實(shí)用的大學(xué)生職業(yè)規劃范文4篇
日子總是像從指尖流過(guò)的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！寫(xiě)一份職業(yè)規劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！我們該怎么去寫(xiě)職業(yè)規劃呢？以下是小編精心整理的大學(xué)生職業(yè)規劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生職業(yè)規劃 篇1
一、個(gè)人基本信息及自我特征：
姓名：xxx性別：x年齡：xx民族：漢專(zhuān)業(yè)：電氣自動(dòng)化
1、性格：是一個(gè)好強，不服輸，對待事情認真負責，對待手頭事情，會(huì )抓緊時(shí)間去做，一般情況不喜歡拖到最后；有時(shí)遇到一些事情有時(shí)候會(huì )覺(jué)得沒(méi)有信心去做，但是我還是會(huì )去嘗試一些新事物，也許不能夠做得很完美，但是我會(huì )嘗試去做好，有句話(huà)這樣說(shuō)：“既然做了，就盡力去做，即使最后不能達到自己滿(mǎn)意，至少我努力過(guò)�！鄙钪须y免會(huì )有挫折，當困難降臨到我頭上，我顯得沒(méi)那么冷靜，也許是真的害怕事情的嚴重性，總會(huì )想很多很多�；叵胱詈筮�是把該解決的解決了，同時(shí)還有點(diǎn)欣喜的感覺(jué)，平時(shí)總會(huì )是用心對待我周?chē)拿恳粋�(gè)人，覺(jué)得大家遇到就是緣分，“贈人玫瑰，手留余香�！闭沁@個(gè)原因，結交了很多朋友。
2、興趣：喜歡讀文學(xué)作品，聽(tīng)音樂(lè )，看小說(shuō)，有事沒(méi)事寫(xiě)點(diǎn)東西。
二、自我優(yōu)劣分析：
1、優(yōu)勢：工作認真投入，有非完成不可決心，思維細膩，做事有耐心、果斷、鍥而不舍，觀(guān)察能力強，學(xué)習上求進(jìn)，待人友善，平易近人，為人有正氣，有禮貌，想像力豐富，考慮問(wèn)題全面，寫(xiě)作能力較強。
2、劣勢：思想太單純，不夠成熟，過(guò)于追求完美，泄世未深做事不夠凌厲，情緒化，英語(yǔ)水平不高，動(dòng)手能力一般。
三、環(huán)境與職業(yè)分析：
當前，我國市場(chǎng)經(jīng)濟體制不斷完善和發(fā)展，國家宏觀(guān)調控政策較好，適合就業(yè)與創(chuàng )業(yè)，大中城市內各種電力公司較多，這給電氣專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)帶來(lái)不少機遇，但是現在還是自己多考些證能夠拓寬就業(yè)范圍，根據自身興趣愛(ài)好和專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，希望以后有所作為。
四、發(fā)展目標：
大一：學(xué)習：聽(tīng)好每一堂課，對學(xué)校學(xué)習模式了解，爭取每個(gè)星期去兩次圖書(shū)館；掌握計算機知識，通過(guò)計算機一級考核；學(xué)英語(yǔ)，爭取英語(yǔ)通過(guò)二級考試；報考普通話(huà)，爭取通過(guò)二級甲等；志愿加入中國共產(chǎn)黨，遞交入黨申請書(shū)。
工作：積極參加學(xué)生會(huì )及社團組織，大膽嘗試活動(dòng)，提高演說(shuō)、表達和交際能力；因為沒(méi)有經(jīng)驗，抱著(zhù)一種學(xué)習心態(tài)服從命令，接受安排，總結經(jīng)驗。
生活：適應新環(huán)境，適應生活模式，多和學(xué)長(cháng)學(xué)姐們交流；學(xué)畫(huà)畫(huà)，提高個(gè)人修養。
大二：學(xué)習：努力學(xué)好各門(mén)必修課和選修課，加強英語(yǔ)學(xué)習，做好過(guò)級準備；加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，考取中級電工證書(shū)；有時(shí)間情況下，準備考取教師資格證書(shū)。
工作：這一年通過(guò)工作來(lái)克服上一年總結不足，尋求新突破。
生活：注意飲食，多運動(dòng)，多交流，學(xué)會(huì )控制情緒。
大三：上學(xué)期：學(xué)習：學(xué)習撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷，求職信等；掌握求職技巧，向已畢業(yè)校友了解求職情況，爭取實(shí)習機會(huì )，正式成為黨員。
工作：視情況而定。
生活：學(xué)會(huì )分析問(wèn)題，衡量問(wèn)題輕重，用成熟的想法看問(wèn)題。
下學(xué)期：學(xué)習：積極利用學(xué)校提供的條件，就業(yè)指導中心信息，強化求職技巧，盡可能在做充分準備情況下應聘面試；撰寫(xiě)畢業(yè)論文，大膽提見(jiàn)解，鍛煉自己獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性。
工作：準備實(shí)習，寫(xiě)實(shí)習總結及報告。
生活：適應社會(huì )，適應參與工作之后的生活。
我的未來(lái)不是夢(mèng)。然而計劃永遠趕不上變化，但是沒(méi)有計劃，人生就是一片混亂。無(wú)休止享受和索取，昏天寥日的墮落，三年時(shí)間就會(huì )虛度過(guò)去，給自己一個(gè)目標，增加前進(jìn)動(dòng)力；每個(gè)人心中都有理想，信念，抱負；我們要不懼怕獨自跨越狹長(cháng)黑暗的隧道，不指望一雙憐惜的手送來(lái)廉價(jià)的資助，攜著(zhù)夢(mèng)想，全力穿透命運設置的重重險阻，義無(wú)反顧地策劃出一道亮麗的弧線(xiàn)。
大學(xué)生職業(yè)規劃 篇2
1、擇業(yè)觀(guān)念趨于理性
三資企業(yè)依然是大學(xué)生較為理想的就業(yè)傾向所指，有54%的被調查者表示希望畢業(yè)后到那里工作，其余依次為機關(guān)事業(yè)單位(13%)、國有企業(yè)(12%)、民營(yíng)企業(yè)(10%)、自己創(chuàng )業(yè)(7%)等。做出這樣的選擇，其原因主要出于個(gè)人發(fā)展(88%)和學(xué)有所用(60%)的考慮，三資企業(yè)有較高的福利待遇，也是大學(xué)生對三資企業(yè)感興趣的原因之一。此外，性格因素、家庭影響、社會(huì )輿論等也會(huì )影響大學(xué)生做出就業(yè)選擇，比例分別為41%、23%、15%、12%。
但是，專(zhuān)家認為這種清晰更多可能只是大學(xué)生們一廂情愿的想法。復旦經(jīng)濟學(xué)院黨委書(shū)記、人力資源研究專(zhuān)家閻嘉陵教授，復旦管理學(xué)院蘇勇教授，復旦就業(yè)指導中心劉教師，在與此次調查受訪(fǎng)單位寶鋼股份集團人事處人員座談時(shí)認為，在校大學(xué)生中對于擇業(yè)還存在一些普遍的問(wèn)題，主要是大學(xué)生的自我設計，自我價(jià)值同企業(yè)的設計和價(jià)值之間存在矛盾。這種問(wèn)題可能會(huì )造成以后的擇業(yè)不當甚至于失敗。
2、擇業(yè)更有準備
不過(guò)，專(zhuān)家們還是從調查結果中看到了積極的一面。專(zhuān)家指出，這種結果的影響是兩方面的，對大學(xué)生來(lái)說(shuō)，就業(yè)的心態(tài)理性化，心理上比較穩定;對用人單位來(lái)說(shuō)，則變提供高薪水福利為提供人才的發(fā)展空間和機會(huì )，來(lái)迎合大學(xué)生在事業(yè)成功和實(shí)現個(gè)人價(jià)值上的追求。
當代大學(xué)生對于自己的就業(yè)已經(jīng)做好了一定的準備。其準備分為3種類(lèi)別：
第一，應用型技能的強化訓練和考證熱。包括，中高級口譯、商務(wù)英語(yǔ)、各類(lèi)計算機等級考試、甚至連出國考試托福、雅思、GRE都成為了表示自己英語(yǔ)水平的標志，這一部分占80%之多。
第二，互補型的學(xué)習。有的'學(xué)生對于自己目前自己的專(zhuān)業(yè)并不是很滿(mǎn)意，于是想補充相關(guān)的知識。學(xué)校開(kāi)設的第二專(zhuān)業(yè)選修課就成為了比較好的選擇。另外，也有不少同學(xué)偷偷地旁聽(tīng)他系的課程，或者選擇程度比較淺的公選課的學(xué)習。
第三，各種經(jīng)歷都是使自己簡(jiǎn)歷增色的砝碼。這些砝碼不僅僅包括以前所指的獎學(xué)金、榮譽(yù)稱(chēng)號等，而且更包括了校內外的各種社會(huì )工作、學(xué)生活動(dòng)中的工作、勤工儉學(xué)的經(jīng)歷、打工兼職經(jīng)歷、參與研究活動(dòng)、科技創(chuàng )新活動(dòng)等等。
3、承擔風(fēng)險，未來(lái)不確定
求職的過(guò)程不像考試的過(guò)程，往往心中有底，而求職的過(guò)程有很大的不確定性，學(xué)生們會(huì )產(chǎn)生迷茫。調查顯示，大學(xué)生對職業(yè)前景缺乏比較清晰的理解。33%的大學(xué)生表示不知道其職業(yè)前景如何，43%的大學(xué)生對此不置可否，兩項合計超過(guò)被調查整體的四分之三。了解自己職業(yè)前景的被調查者只有24%。
目前大學(xué)生認為掌握職業(yè)發(fā)展信息并不完全。67%的學(xué)生認為自己的職業(yè)發(fā)展信息不完全，30%的人沒(méi)有注意過(guò)有關(guān)職業(yè)發(fā)展信息，了解職業(yè)發(fā)展信息的人僅占3%。事實(shí)上，對于職業(yè)發(fā)展信息，許多大學(xué)生表現出渴望的心態(tài)。有46%的人認為，了解這一方面十分必要，主張“應該了解一點(diǎn)”的人也不在少數，約為42%�？磥�(lái)，因信息不完全和不對稱(chēng)造成一系列問(wèn)題，如就業(yè)選擇迷茫不定，不能把個(gè)人自我設計與所選擇職業(yè)的崗位需要有機結合等，這是當前高校畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中的課題之一。
4、學(xué)生之間的差距比較大
從學(xué)生就職的單位來(lái)看，“貧富”差距比較大。大型跨國公司、國有企業(yè)、小型外資企業(yè)、國有事業(yè)單位等等，薪金待遇、所承諾的發(fā)展前途、工作的性質(zhì)千差萬(wàn)別。即使是同一個(gè)系、同一個(gè)專(zhuān)業(yè)、平時(shí)成績(jì)不相上下的，在求職過(guò)程中，還是會(huì )有很大的差別。因此培養比較健康的心態(tài)，學(xué)會(huì )心理調節方法，對于大學(xué)生順利進(jìn)入社會(huì )有重要的作用。
也許由于很多“成功”的畢業(yè)生求職的經(jīng)歷給在校大學(xué)生一個(gè)錯覺(jué)——高工資是大學(xué)生應得的，這種錯覺(jué)容易造成今后求職中造成“高不成、低不就”的局面。因此，如何在學(xué)生中進(jìn)行正確的引導和宣傳是必要的。不能光把宣傳目標集中在少數成功的大學(xué)生身上，他們畢竟是少數，而應該更加關(guān)心大多數普通的大學(xué)生。
5、重視繼續教育
80%的往屆畢業(yè)生都表示希望能夠繼續參加研究生、MBA的教育，或者出國。這個(gè)時(shí)候他們參加教育的目的就比較明確。同時(shí)，繼續教育對于職業(yè)發(fā)展也是有促進(jìn)作用的。
6、法制、道德觀(guān)念比較被動(dòng)，過(guò)于注重個(gè)人發(fā)展
在調查中發(fā)現，在個(gè)別大學(xué)生身上也存在著(zhù)一些缺點(diǎn)，會(huì )反映在求職中，比如誠信問(wèn)題。一些直研的同學(xué)會(huì )中途休學(xué)出國，求職的學(xué)生會(huì )擅自毀約。其實(shí)并不是不懂法，不知道應該怎么做，而是觀(guān)念比較模糊，一旦遇到了價(jià)值沖突的時(shí)候，就會(huì )失去方向，做出錯誤的選擇。
同時(shí)，經(jīng)過(guò)調查訪(fǎng)問(wèn)發(fā)現，對于本科生而言，無(wú)論專(zhuān)業(yè)和系別，只要對自己有清楚的認識和定位，那么就會(huì )對于未來(lái)比較樂(lè )觀(guān)的。
而研究生畢業(yè)后，求職過(guò)程中，受專(zhuān)業(yè)的影響限制就比較大，往往“隔行如隔山”。研究生在心理上比較成熟，并且有了3年研究生學(xué)習作為“緩沖期”，他們大多能夠比較好的規劃好自己的將來(lái)發(fā)展方向，能夠有時(shí)間使得自己在畢業(yè)求職上占有一席優(yōu)勢。
大學(xué)生職業(yè)規劃 篇3
作為一名初進(jìn)高校校園的大學(xué)生，一定要從進(jìn)校初時(shí)就要為自己的未來(lái)確定好職業(yè)方向，也要根據確定好的職業(yè)方向來(lái)進(jìn)行以后職業(yè)的確定，好讓自己根據確定的職業(yè)去努力。
現在的大學(xué)生畢業(yè)以后，就業(yè)的壓力日益增大。很多人，從進(jìn)校門(mén)開(kāi)始就在為以后的工作做準備，以免將來(lái)自己會(huì )慢別人一步。
而作為一名考入醫學(xué)系專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，將來(lái)就業(yè)的方向肯定是一名醫生，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。但是，也要選定從醫的方向，畢竟醫生分為很多種。所以，作為醫學(xué)系專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，也要從開(kāi)始學(xué)習就要做好職業(yè)規劃，選擇好未來(lái)幾年大學(xué)時(shí)光究竟要往醫學(xué)的哪個(gè)方向努力。
當然，作為一名未來(lái)的醫生，肯定是為了救死扶傷而去學(xué)醫的，所以，一定要從最初的學(xué)習開(kāi)始，努力學(xué)習文化課知識，鉆研每一門(mén)專(zhuān)業(yè)課知識，學(xué)好專(zhuān)業(yè)技能，并在寒暑期主動(dòng)尋求可以實(shí)習的醫院?jiǎn)挝�，多多學(xué)習實(shí)際操作技能，熟悉并了解在從醫過(guò)程中會(huì )遇到的偶發(fā)事件，多學(xué)多看多積累，這樣才能在幾年大學(xué)生涯畢業(yè)后的工作前，為自己積累好一定的工作經(jīng)驗，以便于正式工作后更容易的開(kāi)展自己的工作。
所以，為了以后的長(cháng)期目標，就一定要從現在開(kāi)始準備，為自己的未來(lái)好好做一番規劃，并按照規劃好的路徑前行。
大學(xué)生職業(yè)規劃 篇4
近年來(lái)，大學(xué)生就業(yè)形勢越來(lái)越嚴峻，那個(gè)讀了大學(xué)就有”金飯碗”的時(shí)代已經(jīng)一去不復返了。大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)成為社會(huì )普遍關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。那么，作為這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵人物大學(xué)生心里是怎么想的，他們的職業(yè)規劃情況又如何呢？對此，我在湖南財專(zhuān)和互聯(lián)網(wǎng)上對一些同學(xué)進(jìn)行了調查。
調查人群以財專(zhuān)學(xué)生為主（17人，占85%），本科類(lèi)學(xué)生為輔（3人，占15%）。其中大一10人（50%），大二8人（40%），大三2人（10%）。
在調查所學(xué)專(zhuān)業(yè)由誰(shuí)選擇的時(shí)候，70%的學(xué)生選擇了自己選擇的選項，25%的學(xué)生因學(xué)校調配學(xué)了現在所在專(zhuān)業(yè)，5%的學(xué)生因其他原因學(xué)現在所在專(zhuān)業(yè)。沒(méi)有人選擇父母親戚幫他們選擇了專(zhuān)業(yè)。由此可見(jiàn)，現在的大學(xué)生有很大的權力來(lái)決定自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，父母給了孩子們充分的自由空間，不可否認這是社會(huì )的一大進(jìn)步！而一部分學(xué)生因成績(jì)等問(wèn)題被學(xué)校調配專(zhuān)業(yè)也是有一定合理性的，因為學(xué)校有時(shí)要站在大局的角度考慮，但建議最好讓學(xué)生學(xué)所選專(zhuān)業(yè)。
在調查是否喜歡所學(xué)專(zhuān)業(yè)時(shí)，40%的人很喜歡學(xué)的專(zhuān)業(yè)，40%的人有一點(diǎn)喜歡所學(xué)專(zhuān)業(yè)，15%的人不太喜歡所學(xué)專(zhuān)業(yè)，5%的人很不喜歡所學(xué)專(zhuān)業(yè)。這組數據表明大學(xué)生對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的認可度還是很高的。不太喜歡的人大都是因為愛(ài)好問(wèn)題。而很不喜歡的人的專(zhuān)業(yè)也是他自己選的，當初選的時(shí)候就很糊涂，現在很不喜歡也不足為奇吧。
在調查小時(shí)候夢(mèng)想的職業(yè)著(zhù)一項中，教師（20%）、醫生（20%）、金領(lǐng)（15%）、商人（10%）人數較多。很容易看出的一個(gè)道。：小孩子對樂(lè )于奉獻的老師和救死扶傷的醫生是非常崇拜的��！至于金領(lǐng)這個(gè)行業(yè)，出來(lái)的時(shí)間并不長(cháng)，據我所知在被調查這小時(shí)侯還未出現，即使出現了，也不是一個(gè)小孩所能想到的。
但我們再來(lái)看一看現在這些大學(xué)生們最想做的職業(yè)是什么。調查顯示，比重最高的是自己開(kāi)公司當老板，占20%。而想從事證券分析師、銀行職員、投資人等金融領(lǐng)域的人占到35%。而始終堅持以教師為職業(yè)的就一人，但她給出的。由是“因為是亂寫(xiě)的”。而選擇醫生為職業(yè)的人只能說(shuō)很抱歉沒(méi)有了。
通過(guò)對以上兩組數據的對比，我們不難發(fā)現想從商的人越來(lái)越多，想從事金融行業(yè)的人越來(lái)越多，而從事教師、醫生行業(yè)的人越來(lái)越少了。這是什么原因導致的呢？商人的增多我們可以說(shuō)是大學(xué)生的市場(chǎng)意識提高了，渴望更多的物質(zhì)財富，這沒(méi)有什么值得議論的，“人為財死，鳥(niǎo)為食亡”不無(wú)道。。但教師、醫生行業(yè)人數的減少可能也說(shuō)明一部分大學(xué)生對物質(zhì)文明追求上升，對精神文明追求有所下降吧，又或是他們看到了一些社會(huì )的陰暗面后看法有所改變吧。（從事金融行業(yè)人數可能是因為調查主體是財經(jīng)類(lèi)院校學(xué)生，受到了所學(xué)專(zhuān)業(yè)影響。）
上大學(xué)前很深刻想過(guò)畢業(yè)后從事何種職業(yè)的人為40%，想過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的為35%，沒(méi)想過(guò)的為25%。上大學(xué)后認為與自己所想職業(yè)差距非常大的站60%，有一定距離的占35%，沒(méi)有差距的占5%。由此可見(jiàn)，大多數人來(lái)上大學(xué)之前是有自己的職業(yè)規劃的。在上大學(xué)后能正確客觀(guān)地認識自己的處境，直面就業(yè)的壓力。
至于愛(ài)好很大一部分人選擇了讀書(shū)、運動(dòng)。承認愛(ài)好與職業(yè)影響非常大的人占到60%，承認有影響但不大的占35%，認為沒(méi)影響的占5%。又此看來(lái)，職業(yè)選擇時(shí)還是應該考慮一下愛(ài)好的問(wèn)題。
調查顯示，大學(xué)生很大一部分是有自己的規劃的。又到了畢業(yè)生離校的季節，祝大家都能找到理想的工作吧。
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