教師職業(yè)道德演講稿范文匯編7篇
教師職業(yè)道德演講稿 篇1
各位尊敬的領(lǐng)導們、評委們、親愛(ài)的同事們:
大家早上好!
我是果果美術(shù)的一名老師,今天我要演講的題目是《做一名有師愛(ài)的老師》。
在這里我想請教諸位,世界上有很多東西,給予她人的同時(shí),自己是往往越來(lái)越少,而只有一樣東西是越給越多,是什么?”對,我很贊成您的觀(guān)點(diǎn),那就是愛(ài)!“愛(ài),不是索取,不是等價(jià)交換,愛(ài)是付出,是自我犧牲。作為一名教師,對待學(xué)生,應該也是必須要有愛(ài)的。老師的愛(ài),就是師愛(ài)。師愛(ài),比母愛(ài)少了一份寵溺,比友情多了一份沉穩,比愛(ài)情多了一份莊重嚴謹。師愛(ài),是教育力量的源泉,是教育成功的基礎,更是教師的天職與責任。
我,是果果美術(shù)的一名教師,無(wú)論是這個(gè)職業(yè)選擇了我,還是我選擇了這個(gè)職業(yè),我都倍感驕傲和自豪。因為”教師“這個(gè)稱(chēng)號,是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。從20xx年3月15日走上崗位截止今天,已經(jīng)工作了兩年七個(gè)月零十天,在領(lǐng)導和同事們的幫助下,我學(xué)會(huì )了很多,如:課程的設置,教學(xué)的思路,與孩子相處,和家長(cháng)溝通等等,但最重要的是,我理解到了一點(diǎn):誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)她,只有愛(ài)孩子的人才能教育孩子,孩子才能接受她的教育。
”勤勤懇懇,默默無(wú)聞“,這是老黃牛的精神;”采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜“,這是蜜蜂的精神;”燃燒自己,照亮別人“,這是蠟燭的精神?梢哉f(shuō)每種產(chǎn)物的存在,都有一種精神在支撐著(zhù)她,教師的存在呢?支撐著(zhù)她的就是師愛(ài)。
”師愛(ài)“一詞,聽(tīng)起來(lái)很偉大,很深奧,好像離我們很遙遠,但是,在座的所有果果美術(shù)的老師們,你們都是有師愛(ài)的老師,你們的師愛(ài),潤物細無(wú)聲:周一的例會(huì ),發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題,為孩子們提供更好的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量,這就是師愛(ài)的體現;周三的師資課,為了更好的進(jìn)行教學(xué)工作,老師在不斷的學(xué)習進(jìn)步,這就是師愛(ài)的體現;周四上午的評課,也是為了提高教學(xué)質(zhì)量,是師愛(ài)的表現;周四下午的大掃除,是為了給孩子提供一個(gè)更干凈整潔的學(xué)習環(huán)境,這也是師愛(ài)的體現。
說(shuō)的再詳細一點(diǎn),從每位老師講起:郭老師,是我們所有人的老師,我們在工作中的成長(cháng),是她師愛(ài)的體現,對孩子的每一句叮嚀,是她師愛(ài)的體現,每一次彎腰撿起的紙片,都是師愛(ài)的體現;蔣老師,每次孩子和家長(cháng)報名時(shí),都毫不猶豫的說(shuō):”我們要報蔣老師的班!“因為你愛(ài)孩子,所以孩子選擇了你,這也是師愛(ài)的表現;張老師,在我眼里是一位嚴格的老師,但說(shuō)起學(xué)生,話(huà)語(yǔ)便滔滔不絕,每個(gè)孩子都在她心中,這就是師愛(ài)的表現;刁老師,對待學(xué)生,亦師亦友,平易近人,教學(xué)認真,這就是師愛(ài)的表現;趙老師,為了能教好孩子,不斷學(xué)習,超越自我,這就是師愛(ài)的表現;尤老師,認真的工作態(tài)度,把工作放在第一位,聊起孩子,眉目間流露出來(lái)的笑意,就是師愛(ài)的表現;馬老師,通過(guò)嚴謹創(chuàng )新的課程,讓孩子們在繪畫(huà)中找到了成就感,這就是師愛(ài)的表現;王老師,在某個(gè)周末,果果的下巴磕傷了,還能堅持上好接下來(lái)的每一節課,這就是師愛(ài)的表現;徐老師,每個(gè)周末我都能在衛生間里看見(jiàn)她忙碌的洗著(zhù)水粉班工具的身影,這也是師愛(ài)的表現……關(guān)注孩子在課堂上的一言一行,鼓勵和不放棄每一個(gè)孩子,一句善意的批評,想起孩子時(shí)流露出的笑容……這些都是師愛(ài)的表現,師愛(ài)流露于細微,隨處可見(jiàn)。
”春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干“,我不想說(shuō):讓我們都做有師愛(ài)的老師吧!因為你們已經(jīng)是一位有師愛(ài)的老師了。在此,我想問(wèn)的是:你們愿意將師愛(ài)進(jìn)行到底嗎?愿意讓果果美術(shù)充滿(mǎn)師愛(ài)嗎?如果愿意,請舉手!
謝謝大家!
教師職業(yè)道德演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師:
大家下午好!
大家早上好,我叫XXX,是六年級三班的語(yǔ)文老師。我演講的題目是——我們的目標。今天,能站在這個(gè)講臺上,以演講的方式和大家一起來(lái)學(xué)習和交流關(guān)于“教師職業(yè)道德”的相關(guān)問(wèn)題,我感到非常的激動(dòng)和榮幸。
人們常說(shuō)教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,這是對教師的美譽(yù)。之所以如此,是因為從古至今,教師都承擔著(zhù)“ 傳道、授業(yè)、解惑”的重任,在傳授知識的同時(shí)也在傳授著(zhù)正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。學(xué)生從老師身上不僅學(xué)到了知識,而且還將老師作為一種榜樣去模仿。所謂 “學(xué)高為師、德高為范”,因此要想成為學(xué)生的好老師、好典范,我們不但要具備較高的理論知識,還應具有較高的職業(yè)道德。
教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中,調節和處理與他人、與社會(huì )、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應遵守的基本行為規范或行為準則,以及在這基礎上所表現出來(lái)的觀(guān)念意識和行為品質(zhì)。它包括“愛(ài)國守法” “愛(ài)崗敬業(yè)” “為人師表”“關(guān)愛(ài)學(xué)生” “教書(shū)育人” “終身學(xué)習”六個(gè)核心內容。其中,“愛(ài)國守法”是教師職業(yè)的基本要求;“愛(ài)崗敬業(yè)”是教師職業(yè)的本質(zhì)要求;“為人師表”是教師職業(yè)的內在要求;“關(guān)愛(ài)學(xué)生”是師德的靈魂;“教書(shū)育人”是教師的天職; “終身學(xué)習”是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力。
今天,我想要談的是教師職業(yè)道德六個(gè)核心內容中的“為人師表”“關(guān)愛(ài)學(xué)生”和“終身學(xué)習”。
為使我們的學(xué)生能更好地發(fā)揮出他們的作用,為社會(huì )做出貢獻,體現他們的人生價(jià)值,作為教師的我們應該充分發(fā)揮我們榜樣的作用,身體力行,以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育影響學(xué)生。這才發(fā)揮了我們教師的作用,這才體現了我們教師的價(jià)值,這才是真正意義上的“為人師表”。
我對“關(guān)愛(ài)學(xué)生”的理解:親其師,信其道。沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育。教師必須關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴慈相濟,做學(xué)生良師益友。保護學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護學(xué)生權益。
“終身學(xué)習”是時(shí)代發(fā)展的要求,也是教師職業(yè)特點(diǎn)所決定的。教師必須樹(shù)立終身學(xué)習理念,拓寬知識視野,更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng )新,不斷提高專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)水平。
我們教師只有通過(guò)“終身學(xué)習”的方式,而后做好“為人師表”“關(guān)愛(ài)學(xué)生”等五個(gè)其它方面的核心內容,方可達到“甘為人師,生命無(wú)悔”——方可達到我們的目標。
我的演講完了,謝謝大家!
教師職業(yè)道德演講稿 篇3
各位尊敬的領(lǐng)導,各位親愛(ài)的同事:
大家好!我叫張艷,今天我演講的題目是:愛(ài)崗敬業(yè)之青春無(wú)悔。
人們用無(wú)數美好的詞句來(lái)形容美麗的青春。的確,青春充滿(mǎn)了理想與信念;充滿(mǎn)了激情與希望。我常常在想,美麗的青春到底是什么?
當我面對一群群活潑可愛(ài)的孩子,我恍然大悟,原來(lái)青春是一種責任。青春更是一種幸福,這種幸福便是我和孩子們在一起的快樂(lè ),它讓我深刻地感受到了青春的激情會(huì )在孩子們中間迸發(fā)、激蕩、升華。果果美術(shù)的教學(xué)理念堅信幼兒美術(shù)是充滿(mǎn)童趣、充滿(mǎn)創(chuàng )新的。我把這個(gè)理念應用在實(shí)際教學(xué)中,要求自己做到平等的對待每一個(gè)孩子。我把孩子們比作幼苗、比作新玉,我細心的澆灌、培育、呵護、雕琢他們。我清楚的知道自己從事的是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè),我所走的是一條充滿(mǎn)青春氣息的綠色道路。我帶給孩子們的應該是真摯的、無(wú)私的愛(ài)。
“學(xué)高為師,身正為范”,年青的我們接受了無(wú)數的挑戰和沖擊,今天網(wǎng)絡(luò )時(shí)代已經(jīng)深深融入了人們的生活,為教育賦予了全新的內涵,“育人”已不能簡(jiǎn)單地理解為知識傳授,而是要教在今天想在明天。我們可以培養孩子們樂(lè )于探索的興趣、獨立思考的能力、動(dòng)手創(chuàng )造的激情,努力培養充滿(mǎn)活力的下一代,我們用自己的知識、品德、智慧去哺育他們,用青春和汗水去托起明日的新星;仡櫼酝佬g(shù)創(chuàng )業(yè)初期那段歲月有歡笑也有淚水,那時(shí)的果果遠沒(méi)有今天的規模,只有三間教室、三四個(gè)老師?晌覀冇兄(zhù)堅定的信念,在郭老師和杜老師的的帶領(lǐng)下通過(guò)大家的不懈努力經(jīng)歷了這些年的風(fēng)風(fēng)雨雨,終于獲得了家長(cháng)和孩子們對我們的認同,獲得了社會(huì )各界對我們的肯定。無(wú)論在學(xué)習環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量、社會(huì )口碑等各方面果果美術(shù)在當地同行業(yè)中首屈一指、遙遙領(lǐng)先。
作為陪伴著(zhù)果果美術(shù)一起成長(cháng)的一名老師我發(fā)自?xún)刃牡母械津湴梁妥院。但是絕不能安于現狀。我要不斷學(xué)習新知識,補充能量,和同事們一起進(jìn)步,讓果果美術(shù)永遠成為別人趕超的目標。我是一名美術(shù)教師,我的生活在課堂、我的生命在學(xué)生。雖然那間教室里守巢的是自己,可它卻放飛了希望,雖然那支粉筆灑下了淚滴,可它卻畫(huà)出了彩虹。
我將用我辛勤的勞動(dòng),在今后平凡的日子里,讓孩子們的生命之花開(kāi)得更加燦爛、美麗。那么,在多年以后,當我回首往事時(shí),我便可以驕傲地說(shuō):青春無(wú)悔!
教師職業(yè)道德演講稿 篇4
各位尊敬的領(lǐng)導,各位親愛(ài)的同事,大家好!我叫張艷,今天我演講的題目是:愛(ài)崗敬業(yè)之青春無(wú)悔。
人們用無(wú)數美好的詞句來(lái)形容美麗的青春。的確,青春充滿(mǎn)了理想與信念;充滿(mǎn)了激情與希望。我常常在想,美麗的青春到底是什么?當我面對一群群活潑可愛(ài)的孩子,我恍然大悟,原來(lái)青春是一種責任。青春更是一種幸福,這種幸福便是我和孩子們在一起的快樂(lè ),它讓我深刻地感受到了青春的激情會(huì )在孩子們中間迸發(fā)、激蕩、升華。
果果美術(shù)的教學(xué)理念堅信幼兒美術(shù)是充滿(mǎn)童趣、充滿(mǎn)創(chuàng )新的。我把這個(gè)理念應用在實(shí)際教學(xué)中,要求自己做到平等的對待每一個(gè)孩子。我把孩子們比作幼苗、比作新玉,我細心的澆灌、培育、呵護、雕琢他們。我清楚的知道自己從事的是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè),我所走的是一條充滿(mǎn)青春氣息的綠色道路。我帶給孩子們的應該是真摯的、無(wú)私的愛(ài)。
“學(xué)高為師,身正為范”,年青的我們接受了無(wú)數的挑戰和沖擊,今天網(wǎng)絡(luò )時(shí)代已經(jīng)深深融入了人們的生活,為教育賦予了全新的內涵,“育人”已不能簡(jiǎn)單地理解為知識傳授,而是要教在今天想在明天。我們可以培養孩子們樂(lè )于探索的興趣、獨立思考的能力、動(dòng)手創(chuàng )造的激情,努力培養充滿(mǎn)活力的下一代,我們用自己的知識、品德、智慧去哺育他們,用青春和汗水去托起明日的新星。
回顧以往果果美術(shù)創(chuàng )業(yè)初期那段歲月有歡笑也有淚水,那時(shí)的果果遠沒(méi)有今天的規模,只有三間教室、三四個(gè)老師?晌覀冇兄(zhù)堅定的信念,在郭老師和杜老師的的帶領(lǐng)下通過(guò)大家的不懈努力經(jīng)歷了這些年的風(fēng)風(fēng)雨雨,終于獲得了家長(cháng)和孩子們對我們的認同,獲得了社會(huì )各界對我們的肯定。無(wú)論在學(xué)習環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量、社會(huì )口碑等各方面果果美術(shù)在當地同行業(yè)中首屈一指、遙遙領(lǐng)先。作為陪伴著(zhù)果果美術(shù)一起成長(cháng)的一名老師我發(fā)自?xún)刃牡母械津湴梁妥院。但是絕不能安于現狀。我要不斷學(xué)習新知識,補充能量,和同事們一起進(jìn)步,讓果果美術(shù)永遠成為別人趕超的目標。
我是一名美術(shù)教師,我的生活在課堂、我的生命在學(xué)生。雖然那間教室里守巢的是自己,可它卻放飛了希望,雖然那支粉筆灑下了淚滴,可它卻畫(huà)出了彩虹。我將用我辛勤的勞動(dòng),在今后平凡的`日子里,讓孩子們的生命之花開(kāi)得更加燦爛、美麗。那么,在多年以后,當我回首往事時(shí),我便可以驕傲地說(shuō):青春無(wú)悔!
教師職業(yè)道德演講稿 篇5
彈指一揮間,一年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,就在埋頭批改作業(yè)的筆尖中,就在上課鈴與下課鈴的交替中滑過(guò)。我不是詩(shī)人,不能用優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè);我不是歌手,沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的歌喉來(lái)頌詠我的崗位。然而,我要在知識的寶庫里采擷如花的詞語(yǔ),構筑我心中最美好的詩(shī)篇,我要用凝重的感情,唱出我心中最優(yōu)美的贊歌——因為熱愛(ài),所以選擇;既然選擇了,就要全力以赴。
陶行知先生說(shuō):“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。熱愛(ài)學(xué)生不僅是一名教師人品、學(xué)識、情感與親和力的表現,實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類(lèi)、對未來(lái)的熱愛(ài)。因為有愛(ài),我們才能有耐心;因為有愛(ài),我們才會(huì )關(guān)心;因為有愛(ài),我們才和學(xué)生貼心。
但是教師的愛(ài)也不是盲目的,愛(ài)是一門(mén)藝術(shù),我們不僅要能愛(ài),而且要善愛(ài)!皭(ài)”要一視同仁。學(xué)生沒(méi)有貧富之分,他們有一樣的智慧和熱情,有一樣被愛(ài)護的權利,我們應該用一樣的心去關(guān)愛(ài)他們。這點(diǎn)上咱們學(xué)校很多老師為我樹(shù)立了榜樣,指明了方向,付出愛(ài)的過(guò)程是甜美的,付出愛(ài)的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習而大動(dòng)肝火,曾為做通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過(guò)、消沉過(guò),有時(shí)候問(wèn)自己,是不是太累了。但是當看到學(xué)生們體會(huì )到老師的苦心奮起直追,成績(jì)進(jìn)步時(shí),當生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光,聽(tīng)到他們的問(wèn)候時(shí),這是我又燃起了工作的熱情,又充滿(mǎn)了對事業(yè)的執著(zhù)。
“嚴在該嚴處,愛(ài)在細微處”,建立良好的師生關(guān)系,才能使學(xué)生親其師,信其道,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情,高爾基說(shuō):“只有熱愛(ài)孩子的人,才能配做一名合格的教師!币驗,為了學(xué)生,教師必然要注重和培養自己的道德修養,會(huì )在實(shí)踐中不斷地修正自己的言行,從而樹(shù)立起良好的師德形象。
總之,新課程對教師愛(ài)崗敬業(yè)的要求有很多、很大的不同。我們每個(gè)教師都要不斷地加強自身師德修養,真正成為新時(shí)期合格的、優(yōu)秀的人民教師。
教師職業(yè)道德演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導各位老師:
大家早上好,我叫XXX,是六年級三班的語(yǔ)文老師。我演講的題目是——我們的目標。今天,能站在這個(gè)講臺上,以演講的方式和大家一起來(lái)學(xué)習和交流關(guān)于“教師職業(yè)道德”的相關(guān)問(wèn)題,我感到非常的激動(dòng)和榮幸。
人們常說(shuō)教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,這是對教師的美譽(yù)。之所以如此,是因為從古至今,教師都承擔著(zhù)“ 傳道、授業(yè)、解惑”的重任,在傳授知識的同時(shí)也在傳授著(zhù)正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。學(xué)生從老師身上不僅學(xué)到了知識,而且還將老師作為一種榜樣去模仿。所謂 “學(xué)高為師、德高為范”,因此要想成為學(xué)生的好老師、好典范,我們不但要具備較高的理論知識,還應具有較高的職業(yè)道德。
教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中,調節和處理與他人、與社會(huì )、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應遵守的基本行為規范或行為準則,以及在這基礎上所表現出來(lái)的觀(guān)念意識和行為品質(zhì)。它包括“愛(ài)國守法” “愛(ài)崗敬業(yè)” “為人師表”“關(guān)愛(ài)學(xué)生” “教書(shū)育人” “終身學(xué)習”六個(gè)核心內容。其中,“愛(ài)國守法”是教師職業(yè)的基本要求;“愛(ài)崗敬業(yè)”是教師職業(yè)的本質(zhì)要求;“為人師表”是教師職業(yè)的內在要求;“關(guān)愛(ài)學(xué)生”是師德的靈魂;“教書(shū)育人”是教師的天職; “終身學(xué)習”是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力。
今天,我想要談的是教師職業(yè)道德六個(gè)核心內容中的“為人師表”“關(guān)愛(ài)學(xué)生”和“終身學(xué)習”。
為使我們的學(xué)生能更好地發(fā)揮出他們的作用,為社會(huì )做出貢獻,體現他們的人生價(jià)值,作為教師的我們應該充分發(fā)揮我們榜樣的作用,身體力行,以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育影響學(xué)生。這才發(fā)揮了我們教師的作用,這才體現了我們教師的價(jià)值,這才是真正意義上的“為人師表”。
我對“關(guān)愛(ài)學(xué)生”的理解:親其師,信其道。沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育。教師必須關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴慈相濟,做學(xué)生良師益友。保護學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護學(xué)生權益。
“終身學(xué)習”是時(shí)代發(fā)展的要求,也是教師職業(yè)特點(diǎn)所決定的。教師必須樹(shù)立終身學(xué)習理念,拓寬知識視野,更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng )新,不斷提高專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)水平。
我們教師只有通過(guò)“終身學(xué)習”的方式,而后做好“為人師表”“關(guān)愛(ài)學(xué)生”等五個(gè)其它方面的核心內容,方可達到“甘為人師,生命無(wú)悔”——方可達到我們的目標。
我的演講完了,謝謝大家!
教師職業(yè)道德演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導各位老師:
大家早上好,我叫***,是六年級三班的語(yǔ)文老師。我演講的題目是我們的目標。今天,能站在這個(gè)講臺上,以演講的方式和大家一起來(lái)學(xué)習和交流關(guān)于教師職業(yè)道德的相關(guān)問(wèn)題,我感到非常的激動(dòng)和榮幸。
人們常說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),這是對教師的美譽(yù)。之所以如此,是因為從古至今,教師都承擔著(zhù)傳道、授業(yè)、解惑的重任,在傳授知識的同時(shí)也在傳授著(zhù)正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。學(xué)生從老師身上不僅學(xué)到了知識,而且還將老師作為一種榜樣去模仿。所謂學(xué)高為師、德高為范,因此要想成為學(xué)生的好老師、好典范,我們不但要具備較高的理論知識,還應具有較高的職業(yè)道德。
教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中,調節和處理與他人、與社會(huì )、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應遵守的基本行為規范或行為準則,以及在這基礎上所表現出來(lái)的觀(guān)念意識和行為品質(zhì)。它包括愛(ài)國守法愛(ài)崗敬業(yè)為人師表關(guān)愛(ài)學(xué)生教書(shū)育人終身學(xué)習六個(gè)核心內容。其中,愛(ài)國守法是教師職業(yè)的基本要求;愛(ài)崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求;為人師表是教師職業(yè)的內在要求;關(guān)愛(ài)學(xué)生是師德的靈魂;教書(shū)育人是教師的天職;終身學(xué)習是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力。
今天,我想要談的是教師職業(yè)道德六個(gè)核心內容中的為人師表關(guān)愛(ài)學(xué)生和終身學(xué)習。
為使我們的學(xué)生能更好地發(fā)揮出他們的作用,為社會(huì )做出貢獻,體現他們的人生價(jià)值,作為教師的我們應該充分發(fā)揮我們榜樣的作用,身體力行,以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育影響學(xué)生。這才發(fā)揮了我們教師的作用,這才體現了我們教師的價(jià)值,這才是真正意義上的為人師表。
我對關(guān)愛(ài)學(xué)生的理解:親其師,信其道。沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育。教師必須關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴慈相濟,做學(xué)生良師益友。保護學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護學(xué)生權益。
終身學(xué)習是發(fā)展的要求,也是教師職業(yè)特點(diǎn)所決定的。教師必須樹(shù)立終身學(xué)習理念,拓寬知識視野,更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng )新,不斷提高專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)水平。
我們教師只有通過(guò)終身學(xué)習的方式,而后做好為人師表關(guān)愛(ài)學(xué)生等五個(gè)其它方面的核心內容,方可達到甘為人師,生命無(wú)悔方可達到我們的目標。
我的演講完了,謝謝大家!
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