就業(yè)從準大學(xué)生抓起

日前從滬上一些英語(yǔ)培訓機構了解到，暑假參加英語(yǔ)口譯培訓的“準大學(xué)生”占了培訓人數的四分之一左右，有的培訓班級甚至達到半數以上，總人數比去年同期增長(cháng)了近30%。這些已經(jīng)被大學(xué)錄取的高三畢業(yè)生表示，就業(yè)壓力已經(jīng)提前傳遞到他們身上，他們希望通過(guò)培訓為未來(lái)就業(yè)預備“籌碼”。

“雖然剛剛經(jīng)歷過(guò)高考，但是把兩個(gè)多月的漫長(cháng)假期都用來(lái)休息也未免太‘奢侈’了。”陳婕在拿到大學(xué)錄取通知書(shū)后不久，就報名參加了昂立進(jìn)修學(xué)院的口譯培訓班。“已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)的師兄師姐告訴我，現在工作不好找，想在未來(lái)具備競爭力，高考過(guò)后的暑假肯定不能荒廢。”

畢業(yè)于南洋模范中學(xué)的馬玉萍在口譯班中竟然碰到了不少同學(xué)，“我身邊的同學(xué)都在努力，我也就自然融入了這個(gè)趨勢之中，家人也不斷提醒我，熟練掌握英語(yǔ)對未來(lái)的就業(yè)大有好處。”已經(jīng)被上海交通大學(xué)錄取的錢(qián)瑩已迫不及待地報了9月17日的中級口譯考試，“聽(tīng)說(shuō)口譯證書(shū)對將來(lái)的就業(yè)很有幫助。我希望通過(guò)自己的能力拿到未來(lái)就業(yè)的一紙憑證。”

準大學(xué)生除了參加各種培訓，也有不少人加入了社會(huì )實(shí)踐的行列中。畢業(yè)于宜川中學(xué)的高明告訴記者，“不少同學(xué)參加各種社會(huì )實(shí)踐，目的并不只是賺些零花錢(qián)。他們更多的是希望為自己增加實(shí)踐的履歷，以便將來(lái)在找工作時(shí)脫穎而出。”

“大城市里的就業(yè)壓力越來(lái)越大，使得準大學(xué)生提前感受競爭的殘酷。”上海社會(huì )科學(xué)院青少年研究所所長(cháng)楊雄認為，準大學(xué)生利用假期為自己爭取未來(lái)就業(yè)的“籌碼”無(wú)可厚非，但他也表達了自己的擔憂(yōu)，“就業(yè)的壓力通過(guò)一代代無(wú)形地傳遞著(zhù)，整個(gè)社會(huì )必將彌漫著(zhù)濃厚的競爭氛圍，這對于社會(huì )的健康發(fā)展是不利的。因此，我并不太提倡學(xué)生在假期依然生活在應試教育的‘陰影’里。”

一位中學(xué)的班主任老師在接受記者采訪(fǎng)時(shí)也表示，準大學(xué)生沒(méi)有必要把暑假消耗在培訓班里，“我更希望學(xué)生利用這個(gè)輕松的暑假出去旅游，讀一點(diǎn)課外書(shū)，或者去結交一些在校的大學(xué)生朋友，為將來(lái)的大學(xué)生活做好準備。”

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