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高等學(xué)校教師職業(yè)道德規范內容
《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規范》是教育部中國教科文衛體工會(huì )全國委員會(huì )印發(fā)的規章。下面是小編整理的高等學(xué)校教師職業(yè)道德規范內容，歡迎大家閱讀。
高等學(xué)校教師職業(yè)道德規范有哪些內容?
一、《規范》的基本內容
《規范》文本共六條，從愛(ài)國守法、敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人、嚴謹治學(xué)、服務(wù)社會(huì )、為人師表六個(gè)方面，對高校教師職業(yè)責任、道德原則及職業(yè)行為提出了要求。主要內容如下：
第一，關(guān)于愛(ài)國守法。重點(diǎn)是規范高校教師與國家的關(guān)系，對高校教師政治上提出要求。強調要熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，擁護中國特色社會(huì )主義制度，遵守憲法和法律法規，貫徹黨和國家的教育方針。針對當前少數高校教師思想政治意識淡漠的問(wèn)題，明確提出“不得有損害國家利益和不利于學(xué)生健康成長(cháng)的言行”。
第二，關(guān)于敬業(yè)愛(ài)生。重點(diǎn)是規范教師與學(xué)生的關(guān)系。強調要樹(shù)立崇高職業(yè)理想，履職盡責，真心關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴格要求學(xué)生。針對當前高校師生關(guān)系中存在的問(wèn)題，突出強調“公正對待學(xué)生”，“不得損害學(xué)生和學(xué)校的合法權益”。
第三，關(guān)于教書(shū)育人。主要是規范教師的教育教學(xué)行為。強調要以育人為本，遵循教育規律，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。針對當前部分高校教師存在的輕教學(xué)、輕育人的問(wèn)題，以及社會(huì )兼職過(guò)多影響教學(xué)的現象，明確提出“不拒絕學(xué)生的合理要求，不得從事影響教育教學(xué)工作的兼職�！�
第四，關(guān)于嚴謹治學(xué)。主要是規范高校教師的學(xué)術(shù)研究行為。強調要弘揚科學(xué)精神，勇于探索，協(xié)同創(chuàng )新;恪守學(xué)術(shù)規范，尊重他人勞動(dòng)和學(xué)術(shù)成果。針對在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊，侵占他人勞動(dòng)成果的不端行為，明確提出“堅決抵制學(xué)術(shù)失范和學(xué)術(shù)不端行為”。
第五，關(guān)于服務(wù)社會(huì )。重點(diǎn)是規范高校教師與社會(huì )的關(guān)系。強調要勇?lián)鐣?huì )責任，為國家富強、民族振興和人類(lèi)進(jìn)步服務(wù)。要求高校教師主動(dòng)參與社會(huì )實(shí)踐，自覺(jué)承擔社會(huì )義務(wù)，積極提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)。針對高校中不當使用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響的現象，明確提出“堅決反對濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響�！�
第六，關(guān)于為人師表。重點(diǎn)是規范高校教師的社會(huì )道德責任。強調要學(xué)為人師，行為世范，樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)教風(fēng);模范遵守社會(huì )公德，維護社會(huì )正義，引領(lǐng)社會(huì )風(fēng)尚。要求切實(shí)維護人民教師的良好職業(yè)形象，明確提出“自覺(jué)抵制有損教師職業(yè)聲譽(yù)的行為�！�
二、學(xué)習貫徹《規范》的工作要求
《規范》是推動(dòng)高校師德建設的指導性文件，要求各地各高校把學(xué)習貫徹《規范》作為當前和今后一段時(shí)期加強師德建設的首要任務(wù)，切實(shí)做好學(xué)習宣傳、政策配套、師德教育、師德考核和組織領(lǐng)導等五個(gè)方面的工作。
一是認真抓好《規范》學(xué)習宣傳。通過(guò)學(xué)習宣傳活動(dòng)，幫助廣大教師全面理解《規范》的基本內容，準確把握《規范》倡導性要求和禁行性規定，使師德規范成為廣大教師普遍認同和自覺(jué)踐行的行為準則。
二是全面落實(shí)師德規范要求。根據《規范》要求，抓緊制定或修訂本地本校的師德規范實(shí)施細則，進(jìn)一步完善教育教學(xué)規范、學(xué)術(shù)研究規范、校外兼職兼薪規范等配套政策措施，將師德規范要求落實(shí)到教師日常管理之中。
三是切實(shí)加強師德教育。將學(xué)習師德規范納入教師培訓計劃，作為新教師崗前培訓和教師在職培訓的重要內容。積極探索典型宣傳和警示教育相結合的有效形式。通過(guò)定期開(kāi)展評選教書(shū)育人楷模和師德標兵等活動(dòng)，大力宣傳和表彰獎勵優(yōu)秀教師，激勵廣大教師自覺(jué)遵守師德規范，樹(shù)立高校教師良好職業(yè)形象。
四是改進(jìn)和完善師德考核。將師德納入教師考核評價(jià)體系，并作為教師績(jì)效評價(jià)、聘任(聘用)和評優(yōu)獎勵的首要標準，嚴格執行“一票否決制”。對師德表現突出的，要予以重點(diǎn)培養、表彰獎勵;對師德表現不佳的，要及時(shí)勸誡、督促整改;對師德表現失范的，要依法依規嚴肅處理。
五是加強師德建設的組織領(lǐng)導。緊密結合實(shí)際制訂本地本校貫徹實(shí)施《規范》的工作方案，提出落實(shí)的具體措施，精心實(shí)施，扎實(shí)推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效。要以實(shí)施《規范》為契機，及時(shí)總結交流好經(jīng)驗好做法，加快推進(jìn)師德建設的改革創(chuàng )新。要緊密結合創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，充分發(fā)揮高�；鶎狱h組織的政治核心作用和廣大教師黨員的先鋒模范作用，不斷把師德建設工作引向深入。
高等學(xué)校教師職業(yè)道德規范主要包括以下幾個(gè)方面：
愛(ài)國守法：熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，擁護中國特色社會(huì )主義制度。遵守憲法和法律法規，貫徹黨和國家教育方針，依法履行教師職責，維護社會(huì )穩定和校園和諧。不得有損害國家利益和不利于學(xué)生健康成長(cháng)的言行。
敬業(yè)愛(ài)生：忠誠人民教育事業(yè)，樹(shù)立崇高職業(yè)理想，以人才培養、科學(xué)研究、社會(huì )服務(wù)和文化傳承創(chuàng )新為己任。恪盡職守，甘于奉獻。真心關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴格要求學(xué)生，公正對待學(xué)生，做學(xué)生良師益友。不得損害學(xué)生和學(xué)校的合法權益。
教書(shū)育人：堅持育人為本，立德樹(shù)人。遵循教育規律，實(shí)施素質(zhì)教育。注重學(xué)思結合，知行合一，因材施教，不斷提高教育質(zhì)量。嚴慈相濟，教學(xué)相長(cháng)，誨人不倦。尊重學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不拒絕學(xué)生的合理要求，不得從事影響教育教學(xué)工作的兼職。
嚴謹治學(xué)：弘揚科學(xué)精神，勇于探索，追求真理，修正錯誤，精益求精。實(shí)事求是，發(fā)揚民主，團結合作，協(xié)同創(chuàng )新。秉持學(xué)術(shù)良知，恪守學(xué)術(shù)規范。尊重他人勞動(dòng)和學(xué)術(shù)成果，維護學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)尊嚴。誠實(shí)守信，力戒浮躁。堅決抵制學(xué)術(shù)失范和學(xué)術(shù)不端行為。
服務(wù)社會(huì )：勇?lián)鐣?huì )責任，為國家富強、民族振興和人類(lèi)進(jìn)步服務(wù)。傳播優(yōu)秀文化，普及科學(xué)知識。熱心公益，服務(wù)大眾。主動(dòng)參與社會(huì )實(shí)踐，自覺(jué)承擔社會(huì )義務(wù)，積極提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)。堅決反對濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響。
為人師表：學(xué)為人師，行為世范。淡泊名利，志存高遠。樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)教風(fēng)，以高尚師德、人格魅力和學(xué)識風(fēng)范教育感染學(xué)生。模范遵守社會(huì )公德，維護社會(huì )正義，引領(lǐng)社會(huì )風(fēng)尚。言行雅正，舉止文明。自尊自律，清廉從教，以身作則。自覺(jué)抵制有損教師職業(yè)聲譽(yù)的行為。
這些規范旨在幫助高校教師全面理解職業(yè)道德規范的基本內容，準確把握倡導性要求和禁行性規定，使師德規范成為廣大教師普遍認同和自覺(jué)踐行的行為準則。
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