中的實(shí)踐部部長(cháng)，更是加強了社會(huì )交際能力。
�、�、W。只是學(xué)歷上的一點(diǎn)差距，使得本來(lái)就競爭激烈的就業(yè)，更是多了重重障礙。
�、�、O。園林專(zhuān)業(yè)在各專(zhuān)業(yè)中占重要地位，隨著(zhù)全球變暖，氣候異常，災害頻發(fā)等現象，不難發(fā)現，人們逐漸開(kāi)始尋找可持續發(fā)展路線(xiàn)，逐漸重視生態(tài)問(wèn)題，開(kāi)始創(chuàng )建文明城市，要求經(jīng)濟又好又快發(fā)展，發(fā)展經(jīng)濟統籌兼顧環(huán)境變化，因此園林方面是將提供更多的就業(yè)崗位。
�、�、T。選擇就業(yè)的同時(shí)將失去繼續深造的機會(huì )，大專(zhuān)學(xué)歷和一定的工作經(jīng)驗難以脫穎而出。
三、評估調整
職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據實(shí)施結果的情況以及變化情況進(jìn)行及時(shí)的評估與修正。
1、評估的時(shí)間
在一般情況下，定期(一季度)評估規劃。當出現特殊情況時(shí)，要隨時(shí)評估并進(jìn)行相應的調整。
2、規劃調整的原則：因時(shí)而動(dòng)、隨機應變
根據可能的職業(yè)發(fā)展道路，對未來(lái)五到十年作初步規劃，如下：
�、� 20xx年—20xx年 完成主要內容：
a) 學(xué)歷、知識結構：獲得大學(xué)專(zhuān)科文憑，盡量參加自考獲得本科文憑，英語(yǔ)過(guò)三級，獲得計算機三級證書(shū)，考取汽修方面的各種證書(shū)。
b) 個(gè)人發(fā)展狀況：與同學(xué)和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系。腳踏實(shí)地的不斷學(xué)習，保持原有的成績(jì)，并試著(zhù)超越。經(jīng)常參加體育鍛煉，有一個(gè)強健的體魄。多參加學(xué)生會(huì )，社團等實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的交際能力和社會(huì )實(shí)踐能力。
這就是我的職業(yè)生涯規劃書(shū)，但我也不肯定會(huì )完全照這樣去做，可能大體上會(huì )這樣去做。至少盡力而為吧，也算是對得起自己12年來(lái)勤奮學(xué)習所付出的汗水。我堅信：我能行。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃4
一、確定志向
白衣天使是天使的化身，是人生路上的守護神，她們的雙手幫助那些有疾病的人們，讓他們擁有健康的快樂(lè )，她們的美好形象在我心中引航，讓我深深的愛(ài)上了護理這個(gè)職業(yè)。雖然臨床護理工作很辛苦，但我認為臨床工作是最直接的服務(wù)于社會(huì )的方式，用我的知識和愛(ài)心救死扶傷、解除別人的痛苦是我最大的心愿。
目前，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和整體教育水平的提高，高等護理教育的發(fā)展促使護理人員在專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標，培養高素質(zhì)的護理人才投身于護理實(shí)踐，并在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮帶頭人作用已成為新時(shí)期面臨的新課題，而我身兼XX年新職工與護理學(xué)碩士研究生雙重角色，更感受到身上的責任與重擔。xx人民醫院這艘醫療航母為我提供了豐厚的土壤和施展抱負的舞臺，我會(huì )珍惜青春時(shí)光，跟上時(shí)代發(fā)展的潮流，用知識和能力武裝自己，為自己的未來(lái)做好準備，迎接每時(shí)每刻的挑戰，在事業(yè)上勇攀高峰!
戴高樂(lè )曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“眼睛所看到的地方就是你會(huì )到達的地方，偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事�！比说囊簧�，職業(yè)生活占據了絕大多數的時(shí)間，做好職業(yè)生涯的規劃與管理將對人的一生產(chǎn)生重要的影響，因此，要使自己的人生更精彩，首先應給自己的職業(yè)生涯做一個(gè)很好的規劃。在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃已經(jīng)成為獲得成功的一個(gè)重要利器，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力，我愿意為此全力以赴。
三、自我盤(pán)點(diǎn)
我的優(yōu)勢及其使用：性格樂(lè )觀(guān)豁達;做事目標明確;學(xué)歷層次較高;有很強的責任感和領(lǐng)導能力;有很大的自信心和美好的職業(yè)向往;有強烈的團隊精神和協(xié)作能力;有較強的創(chuàng )新意識;有較強的科研能力及自學(xué)能力;做事勤奮踏實(shí);重視人際交往。
我的劣勢及其彌補：不夠客觀(guān)，較主觀(guān);處事比較保守;缺乏臨床實(shí)踐經(jīng)驗;技術(shù)操作不熟練。我會(huì )在成長(cháng)的過(guò)程中克服自己的缺點(diǎn)，認真向經(jīng)驗豐富的前輩學(xué)習，近一步完善自己。
四、職業(yè)規劃
正確適當的目標是職業(yè)生涯規劃的核心，一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于合適的目標，有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。有句話(huà)說(shuō)得好：如果你不知道你要到哪兒去，那么通常你就哪兒也去不了，所以，當你將腳抬起走路前先明確去哪里，這至關(guān)重要�，F將我職業(yè)生涯的短期目標和長(cháng)期目標展示如下：
(一)XX年——XX年(第一年)
1、XX年8月—XX年12月(第一個(gè)月至第四個(gè)月)
學(xué)習目標：熟悉醫院、護理部和科室的規章制度;知曉各個(gè)班次的工作流程和工作重點(diǎn);掌握電子病例操作系統的使用方法。
能力目標：和科室醫護同仁建立和睦友善的同事關(guān)系;能獨立完成各個(gè)班次的工作內容;能積極配合護士長(cháng)安排的工作任務(wù)。
行動(dòng)計劃：這個(gè)時(shí)期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境中逐漸社會(huì )化，實(shí)現從學(xué)生到護士轉變，并為新的組織所接納的過(guò)程。我要用飽滿(mǎn)的精神和熱情的態(tài)度投入工作，積極熟悉科室業(yè)務(wù)，使自己適應繁忙而多變的臨床工作環(huán)境;上班時(shí)間和科室同事配合好工作，對不明白的地方不恥下問(wèn);利用休假時(shí)間瀏覽醫院網(wǎng)頁(yè)，關(guān)注醫院政策和新聞動(dòng)態(tài)，熟悉醫院的運行機制。2、XX年1月-XX年8月(第五個(gè)月至第一年)
學(xué)習目標：基本掌握科室常見(jiàn)病與多發(fā)病的診治與護理措施;精通各項基礎護理操作;
能力目標：能夠具有一定的社會(huì )實(shí)踐和護理能力，并將理論知識與臨床實(shí)踐相結合，使自己在工作崗位上有所作為;不斷增強護理科研素養和提高科研水平;英語(yǔ)水平不斷提升，有一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。
行動(dòng)計劃：從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去，結合臨床病人的特點(diǎn)查閱相關(guān)書(shū)籍，再用書(shū)本知識指導病人康復;定期參加醫院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習，多與領(lǐng)導、同事、病人互相交流，查漏補缺;每周定期到示教室練習基礎護理操作，使各項操作得心應手;廣泛涉獵中英文護理期刊或利用網(wǎng)絡(luò )資源搜尋相關(guān)文獻資料，在護理核心期刊發(fā)表論文一篇;了解國內外護理學(xué)專(zhuān)業(yè)的新進(jìn)展，并結合科室實(shí)際情況，在護士長(cháng)帶領(lǐng)下進(jìn)行相應的科研項目;努力學(xué)習好英語(yǔ)，每天利用課余時(shí)間，多讀、多聽(tīng)、多練，讓英語(yǔ)水平更上一層樓護士大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)護士大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)。
(二)XX年——20xx年(第二年至第五年)
學(xué)習目標：熟練掌握護理“三基”內容;了解護理心理學(xué)、護理教育學(xué)、護理管理學(xué)等學(xué)科的基本理論和在工作中的應用;放眼世界先進(jìn)護理技術(shù);提升專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)水平。
能力目標：知識廣博，臨床經(jīng)驗豐富，操作準確、效率高;培養“愛(ài)傷觀(guān)念”，正確運用移情技巧，培養建立良好護患關(guān)系的能力;具備一定的臨床帶教能力和管理能力;充分發(fā)揮科研能力。
五、結束語(yǔ)
總之職業(yè)生涯的規劃與管理是我們青年人所面臨的重要問(wèn)題，也是人生重要的階段。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。而計劃不如變化快的今天，要使職業(yè)生涯規劃劃之有效，們的工作方式就要不斷推陳出新，為此我們要擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹，做自己的主人，將理想變成現實(shí)，需為之付出努力。諺云：世上無(wú)難事，只畏有心人，有心之人，即立志之堅者也，之不成。坐而寫(xiě)不如站而行，為了我的輝煌人生，我會(huì )笑對挑戰，奮力拼搏，因為我的未來(lái)不是夢(mèng)。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃5
在踏出校園之前務(wù)必要找準職業(yè)定位，下面我特制訂了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃范例，根據規劃走好每一步。
一個(gè)切實(shí)可行的計劃是成功的基礎，美好的未來(lái)需要有個(gè)規劃藍圖來(lái)指導。以下是我對自己將來(lái)職業(yè)的一個(gè)規劃。
大學(xué)本科三年級開(kāi)始著(zhù)手準備考研的事情，考研的方面有兩方面的選擇：
第一方面是考英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)或者跨專(zhuān)業(yè)考研。這一選擇可以考中國傳媒大學(xué)的新聞?dòng)⒄Z(yǔ)專(zhuān)業(yè)，從事新聞?dòng)⒄Z(yǔ)方面的工作；或者是考北京外國語(yǔ)大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)等語(yǔ)言類(lèi)的學(xué)校，繼續深造我的英語(yǔ)。至于跨專(zhuān)業(yè)考研，我咨詢(xún)過(guò)我們的商務(wù)英語(yǔ)老師，她建議我考人力資源管理方面的研究生，譬如：廣東外語(yǔ)外貿大學(xué)的人力資源管理專(zhuān)業(yè)，或者對外經(jīng)貿大學(xué)等學(xué)校。
另一方面，考國外大學(xué)的研究生，準備在國外讀研究生。這對于一個(gè)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是很現實(shí)的。在國外可以了解更多國內所不能缺乏的資源、信息等。對說(shuō)英語(yǔ)國家可以有個(gè)更好的了解，從而更能勝任自己的工作。也可能在國外發(fā)展。初步定為國外留學(xué)的目標是歐洲或者澳大利亞。
我的職業(yè)目標是在外資企業(yè)中做一個(gè)英語(yǔ)翻譯員。最終下定這個(gè)做英語(yǔ)翻譯員的決心卻是來(lái)之不易。
首先，英語(yǔ)對英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)有時(shí)是個(gè)限制因素。英語(yǔ)只能作為一種交流工具，現在大多數的人都可以說(shuō)一口流利的英語(yǔ)就算對英語(yǔ)語(yǔ)法知識不是很了解。而且，這些非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，譬如，計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，他們本身的計算機專(zhuān)業(yè)知識就是他們的一個(gè)特長(cháng)�？梢哉f(shuō)他們同時(shí)掌握了兩門(mén)專(zhuān)業(yè)知識。這對我們來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的挑戰。在擇業(yè)時(shí)，面對的競爭也較大。
其次，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)面對的擇業(yè)范圍較為狹窄。一般，只能選擇與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的職業(yè)，而與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)部外乎就是翻譯、新聞?dòng)⒄Z(yǔ)之類(lèi)等�？傊�，相對于許多專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的擇業(yè)翻譯還是比較狹窄的。
再次，我個(gè)人認為英語(yǔ)大學(xué)本科畢業(yè)后就已經(jīng)拿到了專(zhuān)業(yè)八級證書(shū)了已經(jīng)達到了比較頂尖級的水平了，如果接著(zhù)考研還是考英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的話(huà)，那么英語(yǔ)對于我來(lái)說(shuō)不再是一種交流工具了，而轉為研究對象，而我對自己研究英語(yǔ)這方面沒(méi)有信心也沒(méi)有興趣。
第四，對于跨專(zhuān)業(yè)考研，在選擇所跨專(zhuān)業(yè)方面時(shí)也困難重重。由于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)四年都不學(xué)習數學(xué)，所以跨專(zhuān)業(yè)考研時(shí)選擇的專(zhuān)業(yè)范圍也被縮小了，不能選擇需要考數學(xué)的專(zhuān)業(yè)。如果硬要選擇必需要考數學(xué)的專(zhuān)業(yè)就必須從現在開(kāi)始補習數學(xué)。第五，出國讀研究生在選擇專(zhuān)業(yè)方面也遇到了同樣的問(wèn)題。在選擇國家方面，國家的消費水平是不是太高等問(wèn)題也影響了選擇。
最終選擇還是從事英語(yǔ)方面的工作主要是因為自己的專(zhuān)業(yè)是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，而且將來(lái)考研的方向極大可能是以上的第二方面�；谟⒄Z(yǔ)專(zhuān)業(yè)且在國外讀研究生這一因素，決定選擇在外企從事有關(guān)翻譯的工作。
這個(gè)職業(yè)目標的成功選擇讓我對職業(yè)目標的決策方法有了一定的認識。首先，在選擇職業(yè)目標是首要考慮的問(wèn)題是個(gè)人自身問(wèn)題。要對自我優(yōu)缺點(diǎn)等進(jìn)行一個(gè)全面透徹的分析。自己專(zhuān)業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，專(zhuān)業(yè)面對的擇業(yè)范圍等方面都要有個(gè)全面而深刻的了解。其次，要考慮到職業(yè)本身的問(wèn)題。自己的職業(yè)范圍是不是跟專(zhuān)業(yè)對口，或者合適自己。即我們通常所說(shuō)的人職匹配。不要對自己將要選擇的職業(yè)期望過(guò)高，往往會(huì )導致職業(yè)決策的失誤。
在對自我進(jìn)行分析方面，主要考慮的是自我性格（temperament），以性格確定自己是怎樣的一類(lèi)人群，從而確定比較適合自己的職業(yè)群。在上課過(guò)程中的各種性格等測試都證明我是個(gè)外向的人，比較適合的工作是交流、溝通等方面的工作，于是確定了從事翻譯工作。其次考慮的是我的技能（myskills）。我目前擁有的技能、特長(cháng)，我的工作需要我擁有而我不具備的技能。通過(guò)這一分析給自己定一個(gè)目標，把自己不具備的技能列舉出來(lái)并且把提高方法一一列舉出來(lái)，在日后的訓練過(guò)程中著(zhù)重提高這些方面的技能，從而能更好的勝任這個(gè)職業(yè)目標。再次，個(gè)人價(jià)值觀(guān)問(wèn)題（value）對自己價(jià)值觀(guān)進(jìn)行一個(gè)全面透徹的分析。并把自己典型的一天所作的事情一一詳細的寫(xiě)下來(lái)。
職業(yè)生涯規劃書(shū)2
從上大學(xué)后就一直處在困惑之中，時(shí)常問(wèn)自己：“到底我的人生之路將如何？我的人生之路將如何走下去？怎樣才能使自己一生無(wú)悔呢？”一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生”。是啊，人生就是一個(gè)不斷選擇的過(guò)程，每走一步自己都要做出選擇，同時(shí)每個(gè)人都在設計自己的人生，都在實(shí)現自己的夢(mèng)想、人生之路說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，因為它是自己一生意義的詮釋?zhuān)蝗松氛f(shuō)短也短，因為自己生活過(guò)的每一天都是自己的人生。在這世界我就像一棵很不起眼的小樹(shù)，可是小樹(shù)也有它的理想，為了讓小樹(shù)能夠更好的實(shí)現自己的理想，長(cháng)成參天大樹(shù)。于是對自己做出以下一生的規劃，以便于時(shí)常提醒自己不要忘記目標。
其實(shí)我自己對經(jīng)濟就比較感興趣，希望在大學(xué)能夠學(xué)經(jīng)濟管理之類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，但由于父母認為我的性格不適合，所以在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候選擇機械類(lèi)（飛行器設計與工程），但是進(jìn)入大學(xué)之后才清楚自己對它并不感興趣，還是喜歡經(jīng)濟方面。所以在畢業(yè)之后將會(huì )找與經(jīng)濟相關(guān)的專(zhuān)業(yè)。
（一）自我分析階段
1，興趣分析
合乎興趣的工作才是事業(yè)，唯有將自己所長(cháng)以及所的興趣與工作相結合，做一個(gè)最好的搭配，才能稱(chēng)作事業(yè)—一個(gè)你永遠都會(huì )努力的工作。如何才是對自己的工作感興趣呢？
在網(wǎng)上對我的興趣進(jìn)行了分析：具有比較多的興趣，對藝術(shù)不算太感興趣，比較實(shí)際，做自己喜歡的事。
2，性格分析
人與人之間是有很大的區別的，有的人樂(lè )意干事務(wù)性的工作，而有的人對信息加工與處理非常擅長(cháng)，還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用。因此，性格能讓你在一種職業(yè)環(huán)境中獲得成功，但在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折。
做了MBTI自測題之后，發(fā)現自己是屬于ESFP型，即：外向實(shí)感感情認知型。
我是一個(gè)比較活潑、開(kāi)朗的男孩。喜歡憑自己的感覺(jué)做事，比較重感情，喜歡與人溝通，團隊合作，還很喜歡挑戰自我。
3，能力分析
我的動(dòng)手能力比較強，不怕苦，不怕累，做事堅持到底。比較喜歡動(dòng)腦，經(jīng)過(guò)認真的思考來(lái)解決問(wèn)題，能夠接受別人對我的批評和建議。
4，優(yōu)缺點(diǎn)分析
優(yōu)點(diǎn)：做事認真仔細，關(guān)心他人，有恒心，人品端正，有上進(jìn)心
缺點(diǎn)：驕傲自滿(mǎn)，信誓旦旦，過(guò)于關(guān)心他人
（二）職業(yè)分析階段
1、職業(yè)生涯規劃的重要性
在跟老師學(xué)習了職業(yè)規劃之后，才認識到職業(yè)規劃的重要性，職業(yè)規劃就是我們對人生的規劃，這將伴隨著(zhù)我們的一生，擁有成功的職業(yè)規劃才能實(shí)現完美的人生。因此，職業(yè)生涯規具有特別重要的意義。職業(yè)生涯規劃可以發(fā)掘自我的潛能，增強個(gè)人的實(shí)力；職業(yè)生涯規劃還可以增強發(fā)展的目的性與計劃性，提升成功的機會(huì )；職業(yè)生涯規劃更能提升應對競爭的能力。
2、家庭環(huán)境分析
我是來(lái)自農村的一個(gè)男孩，父母都在縣城里做成生意，由于我家有三姐弟，我是最小的一個(gè)，姐和哥都已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，家里雖然不富裕，但是一家人過(guò)得很開(kāi)心。家里人都很支持我，希望在我大學(xué)畢業(yè)后能夠考取研究生，但是我想畢業(yè)后找工作，了解一下到底自己喜歡什么。
3、學(xué)校環(huán)境分析
讀初中的時(shí)候，自己就獨立生活，沒(méi)有人在身邊管我，還有當時(shí)周?chē)沫h(huán)境不好，就整天跟著(zhù)朋友、同學(xué)混，打架，等等。但是后來(lái)清楚這樣下去將會(huì )沒(méi)有出路，所以在初三好好學(xué)習才考上了高中，進(jìn)入高中后就變得低調了，不想和以前的那些混混接觸，三年的高中生活使得我想變了一個(gè)人似的。變得那么的自以為是，心高氣傲的，然后考上了大學(xué)。但是進(jìn)入大學(xué)卻十分的迷茫，不知道到底以后做什么，自己喜歡什么？
4社會(huì )環(huán)境分析
我的家鄉在貴州，它是一個(gè)十分貧窮落后的地方，各方面都比不上東部沿海地方。這里需要建設，需要大量的大學(xué)生，并且給我們提供了很好的自由發(fā)展的機會(huì )，但是還是不想回家鄉工作，那里太落后了。
（三）目標確定階段
1、短期的職業(yè)目標
畢業(yè)之后，找份與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，獲我自己喜歡的職業(yè)，跟同事，老板學(xué)習經(jīng)驗，虛心的向他們學(xué)習。對工作認真，多學(xué)習點(diǎn)。通過(guò)五年的學(xué)習，有點(diǎn)資本完成我的短期目標。
2、中期的職業(yè)目標
在有了穩定的工作，有了一些經(jīng)驗之后，并且在這幾年有了一些積蓄，于是我想獨立出來(lái)創(chuàng )業(yè)，開(kāi)自己的公司，自己當老板。通過(guò)十年的努力，把自己公司的業(yè)務(wù)做大，將公司做強。
3、長(cháng)期的職業(yè)目標
自己成為老板之后，會(huì )不斷的學(xué)習新的知識，使自己更加的充實(shí)，用科學(xué)的管理方法來(lái)管理自己的公司，更別人多加交流，將公司做得更好。
（四）職業(yè)計劃實(shí)施
1、教育為先
“學(xué)無(wú)止境，”“活到老，學(xué)到老”等。在現在的社會(huì )，競爭太殘酷了，沒(méi)有知識是不行的，我們必須不斷學(xué)習，充實(shí)自己，讓自己做一個(gè)對社會(huì )有用的人。過(guò)英語(yǔ)四級和六級，加強專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)的學(xué)習。
2、虛心向別人取經(jīng)
在學(xué)校期間，經(jīng)常和老師、同學(xué)多交流、討論，從而在交流中學(xué)到一些對我們有用的知識。在暑假的時(shí)候參加實(shí)習，更加的了解工作和社會(huì )，并向他們學(xué)習。
畢業(yè)之后，步入社會(huì )，我們的經(jīng)驗畢竟很少，要向人家學(xué)習。經(jīng)常與上司和同事溝通，加深了解，搞一些活動(dòng)，增加友誼。
3、實(shí)踐鍛煉
在學(xué)校的期間，多參加一些社會(huì )工作，通過(guò)這些活動(dòng)，可以增加自己的膽量，和口頭表達能力。還能結交到很多朋友，為今后打下基礎。
在學(xué)校期間多參加一些有關(guān)職業(yè)方面的講座和培訓，讓自己對職業(yè)有更深的了解和認識，為自己選擇一個(gè)自己喜歡的職業(yè)做好準備。
養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣，也是十分重要的。我要有充分的時(shí)間鍛煉身體。俗話(huà)說(shuō)：“身體是革命的本錢(qián)”。身體不好，什么也干不成。
還有在平時(shí)要注重自己的言行，不要讓自己的言行損害了自己的形象，好的言行是個(gè)人的精神面貌和個(gè)人素質(zhì)的修養的體現。在假期做一些兼職，提高自己的社會(huì )經(jīng)驗，學(xué)會(huì )與人相處之道。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃6
前言
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對各家醫院而言，如何體現醫院“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續成長(cháng)，職業(yè)生涯規劃是一種有效的手段;而對于每個(gè)人醫護工作者而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。作為當代大學(xué)生，尤其是作為當代的醫學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )，怎能對得起我們的醫學(xué)誓言，又承擔得起治病救人的重任。因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好的設計一下，有了目標才有動(dòng)力。
自我評價(jià)
我是一個(gè)當代本科護理學(xué)生，家里最大的希望是成為有用之才，平時(shí)喜歡外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍，平時(shí)與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，不愛(ài)運動(dòng)，有時(shí)學(xué)習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但是有時(shí)自信不足，常常害怕別人在背后做評論。
所幸的是，有一句老話(huà)“江山易改，本性難移”，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì )慢慢培養起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的親人、朋友的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，為今后所從事的護理事業(yè)打好身體基礎。
內外環(huán)境分析
當今社會(huì )，醫院都是以科技為先導、以人才為基礎、以療效為根本、以服務(wù)求生存醫院聚集一批精萃的醫學(xué)人才，醫院中有護理組織發(fā)展戰略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結構、組織護理人員的升遷政策等等。作為新世紀的護理人員，應該要有扎實(shí)的知識基礎和熟練精湛的操作技能，要有嚴肅認真的工作態(tài)度，積極向上的工作精神，努力做好每一項事情。然后綜合自身的各種因素綜合評價(jià)，確定適合自己發(fā)展的機遇與空間環(huán)境，準確把握自己的奮斗目標。
未來(lái)人生職業(yè)規劃目標與行動(dòng)計劃
根據自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)應該會(huì )向護理事業(yè)發(fā)展。圍繞這方面，本人特對未來(lái)十年作初步規劃如下:
1、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。(具體規劃見(jiàn)后)。
2、20xx-20xx年
熟悉適應期:利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
主要完成內容:
(1)學(xué)歷、知識結構:提升自身學(xué)歷層次，專(zhuān)業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四、六級爭取考好，開(kāi)始接觸和熟悉工作環(huán)境。
(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。
(3)生活習慣、興趣愛(ài)好:適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規律的良好個(gè)人習慣，并參加健身運動(dòng)，如跑步、打羽毛球等。
3、20xx-20xx年，在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻自己的力量。
調整與評估
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)每一個(gè)人都有理想、信念、追求、抱負;若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃7
一·確定志向
美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福
方向：企業(yè)高級管理人員
注冊會(huì )計師
最終目標：
做最優(yōu)秀的注冊會(huì )計師，發(fā)展所學(xué)專(zhuān)業(yè)最終成為頂尖的集會(huì )計，法律于一體頂級人才
二·自我分析
�。�1）自我能力評價(jià)
1、在面對自己喜歡的事物時(shí)能夠很執著(zhù)的去追求。
2、有很強的外交能力
3、對書(shū)法比較感興趣。
4、有一手漂亮的字。
5、有時(shí)過(guò)分的執著(zhù)，使的自己會(huì )失去正確的方向。
6有時(shí)候看待事物的態(tài)度很偏激。
根據自身的了解和大家的評價(jià)，發(fā)現自己在學(xué)習上還存在問(wèn)題，雖然能不斷更新自己的知識，能很快接受新事務(wù)；但是學(xué)習上不夠細心，導致效率不高。在做事情上總是很難做到細心，粗心可是做財務(wù)一大忌，因此一定要在今后的學(xué)習，生活以及工作中不斷改善。
生活工作上，自己適應能力還不錯，主要是因為自己性格比較隨和、踏實(shí)，負責這使自己在和人溝通上比較順暢；能為集體盡力，職業(yè)操守高，所以在工作上可以很快打開(kāi)局面
�。�2）家人評價(jià)
較強獨立能力，較強的外交能力，任勞任怨。
有時(shí)候對事物的興趣不夠就會(huì )不認真去對待。
�。�3）老師評價(jià)
做事細心，有較強的責任感
過(guò)于浮躁
�。�4）親密朋友評價(jià)
是一值得信任的朋友
有時(shí)候太過(guò)于大意。
�。�5）同學(xué)評價(jià)
較好一個(gè)同學(xué)。
學(xué)習積極性不是很高，興趣偏性太大。
�。�6）其他社會(huì )關(guān)系評價(jià)
友善、友好的一個(gè)人。
三·生涯機會(huì )評估
在我國現階段，全國數百所高校中幾乎每個(gè)學(xué)校都設有財經(jīng)專(zhuān)業(yè)，尤其是會(huì )計專(zhuān)業(yè)。每年都有成千上萬(wàn)的會(huì )計專(zhuān)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場(chǎng)，雖說(shuō)會(huì )計是熱門(mén)職業(yè)，在這種現狀下普通和初級財務(wù)人員也明顯供大于求。
但高端財務(wù)人才卻千金難覓。作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)性很強和個(gè)人素質(zhì)相對要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟信息系統和控制系統的財務(wù)會(huì )計工作。越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會(huì )計工作實(shí)踐經(jīng)驗，并且取得會(huì )計職稱(chēng)如注冊會(huì )計師、acca、aia等的中高級會(huì )計人才成為市場(chǎng)上搶手貨。這些現狀使其就業(yè)市場(chǎng)競爭日益激烈。
此外，國際會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才的需求逐漸趨熱。據有關(guān)部門(mén)統計，截至目前，我國尚缺9萬(wàn)名與國際市場(chǎng)接軌的國際會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才，專(zhuān)業(yè)人才的巨大缺口意味著(zhù)我們正面臨著(zhù)拓寬國際視野和應對能力，向國際化、專(zhuān)業(yè)化邁進(jìn)的嶄新挑戰。在校大學(xué)生也可朝這個(gè)方面發(fā)展。
四·確立生涯路線(xiàn)
第一階段：成長(cháng)階段，即在校學(xué)習階段。
第二階段：探索階段，通常是畢業(yè)后一到兩年。處于對個(gè)人能力和素質(zhì)的培養階段。
第三階段：維持階段，工作相對較穩定，職業(yè)變動(dòng)也較謹慎。
第一階段成長(cháng)階段
大學(xué)是我們人生的一個(gè)重要的階段。要充分把握大學(xué)短暫的四年時(shí)間，掌握必須的專(zhuān)業(yè)知識和技能。成功屬于有準備的人，同學(xué)們在慢慢適應學(xué)習生活環(huán)境的過(guò)程中，還要注意確立遠期發(fā)展目標，從個(gè)人興趣愛(ài)好、思維方式、知識結構、拼搏精神等多方面進(jìn)行全面綜合，制訂并不斷完善大學(xué)四年的學(xué)習規劃，為四年后的新一輪挑戰增加籌碼。
首先，在一年級，從被動(dòng)轉向主動(dòng)，成為自己未來(lái)的主人。打牢地基，觀(guān)念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎課程，特別是英語(yǔ)。在大規劃下要做小計劃，堅持每天記英語(yǔ)單詞、練習口語(yǔ)，并從大一開(kāi)始就堅定不移地學(xué)下去。根據自己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專(zhuān)業(yè)，并盡早做好資料準備。要和師哥師姐們進(jìn)行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，初步了解自己的專(zhuān)業(yè)，詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況，大一學(xué)習任務(wù)不重，多參加學(xué)�；顒�(dòng)，積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交流技巧，提高人際溝通能力，擔當一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。學(xué)習計算機知識，輔助自己的學(xué)習。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃8
第一章 自我認知
1自我認知：
優(yōu)點(diǎn)：開(kāi)朗、責任心事業(yè)心強、積極進(jìn)取、學(xué)習性強、有上進(jìn)心、有較強的管理能力、善良創(chuàng )新意識強、熱愛(ài)運動(dòng)、有幽默感、喜歡看書(shū)
缺點(diǎn)：意志力不夠強、不夠隨和、注意力不夠集中、不夠執著(zhù)、愛(ài)打游戲、懶惰
2家庭環(huán)境評價(jià)
家住福建省莆田市仙游縣，我爸媽在家開(kāi)窗簾店，因家里有兩個(gè)大學(xué)生，經(jīng)濟收入勉強還過(guò)得去。父親是高中畢業(yè)生，家庭文化氛圍一般。
3職業(yè)分析
�。�1）職業(yè)興趣：傾向實(shí)踐操作，管理，喜歡領(lǐng)導別人，能控制形勢，戶(hù)外工作、
�。�2）性格特征：喜愛(ài)運動(dòng)、活潑好動(dòng)、朝氣蓬勃、隨和、平易近人、樂(lè )觀(guān)親切、意志力不夠堅定、換位思考、
�。�3）職業(yè)價(jià)值觀(guān)：我的職業(yè)價(jià)值觀(guān)是自由型、志愿型。工作不愿受人指使、干涉，但我不懂會(huì )積極請教人的。憑自己的能力做出屬于自己的事業(yè)。我更會(huì )把默默幫助不幸的人視為無(wú)比的快樂(lè )，再者，國家利益重于一切！
�。�4）職業(yè)能力：有動(dòng)手能力、分析綜合和辨認、視覺(jué)理解能力、邏輯推理、概括能力。不善于抽象、理論性強、判斷理解力差。
自我分析小結：結合我的職業(yè)興趣、性格、價(jià)值觀(guān)以及能力我認為自己對未來(lái)的職業(yè)的工作性質(zhì)和內容會(huì )有更好的適應和理解，充分發(fā)揮自身的優(yōu)點(diǎn)開(kāi)創(chuàng )自己的事業(yè)。但我有時(shí)在日常學(xué)習生活中有所懈怠和迷茫，沒(méi)有盡自己的主觀(guān)能動(dòng)性去了解專(zhuān)業(yè)知識。愛(ài)看跟學(xué)習無(wú)關(guān)的書(shū)籍，愛(ài)玩游戲，在學(xué)習上所花的時(shí)間甚少。但我會(huì )積極調整，把更多的精力和時(shí)間花在學(xué)習上
第二章 職業(yè)認知
1整體、職業(yè)就業(yè)環(huán)境：盡管我國大學(xué)生就業(yè)形勢嚴竣，人才競爭激烈以及對人才的高要求，失業(yè)率居高不下。但電氣專(zhuān)業(yè)研究范圍廣，應用前景樂(lè )觀(guān)，畢業(yè)生就業(yè)形勢比較好。如果經(jīng)過(guò)研究生的學(xué)習，可選擇的就業(yè)機會(huì )大大提高。電氣專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生具有“點(diǎn)多、面寬、適應強”電氣專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能夠在電氣工程相關(guān)的系統運行、自動(dòng)控制、電子電力技術(shù)、信息處理、研制開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術(shù)等領(lǐng)域擔任重要工作，也能到發(fā)電廠(chǎng)、供電局、電網(wǎng)調度、各類(lèi)大、中型企業(yè)從事電力設計、建設生產(chǎn)運行管理、市場(chǎng)運營(yíng)、科技開(kāi)發(fā)等工作。因此電氣畢業(yè)生就業(yè)形勢一片大好！
2學(xué)校環(huán)境及專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向分析：我現就讀于湖南工業(yè)大學(xué)，盡管本校目前是一所綜合性的二本大學(xué)。但學(xué)校教學(xué)設施齊全，設備較先進(jìn)，教學(xué)水平高，教師富有責任心，師資雄厚，教學(xué)質(zhì)量高。電氣專(zhuān)業(yè)是湖南省特色專(zhuān)業(yè)，電氣基礎課程安排合理，有助于學(xué)生學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識。而且學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行實(shí)習實(shí)踐，增強學(xué)生對專(zhuān)業(yè)的認識以及提高學(xué)生動(dòng)手的能力。往屆畢業(yè)生的就業(yè)率達到百分百。所以學(xué)校的整體環(huán)境很好。
�。�3）職業(yè)選擇和目標職業(yè)分析
我們現在只是電氣大類(lèi)，到大二時(shí)還會(huì )細分專(zhuān)業(yè)。我更傾向于電氣及其自動(dòng)化，主要學(xué)的是電力電子技術(shù)，電機學(xué)，電力系統分析，電力拖動(dòng)自動(dòng)控制系統，電力系統繼電保護，模擬電子技術(shù)，數字邏輯電路，信號與系統，自動(dòng)控制原理，檢測技術(shù)，電磁場(chǎng)與電磁波，電氣控制及PLC原理應用，高電壓技術(shù)，單片機及應用，數據庫原理，計算機網(wǎng)絡(luò )，多媒體技術(shù)等課程，就業(yè)比較好就是去電廠(chǎng)和電力公司，發(fā)電廠(chǎng)，供電廠(chǎng)。我國的能源將大力發(fā)展和優(yōu)化結構，優(yōu)質(zhì)清潔的電能將優(yōu)先發(fā)展。而且“十一五”期間，我國的電器工業(yè)產(chǎn)業(yè)規模獲得發(fā)展，新能源發(fā)電設備智能電網(wǎng)設備發(fā)展迅速，促進(jìn)電氣行業(yè)的發(fā)展。
職業(yè)認知小結：結合以上對本專(zhuān)業(yè)的內容，要求學(xué)習的課程、國內就業(yè)環(huán)境以及專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向的透徹了解和認知，我更傾向電氣及其自動(dòng)化這個(gè)就業(yè)率好又適合自己的專(zhuān)業(yè)。我會(huì )用心學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的課程以及所要求的技能，使自己完全能夠適應未來(lái)該專(zhuān)業(yè)的技術(shù)要求。
第三章 職業(yè)決策
我的目標我的選擇就是電氣及其自動(dòng)化。我的優(yōu)勢是個(gè)性人格符合較有活力的體制，開(kāi)拓創(chuàng )新，有較強競爭行為較縝密，善于和上級打交道。學(xué)生會(huì )等社會(huì )活動(dòng)經(jīng)驗豐富，組織能力較強學(xué)術(shù)思考能力較強，善于創(chuàng )新，勇于開(kāi)拓。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃9
一、前言
俗話(huà)說(shuō)："志不立，天下無(wú)可成之事。"志向是事業(yè)成功的前提。立志是人生的起跑點(diǎn)，反映了一個(gè)人的理想、胸懷、情趣和價(jià)值觀(guān)，影響一個(gè)人的奮斗目標及成就的大小。
對我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的奮斗目標就是未來(lái)的職業(yè)之路，然而大學(xué)生生活是職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。在人生的路途中，我們時(shí)時(shí)刻刻都要面臨職業(yè)和工作的選擇。
一個(gè)剛剛步入大學(xué)生的我來(lái)說(shuō)，對于未來(lái)職業(yè)生涯的規劃我本是一臉迷茫，但是古人云："是預則立，不預則廢。"何成功人士都有完整系統的人生規劃，明確人生目標。從小到大我一直希望自己能成為一名擁有正義感的律師，游走在世界的每一個(gè)角落為所有覺(jué)得不公的人奪取他們應得的。本以為高考的失敗會(huì )讓我的人生變的一片空白，但是人生的定義不變，我的目標還在。如今我選擇參加大學(xué)生生職業(yè)生涯規劃大賽，我希望能為我的人生寫(xiě)出一篇精彩的規劃。
下面根據我的實(shí)際情況，我把自己的職業(yè)生涯規劃分為五個(gè)階段：一、準確評估，認識自我二、分析環(huán)境，慎重選擇三、規劃路線(xiàn)，宏觀(guān)定位四、設計生涯，微觀(guān)行動(dòng)五、核查反饋，調整改進(jìn)。每個(gè)階段有著(zhù)不同的目標、任務(wù)，通過(guò)對每個(gè)不同階段的規劃，使自己更加認識到自己的優(yōu)勢和劣勢;通過(guò)努力工作學(xué)習，能力不斷提高，不斷評估每個(gè)階段的執行情況;通過(guò)對自身和環(huán)境新的認識，在提升自我的同時(shí)不斷改進(jìn)自己的，使職業(yè)生涯規劃更加合理化、更加能促進(jìn)社會(huì )、市場(chǎng)以及自己的發(fā)展。
二、大學(xué)生之準確評估，認識自我
進(jìn)行了才儲的測試我的性格類(lèi)型傾向是"ISFJ"(內向實(shí)感情感判斷)
沉靜，友善，有責任感和謹慎。能堅定不移地承擔責任。做事貫徹始終、不辭勞苦和準確無(wú)誤。忠誠，替人著(zhù)想，細心;往往記著(zhù)他所重視的人的種種微小事情，關(guān)心別人的感受。努力創(chuàng )造一個(gè)有秩序、和諧的工作和家居環(huán)境。這就是"ISFJ"人的性格。
1、職業(yè)興趣
我是ISFJ型的人。忠誠、有奉獻精神和同情心，理解別人的感受。我樂(lè )于奉獻，平和謙虛是我最大的優(yōu)點(diǎn)，對于每件事情的細節有很強的認知力、理解力和責任心。對于職業(yè)的選擇更加喜歡具有挑戰性的職業(yè)，但在人生現實(shí)中的選擇更加喜歡具有服務(wù)意識的行業(yè)，我在個(gè)人生活上不怎么注意，但是凡是他人的事情我都有強烈的個(gè)人反應，關(guān)心愛(ài)護朋友，原為所有公正的事業(yè)獻身。
2、職業(yè)能力
我的性格測試報告顯示我是獨立的、有創(chuàng )造性的思想家，具有強烈的洞察力，強烈的感情、堅定的原則和正直的人性。對于職業(yè)，因為我有強烈的說(shuō)服力，以及對于是什么公共利益最有利有清楚的看法，所以我就將會(huì )成為偉大的領(lǐng)導者。但是由于我對新聞事實(shí)的不了解和書(shū)本的翻閱不夠到位，從而會(huì )導致我某些知識上的不夠充分。但是在工作上我能很好的分清楚情感和事業(yè)，能夠很好的處理復雜的事情。
3、個(gè)人特質(zhì)
我的性格類(lèi)型報告結果顯示我有很強的責任心，堅持自己的價(jià)值觀(guān)，對于怎樣怎樣更好的服務(wù)大眾有清晰的遠景。在對于目標的實(shí)現過(guò)程中有計劃而果斷堅定。我適合做藝術(shù)、科研工作和領(lǐng)導工作。通常精力充沛、熱情洋溢、富于冒險精神、自信、支配欲強。善于利用符合實(shí)際的判斷標準做決定，通過(guò)出色的注重實(shí)際的態(tài)度增加了穩定性。平和謙虛、勤奮嚴肅。他們溫和、圓通，支持朋友和同伴。樂(lè )于協(xié)助別人，喜歡實(shí)際可行地幫助他人。他們利用個(gè)人熱情與人交往，在困難中與他人和睦相處。
4、職業(yè)價(jià)值觀(guān)
興趣傾向的個(gè)體，喜歡制定新的工作計劃、事業(yè)規劃以及設立新的組織，并積極地發(fā)揮組織的作用進(jìn)行活動(dòng);喜歡影響、管理、領(lǐng)導他人;自信、支配欲、冒險性強。不喜歡具體精細、或需要長(cháng)時(shí)間集中心智的工作。通常言語(yǔ)能力優(yōu)于數理能力，善于言談，樂(lè )于與人相處，給人提供幫助，具有人道主義傾向，責任心也較強。習慣于與人商討或調整人際關(guān)系來(lái)解決面臨的問(wèn)題。不太喜歡以機械和物品為對象的工作。喜歡理論思維或偏愛(ài)數理統計工作，對于解決抽象性問(wèn)題具有極大的熱情。通常傾向于通過(guò)思考、分析解決難題，而不一定落實(shí)到具體操作。喜歡具有創(chuàng )造性、挑戰性的工作，不太喜歡固定程式的任務(wù)。
具體情況是支配欲強，看中經(jīng)濟效益，并且重視能力素質(zhì)的提高，相信才智在經(jīng)濟發(fā)展中的重要地位。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃10
大學(xué)是一個(gè)小型社會(huì )，是我們從學(xué)生到成人的過(guò)渡階段，更是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)。在大學(xué)里，課程相比中學(xué)而言少了許多，因此，我們擁有較多的空余時(shí)間去學(xué)習自己感興趣的知識，去了解我們喜歡的專(zhuān)業(yè)，去探索我們向往的領(lǐng)域。我們將真正開(kāi)始追逐自己的興趣與理想，為此，做好求職計劃是走好職業(yè)生涯的第一步，不可小視。
一、現狀分析
我現在就讀于廣東工業(yè)大學(xué)工程管理專(zhuān)業(yè)，現為大二，雖然個(gè)人最?lèi)?ài)商科，但對在學(xué)專(zhuān)業(yè)也并無(wú)怨言且能欣然接受。我是一個(gè)開(kāi)朗外向的樂(lè )天派，擅長(cháng)社交，擁有很多不同層面的交際圈，常在圈子中擔當組織、激勵、管理角色。由于學(xué)識淺薄，對所喜好的商業(yè)領(lǐng)域的了解依舊停留在一些基本概念的理解上，嚴重缺乏實(shí)踐經(jīng)驗，在處理一些可能存在的問(wèn)題時(shí)顯得手足無(wú)措。
二、職業(yè)目標
增強自身修養，學(xué)習需要商業(yè)技巧與知識：談判、演說(shuō)、營(yíng)銷(xiāo)、策劃、法律等，培養優(yōu)秀的分析能力、洞察力與決策能力，做一名優(yōu)秀的企業(yè)家，從事銷(xiāo)售、服務(wù)、投資業(yè)。
三、學(xué)習步驟
大二：平時(shí)上課注意聽(tīng)講，保證各科目考試通過(guò)，盡力在大二通過(guò)英語(yǔ)四級。在不拖累主要課程學(xué)習的基礎上，充分利用空余的時(shí)間查找與商業(yè)相關(guān)的書(shū)本、資訊進(jìn)行學(xué)習，遇到不明白的問(wèn)題積極通過(guò)咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)老師、公司高管、網(wǎng)絡(luò )查閱等方式了解清楚。
大三：除了保證專(zhuān)業(yè)課的正常學(xué)習，盡力通過(guò)英語(yǔ)六級考試。利用空余的時(shí)間找尋一些公司曾經(jīng)的真實(shí)案例，嘗試進(jìn)行分析并提出個(gè)人見(jiàn)解及解決方案，以提升個(gè)人的知識層面，為日后積累必要的見(jiàn)識見(jiàn)聞。
大四：尋找營(yíng)銷(xiāo)、策劃、投資、服務(wù)類(lèi)型的公司進(jìn)行實(shí)習，認真在實(shí)習中積累各方面的實(shí)踐經(jīng)驗，同時(shí)學(xué)會(huì )不斷從中總結必要的經(jīng)驗，為未來(lái)可能面臨的機遇與挑戰做好充分準備。在畢業(yè)時(shí)，選擇加入一家有發(fā)展前景的公司并致力于實(shí)現人生的夢(mèng)想，或者自主創(chuàng )業(yè)，從基本的代理銷(xiāo)售做起，逐步積累。
四、具體要求
1. 嚴格要求時(shí)間的利用，付諸行動(dòng)，減少無(wú)謂空想。
2. 全身心投入，腳踏實(shí)地。
3. 學(xué)會(huì )總結分析，積極利用身邊有利條件、工具等以提高效率。
4. 堅持體育鍛煉，保持良好的狀態(tài)與持續的熱情。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃11
一、前言
身為土木建筑工程學(xué)院的一名學(xué)生，我早在大一入學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)做過(guò)職業(yè)“職業(yè)天空”的評測，對自己的興趣、價(jià)值觀(guān)、氣質(zhì)、性格、能力有一定的了解了。并且也寫(xiě)過(guò)職業(yè)和學(xué)業(yè)規劃書(shū)，但是經(jīng)過(guò)了一年對自己的深入了解，有好多內容我又有了改變。如下是我結合當前的就業(yè)形勢以及我的性格特點(diǎn)還有我的努力方向。又一次將我的職業(yè)生涯規劃具體化和實(shí)際化了一些。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，而且從小時(shí)候就會(huì )有，只是小時(shí)候沒(méi)有認識到社會(huì )的現狀，夢(mèng)想會(huì )比較美好，不現實(shí)，像水中月，鏡中花，可望不可即。所以隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，隨著(zhù)對社會(huì )認識的加深，夢(mèng)想也會(huì )隨之變化，變得更加現實(shí)，更加能接受，能有實(shí)現的可能性。對于我們這些在校大學(xué)生來(lái)講，已經(jīng)不能用夢(mèng)想這個(gè)詞了，我們應該設定的是目標，然后是要實(shí)現目標的詳細規劃。因為我們面臨的是非�，F實(shí)的問(wèn)題：就業(yè)。
從辛苦的高中生活解放出來(lái)，進(jìn)入大學(xué)，發(fā)現現實(shí)真的沒(méi)有那么美好，一切的大學(xué)美好生活都是高中幻想出來(lái)的。大學(xué)是展示自己的舞臺，但同時(shí)又是墮落的深，就看你如何去度過(guò)。進(jìn)入社會(huì )的結果如何，大學(xué)是奠定基礎的重要時(shí)期，最起碼是決定前一段的社會(huì )生活的重要時(shí)期。所以，有好的職業(yè)規劃是非常必要的，就可以知道大學(xué)四年要怎樣度過(guò)才更有意義，才能夠對將來(lái)更有幫助。當大學(xué)順利完成時(shí)，對自己規劃的職業(yè)方向進(jìn)行努力就會(huì )有方向，不至于像無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞。
二、自我評價(jià)
1、個(gè)人性格：性格優(yōu)勢：在朋友面前，會(huì )充分展示自己的活潑，活躍氣氛。熱心參加集體活動(dòng)，樂(lè )意為大家幫忙。善于展示自己，從而吸引大家的注意，讓別人盡快發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)。
性格劣勢：當自己決定了一件事時(shí)，就會(huì )很固執的堅持，基本上別人是不能改變 2
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)
的。當遇到比較大的場(chǎng)合時(shí)就會(huì )比較緊張，甚至會(huì )說(shuō)話(huà)都有些顫抖，這可能是自信度不夠的原因吧！不夠淡定，遇事總會(huì )沖動(dòng)，事后想想其實(shí)生氣、發(fā)火并沒(méi)有必要。自我發(fā)現與總結能力比較差，自我認識的時(shí)間比較長(cháng)。
我是一個(gè)不怎么愛(ài)讀書(shū)的人，所以目前讀的書(shū)的數量很少，在與別的同學(xué)的談話(huà)中，我深深的感到了自己知識的匱乏，口才的差勁，當然，如現在寫(xiě)的規劃書(shū)所體現出來(lái)的，文采很爛。
2、個(gè)人興趣：喜歡跑步，聽(tīng)音樂(lè )，游泳。比較喜歡看對學(xué)習、人生有積極作用的電影。對英語(yǔ)學(xué)習有很高的熱情。
3、個(gè)人特長(cháng)：自我學(xué)習能力比較強，能較好地自我控制。
4、個(gè)人志向：我想在學(xué)習的專(zhuān)業(yè)上好好發(fā)展，最后成為一名出色的項目經(jīng)理，無(wú)論是對于小項目還是大項目。因為它是本專(zhuān)業(yè)的高層職位，要求具備綜合素質(zhì)，是綜合能力的體現。
三、對專(zhuān)業(yè)的認識
1、專(zhuān)業(yè)解讀：工程管理就是對工程或者說(shuō)工程建設進(jìn)行管理，這里的工程指的是指土木建筑工程。工程管理是對一個(gè)工程從概念設想到正式運營(yíng)的全過(guò)程（具體工作包括：投資機會(huì )研究、初步可行性研究、最終可行性研究、勘察設計、招標、采購、施工、試運行等）進(jìn)行管理。開(kāi)設該專(zhuān)業(yè)的各高等院校有把工程管理歸入到管理學(xué)院下的，如天津大學(xué)；有把該專(zhuān)業(yè)作為土木建筑學(xué)院的土木工程專(zhuān)業(yè)里的一個(gè)專(zhuān)業(yè)方向的，如中南大學(xué)、武漢大學(xué)；有直接把該專(zhuān)業(yè)獨立為下屬院系的，如東北財經(jīng)大學(xué)的金廣建設管理學(xué)院。每個(gè)學(xué)校又側重不同，有的側重房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理方向、有的是工程項目管理方向、有的是水利工程項目管理??或者偏重管理或者偏重技術(shù)，各有特色。而我們海南大學(xué)是作為土建學(xué)院下的一個(gè)專(zhuān)業(yè)，當然也就側重于土木方面。
2、專(zhuān)業(yè)背景：工程管理專(zhuān)業(yè)是新興的工程技術(shù)與管理交叉復合性學(xué)科。工程管理專(zhuān)業(yè)是20世紀80年代初改革開(kāi)放之后，應社會(huì )主義建設的需求設立的。近年來(lái)，隨著(zhù)全球一體化的發(fā)展，尤其是中國入世以后，國際工程項目管理成為熱點(diǎn)。該專(zhuān)業(yè)對學(xué)生經(jīng)濟工程師和經(jīng)濟師的雙重素質(zhì)教育，要求學(xué)生具有管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、土木工程技術(shù)、計算機管理和外語(yǔ)的綜合知識，能在國內外工程建設領(lǐng)域。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃12
一、自我探索
在家長(cháng)的眼中，我從小就是個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的孩子;老師眼中的我，是個(gè)上進(jìn)心強，愛(ài)學(xué)習的學(xué)生;同學(xué)眼中的我也不乏幽默，而且有著(zhù)不錯的人緣。通過(guò)江蘇省大學(xué)生職業(yè)規劃系統的測評報告，我對自己又有了全方位、多角度的了解。我對自己的個(gè)性?xún)A向、興趣點(diǎn)、價(jià)值追求、技能側重和學(xué)習風(fēng)格等都有了更全面、更科學(xué)的認識。
1、性格分析
我是一個(gè)B血型的人，父母給了我與生俱來(lái)的氣質(zhì)，再加上后天的環(huán)境，便成就了公關(guān)型的我。下面是我的性格探索報告圖：
公關(guān)型的我認為天下沒(méi)有不可能的事，這也正符合樂(lè )天開(kāi)朗的我。我崇尚和諧善意，情感多樣;熱情，友好，體貼都是我的代名詞。在學(xué)習生活中，我需要他人的肯定，也樂(lè )于稱(chēng)贊和幫助他人，我很喜歡避免矛盾，更在意去維護人際關(guān)系。我愿意花費很多的心思去結交各種各樣的朋友。
我的缺點(diǎn)在于喜歡用情感判斷事情，只要感興趣，什么都去做。在事情開(kāi)始的階段或是有新變化的階段，我通常會(huì )全身心的投入，而對后續較為常規或者沉悶的部分，難以持續投入。這也是我做事常不能善始善終的原因吧!
2、學(xué)習風(fēng)格
通過(guò)人才素質(zhì)測評，我得出了四個(gè)分數，分別指向行動(dòng)型、反省型、理論型和實(shí)際型，詳細如下表：
分值等級描述行動(dòng)型9.4A非常強烈的偏好反省型6C中等偏好理論型1.5E非常低的偏好實(shí)際型4C中等偏好
3、職業(yè)興趣
測評結果顯示，我的職業(yè)興趣中排在前三項的是藝術(shù)(9.8分)、常規(6.0分)、企業(yè)(4.6分)，也就是說(shuō)我是屬于藝術(shù)型的。我喜歡和各種觀(guān)念打交道，愛(ài)好藝術(shù)性、創(chuàng )造性的工作，特別是喜歡從事想象較多的活動(dòng)，關(guān)注內在感受、樂(lè )趣。由于我的性格，在工作中，對人和事物傾向于采取細膩的情感感受。在工作中往往我能洞察每個(gè)人的情感。我的個(gè)人活動(dòng)往往容易情緒化，易受到感情的支配;往往以理想主義方式對待工作，容易激動(dòng)�；顒�(dòng)具有很大的慣性;我喜歡創(chuàng )造性的工作，不喜歡條條框框。
4、職業(yè)能力
在我的學(xué)習風(fēng)格探索報告中，行動(dòng)型分數為9.4分，有著(zhù)非常強烈的偏好，而理論型為1.5分，非常低的偏好。在現實(shí)生活中，我也是如此。我具有很好的想像力、創(chuàng )造性，適合做一些充滿(mǎn)了刺激性、戲劇性、變化無(wú)常的工作，像設計、繪畫(huà)、音樂(lè )類(lèi)的工作就比較適合我。而那些需要數理能力，推理能力的工作就不適合我了，因為我無(wú)法接受、吸收那一大堆雜亂的數據，更不喜歡去再三地重復基本相同的練習。
從小我就對繪畫(huà)，音樂(lè )比較感興趣。小時(shí)候我就學(xué)過(guò)國畫(huà)，我在學(xué)習國畫(huà)的過(guò)程中陶冶了情操，培養了美感�，F在我正在學(xué)校接受正規的美術(shù)教育，對美又有了比較深刻的認識。都說(shuō)音樂(lè )和繪畫(huà)是分不開(kāi)的。的確，對音樂(lè )我也有獨特的情感。我喜歡比較古典的，具有民族風(fēng)情的音樂(lè )。我也經(jīng)常參加一些活動(dòng)：
時(shí)間參加比賽及獲獎情況初中南京市豎笛比賽高中校、市級黑板報比賽二、三等獎 優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學(xué)生干部大學(xué)南通紡院校園十佳歌手大賽; 設計藝術(shù)系綠色心情征文大賽優(yōu)秀獎 系篡改歌詞比賽最佳歌唱獎; 系職業(yè)生涯設計大賽一等獎及最佳風(fēng)采獎;院職業(yè)生涯設計大賽二等獎; 院青春文學(xué)社第一屆“青春杯”配樂(lè )詩(shī)朗誦一等獎; xxx學(xué)年度第一學(xué)期院三等獎學(xué)金; xx學(xué)年度基礎文明建設月先進(jìn)個(gè)人
通過(guò)這些比賽，我得到了更好的鍛煉。不管獲獎與否，這些都是我人生中曾經(jīng)擁有過(guò)的最美好的回憶。
5、職業(yè)價(jià)值觀(guān)
根據測評結果，我突出的職業(yè)價(jià)值觀(guān)是追求成就、崇尚獨立。
我希望獲得的`工作是能夠看到及時(shí)的工作展現，并體驗到可能的成就體驗。在工作中通過(guò)自己的努力付出，得到應有的成果。崇尚獨立的我期望在工作中能夠獨立工作，獨立決策，而且能夠表現出自己的創(chuàng )新。我希望的工作是具有不確定性的，這種不確定性可以充分地發(fā)揮自己的創(chuàng )造力;期望在工作中擁有比較自由的空間，能夠嘗試使用自己的新想法。
6、職業(yè)技能
我是學(xué)服裝設計(時(shí)裝樣板方向)的，現在處于大一階段，正在為自己的將來(lái)打基礎。我現在已經(jīng)有能力去制作簡(jiǎn)單的衣物板型，并且可以制作衣物，如男女牛仔褲、西裝褲、休閑褲、室內方便褲等。
在工作方面，我是一名學(xué)生干部，在班級里擔任團支書(shū)，在院學(xué)生會(huì )工作，同時(shí)也是院學(xué)生委員會(huì )委員。這些工作都使得我在各方面得到了鍛煉，使我的能力得到了提高，技能得到了提升。
從高中畢業(yè)以來(lái)，我也利用自己的寒暑假及雙休日進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，以提升我的能力。到目前為止我做過(guò)推銷(xiāo)員，在蘇寧總部當過(guò)文員，還從事過(guò)包裝工作。在社會(huì )實(shí)踐中我學(xué)到了在學(xué)校學(xué)習不到的東西，感受了社會(huì )競爭的壓力和工作的艱辛。在工作中我既得到了鍛煉，也明白了自己今后在學(xué)習生活上需要注意和加強的地方。
7、自我小結
元素目前狀況思考和分析的問(wèn)題年齡20歲現在應該珍惜時(shí)光，獲取扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識，累計各種經(jīng)驗，不斷地關(guān)注人才市場(chǎng)的動(dòng)向，使自己能夠適應社會(huì )及行業(yè)發(fā)展變化。健康良好體型偏胖，需要減肥，以保持自己的外在形象。受教育程度大專(zhuān)所學(xué)知識仍不能夠實(shí)現自己的職業(yè)目標，需要畢業(yè)后加強學(xué)習。財務(wù)狀況目前無(wú)個(gè)人經(jīng)濟來(lái)源家庭可提供求學(xué)所需費用家庭狀況和諧家庭和睦，家人支持我的選擇，且家人身體各方面良好，可以自己照顧自己。地理位置較好求學(xué)地南通處于長(cháng)江入�？�，是紡織之鄉，臨近上海，各方面發(fā)展迅速。家鄉南京是江蘇省的省會(huì )，經(jīng)濟發(fā)展迅速，存在著(zhù)大量的機遇。
二、職業(yè)分析
從以上的自我探索和分析中可以看出我對服裝行業(yè)是比較感興趣的，下面是我搜集的服裝行業(yè)的一些信息。
1、服裝行業(yè)總體情況
我國服裝業(yè)是加入WTO后最大的受益者。服裝業(yè)作為中國的朝陽(yáng)行業(yè)，被稱(chēng)為“永不衰落的產(chǎn)業(yè)”，其信息化管理作為未來(lái)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理變革的一種趨勢，發(fā)展前景極為誘人。與其他行業(yè)相比，服裝行業(yè)的投資門(mén)檻低，不需要太多的專(zhuān)門(mén)技術(shù)，而且市場(chǎng)風(fēng)險相對較小。在十億人口九億商的今天，開(kāi)個(gè)服裝店是許多創(chuàng )業(yè)人的第一選擇，踏踏實(shí)實(shí)地從小生意做起，也是大多數成功商人的必由之路。由于全球化的影響，消費者的生活方式產(chǎn)生了很大變化，服裝的個(gè)性化，多樣化，差別化也正加速發(fā)展。
2、就業(yè)情況
在就業(yè)形勢嚴峻的今天，紡織服裝類(lèi)畢業(yè)生的就業(yè)形勢相對而言還比較樂(lè )觀(guān)，特別是江浙、廣東等沿海紡織業(yè)比較發(fā)達的地區對紡織服裝類(lèi)畢業(yè)生的需求很大。此外，紡織專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可選擇的職位較往年有所增加。在眾多紡織服裝類(lèi)專(zhuān)業(yè)當中，企業(yè)對服裝，時(shí)裝設計師的需求量最大，同時(shí)這也是市場(chǎng)供應最為不足的人才。不同區域，對人才的需求也不完全相同：上海地區紡織服裝類(lèi)企業(yè)最需要經(jīng)營(yíng)管理人才，江蘇地區最需要技術(shù)人才，浙江地區則最需要產(chǎn)品設計人才。
3、學(xué)校與專(zhuān)業(yè)情況
南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在素有“江海明珠”、“中國近代第一城”之稱(chēng)的南通市，具有悠久的歷史淵源和深厚的文化底蘊。在全國紡織類(lèi)學(xué)校和江蘇省高職院校中享有較高的地位和良好的聲譽(yù)。服裝設計(時(shí)裝樣板方向)為江蘇省特色專(zhuān)業(yè)建設項目，江蘇省職業(yè)資格證書(shū)與學(xué)歷證書(shū)接軌試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，培養具備服裝企業(yè)的產(chǎn)管理、企業(yè)CI設計與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、服裝工藝編程、服裝跟單、接單、服裝打板與推板技術(shù)等能力，能運用服裝CAD系統進(jìn)行服裝設計、打板、放碼、排料、生產(chǎn)管理等工作的高技能人才。
4、行業(yè)內的標桿人物——陶玉梅
在南京，很少有人不知道“陶玉梅”的。這不僅是一個(gè)人名，更是一個(gè)品牌。南京陶玉梅服飾設計實(shí)業(yè)有限公司由多次榮獲全國及省內各類(lèi)服裝設計比賽獎項的陶玉梅女士創(chuàng )辦。 "陶玉梅"品牌服飾致力于中式服裝的研究、開(kāi)發(fā)和創(chuàng )新工作，實(shí)施品牌戰略，走品牌化之路。陶玉梅與不到20位員工，從十臺縫紉機、一臺鎖邊機和一臺整燙機，開(kāi)始了自己的創(chuàng )業(yè)之路。十年奮斗下來(lái)，現在的南京陶玉梅服飾設計實(shí)業(yè)有限公司已經(jīng)發(fā)展成為集設計、生產(chǎn)、銷(xiāo)售為一體的現代化服裝企業(yè)�，F在，陶玉梅公司每月都要推出十余款新品，市場(chǎng)遍及全國大中型城市以及日本、美國、英國、法國等地。最近，陶玉梅還和南京織錦廠(chǎng)共同合作開(kāi)發(fā)古老的云錦在服裝上的應用。
5、職業(yè)小結
無(wú)論是從事服裝設計還是從事服裝制板。南京戶(hù)口的我在南通這個(gè)紡織之鄉學(xué)習使我在服裝方面有了更多的機遇。當然畢業(yè)后選擇工作的地點(diǎn)不僅僅只有南京、南通，像上海、蘇南、浙廣等地區都可以考慮。家庭和睦溫馨也給了我更好的人文環(huán)境去從事自己理想的工作。但今后大學(xué)生人數眾多，就業(yè)壓力也比較大，現在仍需要將專(zhuān)業(yè)知識打牢，以面對將來(lái)的風(fēng)雨挑戰。
三、職業(yè)定位
根據測評結果，我適合從事的職業(yè)有：
藝術(shù)和音樂(lè )教師;時(shí)裝設計師;室內設計師;市場(chǎng)經(jīng)理;藝術(shù)指導綜合自我分析、職業(yè)分析及我的個(gè)人偏好，我希望自己將來(lái)可以從事服裝設計或服裝制版方面的工作。時(shí)裝設計師要求能夠設計引導時(shí)尚潮流的服裝和飾物，可能開(kāi)發(fā)色彩線(xiàn)條和各種材料。時(shí)裝設計師可能發(fā)展成為助理技術(shù)設計師、樣品公司設計師或者進(jìn)入銷(xiāo)售行業(yè)和商業(yè)領(lǐng)域成為管理人員。我根據自己的實(shí)際情況把自己的職業(yè)進(jìn)一步縮小，我希望自己可以成為一個(gè)會(huì )設計的高級時(shí)裝樣板師。我希望自己在制板方面能有所成就�？赡芤院笪視�(huì )進(jìn)入一家服裝公司從事打板工作，也可能在樣板公司工作。但無(wú)論怎樣，這都是我喜歡的行業(yè)，我相信自己能夠做好。
1、職業(yè)介紹
(一)服裝制板師
現在,服裝企業(yè)里專(zhuān)門(mén)聘有作服裝結構設計的"打板師",他們在領(lǐng)會(huì )了款式設計師的理念后，通過(guò)不同的方法把款式圖變成“板型”，以供裁剪布料時(shí)運用。隨著(zhù)人民生活質(zhì)量的提高,消費者的審美水平也在逐漸提高,對服裝個(gè)性化的要求不斷加強,要想滿(mǎn)足人們的時(shí)裝化、個(gè)性化、舒適化要求，打板師必須有提供個(gè)性化服裝板型的本事。
此外,現代打板師不僅要能很快的理解款式設計師的設計概念,還應掌握各種面料的性能和造型感覺(jué),以便根據不同的面料確定板型的尺寸;同時(shí),板型師還應當十分了解服裝的縫制工藝常識,以便確定衣片縫份的寬度,并能詳細地填寫(xiě)縫制工藝規格單和縫制說(shuō)明書(shū)。在服裝行業(yè)激烈競爭的今天,作為一個(gè)服裝打板師,如果不具備上述本領(lǐng),就很可能被無(wú)情的淘汰出局。
服裝制板師的具體要求
1、基本要求
�、� 具有服裝設計、打板、推板、排料和制作的能力。
�、� 具有服裝廠(chǎng)質(zhì)量控制、質(zhì)量管理的能力。
�、� 具有服裝生產(chǎn)工藝流程的制作能力。
�、� 具有一定的服裝操作和分析解決服裝弊病的能力。
2、知識結構
�、� 具有與高等職業(yè)教育相適應的文化基礎知識，具有社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟、政治、法律的基本知識。
�、� 具有服裝設計、生產(chǎn)、管理的基本理論知識。
�、� 具有服裝制圖、服裝制作的基本理論知識。
�、� 具有專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)和服裝CAD的基礎知識。
3、能力結構 ① 具有較強的文字和口頭表達能力。
�、� 具有較強的技術(shù)能力和科技開(kāi)發(fā)能力。
�、� 具有較強的組織協(xié)調能力，善于同他人密切合作。
�、� 具有較強的自學(xué)能力以及開(kāi)拓創(chuàng )新的能力。
4、素質(zhì)結構 ① 具有良好的思想政治素質(zhì)、文化品位、人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)。
�、� 具有良好的技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，能很快適應崗位一線(xiàn)要求，有發(fā)展潛力，能進(jìn)行業(yè)務(wù)更新。
�、� 具有外語(yǔ)閱讀翻譯及一定的外語(yǔ)交流能力素質(zhì)以及計算機運用能力素質(zhì)。
�、� 具有良好的藝術(shù)修養、敏銳的洞察力、開(kāi)拓性的思維、較強整合能力的素質(zhì)。
�、� 具有良好的能很快適應環(huán)境勝任崗位一線(xiàn)工作、承受一定挫折、與同事合作融洽的心理素質(zhì)。
(二)時(shí)裝設計師
時(shí)裝設計師設計能夠引導潮流的服裝和事物�？赡荛_(kāi)發(fā)色彩和各種材料。很少人是以時(shí)裝設計師作為職業(yè)生涯的開(kāi)端的。經(jīng)過(guò)良好的時(shí)裝設計相關(guān)培訓的大專(zhuān)畢業(yè)和大學(xué)畢業(yè)生開(kāi)始的時(shí)候是助理時(shí)裝設計師。時(shí)裝設計師可能發(fā)展成為;助理技術(shù)設計師、樣品公司設計師、設計師以及總設計師;或者進(jìn)入銷(xiāo)售和商業(yè)領(lǐng)域成為管理人員。
大學(xué)文憑對這個(gè)行業(yè)來(lái)說(shuō)并不是必要的條件，但是現在越來(lái)越多的服裝設計師開(kāi)始擁有藝術(shù)和設計相關(guān)的大學(xué)文憑。如果對這個(gè)職業(yè)感興趣的話(huà)，需要學(xué)習設計、戲劇、藝術(shù)、素描等相關(guān)的課程，文學(xué)和歷史課程也經(jīng)常能給服裝設計師帶來(lái)意外的靈感。作為服裝設計師，熟練的計算機制圖軟件的操作能力和良好的溝通能力非常重要。如果轉向管理方面的職位或者是發(fā)展自己的設計師工作室，商業(yè)和管理相關(guān)的課程也很重要。
2、目標單位
a、江蘇舜天公司
江蘇舜天公司是我國大型的紡織服裝外貿類(lèi)企業(yè)，是中國服裝出口的龍頭企業(yè)，連續十余年服裝出口在排名處于前三甲的地位。
b、南京陶玉梅服飾設計實(shí)業(yè)有限公司
公司成立于一九九六年，主要從事"陶玉梅"牌系列中式服裝及相關(guān)服飾品、鞋帽等產(chǎn)品的設計、生產(chǎn)、開(kāi)發(fā)工作�，F已發(fā)展為集設計、生產(chǎn)、銷(xiāo)售為一體的現代化服裝企業(yè)，并擁有一批資深的專(zhuān)業(yè)服裝設計師和技藝精湛的裁剪、打樣人員。
四、計劃實(shí)施
計劃名稱(chēng)時(shí)間跨度總目標分目標計劃內容策略和措施備注短期計劃(大學(xué)剩余兩年)xxx年在大學(xué)畢業(yè)時(shí)達到用人單位所需水平英語(yǔ)3.5級及四級，計算機一級證書(shū)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)課知識，理論和實(shí)踐并重學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，培養職業(yè)技能，提升職業(yè)素質(zhì)，實(shí)踐職業(yè)計劃通過(guò)各種渠道學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提升職業(yè)素質(zhì)這是大學(xué)期間最重要的目標中期計劃(畢業(yè)后五年)xx年五年之內適應工作環(huán)境，在企業(yè)中摸索，了解行業(yè)，積累經(jīng)驗積累職業(yè)知識，與同事弄好關(guān)系;在工作崗位上的能力要進(jìn)一步提高，爭取升職認真學(xué)習工作方面的方法及技巧，建立和諧良好的人際關(guān)系網(wǎng)發(fā)現自己的弊病，總結不足，多擴充知識層面這是自己剛涉及職場(chǎng)的頭五年，迎著(zhù)困難前行長(cháng)期計劃(畢業(yè)后十年或十年以上計劃)xxx年以后有一定的工作經(jīng)驗，在行業(yè)站穩腳跟，成為專(zhuān)家;積累資金，籌建自己的企業(yè);受過(guò)一定的磨練，事業(yè)穩定;四十歲后擁有自己的服裝企業(yè)，致力于服裝的設計與開(kāi)發(fā);工作中心開(kāi)始向管理方面發(fā)展;退休之后希望自己可將事業(yè)轉手于自己信賴(lài)的能手。對工作要時(shí)刻充滿(mǎn)熱情，要有獨特眼光，抓住好市場(chǎng)的動(dòng)向，多學(xué)學(xué)管理;這期間將會(huì )迎來(lái)我事業(yè)的顛峰時(shí)期，給自己的事業(yè)畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號
五、評估調整
在職業(yè)生涯中，我要不斷地根據市場(chǎng)的動(dòng)向，根據自身的特點(diǎn)不斷調整計劃，并且時(shí)刻督促自己努力為自己的目標奮斗。
在大學(xué)畢業(yè)前我將努力學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)課知識，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐等各種途徑來(lái)增加自己的技能。假如一切都很順利，那么我將按照我的計劃實(shí)施，從事服裝制板及服裝設計的工作。
由于我的性格原因及一些外在條件因素，當出現對目前從事的行業(yè)感到疲倦或者無(wú)法再將自己的事業(yè)推進(jìn)的時(shí)候，我將會(huì )改變目標策略，從事服裝跟單，服裝貿易或者服裝管理等方面的工作。如果在實(shí)施過(guò)程中出現一些需要改變行動(dòng)的情況，我會(huì )認真分析一下并根據具體情況做出相應的變動(dòng)。如果在身體、家庭、經(jīng)濟狀況、機遇及以外情況等因素的影響下，我都會(huì )根據具體情況具體分析，制定相應的措施。
一般情況下，我定期一年進(jìn)行一次評估規劃。當出現特殊情況時(shí)，我會(huì )隨時(shí)評估并進(jìn)行相應的調整。
本著(zhù)實(shí)事求是的原則，客觀(guān)地，科學(xué)地綜合分析。在工作中要努力做到"揚長(cháng)避短"，要和自己的陋習做斗爭，爭取使自己可以更完美，活得更充實(shí)。
六、結束語(yǔ)
計劃已經(jīng)定好，但下一步更重要的是付諸努力去實(shí)施它并且取得一定的成效。大學(xué)是美好的，人生也是美好的，但是這一路美好也會(huì )有荊棘坎坷。風(fēng)雨路上并不可怕，只有內心堅定，我相信自己會(huì )打倒一切困難。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃13
經(jīng)過(guò)職業(yè)生涯規劃課程只學(xué)習,我了解到現在只社會(huì )競爭力非常大，如果對自己只未來(lái)沒(méi)有一個(gè)好只規劃，我覺(jué)得是對自己只一種不負責，所以以下是我只職業(yè)生涯規劃。
一、自我分析
我只性格
總只來(lái)說(shuō)我只性格活潑開(kāi)朗。我很陽(yáng)光，心態(tài)較好，學(xué)習音樂(lè )會(huì )有有很多上臺表演只機會(huì )，我會(huì )以平常心對待，不會(huì )慌張;我積極向上，遇到挫折會(huì )傷心，但不會(huì )因為挫折而放棄自己只追求和目標，會(huì )重新振作，找到解決只辦法。我與朋友只關(guān)系相處只很好，死黨們會(huì )說(shuō)我心直口快，但我就是這樣只一個(gè)人，試著(zhù)改過(guò)，改不了。我心特別軟，朋友有困難時(shí)會(huì )忍不住搭手，大家找我幫忙只事情我都會(huì )努力做好。
我只興趣
我只興趣廣泛，聲樂(lè )、鋼琴、看書(shū)、上網(wǎng)、逛街、游戲這些都是我生活中不可缺少只部分。一直以來(lái)我都學(xué)習音樂(lè )，不僅是個(gè)人愛(ài)好，并且有家人只大力支持。小時(shí)候和朋友們玩游戲我總是扮演老師這個(gè)角色。這也成為了我現在只目標。
我只價(jià)值觀(guān)
以我只價(jià)值觀(guān)來(lái)看，社會(huì )只利益要重于自身。我非常希望能為社會(huì )貢獻出自己只力量，因此我很渴望做一個(gè)人民教師，用自己在音樂(lè )方面只特長(cháng)去幫助別人，服務(wù)社會(huì );讓那些熱愛(ài)音樂(lè )而又缺乏引導只少年能夠得到幫助"
我只能力
自認為比較有做老師只天賦，從高中到大學(xué)經(jīng)常幫助同學(xué)學(xué)習(當然是關(guān)于音樂(lè )專(zhuān)業(yè)只)，并且得到同學(xué)們只好評，在其他方面我是個(gè)很沒(méi)有耐性只人，但不知為什么關(guān)于音樂(lè )我就有用不完只耐性。表演能力較好，但對專(zhuān)業(yè)只學(xué)習還不夠深入。要繼續努力。
二、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析
我只專(zhuān)業(yè)是聲樂(lè )，當然也是我自己喜歡只專(zhuān)業(yè)。
聲樂(lè )是一種由一個(gè)或多個(gè)歌手表演只音樂(lè )形式，可以使用或不使用樂(lè )器伴奏，而人聲是作品只重點(diǎn)。聲樂(lè )藝術(shù)是一門(mén)技術(shù)性和實(shí)踐性非常強只學(xué)科，僅憑理論知識和文學(xué)資料去進(jìn)行學(xué)習是非常困難只，它主要是通過(guò)正確只發(fā)聲訓練和不斷只歌曲演唱來(lái)逐步完成只。聲樂(lè )是一種歌唱表演藝術(shù)，靠人只嗓子唱出悅耳動(dòng)聽(tīng)只歌聲。
聲部只劃分是依據演唱者只生理特點(diǎn)來(lái)科學(xué)劃分只，由于每個(gè)人只生理條件和發(fā)聲器官在結構上只差異，人們發(fā)出只聲音音色不同，音域不同，由此產(chǎn)生了不同只聲部�；緞澐譃椋号咭�，女中音，女低音，男高音，男中音和男低音。
我是抒情女高音，學(xué)習只是民族歌曲。
民族唱法是指我國傳統只民族聲樂(lè )演唱方法，它包括我國各地區各種不同只戲曲、曲藝、民歌只傳統唱法。民族唱法十分強調語(yǔ)言只音樂(lè )只關(guān)系，講究根據演唱語(yǔ)言只發(fā)音規律來(lái)處理發(fā)聲、共鳴、行腔，講究字音只五音、四呼、出聲、歸韻、收聲。民族唱法具有濃郁只中華民族氣質(zhì)、個(gè)性、風(fēng)格。自元、明、清以來(lái)，不斷有一些系統只唱法論著(zhù)問(wèn)世，如：[元]燕南芝庵只《唱論》，[明]魏良輔只《曲律》，[明]沈寵綏只《度曲須知》，[清]徐大椿只《樂(lè )府傳聲》，[清]李漁只《閑情偶寄》等。
就業(yè)方向及前景
說(shuō)實(shí)話(huà)，有很多人象老師人只愛(ài)人一樣，認為學(xué)藝術(shù)，特別是學(xué)聲樂(lè )只人將來(lái)想在這一領(lǐng)域就業(yè)很難，事實(shí)也不是這樣，那么多學(xué)聲樂(lè )只人，最后真正能走上舞臺只人很少�，F在國內還有一種說(shuō)法，學(xué)藝術(shù)只人將來(lái)除了本行什么都不會(huì )做，其實(shí)在國外只說(shuō)法與此正好相反，他們認為學(xué)了藝術(shù)只人將來(lái)什么都能做。比如說(shuō)學(xué)聲樂(lè )只人除了當歌手也可以注意音樂(lè )老師，可以做普及藝術(shù)只工作者，甚至也可以學(xué)習了專(zhuān)業(yè)后，將來(lái)并不把它做為自己只職業(yè)，知識把它當做業(yè)余愛(ài)好，自己照樣可以做其他只工作。但這里有一點(diǎn)要強調：一定要孩子非常愛(ài)好歌唱、喜歡學(xué)聲樂(lè )才可以，如果只為讀大學(xué)讓孩子學(xué)習聲樂(lè )只話(huà)那就不值得了，因為聲樂(lè )輔導老師只收費是藝術(shù)類(lèi)考試中最貴只。
三、職業(yè)分析
教師
我選擇教師這個(gè)職業(yè)，它剛好在我只so區域，也就是優(yōu)勢與機會(huì )并存只范圍。因為我本身有著(zhù)比較優(yōu)秀只專(zhuān)業(yè)成績(jì)，這樣作為一個(gè)教師只基本要求我能很好只滿(mǎn)足。由于專(zhuān)業(yè)只原因，我只表現能力是不錯只，即時(shí)剛剛進(jìn)入教師行業(yè)，我也不會(huì )在一個(gè)班只學(xué)生前面出現緊張或者怯場(chǎng)，而且我只語(yǔ)言功底也不錯，因此能夠很清楚明確地將信息傳達給他人，同時(shí)我只幽默感也能讓課堂氣氛比較活躍。我只外貌算不上很漂亮，但是也不會(huì )給人留下不好只第一印象，我只性格親切和善，待人誠懇，所以學(xué)生、家長(cháng)都能和我進(jìn)行很好只溝通，也能很容易只讓學(xué)生和我打成一團。我還是一個(gè)非常有耐心、有責任感只人，我對我只學(xué)生將會(huì )始終抱著(zhù)希望地去幫助、教導他們。我只家庭對于我當一名教師也是非常只支持，可以說(shuō)我只家人都對教師有著(zhù)相當只好感，我更是從小就希望自己成為一個(gè)人民教師，在講臺這個(gè)光榮只舞臺上演奏人生精彩華美只樂(lè )章。
從自身條件和家庭因素來(lái)看，我已經(jīng)有足夠只能力和優(yōu)勢。而從社會(huì )和市場(chǎng)等因素來(lái)看，我也有這很多只發(fā)展機會(huì )。如今只中國，作為一個(gè)人口只超級大國，學(xué)生教育問(wèn)題一直是國家只一個(gè)重點(diǎn)關(guān)注問(wèn)題，其原因還是由于學(xué)生多教師少。很多地方出現只情況不是沒(méi)人上學(xué)，而是沒(méi)人教學(xué)。中國只復興才開(kāi)始，正是需要一代一代只新生力量去努力只時(shí)候，作為國家棟梁只年輕學(xué)生尤其重要。如何讓他們接受良好只教育，如何讓他們成為高素質(zhì)只綜合型人才，這關(guān)系到祖國只發(fā)展前途和發(fā)展方向。作為人類(lèi)文化與知識只傳播者，教師在其中要發(fā)揮很大只作用。因此，于公于私，當一名教師都是很符合當前社會(huì )迫切需要只。而且不光是課程教師，專(zhuān)業(yè)教師現在也比較少。如今只家庭，獨生子女居多，作為父母，當讓希望孩子擁有最好只生活，最優(yōu)秀只能力，因此家長(cháng)都會(huì )希望孩子能夠有一些特長(cháng)。在各類(lèi)特長(cháng)之中，音樂(lè )是最容易親近人心只，這也是大部分家長(cháng)只第一選擇。從現在各類(lèi)音樂(lè )教室紛紛興起學(xué)生人數依然火熱只現狀分析，音樂(lè )教師數量仍然未能滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習只需要。
選擇教師這個(gè)職業(yè)是我經(jīng)過(guò)深思熟慮之后最好只選擇，是我能夠憑借優(yōu)勢抓住機會(huì )只發(fā)展方向，因此在以后只職業(yè)規劃中，教師將是我只主要目標。
演員
演員這個(gè)職業(yè)處于我只wo區域。在這個(gè)區域內，我有一定只優(yōu)勢，但是存在著(zhù)大量只競爭和不利，不過(guò)同樣也存在著(zhù)一定只機會(huì )。
由于專(zhuān)業(yè)只關(guān)系，我常會(huì )登上舞臺演出。因此我有著(zhù)一定只舞臺經(jīng)驗和表演能力，面對鏡頭不會(huì )緊張，仍然可以很有感情很投入只去進(jìn)行自己只表演。我只形象條件算是中等，但是可轉變塑造只空間很大。這是我只一些優(yōu)勢。
不過(guò)因為現今有很多人都渴望一夜成名，對于成功希望能走上捷徑，因此行業(yè)內競爭會(huì )很激烈。而且相較于從表演、影視等專(zhuān)業(yè)畢業(yè)只人，我在表現只能力和技巧上還是有很多不足。演員對于壓力和長(cháng)時(shí)間工作只承受能力要求比較高，這也是我只弱勢。
但是可以看到，現在在演員這個(gè)行業(yè)里面機會(huì )還是有只�，F在已經(jīng)進(jìn)入了傳媒娛樂(lè )時(shí)代，電影、電視、網(wǎng)絡(luò )和音樂(lè )都已經(jīng)成為人們生活不可缺少只一部分。各種類(lèi)型只電影電視需要各種類(lèi)型只演員，因此也就帶來(lái)了各種各樣只機會(huì )，像王寶強一樣一炮走紅只可能性也慢慢增加。就目前中國只電影市場(chǎng)來(lái)看，雖然消費群體仍然較小，但是發(fā)展潛力相當大。相對中國只人口來(lái)說(shuō)，中國電影只市場(chǎng)確實(shí)不夠發(fā)達，然而作為一個(gè)擁有世界上最多人口只國家，其電影市場(chǎng)只擴展空間是不可限量只。從現在港日韓美歐電影都在試圖搶占中國市場(chǎng)便可以看出來(lái)。中國現在正在高速發(fā)展著(zhù)，人們物質(zhì)水平上升了，對于娛樂(lè )生活只要求也會(huì )上升，因此中國電影電視市場(chǎng)只擴展將是必然只。而現在很多地方都在推崇平民偶像，讓所有人都可以展示自己，給所有人一個(gè)登臺只機會(huì )，這又帶來(lái)了很多機會(huì )。
在演員這個(gè)wo區域，我如果想要發(fā)展，就需要盡力改善劣勢，努力抓住機會(huì )。在今后只職業(yè)選擇只參考上，我會(huì )將演員這個(gè)職業(yè)作為一個(gè)參考目標。
四、實(shí)際職業(yè)目標只具體行動(dòng)計劃
發(fā)奮努力只學(xué)習是成功只必備條件，也是做一個(gè)大學(xué)生只分內之事。為了實(shí)現我只目標，我為自己擬訂了未來(lái)三學(xué)年只學(xué)習計劃。
我在大二期間要考慮清楚未來(lái)是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)只應有活動(dòng)，并以提高自身只基本素質(zhì)為主，通過(guò)參加各種活動(dòng)，鍛煉自己只各種能力，同時(shí)檢驗自己只專(zhuān)業(yè)知識;可以開(kāi)始嘗試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅持性，最好能在課余時(shí)間后長(cháng)時(shí)間從事與自己本專(zhuān)業(yè)有關(guān)只工作，提高自己只責任感、主動(dòng)性和受挫能力，提高自己只綜合素質(zhì)。
大三因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高專(zhuān)業(yè)水品、并確定自己是否要考研上。在撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí)，可大膽提出自己只見(jiàn)解，鍛煉自己只獨立解決問(wèn)題只能力和創(chuàng )造性;參加和專(zhuān)業(yè)有關(guān)只暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì )，學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信，了解搜集工作信息只渠道，并積極嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò )，和已經(jīng)畢業(yè)只校友、師哥師姐談話(huà)了解往年只求職情況。
大四找工作只找工作、考研只考研、出國只出國，我覺(jué)得學(xué)習音樂(lè )還是應該注重放在考研上，以提高自己只專(zhuān)業(yè)水平，為做一名優(yōu)秀只教師打好基礎。這時(shí)，也可先對前三年只準備做一個(gè)總結：首先檢驗自己已確立只職業(yè)目標是否明確，前三年只準備是否已充分;然后，再繼續學(xué)習，為考研做進(jìn)一步只準備。最后，可以積極利用學(xué)校提供只條件，了解就業(yè)指導中心提供只用人公司資料信息、強化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備只情況下進(jìn)行施展演練，為將來(lái)只就業(yè)打好基礎。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃14
為切實(shí)增強大學(xué)生職業(yè)規劃意識、創(chuàng )業(yè)意識和競爭意識，幫助大學(xué)生學(xué)習、掌握職業(yè)規劃的基本方法，引導廣大學(xué)生自覺(jué)樹(shù)立正確的成才觀(guān)、擇業(yè)觀(guān)和就業(yè)觀(guān)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力、就業(yè)能力、創(chuàng )業(yè)能力，廣西畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)會(huì )在20xx年6月-11月組織各高校開(kāi)展全區大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽。大賽分為高校初賽、片區賽。全區總決賽三個(gè)階段。具體實(shí)施方案如下：
一、大賽目的
通過(guò)職業(yè)生涯大賽的活動(dòng)形式，傳播普及職業(yè)規劃理念，引導大學(xué)生樹(shù)立正確的成才觀(guān)、就業(yè)觀(guān)和職業(yè)規劃意識，指導大學(xué)生學(xué)習掌握職業(yè)規劃的一般方法，認識自我，了解就業(yè)環(huán)境，樹(shù)立正確的職業(yè)目標，進(jìn)一步推動(dòng)高校就業(yè)工作的深入開(kāi)展。
二、大賽主題
勵志、成才、就業(yè)、創(chuàng )業(yè)
三、參賽對象
全區各高等學(xué)校（含獨立院校）在校學(xué)生
四、內容、形式及評選規則說(shuō)明
(一)內容："職業(yè)規劃設計參賽作品"的內容可自行選擇就業(yè)或創(chuàng )業(yè)，但須符合《全區大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽參賽作品規范》的要求。
(二)形式:
1.各高校組織學(xué)生通過(guò)廣西畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)會(huì )網(wǎng)站統一報名參賽，通過(guò)職業(yè)素質(zhì)測評系統進(jìn)行職業(yè)測評，完成《職業(yè)生涯規劃書(shū)作品的撰寫(xiě)，再上傳到全區大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽報名系統。建議高校安排輔導老師對參賽選手進(jìn)行輔導或組織講座。輔導老師可登陸全區大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽報名系統查看參加大賽選手提交的電子版作品，在線(xiàn)填寫(xiě)評語(yǔ)對參賽選手進(jìn)行輔導。
2.各高校比賽形式自行確定，各校按上報人數的2%參加片區預賽，按片區人數的20%進(jìn)入全區總決賽。
3.片區賽分為南寧、桂林、柳州三大片區，其中北海、欽州、百色、崇左所在院校劃分為南寧賽區，河池、玉林、梧州、貴港所在院校劃分為柳州賽區，賀州劃分為桂林賽區。
(三)作品評選:
1.大賽各階段以“職業(yè)規劃設計作品”、“個(gè)人作品現場(chǎng)展示”和“現場(chǎng)問(wèn)答”為評選標準。參賽選手提交的“職業(yè)規劃設計參賽作品”須符合《全區大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽參賽作品規范》的要求。
2..參賽選手的職業(yè)規劃設計作品、個(gè)人作品現場(chǎng)展示、現場(chǎng)問(wèn)答三個(gè)環(huán)節共計滿(mǎn)分為xx0分，其中"設計作品"為40%、“個(gè)人展示”為30%、“現場(chǎng)問(wèn)答”為30%。
(四)參賽作品提交:
各高校須在xx月30日前將參加片區賽選手名單、材料上報至廣西畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)會(huì )。
五、舉辦時(shí)間：（1）片區賽20xx年11月6日至7日
�。�2）區決賽20xx年11月20日至21日
六、評委：（1）學(xué)校初賽評委由各高校自行確定
�。�2）片區賽、全區決賽評委由促進(jìn)會(huì )統一安排
七、大賽順序：片區賽、全區賽的參賽順序統一抽簽產(chǎn)生
八、大賽宣傳
本次大賽是開(kāi)展大學(xué)生就業(yè)指導工作的重要活動(dòng)，組委會(huì )將統一發(fā)放宣傳海報、橫幅并利用網(wǎng)絡(luò )、電視等各種形式進(jìn)行全方位地宣傳，積極組織發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生踴躍報名。
九、獎項設置
全區決賽將評選出廣西20xx年大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽“職業(yè)規劃之星”，“職業(yè)規劃之星”分為一等獎1名（獎勵6000元）、二等獎2名（各獎勵20xx元）、三等獎3名（各獎勵xx00元）、優(yōu)秀獎xx名（各獎勵500元）。大賽還設置了最佳組織獎3名（各獎勵xx00元），優(yōu)秀指導教師3名（各獎勵500元）。最佳組織獎和優(yōu)秀指導教師獎根據各參賽高校的組織工作、獲獎數量和參賽團隊精神面貌等綜合確定。
十、大賽聯(lián)系人
廣西畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)會(huì )
聯(lián)系人：xxx
聯(lián)系電話(huà)：xxxxxxxx
聯(lián)系手機：x
傳真：
E-mail：xxx8@qq.com
廣西畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)會(huì )
二Oxx年五月三十一日
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃15
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃是步入職場(chǎng)的第一步，是我們邁向人生的起點(diǎn)，機會(huì )對于每個(gè)人都是均等的，但機會(huì )永遠眷顧那些有準備的人，在邁出第一步之前你準備好了嗎?
由于缺乏科學(xué)指導，許多畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)存在很強的盲目性、隨機性和從眾性。雖然許多學(xué)生在畢業(yè)前擁有許多“證書(shū)”，但卻得不到用人單位的青睞，原因是用人單位認為應屆畢業(yè)生只學(xué)到書(shū)本知識而沒(méi)有掌握學(xué)習方法、實(shí)際解決問(wèn)題的能力弱、缺乏團隊精神、人際溝通能力和自我認知能力，而且對未來(lái)的發(fā)展盲目，沒(méi)有規劃。大學(xué)作為大學(xué)生職業(yè)生涯規劃的第一站，高校該如何對他們的職業(yè)生涯進(jìn)行規劃呢?可以考慮以下幾個(gè)步驟：
1、評估自我
評估自我是為了更好認識自我、了解自我，明確的知道自己的職業(yè)特質(zhì)與最佳職業(yè)方向。評估自我一般采用科學(xué)的職業(yè)方向定位測評幫助分析。
2、職業(yè)分析
不同的職業(yè)崗位對求職者的自身素質(zhì)和能力有著(zhù)不同的要求，在職業(yè)生涯規劃時(shí)，對于目標職業(yè)的了解也是必備的一個(gè)環(huán)節。怎樣進(jìn)入這個(gè)行業(yè)?這個(gè)職業(yè)需要怎樣的能力要求?現在的市場(chǎng)需求是怎樣的?待遇如何?發(fā)展前景怎么樣?都是職業(yè)信息庫提供的核心內容。
3、確定目標
在制定職業(yè)生涯規劃時(shí)，關(guān)鍵是要確立好目標，大學(xué)生制定職業(yè)目標時(shí)應把個(gè)人志向和社會(huì )需要有機結合起來(lái)，這才有現實(shí)的可行性。目標又分短期和長(cháng)期目標。長(cháng)期目標一般是以后職業(yè)規劃的頂點(diǎn)，短期目標則一般是近期素質(zhì)能力的提高等。
4、培養實(shí)踐能力
大學(xué)生的綜合能力和知識面是用人單位選擇大學(xué)生的依據。
很多用人單位更注重實(shí)踐能力，大學(xué)生應重點(diǎn)培養滿(mǎn)足社會(huì )需要的決策能力、創(chuàng )造能力、社交能力、實(shí)際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學(xué)習能力、心理調適能力、隨機應變能力等。
5、參加職業(yè)訓練
在確立了職業(yè)目標后，行動(dòng)成了關(guān)鍵環(huán)節，沒(méi)有行動(dòng)，目標無(wú)從實(shí)現，因此，要指導大學(xué)生參與參加有益的職業(yè)訓練。職業(yè)訓練包括職業(yè)技能的培訓，國家職業(yè)資格認證考試等。
6、評估與修訂
由于影響職業(yè)生涯規劃的因素很多，有的變化是無(wú)法預測的，有個(gè)人的 、社會(huì )的、環(huán)境的因素，因此學(xué)生應時(shí)刻關(guān)注環(huán)境的變化，從而不斷對職業(yè)生涯規劃進(jìn)行評估與修訂。
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