歷年核心考點(diǎn):教師職業(yè)道德
教師資格教師職業(yè)道德歷年核心考點(diǎn)是什么呢，下面是應屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于歷年核心考點(diǎn)教師職業(yè)道德，希望能夠幫到大家!
小學(xué)
一、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》
《教師職業(yè)道德規范》》共六條，體現了教師職業(yè)特點(diǎn)對師德的本質(zhì)要求和時(shí)代特征，“愛(ài)”與“責任”是貫穿其中的核心和靈魂�！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規范》》包含了愛(ài)國守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習六大內容。
1.“愛(ài)國守法”——教師職業(yè)的基本要求
熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，擁護社會(huì )主義。全面貫徹國家教育方針，自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規，依法履行教師職責和義務(wù)。不得有違背黨和國家方針、政策的言行。
2.“愛(ài)崗敬業(yè)”教師職業(yè)的本質(zhì)要求
忠誠人民教育事業(yè)，志存高遠，對工作高度負責，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，甘為人梯，樂(lè )于奉獻。認真備課上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學(xué)生。不對工作敷衍塞責。
3.“關(guān)愛(ài)學(xué)生”————師德的靈魂
關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生的良師益友。保護學(xué)生安全，維護學(xué)生合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。不諷剌、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
4.“教書(shū)育人”——教師天職和道德核心
實(shí)施素質(zhì)教育，遵循教育規律，勇于探索創(chuàng )新，不斷提高教育教學(xué)水平。培養學(xué)生良好品德，塑造學(xué)生健全人格，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng )新精神。不違規加重學(xué)生課業(yè)負擔，不以分數作為評價(jià)學(xué)生的唯一標準。
5.“為人師表”————教師職業(yè)的內在要求
知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著(zhù)整潔得體，語(yǔ)言規范健康，舉止文明禮貌。謙虛謹慎，團結協(xié)作。平等對待學(xué)生家長(cháng)，認真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，不以粗魯言行對待家長(cháng)。廉潔奉公，自覺(jué)抵制有償家教，不利用職責之便牟取私利。
6.“終身學(xué)習”教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力
樹(shù)立終身學(xué)習理念，遵守教師培訓制度，不斷學(xué)習，
與時(shí)倶進(jìn)，自覺(jué)更新教育觀(guān)念，完善知識結構，潛心鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷提高教書(shū)育人的能力水平。
二、教師職業(yè)行為規范
教師職業(yè)行為規范，主要涉及以下五個(gè)方面：教師思想行為規范、教師教學(xué)行為規范、教師人際行為規范、教師儀表行為規范、教師語(yǔ)言行為規范。
三、教師在教育活動(dòng)中要處理好的幾大關(guān)系
(一)教師與學(xué)生的關(guān)系
素質(zhì)教育觀(guān)下構建良好的師生關(guān)系應當從熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、了解學(xué)生、公平公正地對待學(xué)生、嚴格要求學(xué)生五個(gè)具體的方面展開(kāi)。
(二)教師與學(xué)生家長(cháng)的關(guān)系
1.建立平等的溝通關(guān)系;
2.形成良好的溝通習慣;
3.尊重家長(cháng)的人格;
4.教育學(xué)生尊重家長(cháng)。
(三)教師與同事的關(guān)系
1.尊重;2.理解;3.協(xié)作。
(四)教師與教育管理者的關(guān)系
1.尊重;2.支持。
中學(xué)
一、教師職業(yè)道德
(一)教師職業(yè)道德
職業(yè)道德是人們在職業(yè)生活中應當遵守的、與職業(yè)實(shí)踐有密切關(guān)系的道德規范和準則，是一定社會(huì )的一般道德在職業(yè)生活中的具體表現。
(二)教師職業(yè)道德品質(zhì)
教師職業(yè)道德品質(zhì)是指教師行業(yè)的.道德要求在教師個(gè)人思想和行動(dòng)中表現出的穩定的特征和傾向。教師職業(yè)道德品質(zhì)是教師職業(yè)道德認識、教師職業(yè)道德情感和教師職業(yè)道德行為等要素的統一體。
1.教師職業(yè)道德認識
教師職業(yè)道德認識的核心是職業(yè)道德價(jià)值觀(guān)。其中，“義務(wù)”是教師職業(yè)道德認識的重要范疇，道德范疇的義務(wù)是由人的內在精神力量支持的。
2.教師職業(yè)道德情感
教師職業(yè)道德情感的重要范疇是“愛(ài)”——“教師愛(ài)”。
3.教師職業(yè)道德行為
教師職業(yè)道德行為的基本范疇是“責任”。
(三)教師職業(yè)道德在中學(xué)教育活動(dòng)中的意義
1.教師職業(yè)道德是中學(xué)教師職業(yè)素質(zhì)的靈魂
2.教師職業(yè)道德是中學(xué)教育目標實(shí)現的保障
3.教師職業(yè)道德是中學(xué)生全面發(fā)展的條件
二、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》
(一)制定背景
2008年教育部和中國教科文衛體工會(huì )全國委員會(huì )聯(lián)合頒發(fā)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，將教師職業(yè)道德規范核心表述為：愛(ài)國守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習。
(二)具體內容
1.愛(ài)國守法
2.愛(ài)崗敬業(yè)
3.關(guān)愛(ài)學(xué)生
4.教書(shū)育人
5.為人師表
6.終身學(xué)習
(三)《教師職業(yè)道德規范》解讀
1.“愛(ài)國守法”——教師職業(yè)的基本要求
2.“愛(ài)崗敬業(yè)”——教師職業(yè)的本質(zhì)要求
3.“關(guān)愛(ài)學(xué)生”——師德的靈魂
4.“教書(shū)育人”——教師天職和道德核心
5.“為人師表”——教師職業(yè)的內在要求
6.“終身學(xué)習”——教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力
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